愛(ài)心的作文5篇[必備]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的愛(ài)心的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![愛(ài)心的作文5篇[必備]](/pic/00/lm250.jpg)
愛(ài)心的作文 篇1
生活是充滿愛(ài)心的，即使這份愛(ài)心可能能夠被我們看見(jiàn)，也可能不能夠被我們看見(jiàn)？但是它確實(shí)是存在的，并且我們必須要相信她的存在，相信這個(gè)人間充滿著愛(ài)心。
如果你找不到愛(ài)心在哪里。那就看看那些流浪寵物的商店吧。那些寵物曾經(jīng)在街頭流浪，有離失所在風(fēng)吹雨打的時(shí)候，很難找到一個(gè)避難的場(chǎng)所，他們?cè)诶锩嬲覗|西吃，他們可能會(huì)受到路人的戲弄與玩耍，他們雖然是不會(huì)有人性的流浪動(dòng)物，但是他們生存上的需要都很難以解決。直到有一天，可能有一個(gè)人把他們從大雨里面送到流浪動(dòng)物收容所里面，他們結(jié)束了流離失所的'日子，并且在生存可以得到可靠的保證的情況下，擁有了其他的快樂(lè)。他們可以盡情的洗澡，盡情的吃東西，他們還有很多的小伙伴。這一切都要?dú)w功于一些有愛(ài)心的路人和流浪動(dòng)物收容所，你在這里就可以看到愛(ài)心。
如果你找不到愛(ài)心在哪里，那就去看看孤兒院吧。這些孤兒可能從小被父母拋棄，或者父母得了重病，他們最終孤身一人。有一些善良的人們會(huì)把它們收養(yǎng)回家，像對(duì)自己親生子女一樣對(duì)待他們，讓他們感受到家庭的溫暖。要知道很多有人格缺陷的小朋友，就是從小到大的家庭缺失，缺少父愛(ài)和母愛(ài)導(dǎo)致的這些愛(ài)心人士不但需要了他們，給了他們生存的機(jī)會(huì)，還讓他們有機(jī)會(huì)形成健全的人格，不會(huì)對(duì)社會(huì)造成很壞的影響。
生活充滿愛(ài)心，只要用心去發(fā)覺(jué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)一直都在我們身邊。
愛(ài)心的作文 篇2
這幾天，我從學(xué)校的圖書館借來(lái)了一本《饞小豬的靈敏鼻子》這本書。讀了之后，我感覺(jué)內(nèi)容多樣化，一個(gè)童話說(shuō)明一個(gè)道理。里面有講愛(ài)心的、團(tuán)結(jié)幫助的，我很喜歡這本書，讀后我懂得了應(yīng)該用自己的'一技之長(zhǎng)去幫助別人。
其中，《獵人老狼的兩只靴子》的故事告訴我們，要愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，只有這樣，我們?nèi)祟惻c自然才能和平共處，有一個(gè)美好的生活環(huán)境。
而《帥帥的漂亮毛衣》講的是小羊帥帥無(wú)私奉獻(xiàn)自己身上的毛，織成毛衣送給別人保暖，而自己卻通過(guò)運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體，使自己身體更強(qiáng)壯。故事教育我們要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于助人。
還有《背著鍋蓋跳繩的熊》這則故事。里面講了：在一場(chǎng)跳繩比賽中，小烏龜鍋蓋得了第一，而小黑熊笨笨得了最后一名。小黑熊跑去問(wèn)小烏龜：”是不是你背上有一個(gè)像鍋蓋一樣的硬殼，所以跳得這么快？“”不是的，因?yàn)槲以诩也粩嗟鼐毩?xí)，所以跳得這么快。“小黑熊笨笨聽(tīng)了小烏龜鍋蓋的話，也在家不斷地練習(xí)跳繩，結(jié)果，小黑熊比小烏龜還要跳得快。這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要不懈努力，才能獲是成功。
這本書真是太精彩了！讓我們?cè)谶@些有趣又引人入勝的小小故事中，感受愛(ài)心，獲得快樂(lè)，激發(fā)智慧，擁抱幸福的童年！
愛(ài)心的作文 篇3
有人說(shuō)過(guò)這么一句話“心靈美才是真正的美”，有的人誠(chéng)實(shí)，有的人寬容，有的人自信……而我呢？我十分有愛(ài)心。
那是一個(gè)初夏的夜晚，鄉(xiāng)下十分熱鬧，全家人都沉浸在老舅結(jié)婚的喜悅當(dāng)中，都在為明天的“喜宴”做著準(zhǔn)備——有殺豬的，有殺羊的.，還有殺雞的。我不忍心看那些無(wú)辜的小動(dòng)物被人們?nèi)绱藲埲痰臍⒑Γ悛?dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小路上。
晚風(fēng)輕輕吹拂過(guò)耳畔，鄉(xiāng)下的新鮮空氣與連綿而一眼望不到頭的小樹林不僅讓我這個(gè)“城里孩子”心曠神怡……皎潔的月色映在草叢上，有一種如詩(shī)如畫的美景。忽然，我看到草叢在晃動(dòng)，并且伴有“嗚——嗚——”的叫聲，我立刻警覺(jué)起來(lái)，剛才的美妙感這時(shí)已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。草叢仍在晃動(dòng)，我用了我一百二十分的勇氣靠近草叢，把手伸進(jìn)草叢里，突然我摸到了一個(gè)毛茸茸的東西，并順勢(shì)把它抱了出來(lái)——原來(lái)是一只剛剛幾個(gè)月大渾身臟兮兮的小狗！白色的皮毛，棕色的斑點(diǎn)，頭頂上水滴形狀的圖案，簡(jiǎn)直漂亮極了！我連蹦帶跳地回了姥姥家，不顧家人的反對(duì)，執(zhí)意收養(yǎng)了它。好在媽媽也喜歡狗，才沒(méi)有把它扔出去。我把它放在炕上，為它鋪上毛墊，可它一點(diǎn)兒也不理會(huì)，只是直勾勾地盯著桌上的飯菜，小巧的鼻子一動(dòng)一動(dòng)地聞著。它一定是餓了吧！我拿起筷子給它夾了一碗的煎雞蛋放在炕上，只見(jiàn)它搖著小尾巴開(kāi)心地吃起來(lái)，那樣子真可以用狼吞虎咽來(lái)形容！待它吃完后，我又給它盛了一碗純天然的井水，它用小舌頭一下一下地舔著。等它吃得酒足飯飽后，倒頭就在毛墊上睡著了。
看著它那可愛(ài)的睡樣，我不禁可憐起它來(lái)了：這樣可愛(ài)的小狗怎能被人遺棄呢？還好它遇到了如此有愛(ài)心的我，能給它吃好喝好，不會(huì)像以前一樣饑一頓飽一頓了。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的一番思考，決定給它起名為豆豆。
現(xiàn)在豆豆已經(jīng)兩歲了，它有了兩個(gè)可愛(ài)的小狗狗，成了一名負(fù)責(zé)任的母親。
在這個(gè)世界上，還有很多的小動(dòng)物遭到人們的遺棄，我真心地希望人們可以有愛(ài)心，來(lái)幫助小動(dòng)物們，讓它們有個(gè)真正的家！
愛(ài)心的作文 篇4
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感覺(jué)到人間溫暖；
愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到新的希望；
愛(ài)心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
“愛(ài)是人生本性，就像太陽(yáng)要放射光芒，它是人類靈魂最愜意，最自然的受用；沒(méi)有它，人就蒙昧而可悲。沒(méi)有享受過(guò)之歡樂(lè)的人，無(wú)異于白活一輩子，空受煎熬，白朗寧也這樣說(shuō)到：“我是幸福的，因?yàn)槲矣袗?ài)。”可見(jiàn)，愛(ài)帶給人歡樂(lè)與美好，而愛(ài)心則是人們心底最純真的一種美好品質(zhì)，它促使我們?yōu)樾枰獛椭娜私o予幫助，奉獻(xiàn)溫暖，它使我們感覺(jué)充實(shí)，愉快。“予人玟瑰，手有余香。”便體現(xiàn)了我們奉獻(xiàn)愛(ài)心的愉悅心境。當(dāng)那些處在落魄中的人們接受了你的愛(ài)心，無(wú)論是一張鈔票，一床越冬的棉被，都使他們胸懷溫暖，在冰冷又黑暗的.前途上望見(jiàn)一縷溫?zé)岬氖锕狻?/p>
莎士比亞這樣寫道：“用溫婉的憐恤叩門，再沉重的鐵門也會(huì)開(kāi)。”“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。”只要我們心懷愛(ài)心，點(diǎn)燃起愛(ài)心的明燈，堅(jiān)冰也將融化，枯樹也能發(fā)芽?jī)海倜悦５那俺桃矊⒒砣婚_(kāi)朗。我們虔誠(chéng)地走過(guò)，留下一串愛(ài)的腳印。
愛(ài)心的作文 篇5
無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，一點(diǎn)兒風(fēng)也沒(méi)有，只有幾朵白云在飄浮，我和妹妹在寫作業(yè)，爺爺在一旁看著我們，誰(shuí)都不打擾誰(shuí)，就連樹上的花都不落了，地上的草也不來(lái)回扭動(dòng)身姿了。
一切都是那么寧?kù)o，突然，一聲聲“嘰喳、嘰喳”的鳥聲傳入我的耳畔，打破了春天的寂靜，原來(lái)是我們的“鄰居”――小鳥一家來(lái)做客了。
好奇心強(qiáng)的`妹妹望見(jiàn)了一只只可愛(ài)的鳥寶寶們，馬上就得了“紅眼病”，哭著鬧著要小鳥。正在休息的爺爺可不能忍耐妹妹的“唱戲嗓”，于是等小鳥落地后，偷偷的用繩子綁住了小鳥的腿，又把另一邊的繩子拴在了椅子上，讓妹妹和小鳥玩耍。看著小鳥努力掙脫繩子的樣子，我突然心軟，有一種說(shuō)不出的痛，但為了哄妹妹開(kāi)心，只好可憐一下可愛(ài)的小鳥了。只見(jiàn)妹妹一邊摸著小鳥那柔軟、順滑的羽毛，一邊跟小鳥說(shuō)著話，但小鳥卻使勁兒說(shuō)著我們永遠(yuǎn)也聽(tīng)不懂的鳥語(yǔ)，眼中滿是委屈。
到了晚上，我悄悄地把小鳥放在屋檐下，用一張絲布蓋在它那光滑、透亮的羽毛上，但因?yàn)闆](méi)有鳥爸鳥媽的呵護(hù)，小鳥似乎還是十分的冷。
第二天，我再次看到小鳥努力想掙脫繩子，兩只小腿向后使勁兒蹬著，還時(shí)不時(shí)抬頭望望天空，看看它的家，望望它的親人，還不停對(duì)著我“嘰喳、嘰喳”的說(shuō)著鳥語(yǔ)，雖然我聽(tīng)不懂，但是我的心好像聽(tīng)懂了。我毫不猶豫地解開(kāi)繩子，把鳥兒放走了。
以后，我再也不會(huì)傷害小鳥了，也會(huì)勸說(shuō)家人不能傷害小鳥，因?yàn)樾▲B是我們的朋友，我們要把愛(ài)心傳給鳥兒，做鳥兒永遠(yuǎn)的守護(hù)者。
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