(集合)我成功了作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我成功了作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我成功了作文 篇1
每個(gè)人都有許多成功的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷都是十分耐人尋味的或者都是自己引以為豪的。我的這次成功的經(jīng)歷對(duì)于一些人來說，并沒有什么好羨慕的，但卻一直被我深深地儲(chǔ)存在腦海里。
那時(shí)我才5歲，看見奶奶正拿起針線，準(zhǔn)備把爺爺?shù)腵一件襯衫改小。我發(fā)現(xiàn)奶奶每次都要拿起一根很細(xì)的針，豎在左手拇指和食指之間，對(duì)準(zhǔn)光源，找到一個(gè)小孔，把線頭放在嘴里含一下，又捻了捻線頭，然后對(duì)準(zhǔn)針孔穿進(jìn)去，線頭乖乖地鉆過針孔，輕松地完成了“穿針引線”。我覺得很好玩，就找奶奶要了針和線，學(xué)著奶奶的樣子，裝模作樣地穿起針來。
我把針對(duì)準(zhǔn)太陽看，纖細(xì)的鋼針在陽光下閃閃發(fā)亮，我用手指小心翼翼地將它捻動(dòng)，果然發(fā)現(xiàn)了鋼針的大頭部分有一個(gè)小針眼，便拿起線頭，放在嘴里含了一下，朝針眼里穿。可是這根線不聽使喚，堵在針眼外面，硬是不進(jìn)去，我繼續(xù)往里面塞，它索性把“身子”一扭，“跳”了出來。
也許是我實(shí)在太著急了，第二次，我使勁兒把線往針眼里送，可這線也耍起了脾氣，干脆別在針外，一副無動(dòng)于衷的樣子。
奶奶笑吟吟地對(duì)我說：“這就叫看花容易繡花難，哈哈！”我一臉生氣地對(duì)奶奶說：“你還笑話我，不和你玩了！”奶奶說：“你想知道我是怎么穿進(jìn)去的嗎？”我說：“想！”“那你看仔細(xì)啊！”我說“好！”
原來，奶奶把線頭放在嘴里，是用牙把線頭掐整齊，濕潤的線頭結(jié)合更緊密，再用手捋一捋，線頭就像擰緊了的箭頭，自然就可以順利地穿過去，再把穿過針孔的線頭一拉，線就穿好了。我看完了奶奶的步驟，終于明白了。按照奶奶的步驟，我一步一步地穿針引線，終于獲得了成功。
這次成功，我感受到，面對(duì)困難和問題，不能蠻干，也不能輕易打退堂鼓，要用智慧和體驗(yàn)去認(rèn)真地對(duì)待。
我成功了作文 篇2
成功是一座美麗的殿堂，汗水和心血是帶你爬上殿堂的階梯。在我的童年里，有失敗，也有成功，它們像五顏六色的小泡泡，點(diǎn)綴著我的童年。每當(dāng)看見小朋友們在藍(lán)藍(lán)的游泳池里游來游去時(shí)，我便不由自主地想起我學(xué)游泳的經(jīng)歷。
在我8歲那一年的暑假里，我每天不是待在家里做作業(yè)，就是在看書。媽媽怕我變成“書呆子”，便給我報(bào)名參加游泳班。聽到這個(gè)消息，我興奮異常——多爽的一件事啊！夏天，天氣那么熱，恨不得每天都吃一根冰棍，每天都泡在“水房子”里的話，那還不爽透了？于是，我立馬答應(yīng)了下來。
到了游泳班，一開始，教練教我們的動(dòng)作我都能很快掌握。好不容易到了學(xué)換氣的那一天，我和平常一樣，學(xué)會(huì)動(dòng)作之后就下水游了，可這天不知怎的了，我游一會(huì)兒頭抬起來換氣時(shí)，整個(gè)身子就往下沉，手腳不聽使喚亂晃亂動(dòng)，亂得一團(tuán)糟，往回游時(shí)情況也是如此，根本控制不住。經(jīng)過幾天的“魔鬼練習(xí)”，我的'情況終于有所好轉(zhuǎn)，可是卻留下了頭一抬起水面，手腳劃行速度就比潛下水時(shí)的速度還快這個(gè)“后遺癥”。
到了今年暑假，我沒有再上那個(gè)游泳班，而是跟著柯阿姨學(xué)游泳。阿姨耐心地糾正我游泳時(shí)的錯(cuò)誤姿勢，讓我雙手伸直并合攏，同時(shí)雙腳也在做這個(gè)動(dòng)作，然后雙手雙腳分開收攏，最后要注意的是，雙手伸直時(shí)頭就要伸出水面，而潛在水里時(shí)，頭則要與身體平行。按照阿姨教的去做，我便感到游得省力多了，并且速度也逐漸變快了。慢慢地，我越游越遠(yuǎn)，可以在泳池里游上好幾個(gè)來回。
有一次，爸爸要和我比賽游泳看誰游得遠(yuǎn)，我同意了。一開始的幾個(gè)來回我還挺帶勁的，可到了后面，我漸漸地沒有力氣了，好幾次都萌生了想放棄的念頭。可我又轉(zhuǎn)念一想，不行，我一定要堅(jiān)持下來！這才能讓爸爸知道我這個(gè)暑期沒白學(xué)游泳！于是，我咬咬牙堅(jiān)持了下來，使出吃奶的勁兒去游。最后，我實(shí)在游不動(dòng)了，問在一旁幫我計(jì)算距離的媽媽才知道，我居然在中途沒有停下來的情況下游了750米，大大超過了爸爸。我為我得到了這個(gè)成績而驕傲。
從這次暑假游泳經(jīng)歷中我悟到了，有志者事竟成。成功其實(shí)就在終點(diǎn)等著你，只要你加倍努力，成功就是屬于你的。只有你到達(dá)終點(diǎn)，才能跨入美麗的成功殿堂。
我成功了作文 篇3
人生有很多次地一次，給我最應(yīng)像最深的是----第一次上舞臺(tái)，是我人生中最神圣的一天……
那天，天才剛亮，我便從床上爬起來，我用了一個(gè)鐘來收拾東西，七點(diǎn)我出門了，一路上，我聽見了小鳥清脆的叫聲，太陽發(fā)出了柔和的光芒，花兒開著五顏六色的花瓣，散發(fā)這迷人的花香，樹兒們的葉子綠油油的光芒，構(gòu)成了一片和諧的場景，給了我說不出口的鼓勵(lì)和加油，我坐上車，來到了少年宮，我們換好了表演衣服，來到了舞臺(tái)的`后場，沒一次，進(jìn)行了很多場的拍練，晚上七點(diǎn)，我們是第四個(gè)節(jié)目，我們表演完了，的到了團(tuán)體獎(jiǎng)，很開心。
那一次，我成功了，我的到了一樣的成功。
我成功了作文 篇4
在我的記憶長河里，有許多成功的事情。其中，最成功的一件事情就是那次搭紙橋。
那天，老師讓我們每人拿出一張紙，并提出要求：“把文具盒當(dāng)橋墩，怎樣搭起一座紙橋能夠托起一本書？”老師話音剛落，同學(xué)們有的坐在位置上冥思苦想，有的站起來抓耳撓腮，教室里頓時(shí)亂哄哄的。我心里也疑惑不解，心想：老師的葫蘆里到底賣的什么藥？
只聽老師一聲令下，我和同桌就手忙腳亂地搭了起來：我把文具盒放在兩邊，直接把紙架在文具盒上，又輕輕地把書放在紙上。瞬間，紙張隨著課本一起倒在了桌子上，我失望極了。但我不達(dá)目的.誓不罷休，靈機(jī)一動(dòng)，把紙張折成扇子形狀，小心翼翼地放上一本書架在文具盒中間。我心里怦怦只跳，擔(dān)心紙橋會(huì)倒塌。我輕輕地松開手，紙橋穩(wěn)穩(wěn)地托住了書，我成功了！
正當(dāng)我們沾沾自喜的時(shí)候，老師又增加了難度：不借助任何輔助，只在紙上做“文章”。我心想：這也太難了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我想到了一個(gè)好辦法：我把兩張紙都折成扇子形重疊在一起，然后把書放上去，紙橋巍然不動(dòng)。我洋洋得意起來，又接著放了幾本，直到放第八本時(shí)才倒塌。我成功了，同學(xué)們都為我鼓起掌來。
通過這件事我明白了一個(gè)道理：只要敢于嘗試，就有可能成功！
我成功了作文 篇5
閃亮的燈光照向了我，無數(shù)雙眼睛看向了我，那一次，我成功了。
去年夏天，我去參加學(xué)校古文比賽。作為參賽選手的我登上了舞臺(tái)，那么多雙眼睛看向了我，我的.腦子頓時(shí)一片空白。剛才還覺得自己準(zhǔn)備完美，瞬間古詩已經(jīng)變得無影無蹤。看到一位同學(xué)上臺(tái)背完了，我已經(jīng)心猿意馬，就像只小猴子，想吃堅(jiān)果卻又不會(huì)開口，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。無數(shù)的念頭在我的心中蕩漾，怎么辦?沒把握呀!放棄?成為笑點(diǎn)怎么辦?我的腦海，像是五味鋪，各種各樣的想法都有。突然，我想到了媽媽的鼓勵(lì)：自信點(diǎn)!眼看就要到我了，我的心像有只兔子活蹦亂跳，緊張極了。隨后，我站在話筒前，熱烈的掌聲響起來。從那一刻，我覺得好像也沒有那么可怕，沒有那么緊張。于是，我沉著地開始背誦古詩。
精彩的背誦結(jié)束了，熱烈的掌聲又再次響起來。閃耀的燈光下，我瀟灑地走下了舞臺(tái)，那一次，我成功了。
【我成功了作文】相關(guān)文章：
(精選)我成功了作文01-15
(經(jīng)典)我成功了作文03-23
我成功了作文【精選】11-30
我成功了作文[精選]07-07
我成功了作文07-22
我成功了作文(經(jīng)典)01-05
我成功的作文11-12
我成功了作文(精選)10-09
【經(jīng)典】我成功了作文10-19