陽光作文實(shí)用(9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的陽光作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光作文 篇1
傍晚的余暉格外輕柔，將世界的各個(gè)角落都抹上了一層金黃，樹、房子、道路……就連行人的臉上也多添了一絲笑意。但我并未被那抹金色所感染，心里仍藏著一絲不悅和無奈。
“你……還不走嗎？”值日組長倚在門邊，漫不經(jīng)心地問道。
“嗯。”我絲毫沒有打算離開的樣子。
她略顯尷尬，拉拉自己書包的帶子：“哦，好吧，那門就給你關(guān)好了，記得早點(diǎn)回家哦。”
我心不在焉地應(yīng)了一句。看著她離去的背影，直到完全消失在我的視線里，我便站起身，“啪”的一聲關(guān)上門，將那道刺眼的光線堵在了我的視野之外。
我從粉筆盒里抽出一根紅的'，把它重重地按在值日生忘擦的家庭作業(yè)上，用力地劃起道道來，黑板似乎在發(fā)出痛苦的尖叫……看著那“傷痕累累”的家庭作業(yè)，我的心猶如打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一起奔涌而來：僅僅出去訓(xùn)練了半天而已，為什么作業(yè)就如細(xì)菌般地增加了？我要何時(shí)才能寫完呀……我把頭轉(zhuǎn)向桌上那座還未開動的“大山”，極其無奈地長嘆了一口氣。我再次凝望著它，又覺得找不出任何可以推脫的理由。便一轉(zhuǎn)念：作業(yè)終究是要完成的，與其在這里抱怨，還不如早點(diǎn)回家補(bǔ)吧。
我用極快的速度擦掉被我畫得一塌糊涂的黑板，推開門時(shí)，衣服上的粉筆灰在夕陽的照射下顯眼極了。我慢慢抬頭，望向那抹余暉，心中不禁升起一股暖意——秋日的傍晚美得幾乎令人窒息，樹、教學(xué)樓比起往日都新添了一絲暖意，我擔(dān)心是自己產(chǎn)生的錯(cuò)覺，便揉了揉眼睛，確幸，那道炫麗的光依然還在。
我趴在欄桿上迎著和風(fēng)，映著夕陽。頃刻間，感覺到所有的煩惱都隨風(fēng)而去，風(fēng)要將它們帶到秋天的深處啊。
我突然明白了什么，背起書包，大踏步向家的方向走去……
風(fēng)，在我耳邊叮嚀；
余暉，在我身上留影；
煩惱，已隨風(fēng)而逝。
我，再無怨念，只要有一抹光陪我追逐那遙遠(yuǎn)的學(xué)夢。
陽光作文 篇2
我坐在陽臺上，從外面傾瀉進(jìn)來的陽光灑在我身上，陽光在我面前緩緩地流淌著，它像一股涼爽清潤的泉水，源源不斷地從我的眼睛里流進(jìn)我的身體，澆灌著我的心田。我抬頭望望窗外——和熙溫暖的陽光，照亮了整個(gè)世界。我一言不發(fā)的注視著眼前發(fā)光的空氣，深深沉浸在幸福中，整個(gè)人都被浸的晶瑩剔透……
我看見陽光在這冬日里的最后一片黃葉上舞蹈，耀眼的金黃在那片葉子上跳躍、搖擺、旋轉(zhuǎn)，那么清澈，那么靈動，散發(fā)著無與倫比的生命力，仿佛要滲透到黃葉的每一個(gè)細(xì)胞，給它注入新的生命活力。樹梢上，空氣里，光線正在悠悠蕩漾，一圈，一圈，又一圈，那漸行漸遠(yuǎn)，越轉(zhuǎn)越淡的螺紋線，好像水中圈圈金色的漣漪。
我發(fā)現(xiàn)陽光傾瀉在翻開的舊書上，每一個(gè)字都那么溫暖，那么透明，同時(shí)，又暖洋洋的閃著光，畫出一圈又一圈金色的螺紋線。我仿佛看見一棵郁郁蔥蔥的大樹，樹梢上掛滿小銀鈴，清風(fēng)吹過，鈴兒和著搖曳的枝葉縱情歌唱。我閉著眼睛，可以感覺到外面是一片光明。
沐浴著陽光，我想起了，小時(shí)候老師指著灑落一地的陽光，給我們講太陽的故事；我想起了，在夕陽西下時(shí)，和朋友一起站在橋邊看日落的時(shí)光；我想起了，鄰居的老人相互攙扶在夕陽下散步的情景；我想起了，在運(yùn)動會上，奮力奔跑的陽光少年閃爍著汗水與淚水的晶瑩；也想起了，午后陽光射進(jìn)教室，我們在座位上來回移動迎接陽光的'日子……
原來，我的世界一直都有陽光，它時(shí)刻溫暖著我，我敞開心扉，將陽光盡收心底，我的心，不由自主的變得如六月的向日葵一樣絢麗明亮。
我靜靜地坐著，思索著，陽光照著我的臉很溫暖，就像海倫·凱勒第一次被老師告知“陽光”這個(gè)詞語時(shí)，感到的生命的溫暖。陽光就是賣火柴的小女孩劃燃的一根火柴，照亮了黑夜，也照亮了天堂的路。陽光是海子給每一條河、每一座山取一個(gè)溫暖的名字，是面朝大海，春暖花開的時(shí)候。陽光是梵高《向日葵》中金黃穿透黑暗的光芒，如此明媚，照亮每一個(gè)暗角。
原來，陽光不需要尋找，不需要刻意發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槭澜绯錆M陽光，陽光在樹梢上，在書本里、操場中、夕陽下、朋友間，在每個(gè)人的心田。當(dāng)陽光來臨的時(shí)候，我們要靜靜地接受它的洗禮，好好享受那美好的時(shí)光……
我靜靜地坐著，在我的耳朵里，漸漸出現(xiàn)了陽光流淌的聲音——一個(gè)非常細(xì)小的聲音，陽光接觸到水泥欄桿，輕輕摩擦著滑下去……水泥的每一個(gè)凹凸都因被填滿而發(fā)出柔軟的囈語，而陽光仍不停地往下滑……一直滲入泥土……
陽光作文 篇3
母親拉著我的手，向晨光初現(xiàn)的地方出發(fā)。她堅(jiān)定地朝著同個(gè)方向前進(jìn)，腳步鏗鏘。 然而我曾是一度迷亂了的，失去方向。
寒假如我所愿地到了，并沒有我所愿的欣喜與歡快。沉重陰冷的分?jǐn)?shù)讓我無法高興起來。雖然沒有人來責(zé)怪我，我固執(zhí)地認(rèn)為他們心中一定對我失望了，正如我也對自己失望了。我沒有達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，差了一大截。
我將自己關(guān)在房間里。不玩耍，也不做作業(yè)，就那么一個(gè)人孤自坐著。冬日的早晨，黑暗陰冷，我陷于其中，將被吞噬。我忽然感到有一只手搭在我的肩上，全然不同于這冬日的'冷，它有溫度，暖暖的，透到我的皮膚上。我轉(zhuǎn)身去看，是母親，她不知何時(shí)進(jìn)來的，我竟未察覺。
“跟我出去走走吧”這一聲，輕輕緩緩，小心的呵護(hù)的自尊，“去哪兒？”“去追逐太陽，向陽光出發(fā)。”她沒有聽過夸父追日的故事嗎？太陽縱然光明美好，豈能追逐？可我竟不知為何地答應(yīng)了。
冬日的太陽，有些昏昏暗暗的，陽光也并不明亮，若有若無地穿透灰色的云層。然而，母親拉著我的手，向晨光初現(xiàn)的地方出發(fā)。她堅(jiān)定地朝著同方向前進(jìn)，腳步鏗鏘。今晨的太陽忽明忽暗，現(xiàn)在，它又模糊不清了，我似乎不太能記得太陽升起的地方了。跟隨母親身后，我的步伐凌亂。
母親帶我走上山坡。此刻陽光忽然明亮，它照射的光的方向，竟與母親前進(jìn)的方向如出一轍！我驚異于母親是如何能堅(jiān)持同一方向。
“我與你說過我們今天朝陽光的方向前進(jìn)，我們做到了。雖然途中太陽的光線被云層覆蓋，使我們一時(shí)看不到方向了。可我心中的方向依舊，我堅(jiān)持最初的方向。所以，陰暗無法凌亂我的方向。”然后，母親靜默了。
一時(shí)的陰影怎能凌亂我的腳步？！
然后，我記得了，我最初的方向，我從未如此陽光過。
陽光作文 篇4
“叮零零，叮零零……”隨著滿載著校服的小卡車緩緩啟動，掛在窗前的鈴兒響起了清脆悅耳的聲音，好像是在向大家興奮地通報(bào)著：“我們啟程啦！我們啟程啦！”而隨著鈴兒的報(bào)信聲，我的思緒也被拉回了上一個(gè)周三的晚上：
那天，我做完作業(yè)正和媽媽看新聞，一則被廣告和名人采訪擠到角落上的新聞吸引了我們眼球，在地處“世界屋脊”青藏高原的西藏，有一些可憐的孩子，他們有的與我們同一年齡，有的甚至比我們還小，卻因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)，吃不飽，穿不暖，過著忍饑挨餓的生活。顯然，也許他們的心已經(jīng)冰冷了，高原上每天十六、七個(gè)小時(shí)的陽光照射并不能照到他們的生活中，他們的`生活是灰暗的，他們此時(shí)最需要的就是幫助，希望有人能用充滿陽光的愛心來溫暖他們這一顆脆弱而又冰冷的心。
看到這里，一陣?yán)⒕魏妥载?zé)頓時(shí)占滿了我的心，不斷地像針刺一般扎著我，使我不能再停留半秒。但是，我卻無能為力，只能在心里遣責(zé)自己，這樣我渡過了特別漫長的一夜。
過了幾天，學(xué)校舉行了跳蚤市場，班主任沈老師提出讓我們把穿不下的校服帶來，看低年級的同學(xué)是否有需要。看著一袋袋裝好的校服，我腦中靈光一閃，突然想到“可以把全年級多余的校服捐獻(xiàn)給那些高原的孩子們啊！”于是，我迫不及待地把自己的想法告訴了沈老師，沈老師說：“嗯，這個(gè)創(chuàng)意非常好。我們可以把跳蚤市場上多余的衣服捐給他們。”后來，我又和媽媽說了這個(gè)想法，媽媽也非常贊同。于是，一個(gè)小小的“陽光計(jì)劃”誕生了。
今天，在沈老師的發(fā)動下，全班三十個(gè)同學(xué)，每一個(gè)人都捐了自己的一份校服。這不僅僅是校服，更是三十位同學(xué)每一個(gè)人的愛心、希望與陽光。其他班級同學(xué)聽說了這件事，也紛紛拿出自己的校服，加入的這個(gè)“陽光愛心活動”。
這輛小卡車，它滿載著百份同學(xué)的希望、愛心與陽光，緩緩地啟動了。“相信它一定能代表我們百名同學(xué)，載著我們的愛，一路向西，將陽光送上雪域高原，照進(jìn)每一個(gè)孩子的心田，在他們的心靈深處，埋下一顆陽光的種子，代代相傳。”望著小卡車漸漸遠(yuǎn)行的車影，聽著在那風(fēng)聲搖曳的鈴聲，我這樣想著。
突然，我感到有一滴淚滾下臉頰，發(fā)出清晰的水滴聲；我又感覺自己在笑，嘴角微微翹起，一抹陽光般燦爛的笑容停留在臉上！
陽光作文 篇5
溫暖的陽光使人心情舒暢。在我們的生活中，有許多給過我們溫暖陽光的人。其實(shí)我們自己也是一束陽光，也能溫暖他人。
燦爛的微笑是陽光。一個(gè)會心的微笑可以給人以巨大的鼓舞。記得上一次參加田徑運(yùn)動會時(shí)，我們班有一位選手突然臉色蒼白，汗如雨下，原來是太緊張了。而其他人正沉浸在運(yùn)動會歡樂的氛圍中，我看著不對勁，馬上拿了一瓶水遞到他手中，并且留在那里陪著他跟他聊天。預(yù)備聲響起時(shí)，我朝他笑了笑，示意他一定能行，他鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒想到最后竟然得了第一名。
陽光是溫暖的圍巾。這一天，天氣驟變，下起了鵝毛大雪，我一個(gè)人走在上學(xué)的'路上，沒有多少行人，走著走著，就看見一個(gè)老奶奶，微駝著背的她穿得很單薄，感覺寒風(fēng)隨時(shí)可以把她卷走。我總覺得我該做點(diǎn)什么，突然之間就觸到了媽媽給我買的新圍巾，我猶豫了一下，還是將圍巾摘下來掛在老人瘦弱的脖子上。看著她微笑的眼神，這個(gè)冬天，不冷！
陽光是明亮的燭光。晚上媽媽在廚房做飯，突然間停電了，我想要是媽媽一不小心切到手了怎么辦？我趕緊找來蠟燭點(diǎn)上，直奔廚房。就這樣，我舉著蠟燭照了半個(gè)多小時(shí)，一頓香噴噴的飯菜也出爐啦！吃著自己也付出過汗水的飯，覺得分外香。
我們總在偉人身上尋覓陽光，在烈士身上尋覓陽光，在不平凡的事例中尋覓陽光，卻不知我們自己就是一束陽光，照亮別人，也溫暖了自己！
陽光作文 篇6
在無人的雨后，天悄悄下起雨來，陽光霎時(shí)朦朧在雨簾中。
獨(dú)自一人在家，喜歡用晶瑩的玻璃杯泡一杯香茗，看著細(xì)小的茶葉在熱水中舒展笑臉。哦，還有一陣醉人的香氣在空中飄散。
看著這似乎帶著淡藍(lán)色憂傷的茶香，淚水在不知所措時(shí)迷惘了我的雙眼，
回想著過去的一次次成功，那響亮熱烈的掌聲，父母臉上的笑容，老師鼓勵(lì)的目光……這些，一次次沖擊著我的'心，曾經(jīng)為我凝結(jié)的閃亮光環(huán)，總以為可以飛得更高。但現(xiàn)實(shí)總是無情，試卷上的分?jǐn)?shù)把我的光環(huán)打碎了。過去，在風(fēng)中磨滅，漸行漸遠(yuǎn)的只是時(shí)間。
總發(fā)現(xiàn)，無論我多努力，總有人比我做得更出色，我躲在暗暗的灰色中，偷看別人成功時(shí)的笑容。
或許，一切注定人消曲終。
“叮鈴鈴……”一陣沉重的門鈴聲把我從遐想中拉出來，我趕緊去開門。“雨好大，把我的鞋都濕透了。”她，是我的同桌，一個(gè)擁有陽光般笑容的女孩。
“我討厭雨天，令人悲傷的天氣。陽光，變得好遙遠(yuǎn)，或許，我已丟棄了它。”心里有一股莫名的悲傷，感覺心在擺動。
她笑了，那笑容早已穿透了我的心。“你還在為上次的考試而發(fā)愁？陽光是不該丟棄的。伸出手來！”我把手伸給她，她在我手中花了一個(gè)笑臉，又用射線把它圍起來，向正在放射光芒的太陽，我不解。
“其實(shí)，陽光不是指太陽的光芒，超越表面上的寓意，陽光是一種像上的心態(tài)，在大雨紛飛的日子里，我們還有……”她指著我的手心說。
我感覺千年的詛咒在冰釋，心中的陰霾在消散，心里，陽光普照。
我不能左右天氣，但我可以展現(xiàn)笑容，我不是最優(yōu)秀的，但我可以是最努力的。
陽光是不該丟棄的，它就在我們內(nèi)心，輕輕撥開心靈的烏云，生命又是一片艷陽天。
不該丟棄的陽光，讓我們一起舞動，失意時(shí)，為自己送上最熱烈的掌聲。
陽光作文 篇7
現(xiàn)在的社會是冷漠的。人們都是為了自己的利益著想。我想試著做些什么，卻也無可奈何，也只能縱容自己與他們一樣冷漠。將內(nèi)心封閉起來，鎖上一道枷鎖。但有這樣的一個(gè)人，他的出現(xiàn)就好似一束久違的陽光，驅(qū)散了陰冷與黑暗，重新帶我尋找心中最柔軟的地方。
在我每天上學(xué)的路上，有一塊景觀。上面栽種了許多綠植與花卉，時(shí)常有幾只鳥兒飛來。它們唱著歌謠，跳著舞。不知從何時(shí)起，上面堆滿了垃圾：塑料袋、易拉罐、紙巾等等。原先的芳香全然被惡臭掩蓋。花草萎了，鳥兒走了。這里徹底變?yōu)槔鴪觥Ｂ愤^的人都用袖口掩住口鼻，皺緊眉快速走過。令人氣氛的是，還有人繼續(xù)往里扔著垃圾━━盡管他們心里都清楚地知道那并不被用來存放垃圾。
出乎意料的，在某一天，垃圾減少了一大半，不過，沒人放在心上。是公家。他們這么想。在垃圾被徹底清理后，一個(gè)蒼老的身影也映入我們的`視線。他忙碌著，一遍遍翻土，栽下花種、樹苗，每天都來澆澆水、施施肥。那位老伯看起來年逾七旬，面上總笑呵呵的，滿面紅光，體格健朗。他彎著腰，一手澆水，一手施肥，不怕累似的，悉心照料每一朵花，每一根草。他看起來不像是公家的啊！但也沒人放心上，對于陌生人的作為無動于衷。
他每天都會來，一日，我放學(xué)又看見了他。我忍不住上前去問：“老伯，這是您自愿種的？”他抬起頭，笑呵呵地答：“是啊！”“您為什么要弄呢？這樣值得嗎？”他愣了下，轉(zhuǎn)爾笑開，用他歷經(jīng)滄桑的大手撫了撫我的小腦殼。
“孩子，你要知道，這并沒有什么是否值得。我老了，退休了，但我還有力氣。現(xiàn)在環(huán)境污染很嚴(yán)重，我能出一份力也是好的。”我看向那一片地，綠草如茵，繁花似錦，蝴蝶輕扇羽翅，蜜蜂淺臭叢花。清雅的花香繚繞在新鮮的空氣中。過路人似乎心情也好了許多。他們邁著輕快的步伐，哼著小曲兒，臉上是悠閑的笑容。我不禁也被感染，心情十分愉悅。“我是中國人啊！中國！就是我的家！這是我對于我的家園的守護(hù)！”他的臉上，洋溢著驕傲與自豪，以及一份歸屬感。
道別老伯后，我的心豁然開朗。是的，我們應(yīng)該為了社會、為了祖國著想，而不是自己的利息。大家也都應(yīng)該明白這個(gè)道理，不能再這樣冷漠下去！看著那道蒼老卻堅(jiān)定的身影，它仿佛一束久違的陽光，照進(jìn)了我緊鎖的心房，驅(qū)散了冷漠，打開了枷鎖。我想，我以后一定會成為，像他一樣的人，為這個(gè)世界傳播溫暖與愛。
陽光作文 篇8
朝陽從地平線升起，四周的黑暗漸漸退去，萬物呈現(xiàn)了自身的色彩。陽光，原來如此美麗。
——題記
“姐姐，姐，出來玩嘍!”六歲的小表妹在院里叫我。而我卻毫無玩意。期末考試成績一落千丈。老師的期待破滅了;父母的希望黯淡了。而自己卻只能一個(gè)人躲起來流淚。仿佛身旁的一切都黯然失色……
老天也似乎心情不好，好久都沒有出太陽了。突然有一天。太陽出來了，透過窗戶玻璃射了進(jìn)來，顯得十分耀眼。我忙拉起窗簾，仿佛如吸血鬼一般見不得太陽!
而表妹卻在院里蹦蹦跳跳，興奮得就如撿了錢包似的，沖著我喊：“姐，姐，出太陽了，出來玩嘍!”我只是淡淡地應(yīng)了她一句：“你一個(gè)人玩吧!我沒空。”便又遁入了期末灰色的陰影之中。
“嚓”，門，突然打開了，只聽見表妹稚嫩的聲音：“姐，我媽媽說不曬太陽會發(fā)霉的!我不要阿姐發(fā)霉，我要你和我去玩!”說著便將我連拖帶拉弄了出來。
一出房門，我就忙用雙手將眼睛擋住。陽光是那么刺眼!但不久之后身體便暖洋洋的了。心中的陰影也似乎開始被驅(qū)散……
“姐，我們玩收集陽光吧!然后我們把收集的陽光放到你房間，那樣姐姐就不發(fā)霉了。”表妹稚氣的話語使我心頭一暖。張開雙手，讓陽光沐浴我身上的每一個(gè)細(xì)胞，如果真等發(fā)霉了再曬，恐怕會為時(shí)過晚吧!
不久，我們便“收集”了好多好多的陽光，裝滿了整整一間陰冷的房子，漸漸地，房子溫暖了，被那期末“冰山”冰封的心也已融化了。看著表妹的天真而滿意的微笑，自己的嘴角也不由向上揚(yáng)起，這個(gè)不經(jīng)意的.笑容，釋懷了很多從前逃避了的問題：釋懷了一落千丈的成績;釋懷了父母的失望;釋懷了老師的批評;釋懷了自己的自卑。
來吧，陽光，我得徹底收集你，存放在內(nèi)心的深處，讓它成為我下一次戰(zhàn)斗的動力!
“姐姐，姨媽說阿姐你考試沒考好，你不高興，就要我逗你開心，今天我終于做到了!呵呵。”妹妹稚聲稚氣地講道。這使我心中收集的陽光更多，更滿……
雖然這次考試失利了，但父母沒有放棄我，老師也沒有放棄我，難不成自己要放棄自己么?可笑!不能放棄。就算不為了自己，也得為父母想想，為老師想想啊!他們?yōu)槲腋冻隽四菢佣啵以鹾靡馑荚偈顾麄兪?
陽光越來越強(qiáng)，心里越來越暖。此時(shí)看來，四周的一切是那樣豐富多彩。頓悟：昨天早已逝去，再怎樣后悔也沒有用。立足今天，用心對待明天。因?yàn)椋魈斓年柟鈱⒏郏x煌!
陽光作文 篇9
9月26日上午，在升旗儀式結(jié)束后，大隊(duì)輔導(dǎo)員姚老師宣布，一年一度的“陽光好男孩節(jié)”又回來了！操場上響起了一陣歡呼聲，許多男孩都興奮不已，大家想要用實(shí)際行動來展現(xiàn)好男孩的風(fēng)采。在這天的班會課上，我們討論著陽光男孩的標(biāo)準(zhǔn)，大家各抒己見，有的說：“要有自信。”有的說：“要懂得寬容。”有的說：“要有禮貌。”還有的說：“要關(guān)心集體，助人為樂。”
9月27日，老師發(fā)下了一張活動細(xì)則，讓我們對自身的情況作出評價(jià)，認(rèn)識自己身上好的地方和不足的地方。保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)和完善不足之處。無論是學(xué)校還是家里、無論是人前還是人后，都要以身作則，言行一致。
9月28日下午，我們班的全體男生都獲得了好男孩的'稱呼，每個(gè)好男孩都能得到一張“陽光好男孩”的笑臉粘貼。粘貼紙是藍(lán)色圓形的，上面有著一張快樂的笑臉，張開雙臂擁抱著燦爛的陽光，仿佛在告訴著我們，要成為一個(gè)優(yōu)秀的男孩子，就必須像男子漢一樣頂天立地，心胸開闊，不怕困難和挫折，勇于承擔(dān)責(zé)任，去迎接美好的明天。
通過“陽光好男孩”的活動，男生們好像突然間長大了，也懂事了，一個(gè)個(gè)都成了小男子漢。我們喜歡“陽光好男孩”的稱號，低頭看著胸前標(biāo)有“陽光男孩”的粘紙，我覺得我們是很光榮的。我們是男生，我們驕傲；我們是男生，我們自豪！
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