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      初中記憶作文600字

      時(shí)間:2025-06-10 08:33:54 記憶

      實(shí)用的初中記憶作文600字合集五篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的初中記憶作文600字5篇,歡迎大家分享。

      實(shí)用的初中記憶作文600字合集五篇

      初中記憶作文600字 篇1

        有一種聲音,在記憶深處中,不是纏綿悱惻的琴音,也不是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲,而是故鄉(xiāng)燕子的呢喃聲。

        正是這美妙的呢喃,陪我走過(guò)了童年的快樂(lè)時(shí)光。

        我還依稀記得,在老家門(mén)前有一顆銀杏樹(shù),樹(shù)上有一窩小燕。奶奶說(shuō),在我出生那年,它們就來(lái)上面筑窩了,她還笑著說(shuō),這算是我和燕子的一種緣分吧。從我出生到懂事時(shí),燕子的啾啾鳴聲,就在我的記憶里歌唱,唱童年的驚喜,唱兒時(shí)的歡樂(lè)。

        懂事那會(huì),聽(tīng)著樹(shù)上的燕子嘰嘰喳喳的叫時(shí),我也開(kāi)始喜歡上它們的聲音了。它們的叫聲就像一首首動(dòng)人心弦的歌聲,這邊的燕子唱,那邊的燕子和,演奏出一首首美妙的協(xié)奏曲。比最單調(diào)的樂(lè)曲更單調(diào),比最和諧的音響更和諧,就是這燕子的啾啾鳴聲,在我的記憶里歌唱,唱少年的心事,歌家鄉(xiāng)的泥土的芬芳。

        那年冬天,燕子全都不見(jiàn)了,我急得大哭起來(lái),奶奶說(shuō)“燕子門(mén)去南方過(guò)冬去了,下年春天,它們還會(huì)回來(lái)的!”,我便期盼著春天快點(diǎn)到來(lái)。

        然而,這年春節(jié),我同父母來(lái)到深圳,在這個(gè)水泥森林的城市,我聽(tīng)不到熟悉的聲音了,打電話(huà)回去給奶奶,問(wèn)燕子回來(lái)沒(méi)有,她卻說(shuō)沒(méi)有。我心里想:也許燕子是去另外一家人家吧,也許是我與燕子的緣分?jǐn)嗔税桑苍S………

        自從那年冬天,我再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)家鄉(xiāng)燕子的呢喃了,可是,它們的聲音我卻記憶猶新,此生不忘,如果別人問(wèn)我最?lèi)?ài)的聲音是什么,我會(huì)毫不猶豫的`說(shuō)是鳥(niǎo)啼聲,是家鄉(xiāng)燕子的呢喃聲,那是自遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)的聲音,那聲音帶給我溫暖,帶給我快樂(lè),帶給我挑戰(zhàn)困難的信心,

        有一種聲音,在記憶深處,就是家鄉(xiāng)的燕子的啾啾鳴聲,在我的記憶里回旋,兒時(shí)的歡樂(lè),故鄉(xiāng)的芬芳,那是我對(duì)故鄉(xiāng)深情的遙望。

      初中記憶作文600字 篇2

        流水無(wú)情,人有情。但此刻的我卻覺(jué)得,只有那曾如流水的記憶才能沖淡對(duì)學(xué)習(xí)的苦悶。水流過(guò)的地方,是童年的回憶,是花開(kāi)的美好,是煙花的燦爛,是冰雪的純真。

        流水扶過(guò)發(fā)絲帶來(lái)母親甜甜的愛(ài)。長(zhǎng)發(fā)飄飄時(shí),母親為我精心疏起一個(gè)或小巧,或精致,或別特的發(fā)辮,以往不曾想過(guò)那一個(gè)個(gè)精心編織的發(fā)辮有什么特別,但花開(kāi)花敗的日子散落在剪發(fā)的瞬間。想想母親在看我剪發(fā)時(shí)的黯然神傷的眼。忽然明白,那纏進(jìn)發(fā)里的,何止是母親的時(shí)間,還有母親的'愛(ài)與憐惜。那愛(ài)如流水般沁入發(fā)絲,深深在心底留下暖暖的痕。那是如水般美好的記憶。

        流水是漫進(jìn)樹(shù)林傳來(lái)短小的贊美。個(gè)子小小的,背上的那塊墨綠色畫(huà)板是對(duì)大自然的向往。稚嫩的畫(huà)筆帶著淡淡的鉛痕落在透薄的紙上。只認(rèn)為那里是兒時(shí)膚淺的愛(ài)好,但當(dāng)炫目的煙火溶入黑夜的晚幕,記憶里那張張稚筆下紛飛的燦爛,俶爾發(fā)現(xiàn),那留在紙上的,何止是明媚的春光,還有兒時(shí)對(duì)未來(lái)幸福的夢(mèng)。那夢(mèng)如流水般刻入紙中,深深地在心底留下輕輕的痕。那是如水般絢爛的記憶。

        流水捥過(guò)柳蔭映入泠泠的歡笑。懵懂無(wú)知時(shí),腳下那根顫動(dòng)的跳繩,是對(duì)蒙昧的釋然。那一二三的點(diǎn)數(shù),蹦蹦跳跳的腳尖不覺(jué)得有何值得關(guān)注,那只是游戲的方式。但當(dāng)雪花一年一年的飄落,念念那根飛舞擺動(dòng)的繩,突然發(fā)現(xiàn),那何止是童年無(wú)聊的游戲,還有懵懂的純真。那純真如流水般墜落腦海,深深地在心中留下淡淡的痕。那是如水般純真的記憶。

        那如水的記憶頃刻在封塵的心底緩緩地,將一幕幕美好,燦爛。純真的畫(huà)面在心田上開(kāi)放。也許只有如水的記憶才能如水般留下永恒。

        那如水的記憶!

      初中記憶作文600字 篇3

        時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走的。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)快成年了。談起那些曾經(jīng)的往事,真是俯拾皆是,但是我最深刻,最難忘的是那件事。

        在我上三年級(jí)的時(shí)候,期末考試之后,老師念著成績(jī)單,當(dāng)念著我的成績(jī)時(shí),我的心情一下子落到了低谷。因?yàn)檫@次考試因?yàn)轳R虎,大意而退后了好幾名。回到家,我真不知道怎么和爸媽說(shuō)。在學(xué)校,我一直盼望時(shí)間過(guò)得慢些,可是時(shí)間好像故意和我作對(duì)。一眨眼的功夫,到了放學(xué)的時(shí)間了,我背著書(shū)包,垂頭喪氣的走出校門(mén)外,坐上了車(chē)。

        到了家,爸爸媽媽沒(méi)有在家。我飛快的跑進(jìn)自己的房間,插上門(mén),生怕別人進(jìn)來(lái)。我放聲痛哭,趴在桌子上。爸爸媽媽回來(lái)了,他們知道今天是公布成績(jī)的日子。沒(méi)有看見(jiàn)我,于是來(lái)到了我的房間。此時(shí)的我趴在桌子上,擦著眼淚。爸爸媽媽敲門(mén),我沒(méi)有開(kāi)門(mén),因?yàn)槲夜钾?fù)了他們的'期望。爸爸媽媽有點(diǎn)兒急了,最后爸爸媽媽拿出鑰匙開(kāi)開(kāi)的門(mén)。

        進(jìn)入房間,爸爸就問(wèn);“怎么了,出了事么事?”我吞吞吐吐地說(shuō);“考試沒(méi)有考好。”媽媽說(shuō);“好孩子,沒(méi)事,下次好好考吧。”我還是心里多少有點(diǎn)兒不好受,爸爸拍著我的肩膀,說(shuō);”人的一生總會(huì)有一些挫折和困難來(lái)磨練你,考驗(yàn)?zāi)恪W屇阕兊酶訄?jiān)強(qiáng)。生命是多味的,只要好好努力,就能達(dá)到自己的目標(biāo)。好好加油吧!"聽(tīng)了爸爸的話(huà),心里好受多了,也輕松多了。

        我現(xiàn)在仔細(xì)回味,確實(shí)是這樣的,多虧了當(dāng)時(shí)爸爸的話(huà),讓我恍然大悟,讓我有了自信,更加努力學(xué)習(xí)。

        路是靠自己走出來(lái)的,我們要把自己的命運(yùn)掌握在自己手上,不管前方如何艱難曲折。只要方向明確,就要大膽的前進(jìn)。任何一個(gè)不努力的日子,就是對(duì)生命的遺憾!

        每當(dāng)想起這件事,我就能受到鼓勵(lì)。這就是我最珍藏的記憶!

      初中記憶作文600字 篇4

        我常想,多動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),才算是天籟之音呢?是名家的作品,還是自然的音符?是愛(ài)琴海上那海妖的歌喉,還是中華大地上伯牙所著的名曲呢?或許這些聲音早早隨著時(shí)間的流逝而淡過(guò)人們的腦海。但在我的記憶深處,有一種聲音,久久徘徊在我的心房。

        那是一個(gè)深秋,我一個(gè)人獨(dú)自漫步在動(dòng)物園的水泥地上。鳥(niǎo)兒的啼叫與斑馬的.嘶鳴都不能勾起我的興趣,百獸之王的威風(fēng)不過(guò)如此,又何必為這些草芥賞臉?我繼續(xù)在這冷硬的地面上走著

        一個(gè)小時(shí)前,我走到了老虎館準(zhǔn)備領(lǐng)略下王者風(fēng)范。靠近柵欄,一條斑斕的肥虎躺臥在地面上,半閉的眼眸子沒(méi)有一點(diǎn)百獸之王的氣勢(shì),只有山羊般的老態(tài)龍鐘。嘴角邊沾著絲絲血跡,還洋洋自得,像自己捕獵的戰(zhàn)利品一樣。在我看來(lái),不亞于三歲孩童嘴角的糖渣。一旁的鐵盆子證實(shí)了我的想法。

        或許有人與我抱著同樣的心態(tài)吧,撿起一個(gè)石塊,扔了過(guò)去,不偏不倚,正好砸在了它頭頂?shù)摹巴酢弊稚希乙詾橛泻脩蚩戳耍Y(jié)果令我大失所望。這只虎用爪子撓了撓腦袋上的字,在喉嚨里憋悶出一聲不滿(mǎn)又再次睡去。這是一只怎樣懦弱的“虎”啊?瞧,欄桿上還說(shuō)是兇猛、嗜血成性的華南虎呢,真是天大的諷刺啊!

        我拖著沉重的腳步離開(kāi)了虎館,坐在了園中的長(zhǎng)椅上。苦苦思索著這一切的變化,我在紀(jì)錄片上看到,老虎矯健的身姿在林中穿梭,碩大雪亮的眸子射露出兇狠的目光。可那只虎呢?我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,陷入了思考中。

        終于,我明白了,是生活,是生活摧毀了所有意志!不只是虎,包括我們?nèi)祟?lèi),為了生計(jì),為了一點(diǎn)能生存的薪水,不惜拋棄掉最后的尊嚴(yán),去爭(zhēng)奪金錢(qián)、權(quán)利。這些丑陋的行徑徹底抹掉了每個(gè)生靈的鋒芒。

        剎那間,我看見(jiàn)有一個(gè)身軀從空中掠過(guò),伴隨著的,是一聲不羈的怒吼,來(lái)自于萬(wàn)物之王的怒吼,是我們丟棄掉的尊嚴(yán)的怒吼!這一聲霹靂,將永存于我的記憶深處!

      初中記憶作文600字 篇5

        午后的閑暇,陽(yáng)光透過(guò)稀稀密密的樹(shù)枝,斜斜的射了過(guò)來(lái)。映在窗上,斑斑駁駁。而我蹲在地上,埋頭整理著早已落滿(mǎn)灰塵的書(shū)架,一本本日記,一個(gè)個(gè)影集,全被我丟進(jìn)了大紙箱中。

        吹幾下灰塵,我打開(kāi)了日記本,一個(gè)記載了小學(xué)時(shí)光的本子,上面幼稚的話(huà)語(yǔ),笨拙的字體,都一一勾起了我心底最柔軟的回憶。一幕幕,老師的教導(dǎo),兒時(shí)的游戲……全都又回到了我的記憶中。

        也許是刻意的忘記,可是時(shí)間是最好的`老師。他會(huì)教你忘記一些不愿想起,不愿被人提及的往事,可它也會(huì)教你回憶起一些往事。就象一個(gè)調(diào)皮的孩子,把一些東西藏起來(lái),過(guò)一段時(shí)間,再變魔術(shù)般的把它舉到你面前。

        沉浸在對(duì)童年的回憶中的我。隨手又翻開(kāi)了一個(gè)舊影集,其間竟還有一張我的百日照,一同的還有媽媽?zhuān)掌系乃9獠收杖恕H砩l(fā)著年輕的活力。

        在不知不覺(jué)中,我偷走了媽媽的年華。在我青春的臉上。顯示出了她曾經(jīng)美麗的人間四月天。可就在媽媽的皺紋里,我明白了歲月的流逝,讀懂了媽媽的勞苦與滄桑,回想媽媽陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的眼角開(kāi)始發(fā)酸。

        不記得是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),時(shí)間 就想一杯茶,而回憶就是茶葉,只有泡久了,才能從苦澀中品出茶葉的清香,而我現(xiàn)在終于體味到這句話(huà)的含義了。時(shí)隔長(zhǎng)久,再去回味某一件事,才會(huì)想到另一面,看到事情的本質(zhì)。

        所以,生活中的問(wèn)題固然重要,但不能老拿在手中,不要總惦記著它,要適時(shí)的放手,讓自己放松下來(lái)。不然,不知不覺(jué)之間它會(huì)把你壓跨。而等到空閑時(shí),再去琢磨,就會(huì)有不同的見(jiàn)解。

        忘記的事物其實(shí)是被時(shí)間撒上了一層灰塵,使你看不到它,所以就想不起來(lái),而回憶是將灰塵吹走,打掃干凈,塵封的記憶又會(huì)蘇醒。

        望著這一整箱被擦干凈的書(shū)本!我笑了!

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