初中記憶作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初中記憶作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中記憶作文 篇1
一望無際的藍(lán)。藍(lán)藍(lán)的，沒有絲毫雜質(zhì)。
那個(gè)夏天像勢(shì)必融化掉什么，整個(gè)馬路在視線里蒸騰扭曲，而忘在飯桌上的蛋糕緩緩塌下一條黏稠的奶油線。
那一年，我來到這所學(xué)校。
人是健忘的，過去了就過去了，可卻總是會(huì)有那么些許片段，怎么也忘卻不了。那幾天，天空像是一貧如洗，太陽也早早地從被子里爬了出來，直到現(xiàn)在回過頭想想，怕是它故意的吧。軍訓(xùn)——完完全全是“黑暗”的代名詞，天氣——完完全全是“黑暗”的爪牙。成群成群的人就這么站在偌大的操場(chǎng)上，頂著烈日，想著從前的'美好日子，眼淚總是不適宜的流下。所幸，天公即不作美，人事卻要幫忙。每每聽見解散的一聲令下，操場(chǎng)上的那棵孤零零老樹便順理成章得成了我的“歸宿”……
以往爸爸要幫忙洗衣服，媽媽要幫忙蓋被子，婆婆要幫忙理床單……如今，一切一切的任務(wù)都落到了自己身上，任誰都會(huì)心有不甘。眼淚漸漸成了校園生活的代名詞。
再后來，教室從這棟搬到了那棟，從二樓到了一樓。老師在視線里由漸漸熟悉到突然陌生，由陌生又漸漸變?yōu)槭煜ぁr(shí)光如同沙漏里的沙，縷縷傾流而下，不知不覺中，三年已過。心中，仿佛有一幅電子地圖，這里是操場(chǎng)，這里是花園，那里是餐廳，那里是教室，整個(gè)空間，收放自如。腦海中，軍訓(xùn)生活已逐漸淡化，取而代之的是這三年校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漫步其中，突然醒悟，我在這里笑過，我在這里失望過，我在這里大吵大鬧過……操場(chǎng)上的那棵樹，卻總是默默地靜立著，猶如一位老者，默默注視著世事變遷。
靜下來想想，白駒過隙，也不過如此。
操場(chǎng)上的人群已散，方才由各種聲音凝聚的喧嘩已經(jīng)徹底遠(yuǎn)去，世界是個(gè)白茫茫的空殼，在我想象的某個(gè)次元，被一根拋物線投向了遠(yuǎn)方。然后是跟在它之后被扯走的長(zhǎng)線，好像將一幅巨大的抽絲畫還原那樣。從初入校園時(shí)的懵懂、對(duì)生活的向往、對(duì)新世界的好奇、對(duì)未來的憧憬、對(duì)同學(xué)的陌生到對(duì)從前的回憶，對(duì)校園生活的品味，對(duì)即將越過的世界的想象，對(duì)朋友的熟悉，還有——一種異樣的情緒繚繞在心頭。
過去的所有的，明白的不明白的，衰弱的幼稚的，茫然地追切的，真實(shí)的獨(dú)一無二的，可笑的漆白的，越過邊界的，迷路的休息的……似乎三年的時(shí)光，會(huì)在短短幾天里，壓縮、完結(jié)。
藍(lán)天，他總是那么藍(lán)，藍(lán)得美好，藍(lán)得令人無法割舍忘卻。
——好像那個(gè)夏日依舊……
初中記憶作文 篇2
在我的心目中，故鄉(xiāng)是美麗的，是熱情好客的，是溫柔的。
我的故鄉(xiāng)在梅州，我是一個(gè)客家人，故鄉(xiāng)就好像我的母親一樣，當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星的時(shí)候，當(dāng)我回憶起ㄦ時(shí)的.往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的松樹，我看見那奔流似的羊群，深夜嚎叫的狗，我聽見鳥兒清脆的聲響;我想起那金黃的稻谷，黑色的土地，赤色的臉龐，黑亮的眼睛，奔馳的羊。
早晨，太陽從東方升起的時(shí)候，那朵朵白云在天空中飄動(dòng)著，多么像一條純白的綢帶。池塘旁邊種著幾棵垂柳，微風(fēng)一吹，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如在翩翩起舞。池塘里有活蹦亂跳的小魚，調(diào)皮的小蝦，有趨的螃蟹，顯得勃勃生機(jī)。
在田野里，一片黃澄澄的稻穗隨風(fēng)翻滾，形成一股埋麥浪。幾頭小牛在慢悠悠的游蕩。一群小孩，光著腳丫，顯得一派和諧。不知是哪個(gè)調(diào)皮的孩子，把墨水撒了，天空一下子變成了黑色，星星們一蹦一跳的出來站對(duì)，一個(gè)一個(gè)得排好。夜深了，萬物都在月亮媽媽地歌唱下睡著了，顯得很安靜。
啊！故鄉(xiāng)，你是多么地美，多么地漂亮。故鄉(xiāng)！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！
初中記憶作文 篇3
陽光，于是開始鄙視這個(gè)世界，飛鳥也不再光臨，這里變得荒蕪，變得冷清。我好象被隔絕到了岸的另一頭，與四維的夏季開始了長(zhǎng)遠(yuǎn)的離別！
記憶里那些四維夢(mèng)里暢寫的對(duì)街那條長(zhǎng)廊里，一片破碎的玻璃窗下，走過一個(gè)女孩的身影，閃過一雙明亮的眸子，在陽光下，靜靜的走過；那些夢(mèng)里面譜寫下的歌，在四維的筆下，結(jié)局卻帶來一個(gè)始料未及的傷感；那些花開花落后寫下的花事，在不停的盛開，盛開后又凋謝，來年再盛開，夢(mèng)里的花不知凋落了多少次，卻從來不會(huì)罷休！
在夏季的高潮里，不斷的播放那首熟悉的音符，不停的反復(fù)的走過一條一條熟悉的街道，遇見一個(gè)又一個(gè)的陌生人。最終命運(yùn)還是選擇了注定的那個(gè)人。于是，四維便拉著他們進(jìn)入待定的軌道里，講述一個(gè)又一個(gè)感人的故事。
那些發(fā)生在學(xué)校夏天里的故事，隨著記憶口袋的卸裝，變得若有若無，卻總也忘不了在白雪飛舞的淺川，圍墻邊冒出的三個(gè)身影，在淺川的小山坡上，看著蒼白的天空，有哭有笑，有愛有恨！在惟有的夏潮里，在夏至還未到之時(shí)，小司身邊的之昂開始改變了，少了嘻哈，少了笑容。他們，竟然也逃不過命運(yùn)的改版，改版后的失意……
這一切的一切，都譜寫在了那個(gè)夏天里。他們的愛恨情仇，那些挑散他們的幕后黑手，成就了這一個(gè)生活，這些哀怨的故事！
思憶……
四維的夏天怎么這么快就過去了？沒有語言的告別，更沒有感覺！在他的故事里，講述著那些潮水翻涌的情節(jié)，那些波浪起伏的夏季。我抵擋不了那種開始融入的傷感，也沒有想去抵擋。只是默默的，和他們和四維在另一個(gè)不同的`世界，體驗(yàn)生活的辛酸，體驗(yàn)他們的成長(zhǎng)，和他們一起感動(dòng)。
這里的世界開始因?yàn)橄闹恋倪^逝而變得寒冷，卻總也少不了夏季的那份蒼白。黃葉秋思的季節(jié)這時(shí)候也開始認(rèn)真的演繹著它滿腹的凄涼了。
與四維的夏天告別了吧！我開始苦苦搜尋腦海里惟有的那點(diǎn)夏的記憶，揮散著再重新去感動(dòng)，感動(dòng)他們心里的那份幸福，那份滿足！
就像小司說的，每個(gè)人都有一個(gè)他自己的天使！那，可能四維的故事也就是我的天使了吧！
初中記憶作文 篇4
回憶著一段段刻骨銘心的片段，心中除了快樂還是快樂，看著畢業(yè)照不禁笑了起來，天空依然是那么湛藍(lán)，白云也似幼時(shí)一樣飄過，慢慢悠悠的，令人懷念，我們不再是蓬頭稚氣的孩童，大街上，看著一個(gè)小孩和媽媽要著玩具，可是媽媽不給他買，于是小孩哭了起來，賴著不走，最終，那位媽媽只有給他買了喜愛的玩具，我好像看到了我的翻版，記得幼時(shí)和媽媽要玩具，也會(huì)像他一樣，小時(shí)候在晚上總是倚在奶奶的腿上數(shù)星星，現(xiàn)如今，再也不會(huì)向媽媽要什么玩具，奶奶的腿也永遠(yuǎn)承受不住已長(zhǎng)大的我，星星不會(huì)再像幼時(shí)一樣璀璨，月亮也不會(huì)如以往一樣明朗，皎潔，路沒有走完，我已小學(xué)畢業(yè)，但內(nèi)心卻充滿了感慨，現(xiàn)在再也看不見雄鷹展翅的壯觀美景，只有毫無生機(jī)，日復(fù)一日的生活，幼時(shí)的美好，先如今又留下了多少，黃昏早已沒有，夕陽又幾時(shí)溫柔，天氣越來越熱，雪又何事落過，雪仗早已未打過，炮仗已多久未摸，黃昏夕陽幾時(shí)見，只留下我綿綿思愁。
花開花落，時(shí)光匆匆，留下的不只是我的遺憾，也留下了我對(duì)回憶的向往，我在這一路上快樂著，收獲著，回首遙望，我早已走了千里，只見那一串串金色的`腳步。
回憶是美好的，是悲傷的，是充滿思愁的，又是快樂的……回憶，一個(gè)多種層次情感的名詞，她代表著青春，代表曾經(jīng)。
希望所有人都有自己最美好的記憶，回憶永遠(yuǎn)處在心底最深處，當(dāng)你的心靈觸發(fā)到某一幕時(shí)，你的腦海中就會(huì)思緒萬千，回憶起那些曾經(jīng)。
初中記憶作文 篇5
“在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐者各自的船在兩岸間穿梭，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的。”這是高考滿分作文之中的句子，這個(gè)句子說的多好呀！原來人生有忘記與銘記之說。
我認(rèn)為：“人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有兩件事：一件是記住自己這一生應(yīng)該做什么；應(yīng)該怎么去做？一件是忘記應(yīng)該忘記的事情；不要總是記住哪些不應(yīng)該記住的東西。那些東西會(huì)在你的心里作怪，分散你的精力，你會(huì)在做事情上用心專一。把一些東西忘記了你就會(huì)很輕松很多，沒有那么多的顧慮了。我們的學(xué)習(xí)就意味著奮斗、努力、拼搏、夜點(diǎn)明燈下苦心。學(xué)習(xí)成績(jī)好不好全在你的記憶，會(huì)學(xué)習(xí)的人才不會(huì)整天記住那些亂七八糟的東西，因?yàn)樗麤]有那么多的精力。一個(gè)人整天想的東西太多了，他的心思就亂了！為此會(huì)學(xué)習(xí)的人選擇了忘記，因?yàn)樗霚p少自己的記憶的負(fù)擔(dān)，使自己能夠更集中精力地去記住那些屬于自己應(yīng)該記住的東西！
記得《阿甘正傳》中阿甘曾說過：“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道下一顆是什么。”是的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候不要去想那么多的東西，一心無二用，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候就是一個(gè)心思學(xué)習(xí)，記住自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西這才是最重要的，請(qǐng)不要在學(xué)習(xí)的時(shí)候還想著玩；想著沒有看完的電視；沒有玩完的游戲。倘若是換一個(gè)思路，也就是你在玩的時(shí)候應(yīng)該想著學(xué)習(xí)；想著自己的那一題沒有做好這該的.好呀！往往我們是做不到這一點(diǎn)的，不是那個(gè)人都做不到，我想那些高考狀元肯定做得到，我記得爺爺給我講過一個(gè)9歲的少年大學(xué)生在推鐵圈的時(shí)候鐵圈倒了，這個(gè)9歲的學(xué)生馬上就利用鐵圈畫了一個(gè)圓做起了題。這說明他在推鐵圈的時(shí)候沒有忘記自己的學(xué)習(xí)；也有可能他在推鐵圈的時(shí)候就在思考問題。同學(xué)們學(xué)習(xí)就是記憶的堆積。我們隨時(shí)隨地都在思考一個(gè)問題何愁解決不了問題。沒有積極地記憶，哪有知識(shí)的積累；沒有知識(shí)的積累，哪有你成長(zhǎng)的智慧。
人生成長(zhǎng)的真諦在于尋找真正的記憶，人生的價(jià)值在于記憶你應(yīng)該記憶的東西。
初中記憶作文 篇6
假期在麻木中來臨，同樣補(bǔ)課也接踵而至。難得的休息日，我沒有如往常一樣睡到中午才醒來。8：00，我在一場(chǎng)喧鬧中醒來，剛開始我還不明就里，慢慢地才清醒起來——爸媽吵架了。我不知道是不是家家的父母都會(huì)頻繁的爭(zhēng)吵，我只知道爭(zhēng)吵已經(jīng)成為我們家的附屬品。我靜靜的聽著，和老套的對(duì)白還在興趣不減當(dāng)年的湊熱鬧，有時(shí)候真奇怪，爸媽真是大學(xué)畢業(yè)嗎?為什么每次的臺(tái)詞都大同小異。就在我胡思亂想時(shí)，亂飛的思緒被那邊忽大的響聲打斷，摔了個(gè)馬趴，我鄙視的敲敲自己的腦袋，想要重新接上剛剛斷掉的思維，但漸大的爭(zhēng)吵聲卻不允許我胡思亂想了。
他們就像打乒乓球一樣，你給我一句，我彈回去你一句。然后一方眼看形勢(shì)不對(duì)，惱羞成怒，就撇下拍子動(dòng)用暴力。恩...我為我的分析符合了一下.恩?等我再次會(huì)為了一下我的推理,我才明白那邊打起來了,哎,我是不是很笨.隨即我又陷入了另一番苦惱——我是不是該去勸架。我愣愣的想著，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，我應(yīng)該裝傻比較好，但這回可打起來了呀。那邊的每一聲響都逼迫我起來去看個(gè)究竟，但我的腳就是挪不動(dòng)。我是不是太懶了呀，我真是太懶了。只有我自己清楚，我同樣害怕，害怕即將看到的.那一幕。于是，我很懦弱的努力裝聾啞人。接著聲音就小了，我的房門忽然被媽媽推開，紅腫的眼睛看到我睜大眼睛僵直的坐在床上，抖了一下“你早就醒了，爸媽在打架，你都無所謂?你怎么這么冷漠”我無言。然后聽到，她打開大門出去了，我邊發(fā)呆邊睡著了
我整整一天都沒有進(jìn)食，胃里刺痛刺痛的。爸下午也出門了，告訴我方便面在柜子里，餓了就吃。我昨天就沒吃多少，今天有一點(diǎn)沒吃，胃抽筋似的疼，我不愿意吃方便面，就拿了冰可樂使勁得喝，想把肚子填滿，然后胃疼的更厲害，開始腹瀉，肚子又空了，我就在繼續(xù)喝冰可樂，胃更痛，在腹瀉，再喝......就這么反反復(fù)復(fù),直到最后覺得胃已經(jīng)痛的麻木了.爸爸回來了,隨口問我餓不餓,我說不餓.他說別把胃餓壞了,我說沒有.
媽媽很晚才回來,她幾乎不晚回家.她問我說吃什么了,我說沒吃.她說不餓?我說恩..她說那你就這樣吧,告訴你要不是你我根本不回這個(gè)家,你帶話給你爸,要么讓他離開這個(gè)家,要么他就得管你.我沉默.然后半夜就有一個(gè)人坐在窗臺(tái)上亂七八糟的哭,心想:既然叫爸離開又哪來的家呢.......
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