月亮的作文9篇【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的月亮的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
月亮的作文 篇1
農(nóng)歷大月30天，小月29天。如果是大月，初二天黑以后，一彎孤形新月就開始在天西邊出現(xiàn)了。那新月活像是飛蛾的眉，所以人稱蛾眉月，蛾眉月那淡淡的昏黃的光線是不足以把夜空照亮的。它在天邊逗留不到一個(gè)小時(shí)就漸漸消失了。如果是小月，那就是等到初三晚上，才能看到那纖細(xì)的蛾眉新月升落。農(nóng)諺說：“大二，小三兒，月出，一桿兒�！本褪侵v的每月上旬蛾眉月首次出現(xiàn)的時(shí)間。
從蛾眉月出現(xiàn)頭一天算起，每過一天，月亮升起的弧度較前一天大約增加15°，而它落下的時(shí)間也就隨之推遲一個(gè)小時(shí)左右。到每月的初八或初九，天黑時(shí)月亮就會(huì)升高到中天，落下時(shí)間也就推遲到深夜零點(diǎn)左右了。就是說，這時(shí)候僅前半夜有月光，后半夜就是月黑天了。農(nóng)諺說：“初八、初九照半夜�！本褪沁@個(gè)意思，這時(shí)候月亮活像一張弓，因此人稱上弦月。這張弓一天天拉滿，就叫凸月了。凸月到每月十五就變成了滿月。初八、初九以后，月亮升起的高度也在向東天邊降低，每天降低的弧度是15°左右。月落的時(shí)間也繼續(xù)向后半夜推遲。到農(nóng)歷每月十五，月亮降低從東方天邊升起，如果是晴朗的仲秋之暮，十五前兩天你會(huì)看到：太陽還未落下，東方的圓月已經(jīng)顯現(xiàn)了。所以農(nóng)諺又說：“十五，十六，月亮太陽兩頭露。”這期間，通夜都會(huì)有月光朗照。第二天早晨，太陽也從東方升起了。西邊還掛著一銀盤似的圓月。“月亮、太陽兩頭露”，也有這個(gè)含義。
“十七、十八，天黑摸瞎�！边@句農(nóng)諺是說，過了十五、十六，到了十七，十八以后，天黑時(shí)就不見月亮了，月亮到什么時(shí)候才出來呢？農(nóng)諺說：“二十整整，月出一更�！笔迦找院螅客七M(jìn)一天，月亮晚出來又約一小時(shí)，到每月的二十月，月亮要等到晚上一更才能出來（古時(shí)沒有鐘表，把一夜分為五更，一更大概是晚上八九點(diǎn)）。每月下旬，月亮出來的時(shí)間越來越晚，以至前半夜不見月亮，只有后半夜才能見到月亮，到二十三日那天，月亮到天亮?xí)r才能升到中天。因此又有“二十二三，天亮月正南”的農(nóng)諺。這時(shí)的月亮又像一張弓了，因?yàn)檎窍卵�，所以人稱下弦，十五以后的月亮由圓到缺，人們又稱它為殘?jiān)隆?/p>
“農(nóng)歷二十三，天亮月正南�！蹦蔷褪钦f，深夜零點(diǎn)左右月亮才從東方升起。以后幾天，隨著時(shí)間的.推移，月亮升起的時(shí)間由半夜向黎明推遲。到月底二十八九左右，月亮黎明前出來照一會(huì)兒，“二十八九，月亮黎明露個(gè)頭�！边@句農(nóng)諺就是形象的描述。
下旬殘?jiān)碌拿髁敛糠种饾u縮小，又變成了蛾眉月。月底二十九以后，整夜都不見月亮了。直到下月初一。這幾天，通夜都是月黑一面。月亮藏到哪兒去了呢？仍然在圍繞地球一刻不停地運(yùn)行，不過它是伴著太陽面向我們，只是陽光太強(qiáng)，它所反射的光，我們看不到罷了。
月亮的作文 篇2
據(jù)說今年中秋的月亮特別圓特別大。我期盼著欣賞這輪難得一見的明月�？上М�(dāng)天烏云密布，阻擋了我的欣賞，令人掃興，奶奶安慰我說：“明天也能欣賞，十五的月亮十六圓嘛！”十六那天，天高云淡。我們吃罷晚飯，全家人興沖沖地走上人行天橋，齊向東方望去，一個(gè)大月盤已經(jīng)升起，真的好大好圓啊！我隱隱約約地看到月亮上有棵桂花樹，有只小白兔，就是找不到嫦娥跳舞和吳剛獻(xiàn)酒。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的合家團(tuán)圓的日子。如果你獨(dú)自身在他鄉(xiāng)，也可以望著月亮，吃著月餅思念親人，因?yàn)榍Ю锕矉染�，家人同樣也在吃月餅望月亮，與你息息相通。
有關(guān)月亮的`傳說，從古至今很多很多，有嫦娥奔月的美麗故事；有引發(fā)詩人感嘆的動(dòng)人詩詞；我國正在研制“奔月號(hào)”飛船，不久的將來，會(huì)登上月球去探個(gè)究竟；最近美國飛船發(fā)射撞擊物兩次撞擊月球，是想探測(cè)月球上是否有水？總之，古今中外，人類特別關(guān)心月球，因?yàn)樵虑蚴堑厍蛭ㄒ坏拇笮l(wèi)星，是離我們最近的一顆外星，人類最有可能發(fā)展到月球上去。
月亮的作文 篇3
中秋節(jié)到了，在這個(gè)歡快的時(shí)刻，我們的心情又會(huì)怎樣呢？
中秋的月亮是最亮，最美潤的。她純潔而又高貴，她的美，不得不讓欣賞月色的人陶醉在這美麗的月光中。
美麗的月色，我們欣賞著月亮，吃著可口的月餅，別提多美了。
在路邊黑漆漆的時(shí)候，沒有燈光，月亮，是你為我們照亮前方的路。當(dāng)想念親人的時(shí)候，抬頭看一看你，月亮，心中就會(huì)感到十分溫暖。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首詩的`題目叫做《靜夜思》。每個(gè)人都有思念親人的時(shí)候。當(dāng)你思念自己的親人時(shí)，都會(huì)想到這首詩。而這首是就是嫦娥的棲息之所。
月亮，你永遠(yuǎn)是那么皎潔明亮，永遠(yuǎn)是那么美麗。月亮我喜歡你！
月亮的作文 篇4
又是一年中秋月，可偏偏漫是無邊際的黑云把月亮著實(shí)地關(guān)在了門外，我們與小學(xué)時(shí)代的同學(xué)和老師相聚一堂，沿著那悠悠古道，伴著喃呢的清風(fēng)，歡笑著。
在那座高樓的露天咖啡廳上，老師端著一大盤月餅款款而來，久久凝視著月光，像一位剛剛渡過歷史長河的唐代學(xué)者，向我們闡述這月之精妙。
在這當(dāng)時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來了搖櫓聲，吟唱聲，勸飲聲。一葉扁舟，在月光浮動(dòng)的江面上順流而下，對(duì)著那東山皓月，誰傾然微笑。頃刻之間，我們中間蕩漾著一片祥和的海洋。
老師笑著說，沒想到，在今年中秋夜，我們班的同學(xué)又聚在了一起，真是美好，她感嘆說。老師動(dòng)手分著月餅，邊遞邊跟我們說，這可是我親手做的'月餅，嘗嘗吧！
恍惚間，霧氣散走，頭頂?shù)臐M月當(dāng)空，靜謐的黑云留住了風(fēng)的影子，繚繞著許久不散的黑霧，月兒顯得十分安靜美好。我們打開手機(jī)攝下月兒嬌羞的身影，而月兒輕輕的移動(dòng)著，灑下了如水的月華。
我們?cè)谝黄岷椭姓勑�，只字片語間，又留出幾許憂愁�？赡苁谴蠹曳珠_時(shí)間太久，就如同星空中的那輪明月，好不容易圓了一次，但那朵愁云以久不散，似乎暗示著又將分開。
圓圓的月亮皎潔明亮，如一盞夜燈掛在天上，繚繞著淡淡黑云，給黑漆漆的夜晚帶來了一絲光亮一絲溫暖。月兒緩緩上升，銀河隱退了，星星疏落，夜空了像水洗過似的潔凈無暇。
我們并排坐在天臺(tái)上，任輕柔軟綿的風(fēng)撫弄著我們的發(fā)梢，月光朦朧地斑駁在少女們的脖子上，還是那么天真的笑臉呢�！爸辽�，我們還在一起不是嗎？好好珍惜��！”大家閉上了眼睛，會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘿嘿地傻笑起來。我們踢踏著腳，不亦樂乎地聊著中學(xué)趣事。老師負(fù)手而立，淺笑一爾，飄逸著長發(fā)。
“看啊！”我將手一指，只見空中烏云不再，取而代之的是點(diǎn)綴的繁星，深邃的夜使得月兒圓得迷人，亮得晃眼。柔和似絮，輕均如絹的浮云，簇?fù)碇酿┰氯饺缴仙遢x把周圍映成一輪彩色的光圈，有深而淺，若有若無。
那輪明月，是那么璀璨耀眼，不再孤單。
我們?cè)谝黄嵉脑鹿庵虚_心地笑著，笑著，又聽見了有人的搖櫓聲，吟唱聲，在訴說著月的陰晴圓缺，人的悲歡離合……
月亮的作文 篇5
那晚，從繁忙的作業(yè)中脫身出來，已是9點(diǎn)多光景。這時(shí)，萬籟俱寂，一切都是靜靜的。我只身來到陽臺(tái)，去欣賞一番月色。
夜晚，是那樣的悄然無聲。環(huán)顧四周，萬家燈火都已熄滅，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的幾盞燈還亮著，想必他們與我一樣，或是在寫作業(yè)，或也是在欣賞月色吧!月光照射在窗子的柵欄之上，在地上形成了一道道的光斑。置身其中，夾帶著朦朧的月色，仿佛被罩上了一只籠子。感受著月色的迷蒙，呼吸著溫馨的氣息。
隨后，我慢慢閉上了雙眼，任皎潔的月光洗走我的疲勞。突然，一個(gè)人的身影出現(xiàn)在了我的腦海之中。他在一個(gè)空曠的庭院里漫步旁邊有著他知心的友人，他們聊聊說說，時(shí)而一聲大笑，時(shí)而又默默不語，似乎共同感受著月光的輕撫，又似在用心靈交談。想到這兒，我不禁又聯(lián)想到蘇軾的'境遇。那時(shí)，蘇軾被貶到黃州，并做了一個(gè)有職無權(quán)的官，仕途可說是一波三折，但他并沒有對(duì)生活失去了熱情，而是任以閑雅之心與友人一起賞月，呵，多么好的閑情逸致啊!
漸漸地，睡意涌上心頭，我轉(zhuǎn)身回房，心里想著：有一種安閑自適、積極樂觀的人生態(tài)度是多么重要啊!
月亮的作文 篇6
濃濃夜色中，暖暖的一潭秋色，錯(cuò)映于記憶。----題記
一壇湖鏡驟然潛入氤氳著墨香茶畫夜色，月，似一彎弓嵌于弄琴動(dòng)弦之云中，幾顆極星流連于鹿角之珍----弓月之周，似余音繞梁，徘徊于月跡之畔。
烏云密布嗎？其實(shí)那只是黑暗中依舊清亮的云朵，依稀的，是兒時(shí)漫步于偌長蔭道的匆匆啊。一抹雪白也并不掩人耳目地從地平面下勾上云霄，霎時(shí)間，橙紅之余暉也不知不覺灰飛煙滅。西邊那叢泰然的山，肅然一片霜白，一群陰郁的綠色裙裙舞動(dòng)，使我松弛，兩袖寬敞。篇篇冗長的文章，是路，在我面前延伸開來。路精神矍鑠，整潔，舒適。
瑩瑩的光在一片搖曳輕輕的稻中悠悠律動(dòng)，幾分幽幽中勻勻且不失風(fēng)范，這一舞，反而添了幾分可愛，向遠(yuǎn)處翩翩裊裊。這文章，開頭，是學(xué)校，而篇幅，并不僅僅限制于這片津津有味的稻地。如果咬文嚼字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那居住區(qū)的寧靜長街也一樣不錯(cuò)----幾叢四季垂青的矮低灌木，幾棵翠麗常青的秀麗枝木像當(dāng)兵一樣排列得有如工工整整的字跡。矗立的那座彌留著美好記憶的學(xué)校中，溫暖正壓著寒光，始終堅(jiān)守著的，是溫馨的回憶與星星閃爍，流動(dòng)于天幕，款款動(dòng)人。學(xué)校里，有被人拆壞的電路與清寒的枯樹，這是播在時(shí)光中的汗水，是青春的活力熱忱與幼稚的夢(mèng)，是荏苒時(shí)光記錄下的波瀾�；蛟S，當(dāng)年灌溉在我們生命幼芽上的童真，已經(jīng)注入在一個(gè)花苞里，而它，叫成長，一簇翠青，就是成長的痕跡。
走在這朝秋波中，我不禁含情脈脈地感慨著。
這兒，原本是四季溫和的。但是在古人篩選‘秋風(fēng)落葉圖’以滿足詩意狂潮的時(shí)候，卻總有這里的身影，也許大自然不愿放任這美妙春期依秋而立吧。在學(xué)校操場(chǎng)邊緣寥寥的幾棵樹，咋看之下幾乎毫無秋味。只有在清晨或夜晚，寒氣枯槁的`爪子威風(fēng)凜凜地大駕光臨，會(huì)鋪上一地金黃。但我們也不喜，因了這些落葉，我們的值日工作可多了不少。你說一掃走，幾多落葉又會(huì)頻頻落下，干渴逐出了綠意生機(jī)，他們留下的，只是滿心枯黃離愁傷感，在怔怔中，被苦瘦寒風(fēng)踏在地面。它們不愿緩緩歸根，總得求風(fēng)多使點(diǎn)勁。最終，它們奔向了永恒，走向了綠光琉璃繚亂的爍亮。風(fēng)，只搖落了滿地冷清。我，竟有些悲傷，悟出的，又似乎是一片空白。
皎潔明月呵，我會(huì)捧出一顆心來感悟，在你賦予的一銘夜華石杯酒中輕抿甘苦辛辣的故憶的。
月亮的作文 篇7
我心中的月亮像一個(gè)美麗的公主高高地掛在天邊。今晚的月亮悄悄地爬到了我的窗前，露出了半張笑臉，就象奶油蛋糕切了一半，好想吃一口�。《星锕�(jié)那天的月亮卻是又圓又亮的，像早晨升起的太陽。
月亮其實(shí)沒有光，太陽的光照射到月亮上，月亮又把光反射回來，才發(fā)出了淡淡的光。
今晚我發(fā)現(xiàn)了“奇跡”。月亮“動(dòng)了”。它在我的右邊轉(zhuǎn)到了我的左邊，而且還在繼續(xù)地向西走。
其實(shí)月亮上是個(gè)毫無生機(jī)的世界，沒有空氣和水。人們根本不可以生存，像嫦娥奔月等等這樣的`故事是給月亮添加了神話色彩。
1969年7月21日，美國宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林乘坐“阿波羅11號(hào)”宇宙飛船登上了月亮。即便如此，月亮上還有很多鮮為人知的秘密。我希望我們國家在不久的將來也能登上月亮。我更希望有一天我也能登上我心目中的月亮。
月亮的作文 篇8
當(dāng)我們拿到流動(dòng)小書包，看到“書香流動(dòng)，愛心傳遞”這句話時(shí)，就能感受到市直三園的書香寶貝計(jì)劃的一個(gè)理念：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。己所不欲，勿施于人。
我在給優(yōu)優(yōu)講這個(gè)故事前，認(rèn)真的先讀了兩遍，我認(rèn)為這是一本很有營養(yǎng)、非常給力的書。
作者發(fā)揮充分的想象力，繪聲繪色的給大家講了一個(gè)關(guān)于“集體與個(gè)人”的故事：有九個(gè)想嘗嘗月亮的小伙伴，其中的八個(gè)團(tuán)結(jié)在一起，付出勞動(dòng)，經(jīng)過不懈地努力，終于“咔嚓”一聲咬下了一小片月亮，大家分享了月亮的味道。這就是集體的力量！另外一個(gè)是小魚，它一個(gè)人不理解大家努力，自己認(rèn)為我的旁邊不就是月亮嗎？但是它自己是不會(huì)嘗到“咔嚓”那一刻成功的味道。個(gè)人的力量是多么的渺小。離開集體應(yīng)該是痛苦的……我們?cè)谀囊粋�(gè)集體里都要團(tuán)結(jié)，比如：家庭、班級(jí)、學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、單位、社會(huì)、民族、國家，團(tuán)結(jié)的人越多，力量就會(huì)越大。在集體里要講規(guī)則，這樣才公平，在集體里要互幫互助，這樣才能長久，在集體里懂得感恩，這樣才有凝聚力。在一個(gè)優(yōu)秀的集體里是沒有不可能的`任務(wù)的。
現(xiàn)在我們大人的集體形式越來越小了，這很危險(xiǎn)，所在集體的質(zhì)量也不容樂觀，所以要在讀書中有所悟，在我們的下一代及時(shí)糾正過來，我們由淺及深地教育自己的孩子，積極配合老師的教育，大人要教者有意，授之有方，孩子是學(xué)者無意，聽故事學(xué)道理，做游戲成長身心。
老師在學(xué)校很用心地寓教于樂，我們家長在家里也要認(rèn)真地和孩子多讀書，讀好書，和孩子一起重新成長一遍，畢竟成長不容易。健康地成長更不容易。
一本好書可以傳世閱讀。我認(rèn)為《月亮的味道》就是這樣一本好書。老師把這本書作為流動(dòng)小書包，讓家長和孩子一起學(xué)習(xí)，可以說是用心良苦，感謝老師，我們也要去買一本，常給孩子讀一讀，里面需要學(xué)習(xí)的東西還很多。我們還要在這本書里由淺入深的開發(fā)很多的營養(yǎng)點(diǎn)，給力點(diǎn)。如做事要有毅力，堅(jiān)持就是勝利；分工與協(xié)作，分工不分家，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步；猴子撈月的故事，人類的登月史等等。
就象扉頁上一位日本的媽媽所說：不是讀了一遍，是上百遍，不是讀了一天，是上百天，因?yàn)樽x了一遍有一遍的教育的側(cè)重點(diǎn)。
我和優(yōu)優(yōu)讀完這本書后我想讓她明白團(tuán)結(jié)的力量是這樣互動(dòng)的，我們家任何一個(gè)人是夠不著客廳的燈（我們把燈叫做月亮），（帶著燈罩，安全第一）我讓優(yōu)優(yōu)坐到我的肩膀上，就能抓到月亮，優(yōu)優(yōu)“咔嚓”一聲，嘗到了月亮的味道并且分享給我。我們都很開心，以后再慢慢教這本書里別的知識(shí)，任重而道遠(yuǎn)。
咱們家長，就這樣一點(diǎn)一滴地，配合咱們市直三園老師們辛勤的教育工作，我們堅(jiān)信咱們市直三園的孩子們是最幸福的。
再次感謝老們和園長。
月亮的作文 篇9
也許你的內(nèi)心充滿了陰霾，不要悲歡，看看天上的月亮，他是驅(qū)除陰霾最好的藥劑。
已是深秋季節(jié)，我獨(dú)自一人在湖邊散步。周圍冷清清的，沒有一絲的生氣。而素來膽小的我卻不害怕，我有的只有悲傷。我在一棵樹下坐下，望著身旁的樹，心中有一絲的安慰感，大樹，還是你肯陪伴我。
可以是深秋了，大樹也經(jīng)受不住寒冷，樹葉在飄落。不經(jīng)意間，一片樹葉掉落在我身上，我拿起它，放在掌心，眼淚不禁潸然淚下，掉落在這冰冷的落葉上。不禁感嘆，哎，也許我的人生就是如此，過了盛夏，就開始零落了。
剛上學(xué)時(shí)，不懂事，不努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績像一灘爛泥。差的.要命。再轉(zhuǎn)去希望學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。并且，連我的家人也驚訝：我的學(xué)習(xí)成績就像爬樓梯似的，猛然上升。在班中拔尖。父母因此，對(duì)我更加關(guān)心了。而我較小的心也被榮譽(yù)占據(jù)了并因此而變得脆弱了，經(jīng)不住任何打擊，仿佛一陣暴風(fēng)雨也能將我刮入深淵。
光陰總是那么容易逝去，小學(xué)時(shí)光不知不覺，就從手中溜過。
十三歲的我，還只是一個(gè)懵懵懂懂的女孩，隨著青春的音符，步入了初中。開始了我的初中生涯。初一，我的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬镆琅f拔尖。充滿稚氣的我，在不知不覺中度過一個(gè)又一個(gè)花季。步入初三，我已是一個(gè)花季少女了。我已擁有了一傷成熟哦，而在這個(gè)時(shí)候，陰霾也再悄悄地落在我的身上。
我，落榜了。
那一次，是學(xué)校組織的一次月考。那次，我輸了，而且很慘。我一下子退到二十名一外，我滿懷信心去考試，而接待我的卻是令人失望的成績。朋友的鼓勵(lì)，我振奮了起來，開始了昔日的競爭。可期中考試，我再次落榜了。家人對(duì)于我，冷漠的態(tài)度。我的心，一下子降到了極點(diǎn)。沒有山洪爆發(fā)的感受，有的只是零攝氏度以下的溫度。
想到這里，我站了起來——已經(jīng)很晚了。我拂去臉上的淚珠，準(zhǔn)備回家，可——哎呦！可惡，連這馬路也不放過我；穿著拖鞋的我，踩中塑料袋摔倒了！我坐在地上，小心地?fù)崦軅氖种�，心里罵道：連我最愛的大地也和我作對(duì)，我就想那樣，坐著那里，自毀罷了。反正也沒人幫我。不經(jīng)意間望見天上那輪皎潔的月亮。是那樣的迷人，令我忘記了一切，我忽然明白“挫折是成功者的墊腳石”。這句話的含義了。呵呵，謝謝你，皎潔的月亮。
我朝著前行，大步邁向家中。
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