同桌的作文

[薦]實(shí)用的同桌的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　“用腳丫子扎頭發(fā)！”每次耳邊聽到的總是她說的這句話。

　　她是我的同桌，從幼兒園起，我認(rèn)為我很孤獨(dú)，幼兒園的朋友在上小學(xué)的時(shí)候基本上就沒有什么了。小學(xué)時(shí)，唯一剩的兩個(gè)比較好的同學(xué)，也都分到了不同班級。小學(xué)，又認(rèn)識了幾個(gè)朋友，但是有時(shí)候卻覺得友誼只是一場游戲，無疑，在那場游戲中，我是敗者，他們對我的感情似乎也只是徘徊在朋友和路人之間。時(shí)間長了，關(guān)系緩和了不少，但是在升學(xué)的路上，也沒有一直相伴的朋友。

　　初中，分了新的班級，一個(gè)新的集體，擁有了新的老師，新的同學(xué)，我知道這是我新的開始，或許在這樣一個(gè)新的環(huán)境下，我會(huì)有

　　更好的生活！生活了一年多，似乎并不是真正的了解你，。后來，分組調(diào)坐，我們被分到了同一組，正巧同桌，不得不說，你的性格也確實(shí)感染了我，跟你同桌的那段時(shí)間，我確實(shí)性格也變得開朗了許多。

　　還記得那次上物理課，物理老師講的是力的知識，讓我們列舉例子說說哪些地方是用到力的，一些同學(xué)說皮筋。不知道怎么回事，腦海里突然就想到了跳皮筋用的那個(gè)皮筋，嘴里小聲的說著是腳在用力，因?yàn)槁曇艉苄。�所以老師并沒有聽到，但是我同桌的你，當(dāng)時(shí)

　　卻清清楚楚的聽到了。從此以后，到是把這個(gè)當(dāng)成了我的一個(gè)把柄，說是嘲笑不如說是玩笑，而后你也經(jīng)常找關(guān)于這類的玩笑，但是印象最深的卻還是扎皮筋這件事。

　　再到后來，又被調(diào)了坐，這次我們卻并沒有幸做同桌，但是我卻與你同組，不得不說緣分我們還是有的。你說你有你的'夢想，而我同

　　樣也有我的夢想，寫作，我知道也許我的寫作水平并不高，但是我會(huì)努力的去改變，我希望未來的一天，我可以真正的讓我的文章的為全世界所知，盡管這樣說，有些自不量力，但是夢想是要去追的，我也堅(jiān)信，努力是會(huì)有結(jié)果的，旅途就是這樣，苦難會(huì)刺痛你的心，但是卻會(huì)磨煉你的意志，生活也是如此，夢想亦是如此，我還年輕，所以就要去勇敢追夢。這樣到我老的一天，在別人面前，也可以笑談我的人生，不留任何遺憾，也是想鼓勵(lì)我的同桌，鼓勵(lì)所有的人，夢想是靠自己去創(chuàng)造的，有夢就去追吧，之前不會(huì)留任何遺憾，保留這份記憶，相信在任何情況下也是快樂的！

同桌的作文 篇2

　　我的同桌肖雯姿，大伙卻總愛叫她肖蚊子，應(yīng)該是有原因的。

　　我的同桌長得像只蚊子。她給人的第一感覺就是瘦，看上去弱不禁風(fēng)。瘦高個(gè)，瘦長腿，要是來一陣風(fēng)，準(zhǔn)能把她吹上天。再配上她那副月牙形的小眼鏡，咋看咋像一只蚊子。

　　我的同桌說話聲音很小，簡直就是蚊子叫。她要是開口說話，你就必須靜心去聽。就這樣，有時(shí)候還不知道她到底“嘰里咕嚕”說些啥。每次給她說話，我都得把耳朵貼到她臉上，這樣才能聽見她那蚊子般的聲音。老師上課挑她回答問題，也總是讓她站在黑板前面。有時(shí)候聽她背書，還真以為教室里飛進(jìn)來一只蚊子，“嗡嗡”亂叫哩！

　　我的同桌性子緩，遇事從不著急，簡直就是蚊子的性格。老師讓我們抄寫課文，同學(xué)們?nèi)缧性屏魉�般抄完了一頁，再回頭看我的蚊子同桌，像繡字似的'才寫好了三個(gè)字。我的姑奶奶呀，咋就不知道急？一會(huì)兒，老師就要檢查作業(yè)了，我看你咋辦？只見她寫一筆停一下，轉(zhuǎn)頭在桌子旁邊畫小人，還時(shí)不時(shí)“嗡嗡”地說著小話。她寫作業(yè)，就像蚊子爬在手臂上找血源一樣，不慌不忙用筆尖點(diǎn)過來點(diǎn)過去。每次老師催她上交作業(yè)，她總是誠懇地低語著:“補(bǔ)上，補(bǔ)上，一定補(bǔ)上。”攤上這樣的一個(gè)同桌，老師也是無語。

　　呵呵，一叫她的名字，大伙就全樂了。“肖雯姿”不就是小蚊子的諧音嗎？同學(xué)們都親切地叫她小蚊子，她似乎也默認(rèn)了。看看，我的同桌就是蚊子嘛！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是一個(gè)非常愛讀書的女孩子。

　　我想和她一起玩時(shí)，她說："我的作業(yè)還沒有完成，我不能出去玩呀！"我只好一個(gè)人出去玩了。

　　有一天，她生病了。醫(yī)生說："她一定要靜養(yǎng)，不要讓她去上學(xué)了。"可她搖了搖頭說："不行，不行，因?yàn)檫^幾天就要考試了，那該怎么辦才好呢我明天一定要上學(xué)去。在說那樣我會(huì)落課的'"

　　星期天，她在家里看書。媽媽要去買菜，對她說水開了一定要把水壺拿開。她連聲點(diǎn)頭像覓食的小雞一樣說："好的。"媽一出門她又專心致志地看起了書。進(jìn)入了書中那美麗的世界了。媽媽買菜回來了，一看水都燒干了，連忙把水壺拿開，媽媽把她的書拿掉，大聲說："怎么光知道看書，連水燒干了都不知道"

　　她現(xiàn)在成了我們班的"小博士"，大家有問題都去請教她呢！她就是———xxx。

同桌的作文 篇4

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。

　　雖然你不曾哭泣，有著堅(jiān)強(qiáng)的一面，但你也有柔弱的一面。你時(shí)常表現(xiàn)出你唯我獨(dú)尊的霸氣，卻有時(shí)候流露出你亭亭玉立的`可愛。這是我的同桌——微微。

　　我剛進(jìn)這個(gè)班集體的時(shí)候，我倆互相不認(rèn)識，在經(jīng)過幾天的熟悉后，班主任包老師把我倆分在一起，你就成了我的新同桌。我倆彼此就互相認(rèn)識了。由于我有點(diǎn)黑，時(shí)常被別人當(dāng)做笑點(diǎn)。因此我很傷心。這時(shí)，你站出來了，阻止那些笑話我的人，并過來安慰我，這時(shí)我感受的同學(xué)間真正的友情。無論我想做什么事情時(shí)，你對我說：“想做就做吧！怕什么！”你總是支持我，這就是你唯我獨(dú)尊的霸氣。

　　當(dāng)你聽說小學(xué)分班的時(shí)候，從你的眼神中看出你是舍不得這個(gè)班級和這里的同學(xué)。暑假后，果真分班了，你分在1班，我被分在9班。

　　有一天晚上，我突然看見你和幾個(gè)其她的同學(xué)一起到以前的數(shù)學(xué)老師辦公室，我于是就跟過去看看，原來你們是想自己的老師，當(dāng)我和你們一起走進(jìn)辦公室，看見以前的老師，就在這一霎那，我看見你哭了，這時(shí)，你的霸氣突然消失，只留下單純的你，我倆和老師談?wù)撝�新的班級，覺得這新的班級雖然給人帶來新鮮感，但還是找不到以前班級的那種親切感，沒有了有幽默感的——成，也沒有了經(jīng)常換位思考的——思，也沒有，你一邊向老師述說著，一邊哭泣。這時(shí)我才看見你柔弱的一面。

　　你時(shí)常在無聊的時(shí)候，做出可愛的樣子，說話努起小嘴，發(fā)出很嗲的聲音，還在課桌上畫畫，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒有逃過你的掌心，在這時(shí)候我看到你亭亭玉立的可愛。那是單純的你，那是真正的你。

　　雖然我倆分在不同的班級，但都是為了一個(gè)夢想前行，中考。謝謝你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時(shí)常回憶這段美好的記憶時(shí)，也時(shí)常會(huì)想起同桌的你。

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