收獲的作文（實(shí)用8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的收獲的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文 篇1
放寒假了，媽媽說每天給我梳頭我都會(huì)說很疼，自己學(xué)會(huì)梳頭就會(huì)好很多，所以我就讓媽媽教我梳頭，自己練了幾次，終于學(xué)會(huì)了。
梳頭其實(shí)不難，主要的工具就是梳子。我不知道別人梳頭的方法，不過我自己學(xué)了一個(gè)梳頭的方法，現(xiàn)在我講給大家聽聽，讓你們來評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)吧！
首先把頭發(fā)全部散開，用梳子先梳順，要不然在扎的時(shí)候會(huì)比較疼。通順以后，就開始分印，先把梳子的一角放在頭頂看得到的位置，然后往前梳，梳到能看見頭發(fā)的縫隙后停住，這時(shí)不要把梳子松開，利用梳子和一只手從梳子梳下來的縫中將頭發(fā)分開，左右兩邊分開后就開始用梳子向后面分印，后面的頭發(fā)是看不到的，用梳子將頭發(fā)分開時(shí)是憑著感覺的`，這樣中間的印分好后，就可以扎辮子了。先把其中的一半簡單扎起來，然后把剩下的一半用手抓住，用梳子將上面、下面的頭發(fā)都梳到手中，梳順后用皮筋扎好。這時(shí)就可以扎另外一半了，同樣的方法扎好后，兩個(gè)小辮就梳好了，照照鏡子，嗯，還不錯(cuò)，兩邊高矮一樣，鏡子中的自己還是很可愛的��！
剛才我講的是扎兩個(gè)辮子的方法，這個(gè)方法還不錯(cuò)吧，學(xué)會(huì)后我很有成就感呢！
下次再跟大家討論扎一個(gè)辮子的方法吧！
收獲的作文 篇2
這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我來總結(jié)一下這一學(xué)期吧。
我在這一周也收獲了很多，在數(shù)學(xué)上我收獲了許多，我認(rèn)識(shí)了多位數(shù)的讀法和寫法，我學(xué)會(huì)了很高興，我們學(xué)完之后就學(xué)的算盤和計(jì)算器，以前我不會(huì)用算盤和計(jì)算器，我連上面的什么意思都不知道，上課老師給我們講我認(rèn)真聽，我知道了算盤上面一個(gè)珠子代表五，下面一個(gè)珠子代表一，我還知道日本的算盤上面比我們少一顆珠子，我知道計(jì)算器上面的字母都是什么功能，我們又學(xué)了畫角、畫平行線、和畫垂線······
我語文又學(xué)了很多字，我在第一單元知道了祖國的壯麗景觀，我在第二單元我學(xué)會(huì)了觀察方法，第三單元我學(xué)了很多童話，我從童話里懂得了很多道理，快樂到和大家分享，幸福要靠自己很好的義務(wù)，要守承諾，笑是最重要的，但是只有笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，第四單元我學(xué)到了動(dòng)物的特點(diǎn)，第五單元我知道了許多世界遺產(chǎn)，第六單元我學(xué)到了人間真情，第七單元我知道了很多人小時(shí)候的.事情，第八單元我知道了很多的科技。
我英語學(xué)到了很多英語單詞新句子又學(xué)了很多的新的英語的歌曲。
我在這一學(xué)期又收獲了很多新知識(shí)。
收獲的作文 篇3
學(xué)了本組課文，我可謂是收益多多��！
比如，在第一課中，作者采用了比喻、擬人、排比等修辭手法，使文筆生動(dòng)活潑，而且，也很好地表達(dá)了作者對(duì)山中“朋友”的那份深厚的情感。還有這篇課文有著是一樣的韻律和情懷，飛揚(yáng)著作者豐富的想象。在第二課中作者運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，描繪出雨聲的聲韻美和色彩美，表達(dá)出自己對(duì)山雨的獨(dú)特感受。在第三課中作者把自己看到一只在草叢中爬行的小蟲，把他想像成了一位“游俠”；看到花色斑斕的小蟲，把他想像成“南國的少女”；看到震動(dòng)翅膀的小蟲，把他想像成音樂家；看到推著食物的小蟲，把他們想像成從遠(yuǎn)方歸來的“勞動(dòng)者”……豐富的'想象，賦予小甲蟲以勇敢、勤勞和智慧的特質(zhì)，從而使一只只小蟲深深印在我們心中。還有第四課，用擬人的修辭手法淋漓盡致的展現(xiàn)了索溪峪的“野”。
除了在課文里學(xué)到的，我還在課外書上學(xué)會(huì)了許多寫作方法，如：在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采取想象、擬人、比喻等方法。
總之，學(xué)了本組課文，我收益多多��！
收獲的作文 篇4
從出生到現(xiàn)在我收獲了許多東西，有信心，有知識(shí)，我最大的收獲是成功和喜悅。
十一這一天，我們一家三口比賽登山，看誰最先登上山頂。來到山腳下，我二話不說，就往山頂上沖，沒幾下就把爸爸、媽媽甩在了后面，可走著走著，我感覺腳步越來越沉，雙腳就像灌了鉛一樣。順著石階往山頂上望去，感覺原來不是很長很陡的石階，此時(shí)就像天梯一樣，我喪氣地坐在了石階上。這時(shí)，爸爸追上了我，笑著問：“怎么啦？”我沒好氣地說：“這么高這么陡，我不爬了。爸爸笑著說：“你剛才的雄心壯志哪去了？”接著爸爸坐下來給我講了很多道理，爸爸的那句“有志者，事竟成！”觸動(dòng)了我，我站起來，一鼓作氣向山頂上跑去……豆大的汗珠順著我的`臉頰往下淌，我全然不顧，心里想著的就是想證明給爸爸看。不知道跑了多久，我終于跑到了山頂，領(lǐng)略到了“一覽眾山小”的美好風(fēng)光。
吹著山頂清涼的風(fēng)，欣賞著山頂美麗的風(fēng)景，我禁不住哼起了愉快的曲子來。
從這件事我終于明白了一個(gè)道理：有志者，事竟成！因?yàn)槲也环艞�，所以我爬到了山頂。學(xué)習(xí)上不也是這樣嗎？只要我們?cè)诶щy面前充滿信心，不放棄，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)被困難壓倒。
那次爬山不但鍛煉了我的意志，還讓我收獲了成功和喜悅。
收獲的作文 篇5
秋高氣爽、丹桂飄香，秋伯伯已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊。看，那金黃的樹葉，迎著秋風(fēng)在林間飛舞，像一只只黃蝶輕輕地落在地上。柿子、橘子像一個(gè)個(gè)紅燈籠、黃燈籠掛滿枝頭，不斷向大家點(diǎn)頭，招呼大家趕緊把它們帶回家呢。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。
勤勞的外公今年種了一大片稻子。這幾天走到田邊一眼望去，稻子穿上了金黃的衣服，迎著秋風(fēng)拼命地向我點(diǎn)頭，好像在說：“我已經(jīng)熟透了，快帶我回家�！�
正趕上周末，我和外公一起去割稻子�，F(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，稻谷不用手割了，全自動(dòng)收割機(jī)在很短的時(shí)間內(nèi)能完成所有的收割項(xiàng)目，外公只要坐在收割機(jī)上負(fù)責(zé)給稻子裝袋、捆綁。
忙了近一個(gè)小時(shí)，兩畝多地的稻谷全部收割完成。外公把稻谷堆放在田邊，我負(fù)責(zé)看管稻谷。裝滿稻谷的袋子堆在田邊，就像一頭頭胖小豬躺在地上睡懶覺。外公把一袋袋稻谷裝上手拉車?yán)丶�，外公用力地拉車，我拼命地推車�?/p>
稻子全部運(yùn)回家了，我和外公也已全身濕透，我感覺兩條腿一點(diǎn)力氣也沒有。外公說：“今年真是個(gè)豐收年，這些稻谷足夠我們一大家子吃上兩年了�！� 看著堆成小山似的.谷堆，我和外公那滿是汗水的臉上露出了笑臉。
收獲的作文 篇6
誰說只有秋天，才是收獲的季節(jié)？我認(rèn)為，任何時(shí)候，只要用心耕耘，都將會(huì)有碩果累累的收獲！
今年春天，我不經(jīng)意間，進(jìn)入了小荷，并且成為小荷中的一個(gè)會(huì)員，我把老師布置的課堂作文，還有學(xué)校叫我寫出的心得和個(gè)人事跡，利用空余時(shí)間把它們發(fā)表在小荷網(wǎng)上，文章都以我個(gè)人所見所聞和親身經(jīng)歷為題來寫，當(dāng)我在網(wǎng)上看到我的第一篇文章時(shí)，我確實(shí)激動(dòng)了好幾天。小荷這種學(xué)習(xí)網(wǎng)，任何人都能進(jìn)入，只要你敢于寫作、敢于發(fā)表，共同分享，上網(wǎng)交流。隨著我發(fā)表篇數(shù)的增加，有空時(shí)我都想進(jìn)入小荷看看，以至對(duì)小荷有種眷念和熱愛。
當(dāng)我申高成功時(shí)，我體會(huì)到，只要付出，就有收獲。雙休日時(shí)，只要我完成老師布置的課堂作業(yè)，我會(huì)馬上進(jìn)入小荷，看其他荷友的作文，并認(rèn)真地給予點(diǎn)評(píng)，也把投稿箱中的待發(fā)作文推薦發(fā)表，從中我認(rèn)識(shí)了天之涯、地之角的`一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識(shí)�！蔽覐乃麄兊奈恼轮�，學(xué)到了很多，理解了很多。在此特別感謝BBS管理員老師，她能在百忙中對(duì)我的作文認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，幫助我，給我好的建議。也感謝荷中的朋友對(duì)我的及時(shí)鼓勵(lì)和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫作技能和技巧。在此向他們致敬！
加入小荷的這段日子，我不但找出自己的差距，收獲了自信。人海茫茫之中，緣份讓我結(jié)識(shí)了一些志同道合的好朋友，寫作、交流也充實(shí)了我的生活。
朋友，任何時(shí)候，只要我們努力耕耘，相信大家多多少少都有滿意的收獲！
收獲的作文 篇7
今天，媽媽帶我去參觀中國濕地博物館。
經(jīng)過了一條長長的走廊，我們來到了博物館的大廳，大廳主要介紹了一些濕地的基本知識(shí)和世界經(jīng)典的濕地。再往里走，是介紹中國的濕地。當(dāng)我來到青海三江源濕地時(shí)，一臺(tái)游戲機(jī)激發(fā)了我的好奇心。我馬上按了拼圖游戲的按鈕，屏幕上出現(xiàn)了一副亂了套的山水畫，我一下拼這里，一下拼那里，還沒拼好時(shí)間就到了。但是我不服輸，繼續(xù)一遍又一遍地拼。當(dāng)拼圖終于完成的時(shí)候，一副美麗的圖畫展現(xiàn)在我的面前：湛藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵；一只只金雕在天空中自由翱翔；遠(yuǎn)處的山丘時(shí)高時(shí)低，若隱若現(xiàn)，就像錢塘江的潮水；一條條彎彎曲曲的`河流就像一條條巨龍盤旋在華夏土地。
接下來我還玩了智力問答，找茬，連連看等游戲。這些游戲不僅讓我玩得很開心，而且還讓我知道了很多知識(shí)。原來，濕地具有涵養(yǎng)水源，凈化水質(zhì)，調(diào)節(jié)氣候等作用；是許多野生動(dòng)植物的棲息地，還可以美化環(huán)境，對(duì)我們?nèi)祟惡苤匾?/p>
朋友們，一起來吧！一起來玩游戲！讓我們?cè)谟螒蛑袑ふ腋嗟臉啡�，探索更多的奧秘！
收獲的作文 篇8
星期天，天氣晴朗，我和媽媽一起去圖書館看書。
我選了一本我最喜歡的書，這本書的名字叫《十萬個(gè)為什么》，然后我坐在一個(gè)角落里看。這時(shí)候窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在陪著我一起看書。當(dāng)我看到為什么長頸鹿的脖子那么長呢？我才知道原來它們的'祖先曾在遙遠(yuǎn)的非洲大陸過著群居的生活，它們主要靠吃草為生。后來，自然條件發(fā)生了變化，地上的草有很多枯死了，長頸鹿們?yōu)榱松睿荒苋コ蚤L在樹上的葉子了，所以，它們就努力伸長脖子，這樣它們就能吃到高大樹木上的樹葉了。所以我們要保護(hù)動(dòng)物和植物。我覺得這本書真好看哪！看了兩個(gè)小時(shí)，媽媽就叫我回家吃晚飯。
在回家的路上我心里在想：這本書的內(nèi)容真的很豐富。從這本書中我認(rèn)識(shí)了許多可愛的動(dòng)物；多彩的植物；神奇的大自然，更讓我懂得了許許多多的道理。
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