同學的作文5篇【熱】
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的同學的作文5篇，歡迎大家分享。
同學的作文 篇1
有的人看到了這樣的題目，會認為我要寫同學給我想要的.東西、把作業(yè)借我抄、請我吃小吃……可是我要寫的，卻恰恰相反。
上午，老師說要交校服費用，讓我們下午帶去。下午，我拿著一百塊錢，一到學校后，就打上課鈴要上體育課了。同桌余遠帆肚子痛，不能上體育課，便在教室里休息。我把錢往桌子里一放，就跑向操場了。
自由活動時，我暢快地和同學們玩了起來，打預備鈴后，才和同學們飛奔回教室。一進教室，就看見余遠帆坐在我的座位上，還向四周張望。我怒火中燒，心想：NO！余遠帆不會是想偷我錢吧！我一個箭步?jīng)_過去，笑道：“哈哈，你想偷我錢，被我抓住了吧！”余遠帆蒙圈地望著我，臉上仿佛寫滿了問號：“我什么時候偷你錢了？”
這時，老師來上課了，余遠帆挪回了自己的座位，我拿出錢查看，不禁松了一口氣，幸虧沒少。下課后，坐在我后面的江凱翔對我說：“姚彥延，我覺得你應該向余遠帆道歉，他不是想偷你的錢，他是帶病幫你看錢！”我大吃一驚，嘴里足以放下一個拳頭，原來是這樣啊！我滿懷歉意地走到余遠帆面前，小聲地說：“余遠帆，對不起，我誤會你了。”“沒關系，每個人都有犯錯的時候，況且我們是兄弟啊！”聽了他的話，我不好意思地撓了撓頭。
雖然我誤會了他，但他卻沒有怪我，依然原諒了我，有這樣的同學真好！
同學的作文 篇2
她，專注認真，她，自信開朗；她，成績優(yōu)異；她，樂于助人。這個優(yōu)秀的“她”就是我的新同學“老姚”。
老姚有著一雙炯炯有神的“玻璃眼”，總是閃爍著智慧的光芒。平時笑起來，眼中充滿溫情，兩條眉毛瞬間成了一對小月牙兒，纖細的身材，整潔的衣著，無不留下了“優(yōu)秀”的印跡。
語文課上，老姚同學總是用炯炯有神的眼睛，注視著席老師，緊追老師的上課節(jié)奏，生怕漏掉任何一個知識點，也害怕錯過任何一個提升自己能力的機會。所以，席老師提出的每一個問題，她總能第一個舉手回答，且總是表達流暢，貼近要害，層次鮮明。數(shù)學課上，每次遇到難題，大家都還沒思路的時候，她也總是高高的'舉起她那驕傲自信的手，踴躍、準確作答，并能條理清晰地解析給我們聽。英語課上，她總能用標準流利的口語與老師交流。對話結束后，老師總是豎起大拇指夸贊她。政、史、地、生學科的背誦任務，也總能早早過關。你看，她是不是我們班上最優(yōu)秀的同學呢？
課間，我們都在嬉戲玩耍時，老姚總是靜坐在位置上。或看書，或做我們沒有做過的練習題，或溫習我們課上剛剛學習的內(nèi)容，或預習下節(jié)課老師要講的新章節(jié)……有時打斷她的學習，去向她請教疑難問題，她也不生氣，總是耐心的一遍又一遍地講解著，知道請教的同學聽懂、弄會為止。有一次，我有一道題不懂，課間主動向老姚請教。她當時正在背記生物知識要點，為下節(jié)課上生物課做準備老姚。她看見我，便停下背記內(nèi)容，主動拿過我的書，邊讀題邊幫我審題，審完題后，一步一步幫我分析題意，列出做題思路，直到我說：“噢！，我懂了。”老姚才停下來，并提醒我規(guī)范的做題格式。可這，也并不影響她在接下來的生物課上，通關創(chuàng)完老師設置的課前檢測題。這無敵的老姚，常常讓我佩服、驚嘆不已啊！
上星期六下午，做完假期作業(yè)，我和老姚約好要去圖書館看書。雨，任然淅淅瀝瀝的下個不停，雨滴滴落在樹葉上，發(fā)出沙沙聲，好聽極了。路邊的小草，經(jīng)過秋雨的浸潤更蒼翠了，一切都那么愜意、美好！突然，老姚撇下我向馬路中間跑去。隨著她的身影，我抬眼望去，只見路中央有一位頭發(fā)花白的老奶奶，站在車流中慌亂無措。原來，老奶奶見車輛過多，不知怎樣穿過川流不息的馬路了？只見，老姚一把收起雨傘，指揮過往車輛讓行。我也趕忙追到路中央去，一人指揮車輛，一人摻扶老奶奶，在我們的幫助下，老奶奶順利的過了馬路。送別老奶奶后，我不禁對她又多了幾分敬意……
出類拔萃，樂于助人，德才兼?zhèn)洌@么多優(yōu)秀的品質(zhì)于一身的老姚同學，你怎能說她不優(yōu)秀呢？
同學的作文 篇3
同學，一個多么親切而熟悉的字眼，從上學那天起，她們便圍繞在你身邊，陪伴伱度過生活中的每一天！。
在五年小學生活里，令我印象最深刻的同學是一一周末。她是這學期轉(zhuǎn)到我們班上來的，她有著一頭烏黑的長發(fā)，炯炯有神的眼睛和一雙巧手。那一雙手可不簡單，不僅寫得一手好字，而且畫的每一幅畫都惟妙惟肖。但我更欣賞的是她大度的胸懷。
記得那次“六一”慶典之前每個同學都想展示自己，都在積極做準備，希望在“六一”聯(lián)歡會上大露一手，其中周末做的準備可足了，她從網(wǎng)上選定了一個精彩的`小品，每個課間都召集小演員們排練，還找了一個秘密的地方。時間久了有幾次同學都懶得去，周末總是軟磨硬泡地把我們這些小演員召集在一起，堅持排練，“臺詞都背得滾瓜爛熟了，表情也練得不錯了不用排練了吧？”“不行，熟能生巧。只有平時多練才能掌握技巧，上臺才能不緊張，不是嗎？”“也有道理，走吧。”。
在排練的時候，周末對每一個細節(jié)都精益求精，比如你的表情不自然，她會鼓勵你如何去放輕松。有時你會忍不住笑場，她會對你說“沒事，多練練就行”。這讓大家都佩服不已。看著周末這個新同學風風火火的排練著，對這次演出這么重視，一定是要在“六一”慶典上大顯身手吧！。
六一終于到了，第一個節(jié)目就是周末的小品巜老師與同學》，劉澤睿“根號2”飾老師，張梓煜飾同學甲，付雨萱飾同學乙，胡俊杰飾同學灬灬名單都念完了，咦？怎么周末不在里面呢？表演開始了大家把這些疑問全拋在了腦后，一心一意看著這精彩的表演：“你們這群蠢才”“劉老師”大叫道，“我們這群天才！”學生反駁道。不知不覺中小品表演完了，大家已笑得前俯后仰。“這個小品精彩嗎？”班主任趙老師問道，“精彩”大家異口同聲地答道，那我們要謝謝這群可爰的演員們，更要謝謝我們的周大導演一一周末。
雷鳴般的掌聲頓時響起，周末笑了，如冬日的陽光使人溫暖。
周末為了這個小品付出了許許多多，可最后把角色都讓給了同學們，把亮麗的舞臺給了我們，自己卻成了一個默默無聞的觀眾。
這就是我五年里印象最深的同學，一個心胸寬廣，樂于奉獻的同學。
同學的作文 篇4
我的身邊有一個特別愛看書的人，她就是我的同學周偉光。
她長著一對大眼睛，頭發(fā)長長的，個頭不是很高。但是她有一個智慧的腦袋，因為她不管在哪個學校，學習都是前三名。
她有一個好習慣，就是特別愛看書。在她看書的`時候，無論誰叫她那都是白費力氣，因為她一看上書，就算天塌下來，她也不知道。
一次課間，老師因為有事就把中午作業(yè)先留了，同學們都在寫作業(yè)，只有她在看書。于是我問她：“偉光你為什么那么愛看書呢？”可是她卻沒聽見，還是在那里目不轉(zhuǎn)睛的看著那本書。我太生氣了，就大喊了一聲：“周偉光！”可是她還是無動于衷，真是拿她沒辦法。
后來我想出了一個好方法，我拿了一本書放在了她眼前，她的眼睛立刻盯到了那本書。于是我對她說：“看書是好事，可是在你看書的時候，別人叫你總該聽見把。”
她連聲答應，還讓我把書借給她。
其實，跟她說也是白說，下一次一定還是這樣。
這就是我們班的“看書大王”——一個永遠與書相伴的人。
同學的作文 篇5
在生活中，有很多人讓我敬佩，可是，如果說起最敬佩的人，還是她。
她長著一張瓜子臉，一頭短短的黑發(fā)，一雙不大卻很有精神的眼睛，一張能說會道的巧嘴和一身整潔的.裝扮。她，就是我們的值日生，張子恩。
然而，就是這樣一個很多人接觸到她，都會對她贊不絕口的好女孩，我卻有一些討厭她，雖然我也不知道為什么。可是，通過一件事，我改變了對她的看法。
有一次，我們學校舉行了一場運動會，由于運動會的舉辦場地離我們學校很遠，所以大家都要拿著凳子走路去。在去的路上，老師讓張子恩管紀律，可是因為人太多，張子恩又要管前面和后面的人，所以她碰了我一下。我心想：哼，你張子恩有什么了不起的，不就只是一個小小的值日生嗎？撞了人還不道歉，哼！可是，當我們到達運動場地后，張子恩忽然走過來對我說：“陳雪茹，我剛才不小心撞了你，你沒什么事吧，要不要報告老師，還是我?guī)闳タ纯矗俊鳖D時，我心里一愣，不禁后悔當初為什么要討厭張子恩了，這是多么好的一個女孩呀！
張子恩，我從心里由衷的敬佩你！
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