有關(guān)初中記憶作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中記憶作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中記憶作文 篇1
聽說，只有在自己的回憶里進(jìn)行選擇，把那些不快樂地事兒給刪除了，才能夠活的快樂。而現(xiàn)在的我，正在進(jìn)行這樣的工作。當(dāng)我努力地去回憶快樂、有趣的事情的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我的現(xiàn)在，也可以和曾經(jīng)一樣的幸福。
印象最深的`，是外婆的家。那是在鄉(xiāng)下，門前有溪流，溪邊對(duì)岸是一片原野，和家里的田地隔著一條小河。小時(shí)候外公在地里干活，我就和小伙伴們?cè)谙呁嫠！Ｏ芮澹覀兛偸潜荣愖ヴ~。
只是有一次，比賽的規(guī)矩變了，誰(shuí)抓的魚最少，誰(shuí)就去“摘”隔壁鄰居大伯家的桃樹上的桃子。當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候桃子也熟了，放學(xué)回來路過他家門口，我們都垂涎欲滴。只是，那個(gè)大伯，可兇了。我和伙伴們都很怕他。
我自然奮力地抓魚，誰(shuí)也不愿意落后。只是小魚們都不聽話，見著我的手就跑。眼瞧著伙伴們已經(jīng)抓了好多，我就只能干瞪眼地著急。得！干脆不抓了！跑去搗蛋。每當(dāng)有人快抓著的時(shí)候，我就提前一步，把魚趕走。嘻嘻，大家一樣都抓不著。小時(shí)候的我，自然不懂得一分耕耘一分收獲，到了最后還是輸了。
后來大家陪著我一起到了桃樹底下，幾個(gè)人幫忙，把我弄到了桃樹上。我已經(jīng)摘了幾個(gè)了，其他人見狀，也要開摘。只見一個(gè)人影閃了出來，我們慌得沒了神。大伯盯著我們手里的桃子，我連忙把桃子往旁邊一伙伴手上塞：“不是我摘的，是他摘的。”那個(gè)伙伴又把桃子往另一個(gè)人手上塞，大伙你塞我我塞你，看得那位大伯一愣一愣的。結(jié)果，所有人都挨了一頓狠批。
想到這，我的嘴角已經(jīng)泛上了弧線，接下來的，就更不好意思提了。那時(shí)候被挨批可不是這么容易服氣的事兒。不就幾個(gè)桃子嘛，也不至于吼得全村都知道吧。我和小伙伴們開始了新一輪的“搗蛋計(jì)劃”。找來幾塊西瓜皮，放在他家門的小路上。因?yàn)槟菚r(shí)候家家種樹，夏天又是成蔭的季節(jié)，小道上鋪滿了綠葉。西瓜皮躲藏其間，也難以發(fā)現(xiàn)。可憐的大伯最后在我們的哈哈大笑中，四腳朝天。
這事后來被揭發(fā)了，外婆在怎么替我求情，我再怎么誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)，還是少不了一頓家法伺候。小伙伴們也難逃責(zé)罰，各個(gè)揉著屁股去上學(xué)，都不敢坐板凳。
長(zhǎng)大了，不會(huì)再淘氣和任性了。很多時(shí)候，并不是只有挫折和悲傷，才能教會(huì)一個(gè)人去成長(zhǎng)。至少，在我的記憶力，快樂的事，也能讓我開始懂事。
我的童年
初中記憶作文 篇2
我曾經(jīng)問過自己，我們什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？看！來來往往的大人多么輕松，多么無憂無慮，她們都離開了媽媽的呵護(hù)、爸爸的指責(zé)、奶奶的擔(dān)心、向了自己心目中的大路。曾經(jīng)一位哲人說過：“雨一直下，但泥土并不是它最終的墓園，走吧，只有長(zhǎng)長(zhǎng)的路才是真實(shí)的，走吧！”
從小學(xué)走到初中，一路踏踏實(shí)走來，就沒有過不去的坎，只有不愿走的路。我選擇了今天，決定了未來，就應(yīng)該接受所有的考驗(yàn)。倒下了，沒有關(guān)系，站起來，繼續(xù)走下去，只有堅(jiān)持！因?yàn)樗械娜硕荚谄疵Γ荚跒樽约旱哪繕?biāo)奮斗。也就只有堅(jiān)持，才能取得最后的勝利，取得自己的榮耀。
一個(gè)人只有三天：昨天、今天、明天。而未來，充滿了挑戰(zhàn)，它向你宣告，明天或怎樣，選擇好自己的光明大道去吧！一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)……充滿了緊張的心情。他好像在告訴你，時(shí)間乃是萬(wàn)物中最寶貴的東西，但如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi)。不要尋找失敗的借口，要找就找成功的理由，只有成功才是榮耀的結(jié)晶。
長(zhǎng)大多難啊！每個(gè)大人的背后都有坎坷的故事。我小時(shí)總是在想著天與地都是為我而開的，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，才明白，自己已經(jīng)不算小了，該為父母分憂了，不能在做不懂事的.小孩子了。父母為我們辛苦了大半輩子，該是報(bào)答他們的時(shí)候了。沒有最好的兒女，只有更好的兒女為父母分憂。我常常在想，如果我長(zhǎng)大了，和朋友出去工作，找了個(gè)房子住，父母沒人陪，他們會(huì)怎樣？如果我不去工作，去哪里要錢養(yǎng)我的父母？如果要父母和我一起住，又怕他們會(huì)吃苦，該怎么辦才行呢？最讓我放心不下的還是我的父母，我不怕他們拖累我，只怕我讓他們吃苦，照顧不好他們。不要想那么多了，前面的大道還很長(zhǎng)，抓緊時(shí)間走吧！只有前進(jìn)的路才是真實(shí)的，走吧！
做人有甜有苦，善意分開兩邊，都為夢(mèng)中的明天而奮斗。小時(shí)候多自在，不用擔(dān)心，開開心心的玩，只想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，多羨慕現(xiàn)在的小孩，還是小孩幸福啊。光陰一去不復(fù)反，我不能回到小時(shí)候的日子，就抓緊過好初中的日子吧，好好把握我所擁有的時(shí)間，不讓它流失。
我總是對(duì)自己說，只要我還存在，奮斗的精神就不會(huì)消失；只要明天還存在，今天就是輝煌的起跑線；只要地球還存在，時(shí)間末日就不會(huì)來。我還是可以站在輝煌的中間，展翅飛翔，飛呀——飛呀，飛到我們成熟的那一刻，飛到我成功的那一刻。作文
初中記憶作文 篇3
“肉餡小餛飩，兩塊一碗……”街邊，又傳來一陣陣有些鄉(xiāng)土氣息的吆喝聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隨風(fēng)灌入我的耳朵。陳年的小攤子似乎又真切地出現(xiàn)在了路邊散發(fā)著一股股誘人的清香。—一記憶中，那是上幼兒園的時(shí)候。每逢放學(xué)，我的肚子就會(huì)“咕咕”叫個(gè)不停。這時(shí)，早已等在門口的外公總是牽著我的小手，把我?guī)У铰愤叺酿Q飩攤前。那是個(gè)不大不小的攤子。攤主用幾塊藍(lán)色的素布支起了一個(gè)簡(jiǎn)易棚，在木板上燒一鍋水，而周圍整齊地放著作料，小餛飩是用干凈的塑料袋分裝好的。
賣餛飩的老人做事細(xì)致，以致我們一度非常崇拜他。他戴著干凈的塑料手套，在水開了的短短瞬間里，適時(shí)地把一把榨菜、蔥、蛋皮與紫菜三下兩下變戲法似的放進(jìn)鍋里，接著會(huì)舀起一勺餛飩放進(jìn)碗里。不用數(shù)，一定是二十只。老人眼尖得從不出錯(cuò)。
這時(shí)，外公就會(huì)把餛飩小心翼翼地端到一旁的木桌上，舀起一個(gè)，一邊吹涼了喂我，一邊對(duì)我說：“吃吧，吃吧，別燙著了。”外公臉上的笑容是那么慈祥。而我總貪心地一口吞下去。那鮮香的餛飩似乎一下子就融在了我的嘴里，滿口余香。待到一碗餛飩都吃完時(shí)，我總是調(diào)皮地捧著碗，舔著邊上殘留的湯汁，似乎要從那最后的湯汁中再找回一點(diǎn)兒餛飩鮮香的滋味，至今仍然難以忘懷。
記憶中，那個(gè)餛飩攤后面，還有一片開闊碧綠的草地。那里是我和外公散步的地方。有時(shí)，我會(huì)捧著一碗熱氣騰騰的餛飩，感受著餛飩蔓延的陣陣清香。外公說這香氣會(huì)一絲一縷地升高，最后化作掛在天上的白云，成為帶有餛飩味的云朵。那時(shí)，我的思緒會(huì)隨著外公的話一起天馬行空。于是，綠草、白云和午后晴空般的藍(lán)天，幻化成一幅帶有餛飩香的和諧畫面。
有一次，我和外公一起去他的故鄉(xiāng)紹興游玩，吃過那里的餛飩。十月的'紹興，依舊帶有朦朧的水鄉(xiāng)特色。紹興的餛飩攤也很多，聽著那帶有紹興口音的獨(dú)特吆喝聲，吃著放了更多作料，添了醬油的餛飩，真是別有一番滋味。可如今再回到紹興，我怎么也吃不出那種餛飩香了。
我記憶中的那陣陣餛飩香只留在那片翠綠如玉的草地上，以及那個(gè)熟悉的餛飩攤旁。如今再去幼兒園附近，那里的草地早已變成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，餛飩攤也不見了。站在那里，我想著幼年時(shí)的快樂生活，心里涌起一股歉意，因?yàn)槟菚r(shí)的我從來沒想過自己吃餛飩時(shí)讓外公也吃一口，更不曾揣摩到陣陣餛飩香里那份最最樸素、真實(shí)的愛。
所以，童年的餛飩香并未遠(yuǎn)去。看到如今路邊的餛飩攤，我仿佛看到了外公為我煮的餛飩，啊，那陳年的餛飩香！
初中記憶作文 篇4
回想軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，別有一番滋味在心頭，僅僅五天，卻成為了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
忘不了我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上的英姿颯爽，一排排筆直的身影，像一朵朵整齊的小綠花。立正時(shí)，抬頭挺胸，一動(dòng)不動(dòng)。站得像釘子;像竿子;像挺直的竹子……久久的站立，使我們腰酸背痛，甚至麻木。蹲下時(shí)，也少不了腰要直、頭要抬起來，兩眼目視前方，兩手放在兩腿上，不能懶懶散散，左右晃動(dòng)，要像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，動(dòng)就會(huì)死得很慘，蹲久了，腳累、腿也發(fā)軟，起來時(shí)，腳還在不停地顫抖。坐下時(shí)，也并不輕松，兩手放在兩腿上，抬頭挺胸，不能東張西望、左右晃動(dòng)，不抬頭看前面就是死的惡兆。讓我們體驗(yàn)到紀(jì)律的嚴(yán)明和軍人的風(fēng)格。
忘不了我們“八公里拉練”一路上沿著山路上山，一個(gè)接一個(gè)地走。山路曲折盤繞，坎坎坷坷數(shù)不勝數(shù)，盡管路難走，但精彩還在后頭。陽(yáng)光普照大地，風(fēng)景優(yōu)美，鳥語(yǔ)花香，群山像駝峰;像長(zhǎng)蛇;像閘門……湖水清澈透明，可以看見湖底的沙石和小魚。有我們一、二、三排的拉歌，梁老師的一段優(yōu)美的舞姿，班主任超哥的“鐵犁牛耕”迎來了全場(chǎng)如雷雨陣陣;似山洪暴發(fā)，響徹云霄的掌聲、歡呼聲……有這么精彩的拉歌、表演，怎能不把疲勞拋到九霄云外呢?
忘不了我們?cè)诹胰障落z田，頂著火紅火紅的太陽(yáng)，我們?nèi)齻�(gè)人為一小組，一個(gè)人拿鏟子，使勁地鏟。兩個(gè)人拿鋤頭，用力地鋤田，力盡不知熱，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，揮汗如雨。我們把土都往中間放，一塊長(zhǎng)方形的土地就這樣在我們?nèi)齻�(gè)人的'同心協(xié)力下弄好了。我們繼續(xù)接著弄……短短的一個(gè)上午，就讓我們懂得了誰(shuí)中盤中餐，粒粒皆辛苦。要珍惜糧食、不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。
軍訓(xùn)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地烙印在我的腦海里，忘不了軍營(yíng)里紀(jì)律的嚴(yán)明、精彩的拉練、鋤田的艱辛、疊豆腐塊被子的艱難，更忘不了因我們而嘶啞的甄教官……轉(zhuǎn)過身，校車已載著我們緩緩地駛向——鵬權(quán)中學(xué)，而軍營(yíng)里的一切成為了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
初中記憶作文 篇5
我算不上一個(gè)真正的書迷：小時(shí)候雖愛讀書，因?yàn)闆]有錢買書，自然無法讀到書，關(guān)于讀書的記憶，也就沒有多少值得去回憶的地方。唯一能讓我時(shí)常想起的是關(guān)于連環(huán)畫的記憶。
上小學(xué)時(shí)，在我們小學(xué)生中間盛行的是那一本本的“小人書”，一環(huán)扣著一環(huán)的畫面，圖文并茂的形式，勾起了我對(duì)書的好奇。于是讀連環(huán)畫便成了我課余最大的樂趣。
每天中午母親做飯時(shí)，讓我?guī)退裏穑铱偸前巡窈烫钌虾枚啵脵C(jī)看起連環(huán)畫來，有時(shí)看的入迷，仿佛走進(jìn)畫中了，就會(huì)忘了往鍋底填柴禾，等到母親搟好面條，看到水還沒有燒開時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我還在偷偷的看小人書。就一把奪過連環(huán)畫，斥責(zé)道：“再看把書給你燒了。”才把我從連環(huán)畫精彩的圖文中驚醒過來，嚇得趕緊往鍋底填柴禾。
母親認(rèn)為看連環(huán)畫耽誤學(xué)習(xí)，不讓我看。在家時(shí)，我也就只有趁作業(yè)做完時(shí)，溜到母親看不到的地方看。在學(xué)校，老師也認(rèn)為看課外書影響成績(jī)，我們連下課的時(shí)候都不敢看。一次，同桌拿來一本新的連環(huán)畫，急于想看完的我，就趁著下課蹲廁所時(shí)偷著看，以至于上課鈴響了也沒聽見，結(jié)果被老師撞見，告訴了家長(zhǎng)，落個(gè)“躲到廁所里看課外書”的罪名，著實(shí)被父母教訓(xùn)了一頓。
愛看連環(huán)畫，收集連環(huán)畫便成了我的唯一業(yè)余愛好。走親戚時(shí)，總是詢問親戚家有沒有連環(huán)畫，還別說，每次走親戚回來，我總會(huì)帶回來幾本。有時(shí)把自己看了多遍的連環(huán)畫拿到學(xué)校，與同桌交換自己想看的；有時(shí)為了得到自己一套中缺少的那本，得要拿上兩三本連環(huán)畫，才能換回來。
每學(xué)期全鄉(xiāng)的抽考和競(jìng)賽是我最喜歡的，去時(shí)父親會(huì)給上幾角錢作為我參賽的獎(jiǎng)勵(lì)，而中午吃飯時(shí)又都是學(xué)校老師領(lǐng)著我們?nèi)バ★堭^吃，不用我們掏錢，省下的錢便可以走進(jìn)新華書店，去買兩本最新的連環(huán)畫，自己過足癮之后，就拿到學(xué)校，看著小伙伴跟在后面爭(zhēng)著要看，感覺美滋滋的。
有的.連環(huán)畫需要一二十冊(cè)才“連環(huán)”下來。記得我收集了一套完整的《水滸傳》，星期天，好幾個(gè)同學(xué)來我家看，他們無不露出羨慕的神情，著實(shí)讓我自豪了一陣子。就這樣，我的課外時(shí)間幾乎被連環(huán)畫占據(jù)了。透過這扇小小的窗口，我“讀”完了《西游記》《三國(guó)演義》《楊家將》《岳飛傳》《隋唐演義》等，讓小時(shí)候的我對(duì)歷史和文學(xué)充滿了濃厚的興趣。
所以，我對(duì)于圖書的喜愛就是緣于對(duì)連環(huán)畫的喜愛，現(xiàn)在雖然不看連環(huán)畫了，但自己書柜中珍藏的那一本本小人書，總在我的記憶深處打開。
初中記憶作文 篇6
最值得珍藏的記憶
我多想把我們一起的小小時(shí)光珍藏好，小心翼翼的。——題記
總會(huì)有一件事讓你刻骨銘心，總會(huì)有一個(gè)人讓你永生難忘。親愛的，你還記得嗎？屬于我們的小小時(shí)光，你還記得嗎？我說我喜歡你微笑的樣子，你還記得嗎？我值得，我們始終回不去了。
永遠(yuǎn)記得，你跟我打鉤鉤的樣子，是多么的幸福、天真。
在大雨的清洗下，這個(gè)古老的小鎮(zhèn)似乎變得煥然一新。把屬于我們的時(shí)光、小巷、快樂都沖洗掉了。那個(gè)角落，我們?cè)黄疰音[過。那間奶茶店，我們總是喜歡在放學(xué)后光顧。那條百貨街，殘留著我們一起逛街時(shí)的影子。親愛的，不要跟我說你忘記了。
我們?cè)谝黄疰音[時(shí)，別人羅國(guó)總是說我們是傻孩子。我們一起光顧奶茶店、逛街時(shí)，別人總是用好奇的眼神打量著我們，然后跟身旁的人悄悄地說：“噯~你看，她們是不是雙胞胎啊？長(zhǎng)得好像哦~~”。后面的那個(gè)“哦”字總是拉長(zhǎng)，里面帶著些許的.羨慕。我們聽見后總是會(huì)不顧形象的哈哈大笑，直到把他她們逼得面紅耳赤的逃走了。我們的確有很多地方很相似，不得不說。
漸漸地，我們都相互陌生了，甚至有些時(shí)候見面，也只是草草的打聲招呼就走了。我不知道怎么了，為什么會(huì)演變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。總是會(huì)不經(jīng)意間想起了你，想起了我們一起時(shí)的小小時(shí)光。親愛的XX，你現(xiàn)在過得好嗎？是不是沒有了我在你身邊，包容我的任性，你也可以過得比我好？
其實(shí)，有些事是不能訴說給其他人聽的，只能強(qiáng)忍在心里，然后淡忘。我多么想把那些過往制成一個(gè)影碟，然后放映，再然后，回憶和珍藏。回不去的酒精是小小時(shí)光，還是我們，還是......親愛的XX，我想你了。
初中記憶作文 篇7
又是一年春暖花開，我走在林間的小路，花瓣與泥土的香氣混雜在一起，在空氣中微微蕩漾。不知何時(shí)，那抹翠綠又映入眼簾，耳邊回蕩的是清脆的響聲——“啪、啪”炸開了泛黃的回憶。
記憶中，那似乎已經(jīng)是一個(gè)世紀(jì)以前的事了，像布滿灰塵的老照片被遺忘在箱底。剛搬到現(xiàn)在的家時(shí)，鄰居是一個(gè)比我小一歲的小男孩小含。也許是年齡相近，有大概是興趣相投，我們很快成了要好的朋友。現(xiàn)在想來，那時(shí)真是年少不識(shí)滋味，隔著走廊趁大人聊天時(shí)在門背后偷偷打個(gè)招呼，夏天的夜晚在外面玩得滿頭大汗，似乎都成了那個(gè)年齡的獨(dú)家記憶。
那是一年春天，小區(qū)的桃花開得相當(dāng)旺盛、美麗。我與小含偷偷約定，打算趁大人不在家時(shí)悄悄溜出去摘幾朵。終于等到了時(shí)機(jī)，我們一路奔下樓，差點(diǎn)就興奮地?fù)涞教覙渖稀Ｎ覀兡弥@筐，總是挑開得最大的.，還時(shí)不時(shí)地東張西望，生怕有人看見。“啪——”一聲清脆響亮的炸聲穿過我的耳膜，讓專心于桃花的我嚇了一跳。低下頭定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來是一種不知名的綠色植物被我踩爆了。我隨手又摘了一棵，邪惡的念頭悄悄萌發(fā)。我躡手躡腳地靠近小含，拿著那種植物的手放到小含耳朵邊，輕輕一捏——“啊！”小含嚇得跳了起來。我偷偷笑了笑，跑到一邊，又抓了幾把那種植物，對(duì)小含說：“挺好玩的是吧？”小含卻滿臉的驚魂未定，大聲喊著：“別讓我碰那東西！”我嘴里喃喃道：“膽小鬼……”心里卻為發(fā)現(xiàn)了小含怕炸聲的弱點(diǎn)暗自得意。
惡作劇果然還是會(huì)有報(bào)應(yīng)的，沒過幾天，我就因?yàn)橹鴽龈忻氨粙寢審?qiáng)行限制呆在床上，本來就好動(dòng)的我在床上無聊得渾身發(fā)癢。不知什么時(shí)候，門被輕輕推開，一個(gè)白色的塑料袋被丟到了床上，我還來不及打開來看看，就見到門縫里探出了小含的腦袋。小含有些玩笑般地說：“早日康復(fù)！”說完還做了個(gè)鬼臉，下一秒鐘，就看不到他的影子了。我狐疑地打開塑料袋，青翠的顏色映入眼簾，我拿出一個(gè)，聽見的卻是清脆的炸響聲。我猛然想起那日所見的不知名的植物，又想起當(dāng)日小含的恐懼，內(nèi)心著實(shí)有些驚訝。看看手中炸開了的綠葉，微微卷曲著，如同綻放的菊花。莫非他是給我送來解悶的？我心里這樣想著，嘴角也微微上翹、那鞭炮般喜慶的聲音讓我心中有了一絲暖意。我似乎看見了小含蹲在草叢中的樣子，草叢還時(shí)不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲音，這個(gè)膽小鬼，肯定嚇出了一身的冷汗。
至于后來的事，我也記不清了。時(shí)間沖刷這回憶，沖淡了童年的純真。很久以后，那個(gè)曾經(jīng)膽小的男孩身高也比我高出了一截。青春的風(fēng)向標(biāo)注定了我們?cè)诔瘍蓚�(gè)不同的方向漸行漸遠(yuǎn)。
花瓣灑了一地，林間道路上的香味更濃了。有一種清脆的聲音在記憶深處回響著，腦海里，我只記得門背后那個(gè)小男孩調(diào)皮的笑容。
初中記憶作文 篇8
不知道為什么，看待這個(gè)題目之后我有些想哭，然后，我便毫不猶豫的選擇了它。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就又到了畢業(yè)季了。
南邊的初三樓，這是歡聲笑語(yǔ)，與現(xiàn)在陰冷的天氣截然不同，我仿佛再次聽到他們喊“我又畢業(yè)了！”是啊，他們又畢業(yè)了，那么若是讓他們?cè)偕弦淮巫魑恼n，再寫一遍“黑板上的記憶”他們會(huì)是什么心情？他們會(huì)不會(huì)傷心？他們會(huì)不會(huì)落淚？我想，他們或許也會(huì)吧。
我們面對(duì)的`黑板，面對(duì)的講臺(tái)換了又換，黑板上粉筆字的字體變了又變，給我們傳授知識(shí)的人兒啊，來了走，走了來。
“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。”這是步入小學(xué)學(xué)的第一篇課文，我清楚的記得，當(dāng)時(shí)那老式的黑板上，刻滿了多少孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。 “神龜雖壽，猶有竟時(shí)……幸甚至哉，歌以詠志。”這是我們初一時(shí)候的第一堂語(yǔ)文課，老式在黑板上一筆一劃的描繪著我們對(duì)往后生活的向往與憧憬。
老師說，“我們?cè)撻L(zhǎng)大了。”
老師說，“我們太過天真。”
老師說，“這個(gè)社會(huì)特別殘酷。”
老師說，“為何我們非要等到失去才會(huì)去珍惜。”
老師說，“得不到，已失去的，最美。”
今天黑板上的內(nèi)容已不同于昨天，但是曾經(jīng)的記憶卻在腦海一一浮現(xiàn)。我愛你，學(xué)校的生活，沒有過去與現(xiàn)在的區(qū)別。
初中記憶作文 篇9
大海孕育著一種美麗的花，它叫做浪花，它頑強(qiáng)不屈，時(shí)刻與大海做斗爭(zhēng)。但它卻不忘時(shí)刻鼓勵(lì)它，陪伴它。一幕一幕永不停歇，一直重復(fù)著。從不懈怠，從不忘記。
不知從何時(shí)起，我學(xué)好了叛逆；又不知從何時(shí)起，我步入了青春期。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄溜走，只留下我還在原地踏步。沒有向前，也沒有向后，頹廢的吧自己禁錮在籠子里。就如沙漠中的最后一棵草，已奄奄息。
“xxx你給我站起來！”不知何時(shí)，老師已站在我的面前，一聲巨吼手中正在轉(zhuǎn)的筆已被拋出了十萬(wàn)八千里之外。我本能的站起來，本能的走到墻角，本能的拾起重創(chuàng)之下可憐的筆，本能的等待下課，就這樣一天一天走出這個(gè)世界。直到有一天，那個(gè)明亮的眼神與我不屑的眼神撞在一起時(shí)，我開始走出牢籠。
“你怎么不出去玩兒？”“不感興趣”“那你不無聊嗎”“無所謂”“我們一起聊會(huì)唄”“隨便”我冷冷的'答道。本以為她會(huì)離開，只見她靜靜的坐在我身旁，給我講了很多很多事。冰山一角開始融化了，他似乎不累似的，一直守在我的身旁，終于這座冰山融成一片汪洋大海。我傷心時(shí)，她陪著我；我失落時(shí)，她鼓勵(lì)我；我高興時(shí)，她陪我樂。就這樣不曾停歇過。
那些年，我們匆匆走過；那些年，我們一起瘋過；那些年，就這樣，我知足了。
那朵浪花，你永遠(yuǎn)是大海中最美的花！
初中記憶作文 篇10
人的一生是漫長(zhǎng)的，記憶的長(zhǎng)河是悠長(zhǎng)的。在我的記憶中，我不敢說每件事情我都能記住，但是那段記憶我卻一直珍藏著，直至今日，依舊揮之不去。
那里只是一片平民區(qū)，有一大片的平房，一條條街道縱橫交錯(cuò)，像蜘蛛網(wǎng)一樣。有一條甚是繁華的街道，我的家的院子就坐落在那里。那個(gè)院子不是很大，地面也沒有完全磚化，裸露著土地的地方凹凸不平，從外觀看更沒有什么特殊之處。但那里卻是一個(gè)珍藏了我無數(shù)記憶的地方。
我還記得，院子里有個(gè)小土包，上面有許多小花小草，我一個(gè)人的時(shí)候，便到這里來看看，這些小植物說來也命大。有時(shí)我心情不好，無處發(fā)泄，接上一盆水便都澆上去了，但就是這樣，也抵擋不住他們的勃勃生機(jī)。
連植物都是這樣的有骨氣，和談我們?nèi)祟惸亍Ｓ腥诉@是說自己受盡挫折，懷才不遇，便動(dòng)搖了自己的信念。但我認(rèn)為，真正有才華的人，一定會(huì)守得云開見月明。
其是我也不是經(jīng)常一個(gè)人，街巷里有有許多小孩子，我們經(jīng)常在一起玩耍。大街上車多人多，他們就經(jīng)常來我家的'院子里玩。猜猜我們都玩些什么？說出來怪不好意思的，都是些女孩子家的玩意兒。就像玩娃娃啦，跳皮筋啦之類的。現(xiàn)在看起來，這些游戲是那么的無趣，幼稚，甚至還有幾分‘‘古老’’。而那時(shí)的我們，就是因?yàn)檫@些游戲，我們?cè)谀莻�(gè)院子里笑開了花；就是這些游戲，陪伴我度過了童年。
在那個(gè)院子里，并不只住著我們一戶人家，還有叔父一家和祖母。也算是一個(gè)大家庭。叔父有個(gè)兒子，也就是我的兄長(zhǎng)，他比我大九歲。人們都說男孩子生性調(diào)皮，他還真不例外。而且他還是攻機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)，‘‘戰(zhàn)斗力’’‘‘殺傷力’’都極強(qiáng)。
母親不常給我買玩具，難得買一回，我就會(huì)坐在院子里的小板凳上，高興地把玩。這是時(shí)候便是他‘‘大顯身手’’的時(shí)候了。他飛快地跑出來，把我的玩具奪走。其實(shí)也沒什么目的，就想看看我會(huì)怎么做。看到他把我的心愛之物奪去，我豈能善罷甘休？那就決一死戰(zhàn)唄!不，是背水一戰(zhàn)。結(jié)果不用猜了，我輸了，就是敗在了院子里那凹凸不平的地面上。我哇哇大哭起來，這就是他想看到的結(jié)果，真不知道他是不是我親哥。
在那個(gè)院子里的笑聲，哭聲，都是我最值得珍藏的記憶。因?yàn)槲以僖不夭坏侥菚r(shí)自由的生活，再也不會(huì)擁有那時(shí)的天真。
如今，那個(gè)院子雖已不在，但是那里的一切記憶，我都將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏！
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