收獲的作文合集（9篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的收獲的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲的作文 篇1
進(jìn)入三年級(jí)后，我常常懷念一、二年級(jí)的生活。作業(yè)很少，放學(xué)很早，但，就在前幾天，我驕傲我是三年級(jí)學(xué)生。因?yàn)檫@次秋游一、二年級(jí)小同學(xué)只能在長(zhǎng)沙市里游，而我們中高年級(jí)的同學(xué)可以去株洲方特耶！
坐在秋游的車上，我的'心情非常興奮，為了壓制自己的心情，我找石舟玉要了一本書看了起來(lái)。看呀看呀，只聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)：我們到方特了。于是我們興沖沖地下了車，排好隊(duì)，拍了照，出發(fā)！
進(jìn)入方特，我的心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，是高興？不是，是興奮？不是，是？別猜了，出發(fā)吧！
方特的游樂(lè)項(xiàng)目很多很多，但有一些大部分同學(xué)玩不了，因?yàn)樯砀哂幸螅瑳](méi)有1米4的不可以玩。于是，三位老師就分了兩組，王老師帶領(lǐng)身高在1米4以下的同學(xué)去玩星際探險(xiǎn)，而李老師和吳老師則帶領(lǐng)身高在1米4以上的同學(xué)去玩火流星（過(guò)山車）。我報(bào)了火流星，跟著李老師前行，我心里暗暗想著：其實(shí)我只有1米39，到了火流星，進(jìn)門一測(cè)量，我沒(méi)有1米4，李老師說(shuō)：你和吳老師找王老師吧。當(dāng)時(shí)，我還是不肯，吳老師說(shuō)：為了安全，你不能玩，如果你從車上滑下去了，誰(shuí)也負(fù)不起這個(gè)責(zé)任，你現(xiàn)在還不去王老師那里，等下你什么都玩不了了。于是我和吳老師向星際奔去
今天我雖然沒(méi)有玩到過(guò)山車，但我悟出來(lái)一個(gè)道理：萬(wàn)事不要好高騖遠(yuǎn)，要量力而行。
收獲的作文 篇2
因?yàn)榇喝杖ザ鴱?fù)來(lái)，圓月別后重訪而年復(fù)一年，繁華重發(fā)，嫣紅枝頭。我的辭行呢，仿佛也只是為了重新來(lái)到你的身邊。
懷揣著期待，從一個(gè)陌生的地方，再次蓄勢(shì)待發(fā)。蜿蜒的山路崎嶇坎坷，攪和得人神魂顛倒，卻始終沒(méi)抹滅我的`熱情。
長(zhǎng)街朦朧，余香恰似猶帶斧中痕。抵達(dá)了門源花海基地，細(xì)風(fēng)中稍帶半點(diǎn)花香。行至朝霧里，墜入暮云間，與星輝一同沉淪。
乘著車?yán)^續(xù)往里走去。放眼望去，大片的油菜花滿布山野，星星點(diǎn)點(diǎn)，恍若又一次落入大海之中，化為塵埃，遍布整個(gè)海洋。賞識(shí)花的多姿，嗅覺(jué)花的芬芳。黃色的花海，給疲憊的身心，帶來(lái)了些許慰藉。
沿著臺(tái)階往山上走去。稀薄的空氣中略帶清香，半掩在山間的油菜花，嬌羞卻不失優(yōu)美。
步履一生，清風(fēng)自在，我有明珠一顆，照破山河。站在山間，悵望，山下的小房子顯得格外矮小，所謂一覽眾山小就是如此吧。造物者賦予的一切，此刻，渺小，渺小
我想你是人間星火，是天上絕美月色，是塵世的雪月風(fēng)花，落入神明的懷抱。
暫別門源，我們的旅程依舊在進(jìn)行著。一路上，我們熱情未減，在沿途中，我們一路高唱，此刻僻靜的山路，無(wú)不變得熱鬧起來(lái)。
喜見(jiàn)你眉秀似山，眼擁星霜，坐近風(fēng)塵，不染凡裳，食盡煙火，仙客皮囊。
站在高處，才可觀望到別致的風(fēng)景。只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。或許，這就是本次研學(xué)的收獲吧！
收獲的作文 篇3
我是一個(gè)熱愛(ài)看書的女孩，我家有很多很多的課外書。很小的時(shí)候媽媽就有意在茶幾上，沙發(fā)上，床頭邊擺放了各種書刊，讓我能夠隨手拿起，隨時(shí)閱讀，就這樣，我不知不覺(jué)地養(yǎng)成了熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
雖然我讀的書很多，但是速度很快，所以囫圇吞棗、淺嘗輒止，大有不求甚解的味道。于是，晚上躺在床上，我總會(huì)拿著一些我理解不了的書再認(rèn)認(rèn)真真地品味，直到有些倦意時(shí)再安然入睡。記得有一次，我讓媽媽在網(wǎng)上幫我訂購(gòu)了一套我夢(mèng)寐以求的校園小說(shuō)，剛按下確定購(gòu)買鍵時(shí)，我小小的心怦怦跳個(gè)不停迫切希望馬上能收到。快遞終于到了，我興奮地拆開(kāi)包裝，拿出一本，津津有味地看了起來(lái)。首先吸引我的是故事情節(jié)，再是主人公的趣事，一分鐘，十分鐘，三十分鐘……我忘記了時(shí)間，直到肚子在“抗議”時(shí)再依依不舍地放下書。
當(dāng)然，醉心閱讀也讓我得到了報(bào)償，低年級(jí)時(shí)，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，進(jìn)入高年級(jí)，榮幸加入宣城小記者團(tuán)這個(gè)大家庭，這是一個(gè)施展寫作的好平臺(tái)，我的.作文連連被采納，還榮獲“優(yōu)秀小記者”稱號(hào)。而這些作文中的好詞好句都來(lái)自于課外讀物，這使我悟得了一點(diǎn)兒道理：課外閱讀，也就是人們所謂的“閑書”，它里面的好詞好句甚多，不但可以提高寫作水平，還可以陶冶情操。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。 讀書的好處有很多，我癡心閱讀的趣事數(shù)也數(shù)不盡。也希望大家多多接觸書籍這位好朋友，
讓我們一起在書籍這片海洋里快樂(lè)遨游，一起分享收獲的喜悅 ！
收獲的作文 篇4
當(dāng)我下午最后一節(jié)課下課剛走到辦公室的時(shí)候，語(yǔ)文課代表王玉成急忙忙地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“報(bào)告老師，劉少鵬帶來(lái)的雞蛋被打破了，現(xiàn)在正在和他前面的王建同學(xué)吵嘴，還要打王建呢。您快去看看吧。”
我頓時(shí)有了火冒三丈的感覺(jué)，剛才上課搞得口干舌燥，準(zhǔn)備弄口開(kāi)水潤(rùn)潤(rùn)嗓子都不成。這個(gè)劉少鵬，從進(jìn)了我們班開(kāi)始，就沒(méi)有讓我省心過(guò)，遲到、曠課、作業(yè)不完成。尤其是上課做小動(dòng)作，不能安靜地待是十分鐘……幾乎每天都有任課老師或?qū)W生向我告狀，實(shí)在讓我頭疼不已。
這不，又和同學(xué)打架了，看我這回不好好治治他才怪呢。我急忙跑回教室，叫其他同學(xué)回家，把劉少鵬和王建留下來(lái)。
王建一見(jiàn)我，紅著臉對(duì)我說(shuō)：“老師，剛放學(xué)時(shí)，我一不小心將劉少鵬的雞蛋碰碎了，我已經(jīng)向他說(shuō)對(duì)不起了，可是他還要罵我，打我。”“是這樣嗎?同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾，你就不能原諒人家嘛?你的心胸怎么這樣狹窄呢?”我一連幾句把劉少鵬劈頭蓋臉地批評(píng)了一頓。
又叫王建回去，讓他獨(dú)自留下，準(zhǔn)備對(duì)他好好的改造改造。他低著的小平頭正對(duì)著我，背著手，站得直直的，一聲不吭。這已經(jīng)是給我面子了，聽(tīng)說(shuō)有一次，別的老師剛要訓(xùn)他，他胳膊一甩，竟抬腳走了。我看著他的平頭，心里盤算著怎樣開(kāi)始我的“訓(xùn)話”。
忽然，我注意到他褲子口袋處濕濕的，想必是雞蛋打碎了，蛋清弄濕了褲子。畢竟是冬天，加上他衣服不多，我感覺(jué)他在發(fā)抖。那一刻，我心里突然升起了一股溫情。我的心動(dòng)了動(dòng)，怒氣隨之煙消云散了。我想，教育也不是萬(wàn)能的，點(diǎn)石成金總有失敗的可能，算了，讓他走吧。
我摸著他的頭，俯下身子和氣地說(shuō)：“劉少鵬，你今天為什么在褲袋里放一個(gè)雞蛋呀?告訴老師，好嗎?”他猛然抬起頭來(lái)，眼睛很亮地閃了一下，隨即又暗淡下來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“我……我想鍛煉我的耐心，讓我能安靜地聽(tīng)講。”我一下子明白怎么回事，原來(lái)上周我在班上布置了一個(gè)游戲——讓班上48名同學(xué)在上學(xué)時(shí)各帶一個(gè)生雞蛋，放在課桌里或者自己身上，好好保管，堅(jiān)持到下午放學(xué)雞蛋沒(méi)有被打碎者獲勝。此舉既有趣味性，更有挑戰(zhàn)性。還能培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心，耐心。當(dāng)時(shí)我記得他也堅(jiān)持到放學(xué)了，我還籠統(tǒng)地一起表?yè)P(yáng)呢!我感覺(jué)當(dāng)時(shí)內(nèi)心一震，多樸素的語(yǔ)言呀，多真誠(chéng)的.想法呀!
我看到他褲子濕的面積越來(lái)越大，再說(shuō)里面有蛋黃、蛋清，他回家也不好交代。于是我?guī)轿曳块g，用我兒子一條暫不穿的褲子將他那條換下洗洗，明天再給他。一來(lái)二去，天已經(jīng)快黑了。我笑著說(shuō)：“我送你回家吧。”他怎么沒(méi)有想到會(huì)有這樣的結(jié)局，愣在那兒不知咋辦了?我又說(shuō)了一遍：“沒(méi)有什么關(guān)系，我只是想送你回家而已。”他紅著臉，沒(méi)有說(shuō)話，跟在我身后，坐上了我的自行車。
我慢慢地騎車，怕夜風(fēng)凍著他，他的衣服穿的很少。感覺(jué)他的手，輕輕地拉著我的衣服，我說(shuō)：“抓緊點(diǎn)，好好坐著。”他回了一聲。按照他的指點(diǎn)，我送他到家不遠(yuǎn)的地方停下，“謝謝老師!”他一邊大聲說(shuō)著，一邊飛快地跑了。但還是被他爺爺發(fā)現(xiàn)了，總要我到他家坐坐。
通過(guò)聊天，這才知道劉少鵬的父母離婚了，媽媽不要他，爸爸在外地打工，他只好和爺爺過(guò)，家里很困難，學(xué)習(xí)更是沒(méi)人管……“老師，謝謝你，麻煩你把他送回家，不怕你笑話，孩子上學(xué)這么多年，這是第一次有老師專門送他回家……”
臨走時(shí)，他爺爺裝了幾個(gè)雞蛋送我，我說(shuō)什么都不收。他爺爺只好告訴我一個(gè)秘密，說(shuō)劉少鵬自從上次看守雞蛋受到表?yè)P(yáng)后，感覺(jué)老師在意他，他也想變好。決定每天帶雞蛋在身上，好讓自己改掉那個(gè)好動(dòng)的壞毛病。原打算積累10個(gè)再送給你，說(shuō)你工作辛苦，氣色不太好，給你補(bǔ)補(bǔ)。家里實(shí)在沒(méi)有什么好東西，就雞蛋了。今天本來(lái)剛好湊成10個(gè)，可不知怎的，今天雞蛋沒(méi)有帶回家。就9個(gè)啦，一點(diǎn)心意。我恍然大悟了，怪不得他那么在意王建打碎了他的雞蛋呀!
我背過(guò)身，忍住欲奪眶而出的淚，不為自己意外的收獲，而是為自己曾經(jīng)的冷漠慚愧……當(dāng)我維護(hù)師道尊嚴(yán)的時(shí)候，沒(méi)有設(shè)身處地地為學(xué)生想一想，只會(huì)責(zé)備學(xué)生辜負(fù)自己的一片“苦心”……心，是需要真誠(chéng)的溝通和愛(ài)的，如果今天我只是一味聲色俱厲地責(zé)罵他，那么，我會(huì)犯下多么不可原諒的錯(cuò)誤啊!
在學(xué)校的路上，我沒(méi)有騎車，而是推著車走，生怕打碎了這9個(gè)沉甸甸的雞蛋。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，思緒多多。抬頭看看天空，只見(jiàn)滿天的星星一閃一閃的，漂亮極了。我敢肯定必有一顆星星屬于劉少鵬……
收獲的作文 篇5
原本我以為游泳很簡(jiǎn)單，后來(lái)我才知道游泳不容易。
學(xué)習(xí)游泳的第一關(guān)，是先學(xué)會(huì)憋換氣，這一關(guān)我一學(xué)就會(huì)，可能是天生的`。第二關(guān)就是漂，在這一關(guān)，我可是費(fèi)了好大的心思，才掌握了技巧。第三關(guān)是蹬腳，我還是和第一關(guān)一樣，一天就學(xué)會(huì)了。第四關(guān)也就是最后一關(guān)，我在這可是學(xué)了好久，才學(xué)會(huì)了一邊漂一邊換氣。就這樣我進(jìn)入了高階段，才真正學(xué)會(huì)了游泳。
通過(guò)這次學(xué)游泳，我才明白了游泳是要勤奮地練習(xí)才能真正學(xué)會(huì)。從中我也知道了，無(wú)論做什么事情都要付出努力，才有收獲。
收獲的作文 篇6
古人曰：“春雨貴如油”，春雨一到，仿佛所有的事物都有啦靈氣，所以大部分人都愿意描寫春雨的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，而忽略啦秋雨的美。
當(dāng)?shù)谝痪G秋風(fēng)吹來(lái)，大地變成啦金黃的世界，秋雨便靜靜地給大地以安慰，雖沒(méi)有太大的.聲音，但卻令人感到十分動(dòng)聽(tīng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去煙雨蒙蒙，使人感覺(jué)到了一種朦朧美。然而秋雨也不是每天都特別乖巧，它也會(huì)使他的小性子，雖然并不像夏雨發(fā)脾氣時(shí)那般狂暴，但它的臉拉下來(lái)，便能夠一臉陰沉上好幾天，有時(shí)會(huì)使多數(shù)人因天氣太過(guò)于陰涼而生病，路上的行人更是寥寥。田地中更是空無(wú)一人，雨接連不斷的下，使大家都有些無(wú)奈，所有的景物都透出一種凄涼之覺(jué)，可細(xì)細(xì)品味，凄涼的景物也有啦一種說(shuō)不出的風(fēng)情，無(wú)意間透露出啦一種凄涼美。
秋雨她有她特有的脾氣，他不是特別喜歡溫柔，但他卻很平易近人。他有他的小性子，但卻令人感到十分可愛(ài)，這便是他，令人不忍心懲罰的她。據(jù)我所知，她應(yīng)該是女性，因?yàn)樗?xì)膩羞澀，他天生就有一種決定人心情好壞的魔力，秋天因?yàn)橛兴挪粫?huì)過(guò)分單調(diào)！秋天并不像古人描寫的那般蕭瑟，他其實(shí)很美很美而秋雨更加讓稍有寂靜的秋天想響啦動(dòng)聽(tīng)的歌，讓頗有寂寥的秋日煥發(fā)出新的活力。秋雨是人間的天使，讓植物在希望中離去，秋雨的浪漫情懷讓所有人都感到拉美好和希望！
收獲的作文 篇7
樹(shù)木收獲果實(shí)，農(nóng)夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚，只要耕耘，就有收獲。然而在小學(xué)生活的這四年，我不但收獲了知識(shí)，還收獲了友誼。
還記得那次，三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)。我們?cè)缫咽切判陌俦叮S躍欲試了，可王老師還在再三強(qiáng)調(diào)：要到終點(diǎn)時(shí)要減速，棒要拿穩(wěn)……有的同學(xué)已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了，不過(guò)我反到在老師的叮嚀中增長(zhǎng)了許多經(jīng)驗(yàn)。
比賽終于在一聲哨音下拉開(kāi)了序幕。“好！好！好！”我們一直不厭其煩地鼓勵(lì)著來(lái)去如風(fēng)的同學(xué)。所以我們前面的同學(xué)才越來(lái)越有自信。不知不覺(jué)中，比賽到了白熱化階段。瞧！三班的同學(xué)也同樣賣力，幾乎和我們不相上下。
到我了！我穩(wěn)穩(wěn)地拿到棒，飛也似地跑出去。雖然這只是短短的 50米 ，但因?yàn)槲议_(kāi)始太賣力了，所以才會(huì)漸漸地感覺(jué)沒(méi)有力氣了。這時(shí)一陣聲音傳來(lái)，啊，是我的同學(xué)們，是他們?cè)跒槲移疵睾凹佑停∥冶贿@濃濃的.友誼之情所打動(dòng)了，淚水和汗水融和成一股無(wú)形的力量，把我推向終點(diǎn)，推到了朋友的身邊。
此時(shí)的我，停下腳步，大口大口地喘著粗氣，仿佛被千斤大石壓著一般直不起腰來(lái)。但我想到友誼是多么可貴，想到自己有那么多的朋友是多么美好，這種疲累的感覺(jué)很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
播種友誼之樹(shù)，收獲友誼之果。讓我們慢慢品味它的甘甜與幸福吧！
收獲的作文 篇8
今年秋天，語(yǔ)文老師帶我們?nèi)ヒ巴庥瓮妗?/p>
我們來(lái)到果園里，看著樹(shù)上那鮮紅嫩綠的桃子、蘋果、石榴，真是垂涎三尺，我們迫不及待地爬上樹(shù)摘果子吃。語(yǔ)文老師看著我們這一只只小饞貓，笑得合不攏嘴。
吃飽喝足后，我們走到地瓜地里，語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天，我們要進(jìn)行一個(gè)拔地瓜比賽，最快拔出地瓜的同學(xué)為獲勝者。”聽(tīng)完老師的話后，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，紛紛摩拳擦掌開(kāi)始拔起了地瓜。
我也不例外，我飛快地跑到一根長(zhǎng)滿葉子的地瓜藤前，心想：這個(gè)地瓜藤這么粗，拔出的地瓜一定很大！于是，我彎下身子，用雙手握住整根地瓜藤，用力地攥。結(jié)果，一下子把地瓜藤拔斷了，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拔斷了，我可以用雙手挖嘛。我用手把土一把一把地挖開(kāi)。哎，這個(gè)辦法還真有效。挖了一會(huì)兒，半個(gè)地瓜就露出了臉。我高興極了，用雙手抓住地瓜，使勁拔。“啪”的一聲，地瓜被我拔斷了。看著還埋在地里的半個(gè)地瓜，我蹲在地上，急得哭起來(lái)了。
這時(shí)，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要著急，要有耐心，慢慢來(lái)，你一定行的！”聽(tīng)完老師的話，我決定再找個(gè)地瓜，重新拔。我用剛才地方法，克服急躁的心情，終于，一個(gè)地瓜被我完完整整地拔出來(lái)了。我高興地把地瓜交給老師。這時(shí)，老師宣布：“獲勝者姚青，她還拔出了一個(gè)地瓜爺爺！”我得意極了。其他同學(xué)也拿著自己挖的地瓜圍過(guò)來(lái)了，大的、小的、圓的、扁的都有。
秋天的季節(jié)，我也有了自己的.收獲，我知道了：做事情不要太急躁，要有耐心，不然到頭來(lái)，一切都是白費(fèi)的。
評(píng)語(yǔ)：
本文對(duì)心理活動(dòng)的描寫非常的生動(dòng)、細(xì)膩，也運(yùn)用了很多好詞好句，使增色不少。從生活小事中可以悟出道理來(lái)，說(shuō)明作者能夠認(rèn)真觀察生活、開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。
收獲的作文 篇9
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光。在這四年的時(shí)光里，有酸、有甜、有苦、有辣，還有一次次的收獲。下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這一次次成長(zhǎng)的收獲吧！
在一年級(jí)的時(shí)候，我們這些小豆包都特別想像大哥哥大姐姐那樣，戴著紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué)，終于有一天，我按捺不住自己了，就去問(wèn)教師：“什么時(shí)候我才能戴上紅領(lǐng)巾呀？”教師笑瞇瞇的說(shuō)：“入隊(duì)的時(shí)候啊！”哎，可是我們什么時(shí)候才能入隊(duì)呢！在我們一天天的`計(jì)算中，終于等到了入隊(duì)的那一天！我早早的就起床了，等待著我們?nèi)腙?duì)的那一刻！耶，我們?nèi)腙?duì)了！我們大聲的呼喊著，太開(kāi)心了！胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒著我，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握好文化知識(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
在二年級(jí)學(xué)年末的時(shí)候，我們問(wèn)教師：“我們是不是明年就可以競(jìng)選大隊(duì)委了呀？”教師說(shuō)：“是呀”。時(shí)間飛快的把我們帶到了三年級(jí)，我們也是中年級(jí)的學(xué)生了，可以競(jìng)選大隊(duì)委了。于是，我就開(kāi)始了精心的準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于如愿以償。以前，我總認(rèn)為做大隊(duì)委很威風(fēng)，每天可以檢查監(jiān)督別人，但是自己當(dāng)上了才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大隊(duì)委不僅僅是威風(fēng)，更是一種責(zé)任，這，也許就是成長(zhǎng)的收獲吧！肩膀上佩戴的三道杠時(shí)刻提醒著我，我是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，我首先要嚴(yán)格要求自己，才能成為其他同學(xué)的榜樣，做好教師的小助手。
我每天都在成長(zhǎng)，每天都會(huì)有不同的收獲，通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我懂得了一個(gè)道理，成長(zhǎng)就要付出努力和汗水，但與此同時(shí)我收獲了快樂(lè)與喜悅！
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