課間活動的作文精華10篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的課間活動的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課間活動的作文 篇1
周二的下午是我們的陽光大課間活動的時間，在課間活動里，有的同學跳繩、有的同學踢毽子、有的同學跑步，我和王名鈺分到一組玩跳繩，我一分鐘跳了87個，有的同學能跳100多個呢。然后我又跟于知遠玩跳繩，我還可以帶著同學一起跳，我和同學們在一起玩的`很開心。
課間活動結束了，我已經滿頭大汗了，課間活動不僅能放松我們的心情，還能鍛煉我們的身體，我喜歡上陽光大課間活動。
課間活動的作文 篇2
"叮鈴鈴——"下課了，同學們像一只只歡快的小鳥飛出教室，寧靜的操場頓時熱鬧起來。
橢圓形的操場匯集了從四面八方來的同學。剛一下課，就有同學到操場上來了。有的同學在跳繩，有的再抖空竹，還有的在做游戲。不過一會兒，操場上已經變成了人的海洋。
瞧，那邊抖空竹的同學，他(她）們抖得多帶勁啊，他（她）們花樣多式的招數讓圍觀的人看的.眼花繚亂，嫻熟的手法讓一貫的空竹變得有趣無比。最引人注目的就是那個小女孩了，她的手法更是熟練，更是一流。很快，許多同學都擠過去看她抖空竹，都想看她用更高超的技術完成更高難度的表演。
看，另一邊的同學，他們在干什么呢？沒錯，他們正在玩捉迷藏。他們這些小朋友玩得可真高興呀，躲得小朋友早已不知躲到那里去了，找的小朋友更是興趣濃厚地到處找，看！其中一個小男孩，無論其他小朋友左躲右藏，還是在那么陰暗的角落，他都很快地找到了，不過一會兒，所有的小朋友都被找到了。
”叮鈴鈴——"上課了，同學們趕緊回到了教室，沸騰的操場又頓時安靜下來。
五年級:張xx
課間活動的作文 篇3
課間活動真是豐富多彩。有的玩游戲，有的踢毽子，有的跳接龍，有的畫畫......
你看，那邊甩大繩的.人揮起臂，用力一掄繩子，繩子重重地打在水泥地上，只聽見“叭”的一聲。伴隨著這清脆的聲音，同學像靈巧的燕子一樣的“飛”了過去。旁邊的同學則不停的鼓掌喝彩。我想，要是我和他們跳的一樣該有多好啊！
你看，在那邊還有打籃球的，一個同學正為投中一個“三分球”而歡呼呢！旁邊的踢足球的同學也穿過了對手的防線進了一球，臉上露出了得意的笑容。
“叮鈴鈴......”鈴聲響了，同學只有依依不舍地結束了短暫而快樂的時刻。
課間活動的作文 篇4
鈴鈴鈴……下課了，同學們爭先恐后地跑出了教室，開始了愉快地課外活動。
操場上，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打乒乓球……乒乓球臺哪兒被圍了個水泄不通。我好不容易才擠了進去，一看打乒乓球的人真多，球臺邊都排起了兩條長蛇似的隊列。有兩位同學正在場上拼搏得十分激烈，一個同學趁對方沒注意來了個旋風球，球臺另一邊那個同學十分機靈，一下子識破了對方的策略，來了一個反旋風，很輕易地把球打了過去。大家都異口同聲地喝彩：“好！”一位同學說：“你們打了這么久球都沒落地。什么時候才能輪到我大顯身手呀？”大家哈哈大笑說：“要顯真功夫，得有耐心呀，慢慢等著把！”
鈴鈴鈴……上課了，同學們像小鳥一樣飛進教室。校園里頓時響起了朗朗的`讀書聲。
課間活動的作文 篇5
叮，零，零...下午第三節課結束了。一些學生跳繩，一些是羽毛球，一些拿著乒乓球，沙袋等等，高興地像鳥一樣“飛”到操場。安靜的操場突然變得熱鬧起來。
在我們完成眼保健操、武術操和民間舞蹈后，我們開始玩我們的運動器材。
快看。幾個男同學把沙袋掉在那里了。左邊的男學生利用了對方的疏忽，突然吐了沙袋。這個中學生巧妙地躲開了。右邊的男學生立即去撿沙袋，用力扔，打中了那個中學生。他措手不及。他別無選擇，只能離開球隊。
離這里不遠，幾個女孩正在比賽中踢毽子。看著毽子落下來，一起倒在他們的`腳上，就像粘在一起一樣，真是令人驚奇。他們非常專注，不停地數，一，二，三。突然只聽到“啪！”兩個女孩大叫一聲，互相打了起來。她看著羽毛球飛向天空空的同時，忘記了疼痛，撲向羽毛球。
“接住，接住”，同伴們歡呼起來。
最后，也許同學太累了。她連續踢了幾次后，羽毛球沒打中，飛得很遠。雖然她很快就去營救，但毽子還是掉在了地上。
叮，零，零...下課了，學生們正在向教室跑去。雖然冬天很冷，但每個人都很暖和。一臉開心的樣子，有些學生仍然喋喋不休，仿佛沒有沉浸在剛才的興奮中...
課間活動的作文 篇6
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課啦，放松放松吧!同學們像一只只小鳥一樣，興奮地從教室沖向走廊，靠著欄桿，撅起屁股，等待著那一刻的到來。
有唱有跳，有掌聲，還有同學們似火的熱情。那就是我們學生展現才藝和本領的地方------課間大舞臺！
看！一位同學手拿三截棍，大步流星，氣勢軒昂，他要為我們表演的是------中國功夫!三截棍揮舞在空中，劃出一道優美的弧線，又重如泰山般落下。飛躍！旋轉！墜落！兩手撐天，目光堅定。“哈”的一聲，喊出了中國男兒自強不屈的'精神氣概。手中的三節棍猛然落下，如山崩，如地裂，叫人應接不暇。這氣勢，使人想起；將只手撐天空的中國男兒！使人想起：恰同學少年，風華正茂！
這功夫，使我們的眼睛瞪大起來，使我們的心情激動起來，使困倦的課間熱鬧起來！
下一個是古琴表演。那琴聲宛如細水長流清澈明凈，又如林中啼鳴委婉動聽。我們都陶醉在這美妙的音樂之中，不敢大聲吸氣，生怕打破了這一寧靜。
小品的表演，雖然沒有三節棍陽剛，也沒有古琴柔美，但它卻給了我們不一樣的感受——爆笑！
一位“老爺爺”龜速上臺，上了公交車。“嘀”請重刷；“嘀”請重刷；“嘀”請重刷……“老爺爺”可沒有著耐心，拿起拐杖對它一通亂打。 “嘀”老年卡。全場爆笑。但是，車上已經沒有空位了，只見一位同學起身，本認為他是讓座的，沒想到，他是對前面一位同學說:“你沒有到前面有個老爺爺嗎？還不快讓座！”我再也忍不住，大笑起來。
“我們要樂于助人，要團結互助。見義不為，無勇也，我可不要學他。”旁邊的同學一個個托著個腦袋，好像一個個深入思考的學者，他們是不是也在思考這個道理呢？
耳邊傳來一陣陣笑聲，又傳來陣陣鈴聲，上課了，同學們紛紛進入教室，并抱怨還沒有看夠。
課間大舞臺，有彩你就來！
課間大舞臺，咱學生，自己的舞臺！
課間活動的作文 篇7
“叮鈴鈴”下課了，我們象渴望飛出鳥籠的小鳥，飛出了教室。同學們有的大沙包，有的比賽跑步，有的'在教室看書，有的在教室寫作業，有的被老師叫到辦公室……
我經常下課了打沙包。今天我作業寫完了就叫上幾個人一起打沙包。我們開始分伙，哎呀！是我砸包，不過，很幸運，是我最好的砸包拍檔何光遠。我一個定包，被何光遠接住，他來個反定，我接住了。我用我的“海底飛彈”砸中了兩個人，真是一石二鳥；我和何光遠又開始了“閃電快打”砸死了三個人；場上還有三個人，我分別用“海底飛彈”和“閃電快打”砸死了兩個人，就剩下一個人了，我們怎么也砸不死他，就只能用“飛包三砸”，我先扔一個包，被定住了，何光遠砸一個，我又砸一個，他終于被砸死了。
“叮鈴鈴”上課了，我們又要飛回鳥籠了。
課間活動的作文 篇8
耶！我期盼已久的課間活動終于來到了，這可不是非同尋常的課間活動，這是上午前兩節課后的課間活動。
同學們玩得很開心，再看逸夫樓下，哇！真是人山人海，人聲鼎沸。到處都是歡笑聲，到處都是同學玩耍的身影。快看那兒，王嘉樂他們正在玩捉迷藏呢！唉——王嘉樂不幸被抓了，不過，以王嘉樂那箭一般的速度，我肯定好景不長。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”該上課了，我們只好戀戀不舍地走進了教室。
看，這就是我們豐富多彩的.課間活動。
課間活動的作文 篇9
下午，風和日麗，是我們二年級學生的課間活動。周老師帶領我們到一年級操場上玩游戲，
周老師給男孩子組織好后，笑容滿面對我們女孩子說：“你們女孩子就玩文雅一點的游戲吧！”
于是我們就相互討論開了，應可說：“我們來玩一朵紅花開不開吧！”
我說：“這樣太簡單了，得增加點難度，用一塊手巾蒙住一個小朋友的眼睛，如果她抓住了另外的一個小朋友，還得猜出她是誰？”
周老師說：“看來金多賢提出的.要求非常難。”
游戲開始了，符語婷用手巾蒙住了自己的眼睛，她東摸摸西摸摸，最后，竟然摸到了我，她猜來猜去，還是不知道這是誰，最后摸到我頭發時，大聲地說：“是金多賢。”
大家齊聲說：“哇塞，好厲害呀！”
然后，輪到我了，我用手巾蒙住了自己的眼睛，頓時，我的眼前一片漆黑，我非常緊張，最后我摸到了一個人。我仔細地摸了一下，脫口而出，說：“是趙勝男。”
同學們又大聲地說：“對了。”我感到非常開心。
游戲結束了，我也明白了，原來當盲人是非常痛苦的，在生活中，我們要關心他們、尊重他們。在學習中，我們還要保護好自己的眼睛，做好眼保健操。
課間活動的作文 篇10
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”下課了！同學們像洪水一樣涌到操場上。
同學們有的跳繩，有的做摸人游戲，還有的踢毽子……小明和小紅在跳繩，小明說：“小紅我們來比一比誰跳得多，好不好？”小紅說：“那我們來比一比吧！”經過激烈地比賽，小明跳了五十七個，小紅跳了五十個。小明說：“下次多努力，平時多練習，就能超過我了！”
大英、小王、小張在玩摸人的游戲。小王當瞎子摸人，眼睛上蒙一條布條。按照規則，小張和大英必須站在原地，可以晃動身體，但不準走動。大英和小張屏住呼吸，大聲說：“來抓吧！”小王只能靠聲音來辨認方向，小張實在憋不住氣了，只好再吸一口氣。就在這時，小王聽見了目標，就跑過去抓，小張靈活的躲過去了，大英看見了大笑起來，可是，小王聽見了小英的笑聲，又循著聲音跑過去，大英被抓住了。
“叮叮叮！叮叮叮……"上課鈴響了，同學們排著整齊的`隊上樓了！
我喜歡課間活動，因為課間活動讓我們的身體更強壯了，心情更開朗了。
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