五年級作文【經典5篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
是誰孜孜不倦的給我們傳授知識，是誰用他那廋弱的脊梁撐起生命的空間，是誰讓失學的孩子重返校園……也許你們心中已經有了答案，對！是老師，是我們敬愛的老師，是把畢生精力全都奉獻給了祖國和人們的老師。
有首詩說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚已干。”老師不就像春蠶那樣犧牲了自己而給人們留下美麗的蠶絲嗎？不就像蠟燭那樣燃燒自己而把光明帶給人間嗎？每天早上老師都早早來到學校準備一天的課，已經很疲憊的老師都來不及休息一下，又在給我們批改作業；晚上回家還要寫教案，就這樣日復一日，年復一年，飄逸的青絲已成白發，青春的面龐也已逝去，可您卻無怨無悔！“老師”平凡的字眼，每天做著平凡的事情，可您卻啟迪著多少人的心靈啊！
那天，茍曉超老師用他那廋弱的身軀撐起千斤巨梁來保護學生，不讓學生受到傷害，而他的家中也有妻子；也有孩子；也有年邁的父母。可他卻不畏生死，把生的希望留給別人，卻把死亡留給了自己！看到這兒，不知不覺我已熱淚盈眶，為這位老師的`壯舉而發自內心的震撼！沒有人是不懼怕死亡的，當死亡臨近時，他卻毫不猶豫地迎了上去，他不就像蠟燭嗎？犧牲自己照亮了別人。學生敬佩他，我們敬佩他，全國人民敬佩他！
“云朵上的學校”當你們聽到這個美麗的名字一定覺得很陌生吧！在涼山甘洛縣烏史大橋鄉二坪村的教師李桂林、陸建芬夫婦，在與世隔絕的峽谷絕壁上，默默堅守 年，培養了 屆共 9名學生，把過去的“文盲村”變成了現在的“文化村”，他們令人欽佩，令人感動！當記者采訪他們時，問他們有什么理想，他樸實地回答：“我最想看看天安門，拍幾張照片帶回去，讓孩子們看看真實的天安門。”多么感人的話語，任何時候他的心中都是裝著孩子們，難道他不像春蠶那樣把畢生的心血都奉獻給了人類的教育事業嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是啊！沒有什么比喻有這么貼切！老師，我們永遠愛戴您！
五年級作文 篇2
夏天，太陽公公仿佛一個大火球烤著大地，讓人感到悶熱極了。天地間仿佛是一個大蒸籠，熱得讓人喘不過氣來。小草、花兒、樹木都被太陽公公曬得無精打采的。樹上的知了知了，知了的叫著，好像在說：好熱呀！好熱呀！突然一陣大風刮來，好涼快的風呀！這風吹掉了大家頭上的汗。風越刮越大，樹枝狠命地搖曳著，發出咯咯吧吧的響聲，似乎隨時都會脫離樹干，被甩向遠方。天色越來越暗，厚厚的烏云一層壓著一層，壓得人喘不上來氣。不一會兒，一道道銀蛇般的閃電劃破了天空，雷聲伴隨閃電，這聲音山崩地裂、地動山搖。
接著，雨寶寶從云朵上歡快地跳了下來。雨寶寶跳到了荷葉上，又從荷葉上調皮地滑了下來；雨寶寶落到了雨傘上，在傘頂跳起了蹦蹦床；雨寶寶落到了電線上，在電線上蕩起了秋千
雨一直下個不停，好像老天爺的水龍頭沒關緊似的，整個世界被雨砸得冒了白煙。路上的行人拼命往廊檐下跑去，跑得稍一慢，身上就被淋了個透濕。半小時過去了，雷陣雨卻沒有一點退兵的`意思。馬路上已經積滿了水，像小溪一樣嘩嘩流淌；行人們雖然打著雨傘，但哪能擋住這傾盆大雨？褲腳、裙邊也早已濕了。又過了半個小時，雨終于停了，這場持久戰也到了頭。
雷陣雨過后，天空更藍了，空氣清新了，天空劃出了一座五顏六色的彩虹橋。大樹洗了個涼水澡，枝葉變得十分蔥綠。一會兒，閃電像天空劃去，風跑向了遠方，雨悄悄地走了。可這雨卻給小草一顆晶瑩透亮的珍珠，給花兒一顆透亮的鉆石，給人們留下了一段美好的回憶！
五年級作文 篇3
同學們你們愛看漫畫嗎？我就特別愛看漫畫。夸張的畫面加上獨特的畫風，就成了一幅幅引人注目的漫畫。今天我就給我的老師畫張畫，噓，同學們千萬不能告訴她呀！
這個老師有一頭柳條般的頭發，烔烔有神的眼睛，月牙兒般的鼻子，一個櫻桃小嘴，高高的個子配上一條艷麗的裙子，美麗極了。她，就是我的晚托班李老師。
李老師，每天都會把自己打扮的美美的，一條條艷麗的裙子，那是數不勝數啊！一件件像寶石一樣的衣服，使人一見李老師心生愛慕之情。李老師不僅美麗大方，而且為人負責。
放學了，我們抬頭挺胸的'來到晚托，好像胸有成竹的樣子，我們放下書包。開始了我們的“聯歡會”。一位位同學鬧哄哄，像在耍猴子一樣，蹦蹦跳跳。突然李老師不知不覺的，神出鬼沒般小心翼翼的走進了我們的“聯歡會”阻止了我們，然后使出“佛山獅子吼”，那聲音驚天動地，我們紛紛坐好，也只能聽見大家寫字的沙沙聲。
就是這樣一位對我們特別負責的晚托老師——李老師，被我天馬行空的畫出來了！
五年級作文 篇4
生日，是我們呱呱墜地的那一天，生日；是一年中最值得慶祝的一天；生日，是每個人都最期待地一天。你喜歡生日嗎？你在生日的那一天會許愿望嗎？你對天許下的愿望又是什么呢？
每到生日的前夕，我都會躺在床上，像一顆球一樣，翻來覆去，難以入睡。每到生日的那一天，我都會欣喜若狂、眉開眼笑的看著每一個人，并且天馬行空的想像今天收到的是一個怎么樣的禮物？派對現場是什么樣子？有誰會來參加我的生日派對？……一個生日派對，會有很多行程，有：唱生日快樂歌、許下生日愿望、吃生日蛋糕……其中我最喜歡做的`事是──許下生日愿望。因為許愿可以把你心中的愿望對著天許下來，那種許完愿望的感覺就像在寒冷的冬天中，喝下一杯暖呼呼的熱可可一樣。即使愿望不可能實現，你也會因為許下了愿望而感到樂陶陶。
如果我許下的生日愿望可以實現，那么日子就可以變得和國王一樣，很滿足；如果我許下的生日愿望可以實現，即使是一顆沒生命的石頭，也可以和動物一樣，四處奔馳；如果我許下的生日愿望可以實現，那么生活就能和小鳥一樣，飛在天上的感覺，令人感到飄飄然。
真希望我的生日可以趕快來，好讓我可以許下今年的愿望。
五年級作文 篇5
我經常說出錯別字，這使我付出了鬧笑話的代價。
事例一：
這天，爸爸剛剛從門外回來。我上前迎接。只見爸爸手里拿著“瑞星殺毒軟件”的軟件盒。我不干確定是不是“瑞星殺毒軟件”便問到：“這是不是‘端星殺毒軟件’呀？”
“恩？！‘端星殺毒軟件’？‘端星殺毒軟件’是什么呀？！”
“啊！口誤口誤，口誤呀！是‘瑞星殺毒軟件’是‘瑞星殺毒軟件’。”哎……直到今天這個“神化”還在流傳著……
事例二：
那次考試。我認真的做完試卷。寫上名字，就交卷了。
等到發試卷那天我左等右等就是沒我的試卷。發完了還是沒我的`試卷。我正著急著，突然老師說道：“廖字走先生上來拿試卷。”
到現在我們班還有人叫我：廖字走。
事例三；
今天我看電視時。我看到：“曼延”兩字我說：“****忙延下去。”我口音剛落。姐姐“哈哈哈”的笑了起來。
我不解的問：“笑什么呀？”當姐姐告訴我時我才恍然大悟。
大家可不要象我一樣鬧笑話呀！
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