花的作文（熱門）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的花的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花的作文 篇1
朋友家的鳳仙花兒吐籽兒了，好多好多。我問(wèn)朋友：“可以送我些么?”“好的”。她一邊爽快地答應(yīng)一邊拿一些花籽給我。我很擔(dān)心自己養(yǎng)不好，便問(wèn)她養(yǎng)鳳仙花的秘絕。她笑了笑說(shuō)：“沒什么絕竅，鳳仙喜陽(yáng)，也愛水。只要隔在窗臺(tái)邊，定期澆點(diǎn)水，她就能茁壯成長(zhǎng)，她很堅(jiān)強(qiáng)!”
回家后，我趕緊找來(lái)一個(gè)大花盆，拿出了那些鳳仙花籽兒，鳳仙花籽兒胖乎乎的，呈棕色，像一顆顆小豆子。根據(jù)朋友的提示，我挖了幾個(gè)三厘米深的洞兒，每?jī)蓚�(gè)洞相距兩厘米，把種子小心翼翼放進(jìn)去，填好土，澆上水，把它隔在樓外的小花圃邊上。
一天、兩天、三天……種子真的發(fā)芽了!一個(gè)個(gè)嫩綠的芽?jī)郝冻隽四槪粋�(gè)芽上有兩片葉子，圓圓的，對(duì)稱地開著，象一個(gè)剛睡醒的小娃兒，張著雙臂伸著懶腰。多可愛呀，我欣喜地望著她。突然一絲小風(fēng)拂過(guò)，輕輕地?fù)崦⊙浚⊙靠鞓?lè)地與風(fēng)兒嬉戲了起來(lái)。她雖不是向日葵，卻向往著陽(yáng)光，在溫暖陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著勃勃生機(jī)。正如朋友所說(shuō)，這幾天來(lái)，鳳仙花兒在我的精心照料下，長(zhǎng)得?快。看著一天天長(zhǎng)高的小芽，我十分高興。
彈指一揮間，一周時(shí)間過(guò)去了，鳳仙花的桿粗了，直直地向上長(zhǎng)著，葉子也慢慢增多了，原來(lái)圓圓的葉兒變長(zhǎng)了，兩頭變尖了，葉子周邊長(zhǎng)出了小齒，青翠欲滴，在柔弱中透著堅(jiān)強(qiáng)。我還是時(shí)常給她施肥和澆水。
功夫不負(fù)有心人。在第四周，我驚喜地發(fā)現(xiàn)綠色的葉子間長(zhǎng)出粉紅色的含苞欲放的小花苞，又過(guò)些日子，花開了，粉紅粉紅的的鳳仙花顯得格外美麗，鳳仙花用一個(gè)“小喇叭”保護(hù)著花蕊，喇叭口一側(cè)鑲嵌著5片小花瓣，像穿著仙裙的.少女。多美的花呀!
可是凡事都未必一帆風(fēng)順。一天，一位老奶奶不小心摔了一跤，把花桿壓斷了，三棵死亡，僅存一棵。我傷心極了，把死的扔了，再看看存活下來(lái)的那棵，喲，桿都折了，只有一小片皮兒連著，還頑強(qiáng)地活著。我趕忙實(shí)施“接骨”手術(shù)，把折的那截扶正，用我在學(xué)校里學(xué)到的救護(hù)知識(shí)小心翼翼用布條把折的地方包了起來(lái)。從那以后，我更精心地照顧它，那棵堅(jiān)強(qiáng)的的鳳仙花依舊嬌艷地開著。終于有一天，花瓣落了，露出了籽苞。又過(guò)了一周左右，我把一個(gè)個(gè)籽苞摘了下來(lái)，用手輕輕一碰就炸開了，彈出了成熟、棕棕的籽兒，散落在地，無(wú)處可尋。我得到了一個(gè)知識(shí)：凡事都要準(zhǔn)備好。
收籽咯!收籽咯!現(xiàn)在可好，所有的籽苞都圓滾滾的了。我魔術(shù)般地拿出一個(gè)塑料袋子，包住籽苞，手指一彈，嘿，籽苞一下炸出了十多個(gè)籽!不多時(shí)，我裝滿了一袋子的籽。
看著手里的籽兒，它們閃出金色的光芒——畢竟它們的母親堅(jiān)強(qiáng)地培育著它們呀!我說(shuō)，明年我還會(huì)種鳳仙花的，讓我們家成為鳳仙花的海洋!
有喜有憂，有汗有淚，有形有色，有香有味，即須勞動(dòng)，又長(zhǎng)品質(zhì)，這就是養(yǎng)鳳仙花的樂(lè)趣。
花的作文 篇2
荷花
荷葉是不平凡的，我贊美荷葉！
一天，我來(lái)到公園，走著走者，一陣陣沁人心脾的幽香撲鼻而來(lái)，愈往前便愈分明地看出湖上的一片墨綠。啊，是荷花！
現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)，一望之中，那片玉墨色的荷花池之上，嵌綴著點(diǎn)點(diǎn)瓷白，或怒放，或含苞，或小蕾出初現(xiàn)，卻都是一樣的貞靜、圣潔。
我在池邊坐下，凝視著荷花思考著，古人的許多詠荷的詩(shī)句在我腦海里涌現(xiàn)。是啊，荷花！古往今來(lái)，多少人贊美過(guò)你，描繪過(guò)你，把許多美麗的名字賦予了你。荷花除了叫蓮花之外，還被叫做藕花、芙蓉、水華、玉環(huán)、水蕓、水旦、水芝等。周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中曾寫到：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
突然，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，把我吹到現(xiàn)實(shí)生活中。眼睛不經(jīng)意地看到了荷葉，視線便被荷葉迷住。看啊，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重，多少年來(lái)默默地居于人們所說(shuō)的“陪襯”地位。是啊，如果沒有荷葉，荷花將會(huì)怎樣，那樣景色會(huì)迷人嗎？
荷葉吸引我的地方是它的精神美，它不象荷花，它沒有好聽的名字：荷葉、蓮葉僅此而已。它從不計(jì)較什么；不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位，它總是默默的工作，默默的戰(zhàn)斗。這不禁使我想到：這湖的美景是誰(shuí)創(chuàng)造的；遠(yuǎn)處的金碧輝煌的亭臺(tái)樓閣是誰(shuí)蓋起的`；這大地上的一切是誰(shuí)培育出來(lái)的呢？朋友們，你們知道他們的名字嗎？難道你就想不到荷葉默無(wú)聞不求回報(bào)，不爭(zhēng)名利，至少也象征了廣大的勞動(dòng)人民？難道你就一點(diǎn)也想不到嗎？他們象荷葉一樣，也只有兩個(gè)最簡(jiǎn)單的名稱：人民、群眾。可是，荷葉的精神就這樣深深的蘊(yùn)涵在他們之中，荷葉的精神不就是廣大勞動(dòng)人民的偉大精神的象征？
我要高聲贊美荷葉！
花的作文 篇3
前兩天的晚上，我看見花店里的百合花很漂亮，就央求爸爸也給我買一朵，可惜的是，爸爸給我買的是花骨朵，還沒有開放的，不過(guò)我覺得也很開心，可以等待它開放。
當(dāng)天回到家，我就迫不及待的將百合花放入裝滿水的花瓶中，仔細(xì)的觀察她，他的樣子多么像一位小姑娘害羞的.當(dāng)著自己的臉，不想被人看見一樣。
今天早晨，剛醒來(lái)我就聞到了一股花香，百合開花了。我急忙起床，來(lái)到放花的桌子邊，我看見那位害羞的小姑娘，大大方方的露出了她的笑臉。她的臉是由五片粉里透紅的花瓣組成的，花瓣里面有一小片雪白的鋼刺，好像是專門保護(hù)自己的，臉的中心有一個(gè)像愛心形狀的花心，它是青色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么像一顆青寶石，青寶石旁的須藤上掛著一個(gè)個(gè)金黃的小香蕉，可皮上全是黃粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是襯托著青寶石的，我靠近一聞，一股濃濃的香氣浸入鼻息，聞著香味，感覺所有的煩惱都飄到了九霄云外，人完全沉醉在花香里了。
我喜歡著粉紅美麗的百合花。
花的作文 篇4
我是一片普通的落花。風(fēng)吹動(dòng)著我的身軀，飛往不同的地方。
我飛到了一片大海中央。遇到了即將隕落的鯤，他朝著太陽(yáng)飛去。我知道，它一定會(huì)湮滅，它離太陽(yáng)越來(lái)越近……最后它化為一個(gè)火球墜落人間。我看著它墜落的弧線嘆道：“它是悲哀的。明知不會(huì)觸摸著太陽(yáng)，還是向前直往。”
但在我腳下的小魚卻說(shuō)：“不，它是快樂(lè)的.，它執(zhí)著于自己的向往，即使它知道自己會(huì)化為灰燼，可是它還是追求。”
我輕搖頭，不明白。
在我飛翔的途中，我遇到了一只蝴蝶它說(shuō)它叫莊周。它要回家，我陪著它。在路上，我們談天說(shuō)地，一起看那人生百態(tài)。
到了。可是蝴蝶卻不見了。只有一個(gè)翩翩少年郎。他說(shuō)他既是莊周。我不信。輕笑著搖頭：“你非莊周，莊周是蝶，蝶乃莊周。你非莊周，乃人。非蝶。如何是莊周？”
他笑道：“蝶是莊周，莊周是蝶，蝶夢(mèng)莊周，莊周是蝶。我本是人，非蝶。蝶是莊周的向往，我便化蝶。”
“你既是莊周，也是蝴蝶？”我問(wèn)
他輕點(diǎn)頭。
“你為何向往蝴蝶？”
“蝴蝶自由”。
“那我向往什么？”
“你不該問(wèn)我，應(yīng)問(wèn)自己的心。”
說(shuō)完，莊周便走了。只留下了落花。
落花又回到了自己落下的花枝下，慢慢等待著腐化。
這時(shí)，走來(lái)了一位詩(shī)人。他輕拾起落花，輕吟道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花啊。”詩(shī)人輕笑，又把它放回原地，走向遠(yuǎn)方。
“原來(lái)這就是我的向往哪！讓花更加的艷麗”。落花低聲道，滿足的閉上了眼。
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