（實(shí)用）軍訓(xùn)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的軍訓(xùn)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
軍訓(xùn)的作文 篇1
“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是朵綠花，親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽……”離別時(shí)，這首歌縈繞耳際，久久不愿離去。看著一輛輛大巴車遠(yuǎn)道而來(lái)接我們回學(xué)校，不知是喜是憂，但是我是高興之中夾雜著淡淡的憂傷。
我細(xì)細(xì)回想著這十幾天來(lái)我的生活，不斷反復(fù)地問(wèn)著自己到底學(xué)會(huì)了什么，收獲了什么。不知不覺(jué)，鼻子一酸，淚水沾濕了眼角，這十幾天的壓抑猶如奔騰不息的河流一瀉千里，許多的不滿的情緒跟隨著回家的腳步淡淡的散了，像放出籠子的鳥(niǎo)一般放蕩不羈。當(dāng)初，我渴望軍營(yíng)的生活，滿懷期待地來(lái)到德陽(yáng)東湖山國(guó)防軍事教育基地，現(xiàn)實(shí)總是與想像大相徑庭。我們中文系女生住在山上，五十六個(gè)人一寢室，生活條件艱苦，吃飯是搶著吃，雖然飯菜不美味，但是一桌子的飯菜很快就沒(méi)有了。剛開(kāi)始我抱怨，這是我十幾年吃過(guò)的最難吃的飯菜。正因?yàn)槠D苦，讓我學(xué)會(huì)了在磨難中該如何生存下去。要學(xué)會(huì)適應(yīng)，積極面對(duì)困難，及時(shí)調(diào)整心態(tài)。我喜歡看《士兵突擊》，朋友曾經(jīng)開(kāi)玩笑和我說(shuō)：“你那么喜歡許三多，在生活中學(xué)習(xí)中要繼承并發(fā)揚(yáng)許三多精神。”玩笑總歸玩笑，朋友的一句話，并沒(méi)有使我在意。此時(shí)此刻的我，是多么需要精神上的鼓勵(lì)，正因?yàn)橛信笥训囊痪渫嫘υ挘玫叫撵`的慰藉，精神的寄托。
軍訓(xùn)沒(méi)有挨過(guò)教官吼罵罰的軍訓(xùn)是不完整的軍訓(xùn)。記得軍訓(xùn)第一天我就挨過(guò)教官的說(shuō)，吼，教官看上去很嚴(yán)肅，臉上沒(méi)有歡笑，看不出一絲笑意，說(shuō)話十分剛正，他是安徽人卻能說(shuō)出一口流利的四川話，但是他講解每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)是說(shuō)普通話。從他黑黝黝的年龐看得出他經(jīng)歷了火熱軍營(yíng)的磨練，當(dāng)他要求我們做齊步走甩臂練習(xí)一令一動(dòng)時(shí)，由于我不能堅(jiān)持把手臂甩出去的那個(gè)動(dòng)作，手麻了，很疼，我就很自然而然地把手臂放了下來(lái)并做了甩手的動(dòng)作。教官其實(shí)就站在我面前，氣沖沖地說(shuō)﹕“我沒(méi)叫你動(dòng)，動(dòng)什么動(dòng)，這是部隊(duì)不是你們學(xué)校。”我眼角紅了，心里十分委屈，從小到大，都沒(méi)有人這樣說(shuō)我，周圍的人齊唰唰的目光看著我，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地洞鉆下去。令我欣慰的是，教官在最后結(jié)束的時(shí)候說(shuō)的一番話，感動(dòng)了我，“來(lái)到部隊(duì)就要接受部隊(duì)的生活，適應(yīng)環(huán)境，從小嬌身慣養(yǎng)，不經(jīng)歷艱苦鍛煉，又怎能去適應(yīng)社會(huì)？”教官說(shuō)了很多，雖然談不上什么大道理，但是從每一個(gè)字眼能琢磨出人生的價(jià)值意義與內(nèi)涵，他的人生坎坷曲折，經(jīng)歷兩次高考，都沒(méi)能如愿，外面獨(dú)闖，迫于無(wú)奈去當(dāng)兵。我們與他相比是多么幸福的呀。他只是想讓我們?cè)缛杖ミm應(yīng)日益復(fù)雜的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
“大油機(jī)，小油機(jī)，二排不唱，瓜兮兮”，這便是軍營(yíng)拉歌的節(jié)奏。晚上是我們最愉快的時(shí)光，不僅能夠聽(tīng)紅歌，看別人的才藝展示，還能夠認(rèn)識(shí)好多的人，擴(kuò)大交際能力，建立友誼。我喜歡看杜教官的打拳，對(duì)于一個(gè)愛(ài)看武打片的孩子來(lái)說(shuō)，太過(guò)癮了。大家扔掉了白天的疲倦，愉悅的融入到晚上的活動(dòng)中去，大家敞開(kāi)心扉的`談?wù)撎炷虾１保环职嗉?jí)，不分地域，傾聽(tīng)大家對(duì)軍訓(xùn)，對(duì)時(shí)事，娛樂(lè)等各方面獨(dú)特的見(jiàn)解，玩得不亦樂(lè)乎！晚上大家借著微弱的燈光唱著嘹亮的紅歌回營(yíng)地，同學(xué)的問(wèn)候，我感覺(jué)到了家一般的溫暖與快樂(lè)。從小個(gè)體融入大集體，我學(xué)會(huì)了該怎樣和別人相處，真心待人，尊敬別人，懂得謙讓。
短暫的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是軍訓(xùn)的精神永遠(yuǎn)活在我心中，熱血賁張。軍訓(xùn)是我人生重要的一站，它給了戰(zhàn)勝漫漫人生路中面對(duì)各種困難的勇氣。我們與教官相處的時(shí)間猶如曇花一現(xiàn)，他們的諄諄教誨讓我刻骨銘心。我會(huì)把軍隊(duì)這種精神融入到我的學(xué)習(xí)生活中去，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)的作文 篇2
正午時(shí)分，太陽(yáng)火辣辣地透過(guò)了樹(shù)梢，印在了我們的身上，密密麻麻的汗水順著我們的額頭、臉頰、脊背流了下了，我們渾身上下都黏糊糊的，十分的惡心。
正如你所見(jiàn)，我們正在軍訓(xùn)。
在這火辣辣的太陽(yáng)下，我們已經(jīng)站了2個(gè)多小時(shí)了，但是冷血無(wú)情的教官，絲毫沒(méi)有要讓我們停下了的意思，依舊讓我們頂著大太陽(yáng)站著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去著、汗水也越來(lái)越多了，我們還繼續(xù)站在太陽(yáng)底下，一動(dòng)也不動(dòng)的。
“好……我們二十九班的同學(xué)們都十分的有精神啊，做得相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，老師很欣慰，所以，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師決定再讓你們站1個(gè)小時(shí)，同學(xué)們開(kāi)不開(kāi)心啊！”
我們的教官的'聲音響起，我們的心情從開(kāi)始的以為要休息了的激動(dòng)到失望，哎，又有站一個(gè)小時(shí)了，我們二十九班的同學(xué)都談了一口氣，在心里默默的罵著教官。
一個(gè)小時(shí)后。
“二十九班的同學(xué)們，你們可以了，先自我休息二十分鐘，二十分之后我們來(lái)進(jìn)行第二輪訓(xùn)練。”這時(shí)，教官的聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)，宛如天籟之音。
可誰(shuí)知，我們誰(shuí)還沒(méi)有喝完，筋骨還沒(méi)有舒活好，我們的可拍的班主任——聞人老師便走了過(guò)來(lái)。
“剛剛，你們的訓(xùn)練我都看到了，很不錯(cuò)，現(xiàn)在你們水也喝過(guò)了，來(lái)給我站個(gè)20分鐘，讓我看看你們的毅力。”聞人老師便走邊說(shuō)。
“mmp，我還沒(méi)喝水呢。”一個(gè)男同學(xué)不滿地說(shuō)了出來(lái)。
“嗯？李雷同學(xué)有意見(jiàn)？”聞人老師的聲音響起。“李雷同學(xué)放學(xué)的時(shí)候別走，罰站一個(gè)半小時(shí)，有誰(shuí)違抗，也罰站，多一個(gè)人，加一個(gè)小時(shí)。”
聞人老師這句話，讓大家動(dòng)都不能動(dòng)，沒(méi)辦法，只能乖乖地照辦。
在我們站立的時(shí)候，午飯的鈴聲已經(jīng)響起了，其他班都陸陸續(xù)續(xù)地去吃午飯了，唯獨(dú)我們班還在聞人老師的注視下，站著。無(wú)奈啊無(wú)奈，其他班吃完了，我們還站著。
二十分鐘到了，我們剛想去吃午飯，結(jié)果教官來(lái)了，好吧，我們班45個(gè)人，沒(méi)有一個(gè)人去吃午飯，一直在那里訓(xùn)練……
這恐怕是我們最糟糕的軍訓(xùn)了……
班主任，老子記住你了！
軍訓(xùn)的作文 篇3
“參軍衛(wèi)國(guó)，無(wú)上光榮”的征兵宣傳橫幅是否依然懸掛在我們生活區(qū)的大門(mén)口？或許它有了些許歲月的沉淀，但對(duì)于懷揣軍人夢(mèng)想的我來(lái)說(shuō)，它卻永遠(yuǎn)是那么鮮艷，那么具有感召力……
新的學(xué)期開(kāi)始了，我步入了理想中的新校園，開(kāi)始了自己的高中生活。開(kāi)學(xué)后的第一項(xiàng)課程就是我夢(mèng)寐以求的軍旅體驗(yàn)--軍訓(xùn)。
我一直夢(mèng)想自己手持鋼槍一身戎裝站崗放哨的威武英姿，所以軍訓(xùn)就成了我感受軍人生活的一種向往。
軍訓(xùn)開(kāi)始了。
當(dāng)教官踏著鏗鏘的步子向我們的隊(duì)列走來(lái)時(shí)，我感覺(jué)大地都在隨之回響，我不自覺(jué)地做了個(gè)挺胸仰頭的動(dòng)作，為自己馬上就將成為一名“準(zhǔn)軍人”而激動(dòng)著、期待著。
“同學(xué)們好，知道軍人以什么為天職嗎？軍人的天職就是服從命令，軍人的天職就是遵守紀(jì)律。所以我要求同學(xué)們從這一刻開(kāi)始，就要做到服從與守紀(jì)，展現(xiàn)出軍人的素質(zhì)和言行。令必行，禁必止，同學(xué)們能不能做到？”教官的聲音洪亮且渾厚地問(wèn)。
“能……”我的聲音因激動(dòng)而有些顫抖，但同樣用了丹田之力喊了出來(lái)。
“看著容易做著難”真是應(yīng)了那句老話，當(dāng)我躊躇滿志地開(kāi)始投入到軍訓(xùn)中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我完全高估了自己的體能和韌性。在列隊(duì)進(jìn)行“立正”項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)，我只站了不到２０分鐘就感覺(jué)頭暈乏力汗流浹背，身體開(kāi)始失去平衡。當(dāng)我準(zhǔn)備喊“報(bào)告”請(qǐng)求退出訓(xùn)練時(shí)，抬眼看到的是教官如松般挺拔的站姿，黑亮的臉龐上同樣流淌著汗珠，但他的神情卻分明寫(xiě)滿了無(wú)畏與堅(jiān)定。當(dāng)他炯炯的目光掃過(guò)我時(shí)，我仿佛被一道閃電擊中，渾身一個(gè)激靈，頓時(shí)感覺(jué)自己又滿血復(fù)活了。
這就是軍人的力量，軍人的錚錚鐵骨與浩然正氣，會(huì)使人受到潛移默化的鼓勵(lì)和激發(fā)，哪怕只是一個(gè)眼神，傳遞出的.也是滿滿的正能量。
現(xiàn)在已經(jīng)到了軍訓(xùn)的第３天，雖然每當(dāng)教官宣布全體休息時(shí)，我都會(huì)一屁股癱在地上，讓肢節(jié)酸痛告訴我自己有多么勞累。但當(dāng)教官再次吹響集合哨時(shí)，我又會(huì)像一只打盹猛醒的老虎一樣以最快的速度跑向集合地點(diǎn)。
我承認(rèn)自己低估了軍人的體能和毅力，但我現(xiàn)在卻更加堅(jiān)信自己能夠優(yōu)秀的完成各項(xiàng)軍訓(xùn)項(xiàng)目。因?yàn)樵谖业膬?nèi)心深處，攜筆從戎保家衛(wèi)國(guó)之火一直熊熊燃燒著。讓軍訓(xùn)的強(qiáng)度來(lái)得更激烈些吧，將來(lái)學(xué)有所成的我必然要穿上軍裝綠，矢志綠軍營(yíng)。
無(wú)論懸掛在生活區(qū)門(mén)口的橫幅是否依然存在，但在我心中它一直是那么鮮紅的烙刻著：保家衛(wèi)國(guó)，無(wú)上光榮。
軍訓(xùn)的作文 篇4
記得在入學(xué)的時(shí)候，我們進(jìn)行了為期一周的準(zhǔn)軍訓(xùn)。在人們看來(lái)軍訓(xùn)是艱苦的，其實(shí)，還有紀(jì)律嚴(yán)明，這也練就了我們鋼鐵一般的意志。
太陽(yáng)公公照耀著大地，地上像火燒似的，熱浪滾滾。教室內(nèi)的涼爽與室外的氣溫形成了鮮明的對(duì)比。哨聲響了起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)響聲后，我們立刻到了操場(chǎng)，當(dāng)然，也有人愛(ài)偷懶，心里盤(pán)算著，能多拖延幾分鐘是幾分鐘。可是當(dāng)那些人去后，教練那嚴(yán)厲的眼神立刻讓他嚇得“尿褲子”。
站好隊(duì)后，教官就開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”“今天，從基本動(dòng)作開(kāi)始練起。”教官鏗鏘有力地對(duì)我們說(shuō)。“首先練習(xí)立正。”教官說(shuō)道，“腳要叉開(kāi)，呈45度角。”說(shuō)罷，教官便作出了這個(gè)動(dòng)作，“哇，好標(biāo)準(zhǔn)啊!我們?cè)谛睦锬Q贊著。教官讓我們好好睜大眼睛看看，以免做錯(cuò)。我們看完后，教官問(wèn):“都會(huì)做了嗎?”我們?nèi)妓贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，于是，教官臉上閃出一絲欣慰的笑容，但剎那間，嚴(yán)肅又占滿了臉上所有的表情。“現(xiàn)在來(lái)做一遍啊!”頓時(shí)，幾十張臉變得不安起來(lái)，生怕出錯(cuò)。果然，教官發(fā)出口令后，有許多同學(xué)做錯(cuò)了，又被老師批評(píng)了一頓。經(jīng)過(guò)“立正”帶來(lái)的“慘痛經(jīng)歷”后，大家似乎更加努力了。
我們?cè)僖淮蝸?lái)到熟悉的場(chǎng)地，繼續(xù)著可怕的訓(xùn)練。教官走過(guò)來(lái)就說(shuō):“今天練習(xí)轉(zhuǎn)體。”我們還不知其中的可怕之處，仍嬉皮笑臉的.。“你們看我怎么做的。”那嚴(yán)厲的聲音又在耳畔響起。只見(jiàn)教官身體一轉(zhuǎn)，腳迅速靠攏，一點(diǎn)瑕疵都沒(méi)有。我們又練習(xí)了數(shù)十次，教官便開(kāi)始喊口令，讓我們自己做。這次又有幾名同學(xué)被挑了出來(lái)，被迫進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練。臨走前，他們臉上又?jǐn)[滿了傷心，可又很無(wú)奈。過(guò)了一會(huì)，他們回來(lái)了，再做了幾次，終于沒(méi)有任何毛病，方才結(jié)束這一訓(xùn)練。
驕陽(yáng)仍然不停歇地烘烤著，地上，早已可以烤熟雞蛋了。教官見(jiàn)此狀，便下令:“現(xiàn)在休息。”頓時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，身體立刻充滿能量，立刻奔向陰涼的地方。有的找著小學(xué)同伴，聊著初中的新事;有的則攤在地上，與大地深情擁抱;有的去做體育運(yùn)動(dòng)，與體育器材激烈“碰撞”。不久，那令人不可抗拒的哨聲再次響起，同學(xué)們又不得不去站隊(duì)繼續(xù)練習(xí)。如今，那軍訓(xùn)早已成為了回憶，一段艱苦的回憶，同時(shí)它也是“美好”的回憶;使我們遵守紀(jì)律，擁有頑強(qiáng)意志力的一段回憶。
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