和諧作文600字(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的和諧作文600字10篇，歡迎大家分享。
和諧作文600字 篇1
有一種美麗，它比鮮花更艷，比小草更綠，比陽光更輝煌，比雨露更甘甜。
瞧！公共汽車上，車里早已坐滿了人，有一位提著東西的老奶奶也上了車，卻見車上沒有座位了，正在不知所措的東張西望。
“老奶奶，您到我們這兒來坐吧！”只見一位長著水靈靈的大眼睛，系著紅領(lǐng)巾的小女孩，她一手幫老奶奶拿著東西，一手指著座位，說什么也要讓老奶奶坐。這短短的.話語，簡單的讓座，使天空更蔚藍，空氣更清新。
人行道上，一位小朋友不小心摔倒了，路過的人趕快扶起他，拍去他身上的灰塵，然而是聲聲親切地問候――
“小弟弟沒事吧？要不要去醫(yī)院看看？”
“又沒有摔傷”
“……”
小朋友看了看大家，笑了，幼稚的聲音在天空中蕩漾著，在每個人心海里蕩漾著。
公共場所，一個小朋友順手把手上的糖果紙扔到了地上，一位叔叔看到了默默地撿起并扔進了垃圾桶，那個小朋友頓時臉紅了，不好意思地低下頭。
“小弟弟，不要隨地扔垃圾，要把垃圾扔進垃圾桶里。”叔叔笑著說。
“哦！我知道了，以后一定改的！”
三言兩語就把文明之花交到了小男孩手里。
公路上，兩輛相向行駛的摩托車“砰！”的一聲撞在一起，車上的人倒在地上，這時好氣的人紛紛圍了過來，正準(zhǔn)備看一場“好戲”，只見其中一個倒在地上的人慢慢站了起來，拍拍身上泥土，趕緊扶起另一個人，關(guān)切地詢問著：“您受傷了嗎？要緊嗎？”
另一個人趕緊擺擺手說：“我沒事，你呢？”
圍觀的人群里頓時響起了一片熱烈的掌聲。如果我們每個人都有寬廣的胸懷，凡事不斤斤計較，那么人與人的關(guān)系將會更加友好、密切。
社會的和諧。它像一陣陣春風(fēng)，吹遍了瓷都的每一個角落，舒爽了你，舒爽了我，舒爽了他……
和諧作文600字 篇2
雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每個空隙不著痕跡的流。流年的浪花總是滌蕩在邈遠的心際，水波漣漪般徐徐蕩開，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂傷，快樂，幸福，悲痛化作絲絲雨露，趁我們不備時潛入靈魂深處，糾集我們的一切情感體驗，在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的反擊？我探索，尋覓，這神奇的力量。
迷茫的我漫步在林蔭間，清風(fēng)在耳畔吹過，鳥叫縈繞心際，大地?zé)o私的為草兒，花兒提供棲息地，讓它們在自己身上裝扮得星星點點。
我想和諧是一朵嬌艷奪目的月季花，沁人心脾，作為高中生的我，每日辛勞學(xué)習(xí)，艱苦學(xué)習(xí)，為的`是什么？瞧！一個蒼老，憔悴的面孔出現(xiàn)在我面前：她不辭辛勞，不言艱苦，每日忙進忙出，伴我讀書如日到中天，是我愧疚不已，更加發(fā)奮。和諧就是一朵親情之花，它盛開在每一個兒女的心田。
我想和諧就是一朵淡黃素雅的康乃馨，撥人心弦。在初中短的三年里，我結(jié)識了不少志同道合的好友，我們互相學(xué)習(xí)，互相探討，一起開心，快樂，至今令人回味。和諧就是一朵友情之花，它盛開在每一個摯友的心田。
我想和諧是一朵溫馨可怡的白玉蘭，治人心智。兒時的我依偎在母親的懷抱，現(xiàn)在的我卻徘徊在老師左右，老師教我，育我，毫無怨言。迷茫時領(lǐng)導(dǎo)我，困惑時啟發(fā)我，驕傲?xí)r告誡我的，始終是老師！和諧就是一師生情之花，它盛開在每一個學(xué)子的心田。
明天，我即將踏上新的征程，我手持朵朵和諧之花，伴隨著親情，友情，師生情，徜徉在人生的路途中，隨風(fēng)飄去。
和諧作文600字 篇3
一個和諧的社會，必然是充滿愛心，撒播溫馨的社會。愛心，是能鼓起生命風(fēng)帆的激勵；愛心，是雪中送炭式的資助；愛心，是撫慰受傷心靈時的微笑。社會不能沒有關(guān)愛，和諧之美在于互相幫助。因為擁有互相幫助的愛心才有和諧。愛心是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛的保護下茁壯的成長。
有一次在西湖邊，我看見一家三口，問我六和塔在哪里，我聽他們的口音，就知道他們是外地游客，于是我認真地告訴他們六和塔的位置，還告訴坐哪輛車能到，又介紹了杭州的其它景點很值得一去，他們聽了我的話，感動地對我說：“謝謝你，小朋友！人家都說杭州是全國最具幸福感的城市，真是名不虛傳啊！”我聽了心里比吃了蜜糖還甜呢！這就是和諧之美，它會讓我們感到快樂，也能讓我們感到生活是如此美好！
大家還記得嗎？在20xx年11月30日中午11時，在金華市城南橋上，孟祥斌，一個年僅28歲的青年軍官，為了搶救一名素不相識的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進了冰冷的婺江。他用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的生命。后來人們自發(fā)地給英雄捐款，并為孟祥斌的女兒成立了成長教育基金。在紀念英雄的活動中，每個人都是自發(fā)的。每個人都用自已獨特的方式表達對英雄真誠、熱烈、深沉的致意。一個人感動一座城市。正是孟祥斌壯烈的.一躍，使深藏在人們心中的真情迸發(fā)出來，彌漫天地之間。不用刻意營造，完全如一道渾然而成的風(fēng)景。
愛心無價，和諧的社會需要用“愛”來鋪就。總有人會由于這樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會的幫助。伸出我們愛心的雙手，讓無助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助。
和諧作文600字 篇4
近年來，校園欺凌事件頻發(fā)，讓原本絢爛多彩的校園變得可怕，讓原本坐在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)子們惶恐不安，讓家長們終日擔(dān)心。作為一名中學(xué)生，我呼吁：反對校園欺凌，共建和諧校園。
校園欺凌指的是一種長時間持續(xù)的、并對個人在心理、身體和言語遭受惡意的攻擊，且因為欺凌者與受害者之間的權(quán)力或體型等因素不對等，而不敢或無法有效的`反抗。校園欺凌的欺凌者可以是個人，也可以是群體，透過對受害人身心的壓迫，造成受害人感到憤怒、痛苦、羞恥、尷尬、恐懼，以及憂郁而校園霸凌所帶來的傷害往往是不可逆轉(zhuǎn)的。
最近幾年，我國惡劣的校園欺凌事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)；邯鄲26中女學(xué)生吳華被同校七八個女生多次暴打、折磨，被送進醫(yī)院……這些同學(xué)的做法讓人觸目驚心，他們的心靈已經(jīng)扭曲，完全沒有了道德底線，讓人深惡痛絕。
同學(xué)們，面對校園暴力，我們應(yīng)該怎么做呢？
首先要拒絕做欺凌者。同學(xué)之間有了矛盾，大度包容，采取和平方式化解，不以大欺小，不以強凌弱，與同學(xué)和睦相處。
其次拒絕做受害者。遭遇校園暴力時，不忍氣吞聲、逆來順受，及時告知老師、父母，有必要時還要尋求法律的保護。
第三拒絕做一名無動于衷的旁觀者。如果有校園欺凌事件在我們身邊發(fā)生，我們不能無動于衷，及時告訴班主任或保安或打110，保護受欺凌的同學(xué)。
同學(xué)們，面對校園暴力，讓我們一起行動起來，反對校園欺凌，共建和諧的校園！
和諧作文600字 篇5
陽光融融，空氣中混合著泥土的氣味。柏油馬路上車來車往，交警不停地揮動手臂，示意車輛前行。陽光照耀下的草叢里，伸出一個小腦袋。
“媽媽，天氣真好，您有什么打算？”
小鴨子們聽了，爭先恐后地探出腦袋，睜著大大的、好奇的眼睛，望著這個繁忙的`世界。
“孩子們對這兒了解不多，不如帶它們?nèi)ド⑸⒉剑L長見識。”鴨媽媽想到這兒，對寶寶們說：“馬路那邊有一個很大很清澈的池塘，咱們?nèi)ツ莾和姘桑 眿寢尩脑掃�沒說完，一只小鴨子就叫起來：“快去吧，我等不及了！”
鴨子們來到了馬路邊。
真是初生牛犢不怕虎，小鴨子們一點兒也沒把汽車這個龐然大物放在眼里，還催促媽媽：“嘎嘎，我們快走吧！”
鴨媽媽想了想，大步流星地走上馬路，小鴨子搖搖擺擺地跟在后面。
“吱——”“嗞啦——”司機們看見一群鴨子，趕緊剎車，喧鬧的馬路上霎時安靜下來，行人驚奇地駐足觀看，連太陽公公也帶上了眼鏡，想看個究竟呢！
小鴨子們并沒有被嚇倒，伴著和煦的暖風(fēng)，有節(jié)奏地叫著：“嘎嘎，嘎嘎嘎……”它們扇動著嫩黃的小翅膀，大搖大擺，像在跳舞，享受著花草之香，沐浴在融融陽光里。鴨媽媽緊隨其后，昂首挺胸，聲音也更為響亮，當(dāng)然還是那句“嘎嘎，嘎嘎嘎……”
等鴨子們不緊不慢過了馬路，車子才又動了起來，馬路上恢復(fù)了喧鬧，又是人來人往，川流不息。鴨媽媽愉快地向人們頻頻點頭，像是在致謝。隨后，它們向池塘奔去，嘴里念叨著：“嘎嘎，嘎嘎嘎……”
人和動物和諧相處，世界才會更美好！當(dāng)鴨子們再次出現(xiàn)在馬路上時，希望還能聽到那一聲聲充滿愛心的“吱——”“嗞——”組成的和諧交響曲。
和諧作文600字 篇6
一壺酒，一盞茶，少年時的美好漸漸模糊在歲月之中，可當(dāng)聽到窗外雨聲滴答，總會想起那年你我笑靨如花。
那一年轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，陌生的場景，陌生的同學(xué)，卻令我不禁有些緊張。懷著忐忑著心走進教室。面對陌生的人群，情不自禁的底下頭。拘謹?shù)淖谧簧希植恢廊绾畏藕谩Ｎ蚁胛沂亲员暗摹Ｄ吧沫h(huán)境顯得和我格格不入。昔日因膚色的黝黑被人譏諷還歷歷在目。無意間聽到鄰桌的幾位女同學(xué)對我指指點點，興致勃勃的.討論著我的膚色。我的臉尷尬的憋紅。低著頭，拳頭緊握。全身顫抖著，眼淚好似隨時都會奪眶而出。我的同桌瞪了她們一眼，她們便沒有了聲音。我轉(zhuǎn)過頭輕聲說了聲謝謝，便埋著頭，一言不發(fā)，一直到放學(xué)。
下課鈴響的那一刻，我仿佛解脫了一般的松了口氣。卻不想，外面風(fēng)雨大作，豆大的雨點拍打著窗戶，滴滴答答。我想:這大概是我人生中最糟糕的一天了。
我站在樓梯口。看著來來往往的同學(xué)投射出怪異的眼光，我咬緊了下唇，正思索著沖入雨簾。忽然見頭上多了把傘遮住了濺落在身上的雨。我一轉(zhuǎn)頭，是我的同桌。她微笑著，不禁露出嘴角的梨渦，煞是可愛。她甜甜的說著:“你好丫，我是你的新同桌，叫我小桃就好了，我送你出去吧。”我呆呆的看著她，不自覺的傻笑了一聲，心里有些緊張:“謝...謝，你叫我小婷就好了。我...很高興認識你。”二人共撐著一把傘，急促的走在雨中，她安慰我:“你別管她們，那幾個女生總喜歡在一起聊些有的沒的。別在意那些，我覺得你挺可愛的。”面對她突如其來的夸獎，我臉一紅，輕聲道:“謝謝你。你也很漂亮。”大概友情就是這么產(chǎn)生的，那一場雨，來的剛剛好，雨聲滴滴答答，似一場交響曲，歡快而富有旋律。
那一場雨讓我多了一段友情，讓我知道了，和諧之美，美在友善。
和諧作文600字 篇7
寬容如同水，無色無味，但人們生活離不開它；又如同空氣，看不見，摸不著，但人們處處需要它。
（一）由人生事
星期六，我和媽媽去姨家，由于過節(jié)，人很多，好不容易等到去姨家的公交車，我“快馬加鞭”打算沖上車，以便占有“二席之地”，不料被媽媽拉住了，說：“別去擠，擠出事來！”無奈，眼看“肥沃的土地”被占領(lǐng)，心里很不是滋味。我和媽媽最后上的車，腳剛站穩(wěn)汽車就發(fā)動了，由于慣性，我不由地后移了幾步，正好踩在一個人的腳上。心想：壞了，要是碰上個不說理兒的，可就麻煩了！我轉(zhuǎn)過身，見是一個中年男子，剛想說對不起。不料他先說：“腳硌疼了吧！”我一時不知所措起來，撓頭一笑：“不，對不起！”
還有一次，放學(xué)回家，由于考試失利，心里很是郁悶，只顧低著頭。突然，一輛自行車從我身邊飛馳而過，一下子就把我掛倒在地。一看，我的本子都散了，有兩本書的`書皮掉了，衣服也撕了一個口子。加上本來壞得不能再壞的心情，火“騰”的一下就上來了，正想發(fā)火。“對不起，我不是故意的”肇事者――一個小男孩紅著臉說。人家說了對不起，心想：算了，自己也沒好好走路，況且又是一個小孩子。”便說了句“也怪我只顧著低頭走路，沒事！”就回家了，心情卻莫名其妙地舒暢了許多。
（二）由事生感
一件事，兩種截然不同的結(jié)果，往往就只是一念之間。“人非圣賢，孰能無過？”誰都可能犯錯誤，并且又不是每個人故意所為，為什么不能寬容他人呢？寬容他人，既能改變他人的認識，甚至改變其命運，又能使自己的品格得到提升。寬容他人，既幫助他人，又幫助自己，兩全其美，何樂而不為呢！我想說，寬容是大海，把一切融入自己心中，寬容是工程師，構(gòu)建心與心溝通的橋梁，寬容更是雨露，滋潤著和諧之花，使她燦爛地開放，永不枯萎。
（三）由感生悟
學(xué)會寬容，讓和諧之花遍地開放！
和諧作文600字 篇8
夢想的土地上芬芳四溢，那是因為遍地盛開著和諧之花。我沉醉于沁人的花香中，肆意地采擷著絢麗的花朵。雖不如玫瑰驚艷，卻有玫瑰不及的風(fēng)姿；雖不如桃花婀娜，卻又桃花不及的清香；雖不如牡丹高貴，卻又牡丹不及的和諧。它讓我癡狂，讓我快樂，讓我的一顰一蹙都溢滿了歡笑。
初來乍到的我，驚奇地感受著這陌生卻又似曾相識的世界。帶著莫名的呢喃之聲，哭喊著，感知著。當(dāng)母親的雙手輕輕抱著我的時候，我便知道了那是我的依靠，我的襁褓。親朋好友沖我微微一笑，用手托托我的下巴，呼著我的名字，幸福就溢滿了臉頰，父母更是喜笑顏開。我知道，那是我采擷的第一朵和諧之花——幸福。
幾度春秋，歲月輾轉(zhuǎn)。如今，我已佇立在即將崩塌的巔峰之上，“坐看閑庭花開花落，漫隨天邊云卷云舒。”校園之中，雖已彌漫令人發(fā)緊的“硝煙”，卻也不乏讓人輕松的歡聲笑語。閑暇之時，三五成群，各路明星從不脫口。有的哼唱歌星歌曲，悠然自得；有的盡購“帥哥靚女”，從不吝情，有的'“復(fù)制”笑星臺詞，仰天長嘯；有的干脆恣意模仿，惟妙惟肖……一切盡在不言中。我知道，那是我采擷的第二朵和諧之花——快樂。
偶爾，我也會裹挾一路泥塵，于青春里來點叛逆。剛剛逝去的考試，帶給我無限的沉思。面對父親突如其來的冷峻面孔，我不禁毛骨悚然。不知哪來的底氣，讓我竟與向來敬愛的父親勃然相悖，我第一次這樣怒不可遏地指責(zé)他。然而事后，父親又判若兩人，鼓勵、關(guān)愛亦如潮水般奔涌而來。我后悔了，我后悔我當(dāng)時的舉措，我傷了父親的心。我知道，那是我采擷的第三朵和諧之花——真情。
慢慢地，我采擷的花越來越多。花香席卷了我的身心。和諧亦于心底萌發(fā)，滋生出歡樂的枝芽。久而久之，又一朵和諧之花開放了。花又生芽，芽又開花，如此循環(huán)，和諧之花不正常開不敗嗎？
和諧，如蒲公英的種子，風(fēng)吹即散，四海為家。哪里有和諧，哪里就是一片溫馨！為何不揚起你的衣袖，撒下和諧的種子，讓和諧之花常開不敗？！
和諧作文600字 篇9
我們一般都讓家長為我們操心、勞累，可我們并不知道父母的重擔(dān)。有一段小故事：一個小男孩，他家很窮，有一年他媽媽病了，他爸爸為了給他媽媽治病到處打工掙錢，可看病需要很多錢，掙來的錢根本不夠用，他爸爸又得跟親戚朋友借錢。而那個小男孩卻趁著爸爸、媽媽沒時間管他，連學(xué)也不上了到處打架惹禍，整天只顧自己吃喝玩樂，沒錢就向爸爸要，也不管媽媽的死活。直到媽媽的病情有了好轉(zhuǎn)，他才在媽媽的勸說下上了學(xué)，可是還經(jīng)常逃課。他爸爸、媽媽為了償還看病欠下的債務(wù)，同時還要供他讀書，整天操勞，而那個小男孩呢還是和以前一樣，不好好學(xué)習(xí)、打打鬧鬧、好吃懶做，他的父母為他操碎了心。
有一天小男孩突然發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽的頭發(fā)白了許多，三十多歲的年紀卻比別的同學(xué)的爸爸、媽媽老了許多，在父母的感化、老師的.教育、同學(xué)的幫助下，他的思想有了一些改變，他認識到：爸爸、媽媽是過度勞累，再加上整日為他操心才變成這樣的。思想的轉(zhuǎn)變使他的行為習(xí)慣有了一些好的變化，他不再逃課了，學(xué)習(xí)也認真了許多，平時也注意節(jié)約了，爸爸、媽媽看在眼里高興在心里，小男孩發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽的臉上又有了笑容好像又年輕了許多。有一天夜里小男孩夢見一個白發(fā)蒼蒼的老人，老人說：“你就是那個不愛學(xué)習(xí)，不心疼父母的孩子吧？”小男孩說：“我已經(jīng)變好了，”老人說：“你是有進步了，但離品學(xué)兼優(yōu)還差得多，你父母把你養(yǎng)這么大都不容易啊！你不但不讓他們高興，還凈做讓他們傷心的事，把他們都氣死了誰還管你啊？”小男孩傷心的哭了起來。“孩子快醒醒！”小男孩睜開眼睛一看，是媽媽再叫他，小男孩撲進媽媽的懷里哭著說：“媽媽，我以后再也不氣你們了。”從此以后小男孩變的很聽話，學(xué)習(xí)成績也有了很大進步。這個事情說明，孩子們都可以不讓父母操心，只要我們平時努力，好好學(xué)習(xí)，幫父母做些力所能及的事情，父母就能在我們身上少操心，他們就能把更多的精力用在工作上，我們的小家就能變得更和諧、更幸福。
和諧作文600字 篇10
校園是授于人們學(xué)識的“神圣之地”。校園里住著兩種人，一種是具有無私奉獻精神的老師們；而另一種則是天真浪漫、接受知識的同學(xué)們。
每當(dāng)花開的時候，我需要用心去譜寫一曲和諧歡樂的樂章。每當(dāng)我走進那充滿和諧氣氛的校園的時候，我需要用心去感悟那說不出的溫馨。每當(dāng)我再會老師和同學(xué)的時候，我需要用心去享受那說不出的喜悅。
之所以有這么多的感受，是因為我擁有一個和諧校園。
在我的校園里，充滿了歡聲笑語。早上可以聽見同學(xué)們爽朗的讀書聲。安靜時，偶爾還能聽見從樹上傳來，那清脆、和諧的鳥鳴聲。下午，放學(xué)后，同學(xué)們總喜歡成群結(jié)隊的去運動。
曾經(jīng)有一場比賽，使我記憶憂新。
那是一個陽光明媚的下午，我們年級將要舉行一場精彩的拔河比賽。每個班
大概12人左右，我也是其中的一員。
不久，哨聲響起了，紅色的小旗子向下擺動，這就表明比賽正式開始。我們班隊員的腳，互相依靠著，這就以為著如果一個人摔倒，那么后面的同學(xué)們將陸續(xù)摔倒。去年我們輸給了二班。今年，有一個聲音告訴我們：我們不能在輸了，因為輸一次不代表永遠的輸。就這樣，我們懷著同樣的心態(tài)，齊心協(xié)力、互相合作的精神，贏得了比賽。
難道齊心協(xié)力、互相合作，不是校園里一種和諧的表現(xiàn)嗎？
這個學(xué)期，是學(xué)習(xí)物理的'第二個學(xué)期。但是卻學(xué)的模模糊糊的。甚至，有時上課，聽不懂老師講什么。下課后，我去問同學(xué)，同學(xué)們總是那么有耐心。慢慢的教我，直到我懂了為止。
難道耐心幫助同學(xué)，解決學(xué)習(xí)上的問題，不是班級內(nèi)一種和諧的表現(xiàn)嗎？
“和諧”是每個校園都應(yīng)該有的。因為，只有在充滿和諧氣氛的校園里學(xué)習(xí)、生活和運動，
整個人才會開心。所以，每當(dāng)發(fā)生不愉快的事時要冷靜，應(yīng)該和諧處理。
我相信：在大家的齊心努力下，我們的校園會更美麗，更清爽，更和諧。
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