六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字[范例5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　約有60克。你一定會(huì)奇怪地問(wèn)；書(shū)包用玻璃做的，萬(wàn)一它破了怎沒(méi)辦？不用急，這種玻璃時(shí)采用特殊材料做成的，是壓不破的。它可以承受很重的東西，幾十個(gè)人一起壓在上面都不會(huì)破裂。

　　另外，書(shū)包頂部與一塊功能板，這塊板上記載著你的書(shū)包里所有書(shū)的名字，還分別有升降功能，按一下“升”，與書(shū)本的名子，這本書(shū)就自己跳出來(lái)，按一下“降”，所不再的書(shū)包里的.書(shū)就全不自己進(jìn)去了。

　　這種書(shū)包沒(méi)有書(shū)包帶，書(shū)包背部的玻璃上具有很多黏性膠，他可以分邊主人被部的條紋，還可以牢牢地念在校主任的背部，如果你想放下它，只要撫摸一下前面的花紋，書(shū)包就自己落到自定的位置。

　　書(shū)包上的圖案的作用很大，如果有人偷走了這書(shū)包，書(shū)包上的圖案的做用立刻發(fā)出很大的聲音和警報(bào)，一直到書(shū)包或到主人那里為之當(dāng)然，書(shū)包上的圖案可以任意挑選。

　　怎么樣，這種書(shū)包挺好吧？我相信,這書(shū)包推出市場(chǎng)一定讓人喜歡的。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　一個(gè)早晨。當(dāng)我還沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)搖醒了我。“醒醒！”我極沒(méi)好氣地問(wèn)：“為啥？看，天這么陰，就叫我起來(lái)，攪了我的好夢(mèng)！”“嘿嘿，外面可下雪了，不起來(lái)，就不帶你打雪仗！”

　　“什么？”我一骨碌從床上爬起來(lái)。“下雪了？我不相信......”“信不信，你自己來(lái)看。”爸爸說(shuō)。

　　我走到了窗戶邊。哇！漫天的雪花飄落下來(lái)，世界，一片銀白。我想，“玉雪宮”中的仙女們，此時(shí)一定在搖“雪靈樹(shù)”吧！

　　我笑著抬起頭，對(duì)爸爸說(shuō)：“20××年的'1月份就下雪了，您說(shuō)，這是不是個(gè)好兆頭呢？” 爸爸同樣笑著說(shuō)：“是啊，‘瑞雪兆豐年’嘛！再說(shuō)了，前幾年，不下雪，全球變暖，這并不是好事。可是今年，恐怕就沒(méi)人這樣說(shuō)了！呵呵......”

　　是的，“20××年的好兆頭”，就是雪！

　　有這樣一個(gè)好兆頭，誰(shuí)能說(shuō)20××年不是一個(gè)“奧運(yùn)年”呢？

六年級(jí)作文300字 篇3

　　爸爸去北京時(shí)，特意為我?guī)Щ亓宋易钕胍�的東西——《四庫(kù)全書(shū)》。

　　這本書(shū)共有四大類(lèi)：字詞庫(kù)、語(yǔ)庫(kù)、文庫(kù)、資料庫(kù)。還配有一片光碟，一張上網(wǎng)會(huì)員卡，會(huì)員卡里面有200元，它只可以在網(wǎng)上用，不能拿現(xiàn)金，它可以用來(lái)玩游戲或在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，其中字詞庫(kù)分為三個(gè)小部分：語(yǔ)音、同義詞、反義詞。語(yǔ)庫(kù)分為五個(gè)小部分：成語(yǔ)故事、常用諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言警句、句子相關(guān)知識(shí)。文庫(kù)分為八個(gè)小部分：童話、寓言、神話故事、民間故事、古詩(shī)、中外詩(shī)歌、童謠、現(xiàn)代文。資料庫(kù)就分為五個(gè)小部分：作家簡(jiǎn)介、作品簡(jiǎn)介、文學(xué)形象、新課標(biāo)作文、附錄。

　　我最喜愛(ài)《四庫(kù)全書(shū)》里的民間故事，因?yàn)槔锩娴?故事塑造了一系列能工巧匠、機(jī)智人物、巧女巧婦、愛(ài)國(guó)英雄等生動(dòng)而崇高的藝術(shù)形象，贊美了勤勞勇敢、正直善良的道德品質(zhì)，鞭笞懶惰、自私、貪臟枉法、賣(mài)國(guó)求榮等卑鄙行為。

　　這本書(shū)讓我更深刻地了解到許多知識(shí)，懂得了許多道理，更使我開(kāi)闊了眼界。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　衛(wèi)門(mén)口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國(guó)的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。

　　清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門(mén)，就聞到桂花的香氣，使人覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡，隨香氣走動(dòng)，映入眼簾的.是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢，環(huán)繞桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹(shù)。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱(chēng)得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。

　　花壇的地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過(guò)土地，調(diào)皮的擺動(dòng)身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。

　　“鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補(bǔ)捉靈感。

　　校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽(yáng)光更燦爛。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　“作文題目關(guān)系到我們學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和人際關(guān)系，可以寫(xiě)的東西挺多、不難，審題方面也不存在歧義。”云大附中考點(diǎn)的考生張強(qiáng)一臉輕松。昆三十中考點(diǎn)的考生陳同學(xué)也說(shuō)，“作文緊貼生活，能寫(xiě)出真情實(shí)感！”她告訴記者，自己是從友情方面來(lái)寫(xiě)作的，“寒窗苦讀十多年，和自己一起不僅是書(shū)本的知識(shí)，還有同學(xué)之間的友情！”小陳說(shuō)，她把和同學(xué)間的深厚感情都寫(xiě)進(jìn)了作文里面。

　　那么，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師，對(duì)“同學(xué)關(guān)系”這一高考作文題目又是怎么看的呢？記者在云大附中考點(diǎn)外采訪了帶隊(duì)老師張旭，來(lái)自云藝附中的'張老師，多年執(zhí)教高三語(yǔ)文，在學(xué)生心目中是個(gè)“押題”高手，張老師說(shuō)：“題目沒(méi)有陷阱，考生不易偏題，而且因?yàn)轭}目本身貼近學(xué)生生活，考生可寫(xiě)的方面很多！”

　　但張旭也指出，正因?yàn)轭}目過(guò)于寬泛，加之考試時(shí)間有限，“考生很容易就會(huì)陷入就‘同學(xué)關(guān)系’論‘同學(xué)關(guān)系’的表面敘述中，要找到好的立意、寫(xiě)得出彩，博得評(píng)卷老師的青睞，也并不是一件容易的事情！”

　　“個(gè)人觀點(diǎn)認(rèn)為，這次高考作文要寫(xiě)好，應(yīng)當(dāng)緊扣‘尊重、包容’這兩個(gè)重點(diǎn)！”張旭說(shuō)。

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