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      生活需要掌聲作文

      時間:2025-07-05 08:56:11 需要

      生活需要掌聲作文【精】

        在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的生活需要掌聲作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      生活需要掌聲作文【精】

      生活需要掌聲作文 篇1

        在生活的大舞臺上,演藝著多彩的節目.在節目的`任何的表演的任何一個精彩的細節,都會有掌聲的響起.生活需要掌聲.

        當生活遇到了困難,挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進的厚障壁;當生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵,使生活不斷上進;當生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活奮發前進;當生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當生活陷入絕境,掌聲將給予希望,將給予希望,當生活恐懼不安時,掌聲將給予溫馨......

        可見生活無處不需要掌聲,無論是成功,還是失敗,前進還是后退,這生活中的沒一處細節都需要掌聲.倘若沒有掌聲,生活就不是那么完美的,正因為有掌聲,生活才因他而變得光彩奪目,像一個美麗的夜明珠.

        有一首歌,其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手",這樣做也不就正是鼓舞自己奮發向上,追求幸福生活的表現嗎?

        生活需要掌聲.掌聲能使生活成為一個七色板,你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請也給別人一點掌聲.

      生活需要掌聲作文 篇2

        在課堂里,他發言十分精彩,同學們為他鼓掌,掌聲中包含著同學們對他的信任和鼓勵。記得那是一節語文課,王珍妮平時很少發言,馬老師提了一個問題,全班同學幾乎都被難住了,舉手的人寥寥可數。

        我朝后看了看她,她沖我笑了笑。馬老師請了王珍妮,王珍妮得意的站起來,說得頭頭是道。坐下后,馬老師帶頭鼓掌,一陣熱烈的掌聲在她耳邊回蕩。

        下課后,王珍妮跟我說:“霞仔,發言后,真爽!”“爽的話,以后多多發言,那就更爽了。”我笑著說。

        記得上學期,宣布數學期末成績時,我也可開心了?纪暝嚨.第二天,徐老師抱著一沓試卷走進來。昨天聽xx班的同學說,我們班有兩個一百分,其中一個是葉濤,我一整晚都在祈禱另一個一百分是我。今天終于實現了,當徐老師報到“盧曉霞”時,我握起拳頭,心臟跳得更快了。

        “100分”,“哇——啪啪啪啪啪——”同學們喊了一聲,使勁鼓掌。我那塊懸在上面的石頭,總算落地了。那一節課,我可高興了,第一是因為我考了一百分;第二,我一直都認為掌聲是同學對你的信任和鼓勵,所以我很高興能取得同學對我的信任和鼓勵。我希望,掌聲永遠屬于我,永遠在我耳邊回蕩著。

      生活需要掌聲作文 篇3

        生活就像一個大舞臺,演繹著多彩多樣的節目,只要演得好,就會有掌聲,生活需要掌聲。

        記得有一次,我和爸爸去爬山。一開始我以迅雷不及掩耳之勢,十幾分鐘就到了半山腰,可漸漸地,我的腿就如捆上了千斤重的鐵一般沉重,想連續走上幾步簡直比登天還難,豆粒般大的.汗珠如雨一般像斷線的珠子接連不斷,身上干燥的衣服像被水浸過一般濕透,頭發也被汗水浸濕了。天哪,這么累,還有這么多級臺階,怎么可能爬得上去呢?這時,早已爬上山頂的爸爸對著下面的我大喊道:“不要放棄,堅持往前沖!”我聽了,鼓起勁努力向上爬,每當我連續走上幾步,爸爸就給我一次掌聲,這掌聲就像一股能量徘徊在我的體內,給了我前進的動力,腿似乎也不再那么沉重,變得越來越輕盈,不一會就爬上了山頂,看到了山下讓人心曠神怡的美麗風光。

        人的一生不可能平坦,他必定坎坷曲折、布滿荊棘,如果沒有掌聲的鼓勵,怎能保持著一腔熱血,勇往直前、奮斗到底呢?可見生活不能沒有掌聲,無論成功或失敗,前進或后退,都需要掌聲。如果沒有了掌聲,生活將不再是完美的了,正因為有了掌聲,生活才變得光彩奪目。

      生活需要掌聲作文 篇4

        在我生活中,掌聲就像調色盤一樣,讓我的生活多姿多彩。有時鼓舞著我成功的動力,有時又成為自信滿滿的源泉……

        記得那是一個風和日麗的上午,天空中萬里無云,星期五的早晨,老師宣布下個周五舉行講故事比賽,公布了比賽成員,我就是成員之一,心情既是高興又有點忐忑。心想既然入選了就得勇敢面對,從此刻起只要有時間就練習,每天反復練習直到自己覺得非常滿意為止。

        這天終于來了,老師健步走向講臺,大聲而又鄭重地說:“講故事比賽開始了”!

        我的心砰砰直跳,生怕途中“斷了線”。該我上場了,此時,響起了響亮的掌聲,那掌聲別提有多動聽了。這時我頓時來了一股從未有過的自信。那本故事書里的情節似乎就浮現在我的眼前。我眼看下面黑壓壓的同學,手心直冒汗,心里還是有點緊張的,但我鼓起勇氣,講了下去。在我講故事的期間,同學們的`掌聲一陣高過一陣,而我的聲音也一浪高過一浪。轉眼間,我的故事講完了,在熱烈歡騰的掌聲中,我帶著燦爛的笑容自信的走下臺。

        生活中,我們需要掌聲,這次的掌聲使我越來越勇敢,越來越充滿自信!

      生活需要掌聲作文 篇5

        在生活的大舞臺上,演藝著多彩的節目。在節目的任何的'表演的任何一個精彩的細節,都會有掌聲的響起。生活需要掌聲。當生活遇到了困難,挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進的厚障壁;當生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵,使生活不斷上進;當生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活奮發前進;當生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當生活陷入絕境,掌聲將給予希望,當生活恐懼不安時,掌聲將給予溫馨。 可見生活無處不需要掌聲,無論是成功,還是失敗,前進還是后退,這生活中的沒一處細節都需要掌聲。倘若沒有掌聲,生活就不是那么完美的,正因為有掌聲,生活才因他而變得光彩奪目,像一個美麗的夜明珠。

        有一首歌,其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手",這樣做也不就正是鼓舞自己奮發向上,追求幸福生活的表現嗎? 生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個七色板,你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請也給別人一點掌聲。

      生活需要掌聲作文 篇6

        如果人生是田間的一根麥穗,那掌聲就是滋潤它的雨露;如果人生是一只展翅高飛的雄鷹,掌聲就是給它自由翱翔的藍天;如果人生是一株挺拔的大樹,掌聲就是撫慰它的每一縷陽光。 如果人生中沒有掌聲,人的一生當中就必定有曲折坎坷。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時,惟使你不變的就是掌聲。

        記得在拉丁舞班匯報表演時,老師讓我到時好好展示展示?墒,我學習了那么長時間的拉丁舞卻從沒有登過臺這是第一次,在登上臺的時候我的心都在顫抖,甚至整個身子包括頭發都在不停地跳躍。原本記得很熟的舞步,一下子全都忘記了,腦海中只有一片空白。這時,臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷,更不是鄙夷,而是真誠的鼓勵。不知怎么的`,聽了這一陣陣掌聲讓我覺得自信了許多,人也放松了許多,舞步清晰的出現在了我的腦海中。我投入地表演起來,臺下的評委老師和同學們好像都好像沉醉在我的舞蹈中了。表演完了以后,那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來了。我明白這陣掌聲是對我表示贊揚,我高興極了。我在這次比賽中取得了特等獎的好成績。我要感謝這一陣掌聲,因為是這陣掌聲給予了我力量。

        是。∩钚枰坡暎晒π枰坡,失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來鼓勵身邊的朋友吧!

      生活需要掌聲作文 篇7

        生活是塊七色板,其中蘊含著奮斗的汗水、成功的喜悅、困難的阻礙、寂寞的痛苦……此時,你需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁溫馨的話語,有的時候,不妨給生活多點掌聲。

        鼓勵的掌聲

        生活好比一列列車,當它行駛在崎嶇坎坷的人生軌道上,會遇到許許多多的轉彎路口,會因為受到挫折而放棄。然而,當生活遭遇陰雨天氣時,不妨給它多一些鼓勵的掌聲,鼓勵它勇往直前,摔倒了再爬起來;鼓勵它坦然面對失敗、困難,不屈服于命運。或許,這個掌聲不是靠雙手,而是隱藏在內心,那么,它將成為生活的靈丹妙藥。

        贊許的掌聲

        我曾聽過這樣一句話:“優秀是裝出來的!彪m然很多人會認為這是一種驕傲自大的表現,但在我看來,如果給予它一點贊許的掌聲,這個“優秀”就會是真正的優秀。我想,每一個人都希望自己能得到別人贊許的.掌聲,因為一個贊許的掌聲,可以給予別人不斷前進、不斷拼搏的動力,也是一種肯定。在生活中,我們也曾多次予以別人贊許的掌聲,這是欣賞他人的舉動,自己也會更加進步、做得更好。

        自己送給自己的掌聲

        看了這個標題,不少人會納悶:掌聲都是送給別人的,怎么會有自己送給自己的掌聲?我的答案是:當你自己不自信的時候,或者自認為做得好的時候,你有想過給自己一個掌聲嗎?說不定一個簡單的掌聲能幫助你克服困難,抵達成功的彼岸。我自己有過同感,當我沒有勇氣舉手發言時,我會送個自己一個加油的掌聲,它使我充滿信心地把手高高舉起;當我做了一件令自己滿意的事情時,我會送給自己一個肯定的掌聲,它讓我看到了自己的優點,從而更自信。

        掌聲的含義是豐富的、多樣的,但它不變的是為生活抹上了一道絢麗的色彩,將生活網陽光的方向牽引,雖然會有障礙,但明天會更加美好!

      生活需要掌聲作文 篇8

        當你沒有勇氣的時候,一個眼神,甚至是一片極小的掌聲,都會成為成功路上的加油站。

        一二年級的我很膽小,上課時從不敢舉手回答問題。但是,三年級的一節課卻改變了我。那是一節語文課,老師問了一個問題,同學們都不知道。我知道,卻不敢舉手。正當我猶豫不決時,,呂老師似乎猜透了我的心思,“周文奕!”一個一個字,響響亮亮。我的臉“刷”地一下變得比水泥還灰。我帶著驚訝和慌張慢悠悠地站了起來,心想:老師明知道我不回答問題,還為難我!五秒……十秒……十五秒,半分鐘過去了,我仍然愣著,說不出一句話來,手心里不停地冒汗,著急地像熱鍋上的`螞蟻,直跺腳。就在這時,一陣極其微弱的掌聲傳進我的耳畔。我抬起頭,看到呂老師正微笑著輕輕地拍著手,她的微笑像三月的春風,給我打了氣,加滿了油。我鼓起了勇氣,慢吞吞疙疙瘩瘩地吐出了我的答案。又一陣,卻是雷鳴般的一陣,轟轟烈烈的一陣掌聲,全班同學在呂老師的帶頭下一起鼓掌。我發言了,我發言了!這掌聲,是對我的肯定,同樣也是對我的鼓勵!我的臉上露出了笑容。“叮呤呤……”這節課結束了,可掌聲卻久久地在我耳畔回蕩,心情久久不能平靜。

        自此以后,我上課積極發言,變成了同學們的好榜樣。我深深感謝那一聲極其微弱的掌聲和那一陣雷鳴般的掌聲。

        我只想告訴大家:生活中需要掌聲,不管輕響與否!

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