三年級的作文【匯編5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
我的爸爸長得又高又壯，戴著一副明亮的眼鏡，他長著短短的胡子，還有一個西瓜肚皮。我的爸爸是一個守信用的'人，他不僅嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求我。他工作很忙，也經(jīng)常加班，他經(jīng)常對我說，當(dāng)天的事要當(dāng)天做完，不管做人做事，都應(yīng)該是這樣一種態(tài)度。
爸爸經(jīng)常加班，但不管多晚回來，都會認(rèn)真檢查我的作業(yè)，有幾次當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)我作業(yè)中的錯誤時，我已經(jīng)睡了，爸爸就把本子上的錯誤勾出來，讓我第二天起來改錯。
有一次，爸爸回家時，我剛上床，爸爸還沒吃飯就來檢查我的作業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我有作業(yè)沒做完，爸爸堅持讓我起床，穿上衣服補作業(yè)，安排好我的作業(yè)后，爸爸才吃晚飯。
爸爸和我常有一些約定，只要我能達(dá)到要求，爸爸就能遵守約定，并現(xiàn)實他的承諾。上期期末考試那一天，爸爸說：“平均分達(dá)到95分，就能帶你去看�！�。后來我拿到了這個成績，他就去定了機票，帶我去青島。
我和爸爸的約定都是一些簡單的東西，有些也是很容易做到的，但爸爸就是要求我從小事做起，而且說了一定要做到，只有這樣的人才能被人信任。爸爸最后讓我牢牢記住：“言必信，行必果�！卑职帜茏龅�，我也一定要做到。
三年級的作文 篇2
《我的自畫像》是三年級的第二次作文.。這次的習(xí)作要求是：
�。�1）幫助學(xué)生了解外貌描寫的意義。
�。�2）指導(dǎo)學(xué)生寫人物的外貌時，要有順序，抓住重點來寫，練習(xí)由表及里地觀察人和由表及里地描寫人。
�。�3）培養(yǎng)寫作的興趣和自信，讓孩子愿意寫作、熱愛寫作。
為了設(shè)計好這一篇習(xí)作教學(xué)設(shè)計，我從《課程標(biāo)準(zhǔn)》入手，以新課程改革的教學(xué)理念全副武裝自己，從根本性任務(wù)出發(fā)，本次習(xí)作練習(xí)充分體現(xiàn)了“主體參與，分層指導(dǎo)”的原則，做到以人為本。同學(xué)之間的`交流滲透了語言交際能力的訓(xùn)練及語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。以學(xué)生的說為主，教師的導(dǎo)為輔，適時加以點撥，順利完成說、寫任務(wù)。
例如開課前，我以親切的語氣給同學(xué)們介紹新朋友，學(xué)生的精神一下子集中起來。然后引導(dǎo)學(xué)生看圖，感知杜小虎同學(xué)的外貌形象。接著帶領(lǐng)學(xué)生從介紹人物的角度研讀例文，明了例文是由圖入手，從整體形象、外貌、性格、興趣等方面按順序介紹自己的。最后將圖文結(jié)合起來結(jié)合起來把握，讓學(xué)生了解到圖的描繪與文的描述緊密融為一體，兩者完美統(tǒng)一。
第二個環(huán)節(jié)是學(xué)生初步領(lǐng)會習(xí)作要求的重要環(huán)節(jié)。在研讀例文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生討論，啟發(fā)學(xué)生自己小結(jié)，使學(xué)生明確本次習(xí)作的要求，達(dá)到預(yù)期的目的。
在進(jìn)行口頭作文這個環(huán)節(jié)中，我充分發(fā)揮學(xué)生的主題參與意識，在同學(xué)之間的相互交流中，既培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，又訓(xùn)練了學(xué)生的語言交際能力。學(xué)生通過口頭作文，對自己的特點進(jìn)行了描述。學(xué)生樂于表達(dá)，敢于表達(dá)。使學(xué)生更好地從“讀”中學(xué)“寫”，有利于學(xué)生寫作水平日有寸進(jìn)，不斷提高。
在本節(jié)課中，我努力構(gòu)建層次化的學(xué)習(xí)方式，力使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。如何讓學(xué)生介紹的內(nèi)容多樣化是本課一個難點，多次試教曾走向過兩個極端，一是提供填充的的模版，學(xué)生介紹內(nèi)容統(tǒng)的過死，雖學(xué)習(xí)效率較高，卻導(dǎo)致介紹內(nèi)容千篇一律缺乏個性；二是讓學(xué)生自由發(fā)揮給自己寫一份自畫像，卻又遇上化時過多質(zhì)量打折的困境。
不足之處：
一、時間分配上尤顯不足。課始情境引入應(yīng)突出重點，情節(jié)需要簡化；對學(xué)情估計不足，前面環(huán)節(jié)用時多，導(dǎo)致學(xué)生當(dāng)堂寫作環(huán)節(jié)用時少，看不到學(xué)生的當(dāng)堂展示。
二、教師點評尚欠到位，使教學(xué)未能更深一層；比如學(xué)生作品由于追求個性色彩搭配過于花梢，有的孩子個人介紹內(nèi)容過于成人化等等，教師未能及時點出問題。
三年級的作文 篇3
第一次乘坐大巴車，感覺很興奮，但是不知道今天到底是個什么樣的活動。
到達(dá)之后太激動了，乘坐了牛奶電梯和熱氣球電梯，但是在里面感覺自己好小，是最矮的一個，好失望我為什么這么矮！最后才知道參加活動的有好多是三年級的哥哥姐姐。
活動開始了，第一個場地看到的'全是給牛奶包皮的，還參觀了一些假奶牛，我擠了假牛奶，感覺很好玩，伸頭去看了一下，里面什么都沒有，很奇怪，為什么能擠得動，但是沒有牛奶？后來又看到了一些高科技的機器，有些是流淌牛奶的科技，有些是蓋蓋子的，牛奶的瓶子配套洞一樣大的蓋子，蓋完之后有一個機器把牛奶送進(jìn)另一個房間里面，然后看到了里面有另外一臺機器負(fù)責(zé)把他們排成一排，放進(jìn)紙箱。最后有一個很大的機器把它們放在一個屋子里，然后運走了，我都糊涂了，他們是怎么做到的。
最后我們?nèi)チ艘粋�特別的房間�？吹接泻枚嗪枚嗒劆睿邸以谙脒@個活動真好啊。好神秘奧，竟然還有足球獎杯，金色的呢。真好玩，看上癮了，看著看著差點絆一跤，幸虧臺階小，不然我會翻個大跟頭。
回去的時候下雨了，我好失望，不能拍集體照留紀(jì)念。
三年級的作文 篇4
秋天的果實豐收了，人們要收下各種農(nóng)作物。
果農(nóng)站在茂密果樹林前，看著這些果子，咧開嘴笑了，走到前去輕輕地?fù)崦�。想：“長得這么好，今年收成一定不錯！”
農(nóng)民看著一片一片金色的田野，谷子粒粒飽滿，笑了。高興地自言自語：“啊！人們的`餐桌上又有香噴噴的米飯吃了啦！”
菜農(nóng)看著整畝整畝的綠油油的青菜，又大又健康南瓜。心想：“可以到市場上去賣個好價錢了！”
秋天的果實豐收了！
三年級的作文 篇5
西瓜是一種熱帶水果，它又大又圓，身穿綠衣裳，切開果肉飽滿，吃一口準(zhǔn)會讓你吃了還想吃。
西瓜的.作用是解渴增加維生素，夏天空氣干燥，熱的狗都吐出舌頭。我從冰箱里拿出西瓜咬了一口，一股涼爽的氣味芬芳撲鼻，一聞到西瓜的氣味我就流下了口水。
西瓜也是熱帶果王呢！我愛香甜可口的西瓜。
【三年級的作文】相關(guān)文章：
菊花作文三年級下冊_三年級作文04-08
(精選)三年級作文09-09
三年級的作文（經(jīng)典）09-14
三年級的作文(經(jīng)典)10-05
(精選)三年級的作文01-12
（精選）三年級的作文01-14
三年級作文【經(jīng)典】11-07
【精選】三年級的作文10-03
[經(jīng)典]三年級的作文10-04
三年級作文（經(jīng)典）10-23