我敬佩的一個人作文7篇（合集）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我敬佩的一個人作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我敬佩的一個人作文 篇1
世界上有許許多多值得敬佩的人：善良的、勤勞的、堅強的可我最敬佩的還是在空間日志里看到的那個小姑娘。
偶爾的.一天在別人的qq空間里看到這樣一篇文章：心靈震撼《一個八歲女孩的遺書》看完能有幾個人不哭（想必大家都看過），我連忙按下了鼠標左鍵，這篇日志主要講了這樣一個故事：
有一個美麗的小女孩，她的名字叫余艷，她有一顆透明的童心，她是一個孤兒，她活了8年，她留在世界上最后一句話是“我來過，我很乖”。她希望死在秋天，纖瘦的圣體就像一朵花灑落遍地。落葉在空中旋舞的時候，她會看著橫空遠行的雁兒們。她自愿放棄治療，把全世界華人捐給她的錢分成七份，把生命當成希望的蛋糕分給了7個正徘徊在生死線上的小朋友。
她死后，越來越多的媒體開始關注之歌曾經成績優異、性格陽光的小女孩，來自愛社會各界的花圈堆得似小山，都在默默祈福著她。我想，她在天堂肯定會告訴我們：別哭，我只是和你們暫時的離別，下輩子我還會來的，而且很乖我的眼睛模糊了，淚很長很長，滑過臉龐。
她的墓地上有她一張笑吟吟的照片，碑文正面上方寫著：我來過，我很乖（1996.11.30—20xx.8.22）“這就是我最敬佩的人——余艷。
我敬佩的一個人作文 篇2
我最敬佩的是“黑鬼”，他是誰呢？是我們班非常出名的小周。
小周身材雄壯，儀表堂堂，他的個子是我們的兩倍，因長得黑，所以被同學們成為“黑鬼”，也被稱為“黑人牙膏”。
小周頭腦并不好使，可是他的學習卻很好，是什么使他如此聰明呢？是刻苦。聽同學說他以前在學校成績非常的差，父母只好把他送進輔導班，他好似也明白父母的用意，每天認真聽課，認真完成作業，還自己要求讓父母給他買本尖子生的作業書和錄音筆，大家經常看到的一幕就是他抱著那本作業書無時無刻的'埋頭做題，錄音筆用來把老師在課堂上講解的知識點錄下來，回家后反復聽，把自己不會的再加以練習。
小周可不只是“文人”，他“文武雙全”。他的足球球技在我們年級令大家佩服不已，每天放學或者只要有空閑時間，他都要練習足球技巧，讓自己學的技能不斷增多，不斷熟練。
這一切正如他送給自己的一句座右銘一樣：我為什么黑？因為我不想白活一輩子。
我敬佩的一個人作文 篇3
在生活中，每個人一定都有敬佩的人。可能是默默工作的清潔工人;可能是苦練書法的小伙伴......在生活中，我最敬佩的人就是媽媽了。
又一次，我的考試考砸了，走在回家的`路上時，我垂頭喪氣，邊走邊想：“哎~今天可要完蛋了。”當我走到家中，準備接受媽媽的批評時，出乎我意料的是媽媽并沒有批評我，而是笑瞇瞇的說:"沒關系，下次繼續努力，考好一點就可以了。”于是，在我旁邊，和我一起改試卷。
......
這就是我敬佩的媽媽，那你最敬佩的人又是誰呢?
我敬佩的一個人作文 篇4
看見題目，大家一定想問我，你敬佩的人是誰？今天我就告訴大家吧，她叫靜靜。
她的個子矮矮的，長著一張圓圓的小臉蛋，一頭烏黑發亮的頭發，總是編著兩個麻花辮兒，最引人注目的是她那小小的眼睛，從遠處看可愛極了。
她是個樂于助人的好同學。記得有一次上午自習的'時候，我把題倒是抄完了，但是我一道題都算不出來，眼看著剩30分鐘就下課了，我東看看西瞧瞧，她轉過來一看，我一道題都算不出來，“我來幫你吧。”她小聲說，我有點不好意思，“那……那好吧。”說著她拿起草稿本就給我講了起來，一會兒在本子上給我舉例子，一會兒在書上指指點點，一絲不茍地給我講著，非常認真，大概過了25分鐘，直到我終于明白了。
她還是一個勤奮好學的人。記得那次期中考試的時候，她考了89分，下課的時候，她大哭了一場。從那以后她在書上寫的筆記，特別的認真漂亮，老師還把她的筆記當做示范呢。對了，她上課很是在狀態。家庭作業也寫得特好，不是兩個優加，就是有三個優加，老師經常表揚，她也從不驕傲。
想知道我崇拜的人到底是誰嗎？想必同學們通過我的描述都明白了，對，她就是——靜靜同學。我們號召大家都要學習靜靜樂于助人、一絲不茍、勤奮好學的優秀品質，讓我們也越來越優秀，加油啦！
我敬佩的一個人作文 篇5
他常常穿一身筆挺的西裝，臉上掛著無比燦爛的笑容，說話的聲音溫柔又有磁性，舉手投足之間，散發出儒雅的氣質。他，就是令我敬佩的教我二胡的老師——劉小嬰。
每當我興致勃勃地來到音樂教室，推開虛掩的大門，就能看見劉老師早已手持二胡，笑盈盈地端坐在那里等候我。雖然他是位男老師，但耐心卻好得出奇。有一回，我有一個音一直沒按準，本想糊弄過去就算了。坐在一旁的劉老師皺了皺眉頭，說：“田艾，你上一個音沒拉準，咱們重新來一次。”我有些煩躁，仍然按自己的把位來回拉了幾次，拉出的音調不是高了，就是低了，沒有一個調是準的。劉老師和藹地看著我，笑了笑，說：“沒關系，我再來教一下你，找到感覺再練就會好一些了。”說完，劉老師走到我背后，雙手搭在我的左手上，把我的幾個指頭重新“微調”了一下，然后再按壓琴弦，這次出來的音就很準了。我暗自慶幸著有這么一位耐心的老師，如果換成脾氣暴躁的老師，多半被罵得“狗血淋頭”吧。
劉老師不僅耐心好，技藝更是高超，他可是重慶市民樂團的二胡首席呢！
有一次，劉老師教我揉弦技巧。他拉出的聲音悠揚婉轉，絲絲入扣，直撓得人心里百轉千回。而我，拉出的聲音用“鬼哭狼嚎”來形容都不為過。在樂曲《良宵》中，揉弦的技法用得很多，有表現歡快、熱情的，也有表現喧囂過后的.冷清的，劉老師拉得恰如其分，而我呢，總也找不到這種情感的區別，就是一味地揉而已，毫無內心的波瀾。為什么老師能拉得這么有感情，這么到位，而我卻只能是這個水準？劉老師一語道破天機：“每天練習，理解每一個作品的含義，把自己當成是曲中人，經過幾十年的浸潤，你也能拉這么好！”
經過劉老師細心的輔導，我的二胡水平也日漸提高，我夢想著有一天也能像劉老師一樣，拉奏出美妙動聽的曲子，給人們帶來聽覺上的享受。所以，我會把自己對劉老師的敬佩當作學習的動力，做到事事有耐心，事事有恒心！
我敬佩的一個人作文 篇6
每個人心中都應該有一個敬佩的人，他們是我們前行的榜樣，而我最敬佩的一個人就是趙阿姨。我敬佩她工作之余還能自學英語，比我專門學英語的強多了。
我很小的時候都認識趙阿姨了，在我的記憶里，我五歲時，她曾是英語老師，只不過后來她不教了，也是那以后，我們再也沒見過趙阿姨了。沒曾想到，她并沒有放棄，而是一直還在自學。這是那一次我去藝術館那兒的一家英語培訓機構巧遇趙阿姨后才知道的。
再一次的相遇，是源于趙阿姨和我一樣是來測試英語詞匯量的。她測試的結果令我瞠目，我的成績是六百多的詞匯量，而她，一位四十多歲，馬上要奔五十大關的`人竟然有整整兩千多！
后來，我問她原因。她說她沒事時就記單詞，本來她的詞匯量有四千多的，但這幾年有些放松。
這就是我敬佩她的原因——活到老，學到老！
我敬佩的一個人作文 篇7
不同的人敬佩的人也不一樣，如果有的人敬佩的人是清潔工人，有的人敬佩的人是醫生，還有的人敬佩的是消防叔叔。而我最敬佩的一個人是交警叔叔了。
交警叔叔的職業很平凡：管理交通的秩序、指揮交通······
在炎熱的夏天，太陽用火炙烤著大地。行人有的吃著冰棍，拼命往家跑，有的拿著一把扇子，一邊扇，一邊不停地在找陰涼的地方，還有的'人拿著遮陽傘，一手拿著一塊西瓜吃了起來。但站在馬路上中間的交警叔叔不是這樣的，他戴著一定黑白相間的帽子，穿著一身的黑衣服和一條黑褲子，帶著一條銀腰帶，脖子上掛著一個哨子，吹起來可響了。他的臉曬得紅紅的。雙手曬得烏黑，豆粒般的汗珠一滴滴的流下來，衣服已浸濕，但他還是站如松柏著雙手指揮車輛。
下雨天，太陽躲在了云朵的后面，慢慢地下起傾盆大雨。行人們，趕忙跑回家里，只有交警專注著車輛，雨水打濕了他的衣服，我真想給他一件雨衣，因為他的眼睛一眨不眨的指揮著車輛，他的精神似乎鼓舞了我!
冬天里，地上全是雪，真是“冰天雪地”啊！大人們都把自己裹得像一個粽子。而交警還是站如松柏，穿得特別少，雙手不停地擺動著，指揮著過馬路的車輛。
這就是我最敬佩的人。
指導評語：文章開篇點題，引出下文，通過具體事例體現出交警身上值得敬佩的地方，敘事條理清晰，值得一讀！
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