【精華】讀書(shū)為話題作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的讀書(shū)為話題作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)為話題作文 篇1
若是要談起我和書(shū)的故事，那可真是說(shuō)也說(shuō)不完。從小到大，從拼音讀本到雜志，再到正式的“書(shū)”，我這一路走來(lái)都有“書(shū)”的陪伴。
我從很小就接觸書(shū)了——因我性格內(nèi)向，沒(méi)什么朋友。在家里看見(jiàn)幾本帶字的書(shū)，為了打發(fā)無(wú)聊總是會(huì)翻開(kāi)來(lái)看的——不過(guò)那可談不上“讀書(shū)”，充其量只是在“看”故事罷了。而因?yàn)榭吹萌肷穸镜猛饶_發(fā)麻也是常有的事。每每見(jiàn)我這樣，大人們總是要來(lái)逗我?guī)拙洌骸靶〖一铮L(zhǎng)大了干什么啊？”而我總是要驕傲地昂首挺胸大聲回答“上大學(xué)！”在我看來(lái)，大學(xué)生才都是有真才實(shí)學(xué)的人，而且他們一定讀了很多很多的書(shū)——這也的確不假，只是那時(shí)我還不明白“讀書(shū)”其實(shí)比“看書(shū)”要辛苦得多罷了。
家里的書(shū)翻來(lái)覆去也只有那幾本，可是隨著年歲漸長(zhǎng)，我已經(jīng)不再滿足于這小小的世界了。于是我開(kāi)始試著找一切有字的東西來(lái)讀：報(bào)紙、雜志、乃至是大街小巷里隨處可見(jiàn)、五顏六色、字體各異的大小招牌，我常常為了這件事樂(lè)此不疲。
我在七歲的時(shí)候才得到一本真正屬于自己的書(shū)。那天爸爸給我?guī)Я艘槐酒诳貋?lái)，名字叫《兒童文學(xué)》，里面全是新奇好玩的故事，一下子吸引了我。讓我第一次接觸到外面的新鮮事物，也使得我在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里都在一遍又一遍津津有味地反復(fù)翻閱它。這使我的印象猶為深刻。這本書(shū)我一直保留著，作為我擁有的第一份財(cái)產(chǎn)安靜地躺在我的書(shū)櫥里。直到現(xiàn)在，每次只要我一打開(kāi)這本書(shū)，都還能體會(huì)到當(dāng)時(shí)得到它的那種激動(dòng)喜悅、難以言喻的心情。同時(shí)它也使我意識(shí)到：一本好書(shū)，不僅是文字的沉淀，也還是情感的載體。
稍大一點(diǎn)，我迷上了兒童小說(shuō)，像楊紅櫻、秦文君寫(xiě)的，都很不錯(cuò)。這些富有童趣的故事和充滿生活氣息的片段，總能時(shí)不時(shí)地勾起人的回憶。有時(shí)讀著讀著就好象借哆啦A夢(mèng)的.時(shí)光機(jī)回去逛了一圈，心里總有些隱隱的感動(dòng)。
還記得去年年初，爸爸帶我去市里最大的圖書(shū)市場(chǎng)——新華書(shū)店“看”書(shū)。我記得很清楚，雨后初霽，天空中的陰霾還未散去，那家書(shū)店就座落在陰影之下。進(jìn)去之后滿眼的書(shū)帶給我排山倒海般的沖擊，真實(shí)得令人無(wú)法相信。偌大的書(shū)店里，隨處可見(jiàn)正在讀書(shū)的人。他們或站或坐，十分隨意。爸爸悄悄告訴我，在這里看書(shū)，只要你不弄壞書(shū)，就算是看上一天也沒(méi)人管你。而我意外之余更多的是興奮，我在書(shū)架間穿梭，像個(gè)守財(cái)奴一樣?xùn)|摸摸西看看，細(xì)數(shù)著那些或熟悉或陌生的書(shū)名，在一個(gè)個(gè)瑰麗奇幻的夢(mèng)境里來(lái)去自如。那種感覺(jué)有如久違重逢的老朋友再度相逢那樣地令人歡喜，卻又莫名的悲傷。
詩(shī)人臧克家說(shuō)，那些把名字刻入石頭的人，名字腐朽得比尸身還快，而那些默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的人，卻被萬(wàn)千人民刻在了心里。刻在心里，又是怎樣的一種境界？讀書(shū)又何嘗不是把一種知識(shí)、一種情結(jié)刻在了人們心里嗎？任時(shí)光荏苒、年華老去，有些東西在記憶里卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。這大概也是我迷戀書(shū)的真正原因。唯有知識(shí)是別人搶不走的。唯有書(shū)籍是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的。讀書(shū)是一種愛(ài)好、一種信仰、一種習(xí)慣。我愛(ài)書(shū)，我的書(shū)時(shí)時(shí)為我敞開(kāi)著大門(mén)：它在我郁悶時(shí)陪伴我；在我惱怒時(shí)安撫我；在我憂傷時(shí)慰藉我；在我痛苦時(shí)開(kāi)導(dǎo)我。沒(méi)有誰(shuí)能比它更博學(xué)、更博愛(ài)、更寬廣。我已認(rèn)定它將是我的畢生好友。而書(shū)，又是讀不完的。朋友，如果人生在世不曾有書(shū)相伴，那又會(huì)多么寂寞呀。
讀書(shū)為話題作文 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一個(gè)人小學(xué)到高中讀了多少書(shū)？努不努力就決定了他的后半生。
從前，有一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的老人，他有兩個(gè)兒子，一個(gè)是小明，另一個(gè)是小剛。小明讀完小學(xué)六年級(jí)就綴學(xué)了，而小剛讀完博士就畢業(yè)了。一天，老人叫兩個(gè)兒子到他面前分配家產(chǎn)，他給小明和小剛和1000000元，要他們各自創(chuàng)辦企業(yè)。小明玩玩似的創(chuàng)了一個(gè)核發(fā)電站，因?yàn)樾∶鲗?duì)核的知識(shí)方面了解的比較少，又在原子核加鈾的'地方吸煙，所以導(dǎo)致核發(fā)電站核爆炸，小明的手和腳都受到核的影響而導(dǎo)致基因突變，手和腳都變形了。小明躺在醫(yī)院時(shí)說(shuō)：“真后悔，為什么當(dāng)初沒(méi)讀書(shū)。”
小剛因?yàn)閷?duì)電子方面比較了解，所以他創(chuàng)辦了一個(gè)微軟公司，生意紅火，一下子變成的億萬(wàn)富翁。
書(shū)是沒(méi)有限制的，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，一個(gè)人讀了多少書(shū)就決定了他的后半生。
讀書(shū)為話題作文 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得，這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的小女孩，別說(shuō)讓我拿著書(shū)廢寢忘食地去讀，就是一目十行，我也讀不下去。媽媽常用杜甫的名句：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”來(lái)教育我。她說(shuō)我聽(tīng)，但我就是不做。直到有一件事，讓我徹底愛(ài)上了讀書(shū)，并孜孜不倦地讀下去。
那是在一個(gè)炎熱的夏天的夜晚，我洗完澡準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)書(shū)房里的燈還在亮著，我輕輕地推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走進(jìn)去，“媽媽?zhuān)蔽殷@奇地小叫一聲。我很詫異，這么晚了，媽媽在那兒干嘛呢?為了一探究竟，我悄悄地走上前去，哦，媽媽在看書(shū)呢!
“媽媽怎么那么投入呢?連我進(jìn)來(lái)都不知道，真是的.。”想完，我就出去，上床睡覺(jué)了。第二天，我走進(jìn)書(shū)房，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一本書(shū)，噢，是媽媽昨天讀的書(shū)。我翻開(kāi)看了看，啊!我驚呆了，原來(lái)書(shū)的海洋這么浩瀚。生動(dòng)有趣的故事，優(yōu)美風(fēng)趣的語(yǔ)言，經(jīng)典勵(lì)志的名言，每一個(gè)故事，每一句話語(yǔ)，都在激勵(lì)著我。我愛(ài)上了讀書(shū)。
從那天以后，我真的愛(ài)上了讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的一條路。書(shū)可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。 讀書(shū)成了我生活中的一部分，成為了我的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)為話題作文 篇4
星期四，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。早晨，我來(lái)到學(xué)校，坐在教室里，開(kāi)始讀書(shū)。薛老師走進(jìn)來(lái)了，她親切地指導(dǎo)我們朗讀的方法：讀書(shū)時(shí)，要響亮的讀。大家聽(tīng)了老師的話，自由的`朗讀起來(lái)。有的同學(xué)在背誦古詩(shī)，有的同學(xué)在朗讀課文，還有的同學(xué)再讀自己喜歡的課外書(shū)。同學(xué)們的讀書(shū)聲鏗鏘有力，仿佛是戰(zhàn)士們的沖鋒號(hào)一樣。聽(tīng)著這響亮的讀書(shū)聲，我渾身充滿的力量。
這時(shí)候，王校長(zhǎng)走進(jìn)我們教室，他直夸我們二四班是全校讀書(shū)最棒的班級(jí)，聽(tīng)了校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的話，同學(xué)們都樂(lè)的合不攏嘴了。
讀書(shū)時(shí)我很快樂(lè)，我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)為話題作文 篇5
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷感嘆：讀書(shū)真好!
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是一個(gè)布滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們靠鉆木取火，原來(lái)世界是如此奇妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔。直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還不斷地浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我心中有一種甜蜜的感覺(jué)涌起：讀書(shū)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變得厚了，變得深?yuàn)W了。我不在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自住地在一個(gè)個(gè)故事當(dāng)中：當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我卷著的心才漸漸平靜。是的，讀書(shū)真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的.視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
后來(lái)，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎(jiǎng)的金杯;在各類(lèi)作文比賽中，我屢屢得獎(jiǎng);在各種知識(shí)競(jìng)賽中，我爭(zhēng)得了一席之地。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)呼喚：“讀書(shū)真好!”書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人，書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
讀書(shū)真好!
讀書(shū)為話題作文 篇6
歐陽(yáng)修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。” 他的樂(lè)趣在于去醉翁亭飲酒;陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，他的樂(lè)趣在于與世無(wú)爭(zhēng)地過(guò)著寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活。而“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，我的樂(lè)趣則在于讀書(shū)。
五年前，我只對(duì)《安徒生童話》和《格林童話》情有獨(dú)鐘，因?yàn)檫@兩本書(shū)讓我明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。.
當(dāng)上了初中以后，我瘋狂的戀上了小說(shuō). 夏洛蒂.勃朗特的.《簡(jiǎn).愛(ài)》，;奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》，斯威夫特的《格列佛游記》.艾米莉.勃朗特的《呼嘯山莊》，還有笛福的《魯濱遜漂流記》……這些都是我初中生活中必不可少的，就像莎士比亞說(shuō)的”書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀.”
笛福的《魯濱遜漂流記》就是讓我懂得人生的一本書(shū)。這本書(shū)主講的就是：主人公在一次海難中，被漂在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，他在島上艱苦地生活，學(xué)會(huì)了許多事情。在荒島的生活沒(méi)有讓他沮喪，也沒(méi)有讓他消沉，反而讓他的人生多了一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷與一份堅(jiān)持不懈的精神。他在島上的生活雖然艱苦，但是靠自己的勞動(dòng)換來(lái)的，卻讓他幸福、快樂(lè)、滿足。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得：人生這兩個(gè)字很平凡，但意義很大。我們不能受到委屈或遇到挫折就退縮，就沮喪。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，學(xué)這本書(shū)的主人公一樣與困難抗?fàn)幍降住?/p>
讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。
讀書(shū)為話題作文 篇7
書(shū)籍，是人類(lèi)？望世界的窗口，改到靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶富的鑰匙。
如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識(shí)就滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘露；如果，苦難是一篇浩瀚無(wú)涯的海，智慧就是成方破浪的巨輪。
當(dāng)你寂寞的時(shí)候，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)本，在知識(shí)的雨露中催開(kāi)心靈的花。一本精美別致的畫(huà)冊(cè)，會(huì)讓你步入沒(méi)的殿堂，陶冶藝術(shù)的情操；一套千古流芳的詩(shī)集，會(huì)讓你感受到祖國(guó)大地的美好；一份內(nèi)容豐富的報(bào)紙，會(huì)給你講述世界日新月異的'變化。它們就像伙伴，陪伴你度過(guò)那些成長(zhǎng)的歲月，從此，不會(huì)再寂寞。
在曲折的人生旅途中，遇到了挫折、遇到了坎坷時(shí)，請(qǐng)你打開(kāi)書(shū)本，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)偉人也曾迷茫過(guò)，海倫用堅(jiān)強(qiáng)與苦難對(duì)抗，成為文壇上的一顆璀璨的明珠；霍金雖然患病在身，但病魔也阻止不了他向宇宙探索的步伐。當(dāng)你重拾信心時(shí)，你一定會(huì)感謝它。遇到不懂時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，可能就會(huì)在書(shū)中就找到你所求的答案。是書(shū)，它讓我們走出充滿迷霧的森林，贈(zèng)予陽(yáng)光般的希望。
讀書(shū)也是人生的樂(lè)趣，它似茗茶，若彈琴，像下棋，給人以知識(shí)，給人以智慧，給人以感悟。當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，歷史的風(fēng)煙，人間的溫暖，時(shí)間的變遷，都會(huì)呈現(xiàn)在眼前。
或許，這便是多愁善感的人特有的情感。于是，我專(zhuān)挑這類(lèi)書(shū)來(lái)讀。
對(duì)于悲劇般人生的書(shū),我總有種說(shuō)不出的哀愛(ài)。這種悲愁,發(fā)自?xún)?nèi)心,是最純的泉,也無(wú)法洗透你傷痛的心；是最好的琴,也無(wú)法令你彈響心中的樂(lè)；是最烈的風(fēng)，也無(wú)法吹散你心中的愁云；是最?yuàn)Z目的光景，也無(wú)法動(dòng)容你嫣然一笑。讀著這樣的書(shū)，我心中便產(chǎn)生如此的情感，哪怕過(guò)于凄蒼使我黯然淚下，過(guò)于投入書(shū)章而無(wú)法自拔，我毫不猶豫地讀下去。悲愁，對(duì)我來(lái)說(shuō)，太有感觸了。
讀著這樣的書(shū)，是對(duì)我們承受挫折的一類(lèi)總結(jié)，讀著這樣的書(shū)，是滿心的喜，它讓我用一種獨(dú)特的眼光看我擦身而過(guò)的事物。我從容、肅穆，不再埋怨人生，反而獨(dú)愛(ài)這崎嶇不平。
是滿心舒暢的再一次延續(xù)，是夜半鐘聲的又一次回響，是江楓夜泊的讓人停駐。這是愁書(shū)給我賞心悅目、神蘊(yùn)無(wú)比的愁。愁思莫過(guò)于是一種美。
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