(熱)快樂的時光作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的快樂的時光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的時光作文 篇1
星期五，老師布置了一個作業，寫快樂的鄉村生活，于是今天，媽媽就帶我去紹興的鄉下，來體驗一下快樂的鄉村生活。
首先，到了農村，給我帶來得第一影響就是“天郎氣勤，匯奮和暢”這里天空蔚藍，空氣也十分清新，天上的'云層，變化多端，像小羊，像棉花糖，有時飛過一架飛機機，把云層全部變成了一塊快大大小小的石頭。
這是，我看見了一個個農民正在插田，他們流下了辛勤的汗水，換的是秋天開行的豐收，是啊，種瓜得瓜，種豆得豆，我們一定要學習他們。
鄉下，我太喜歡了！
快樂的時光作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，緊張而快樂的8天集訓過去了，在這8天里，我受意非淺。
上課時，同學們聽得是那樣的認真!一雙雙炯炯有神的眼睛瞪得像葡萄一樣圓，死死地盯著黑板，生怕錯過每一步好棋。 吳 老師耐心地講解著精彩的棋局，還不時地提問，同學們個個都積極地舉手發言，講臺上下一問一答，氣氛十分融洽、活躍。但有時某幾個同學也會興奮過頭， 吳 老師每講到一個世界高手的名字，他們就會給他起上外號，比如：倪華---泥很滑，余瑞源---魚很圓，波羅剛 ---菠蘿······經常把同學們逗得哄堂大笑。
下課時，同學們玩得是那樣的開心!三個一叢，四個一堆，玩著小游戲。不過 我們有時也很搗蛋，但 吳 老師不會來罵我們，而是抓住機會告訴我們道理。有一次，我們在一起吃飯，有兩個小朋友因為一塊肉而發生爭吵，甚至大打出手， 吳 老師就語重心長地說：＂你們要是把這個力氣花在棋上，在比賽時有趕超精神，比比誰的`分數高，那多好!＂那兩個小朋友聽了慚愧地低下了頭。
下棋時，同學們個個都是那樣的專心致志！教室里安靜得只能聽到棋子的＂嘟嘟＂聲和按鐘的＂啪啪＂聲。大家表情各異：有的皺著眉頭，有的用手托著腮幫子，有的撓著頭發，有的坐得端端正正，有的站了起來，個個都冥思苦想，希望戰勝對手。
雖然8天集訓很緊張，但我覺得很快樂。如果下次還有集訓，我一定還要參加！
快樂的時光作文 篇3
一天，我在文具店里購買筆芯時，發現貨架上新推出的新奇的小玩具給力泡泡”。于是就總是向媽媽嘮叨，媽媽我想擁有一個‘給力泡泡’。”媽媽，要不你就給我買一個唄？”媽媽最終還是抵擋不住我的軟磨硬泡，滿足了我心中這么一個小小的心愿。
今天，我放學回到家，剛放下書包，就迫不及待地拿出我的給力泡泡”。拆開它的包裝，擠出泡泡泥，均勻地抹在吸管上，然后吸足了氣，使勁一吹，吹出了一個蘋果一般大的泡泡，它在燈光的照射下變得閃閃發光、晶瑩剔透。我好奇地用指尖輕輕一點，只聽得啪”的一聲，泡泡破了，從里面蹦出了一個迷你小人兒，我低下頭來定睛一看，咦，這不是百變王卡卡嗎？只見她跳下我家的餐桌，漸漸地變大了，我便疑惑地問道：王卡卡，你怎么跑到我家來了？”哇咔咔我可是最喜歡來小朋友們家做客的了。”王卡卡笑道。你有什么愿望呢？我的.任務就是要滿足你的心愿。”她又問。你有沒有馬良的神筆，我想通過這支神筆，去幫助那些貧困山區的孩子們。”呃，不好意思，我沒有這樣的馬良神筆。”王卡卡見我失落的樣子，大笑道，哇咔咔，雖然我沒有什么馬良的神筆，但是我有王卡卡魔筆喲！”我喜出望外，那我們就出發吧！”我話音剛落，她就神秘兮兮地拿出了兩個背包，噹噹啷噹，這就是我們的交通工具，‘火箭筒背包’。”我和王卡卡背上背包，起飛嘍！大約十五分鐘后，我們到達了目的地，我看到一群孩子們在坑坑洼洼地小道上玩跳房子，我心中不禁泛起一陣陣的酸痛：天氣那么涼，可他們卻穿著破爛不堪而又單薄的衣服，光著小腳，還對生活充滿了向住。
我向他們打了招呼，孩子們把我圍了起來，我畫了許多鞋子、大衣、圍巾、書本和食物，這些通通都變為了現實，他們臉上笑開了花，我和王卡卡向孩子們揮手告別，回到家時，已到了飯點，吃過晚飯，是我該對王卡卡說再見的時候了，再見，王卡卡，謝謝你實現了我的愿望。”再見了，我的好朋友，你真是個善良的女孩，祝你身體健康、學業有成！”王卡卡乘著空間穿梭機”離開了。
就這樣，我和王卡卡度過了一段快樂而又奇幻的時光。
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