學(xué)習(xí)的作文范例[8篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![學(xué)習(xí)的作文范例[8篇]](/pic/00/lm1804.jpg)
學(xué)習(xí)的作文 篇1
每天，在我們身邊都發(fā)生著一些感人的故事，深深地打動(dòng)著我們的心，讓我們時(shí)時(shí)刻刻感受著集體的溫暖。在224班，就有著這樣一個(gè)動(dòng)人的故事。
李寶聚是224班的一名同學(xué)，上學(xué)期，他曾因病離校。在養(yǎng)病期間，他仍堅(jiān)持自學(xué)，但還是落下了許多功課，尤其是數(shù)學(xué)。本學(xué)期，他返校上學(xué)，并抓緊一切時(shí)間刻苦地學(xué)習(xí)，但畢竟落下的功課太多，在一調(diào)考試中他的成績很不理想，看著自己與同學(xué)們有著很大差距，李寶聚同學(xué)心急如焚。
李寶聚同學(xué)遇到了困難，老師和同學(xué)們看在眼里，急在心上。大家都向他伸出了授助之手。班干部經(jīng)常與他談心，給他鼓勁，同桌經(jīng)常給他講題。班主任李續(xù)賞老師擠時(shí)間給他做思想工作，英語老師王燕及時(shí)給他找來練習(xí)冊(cè)，其他的老師也對(duì)他提出的問題耐心地講解。
在一次團(tuán)活動(dòng)上，團(tuán)支書號(hào)召在班里成立一個(gè)“學(xué)習(xí)扶助小組”，專門負(fù)責(zé)給李寶聚同學(xué)補(bǔ)課。“咱們是一個(gè)集休，是一個(gè)家，我們是兄弟姐妹，見到自己的兄弟有困難，我們不能坐視不理，我們應(yīng)該竭盡全力幫助李寶聚同學(xué)把成績提上來，讓他感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖。”團(tuán)支書的話音剛落，同學(xué)們便紛紛表示贊同，并非常踴躍地報(bào)名參加“學(xué)習(xí)扶助小組”：胡亞男報(bào)名幫助李寶聚補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)；董樂報(bào)名幫助他學(xué)習(xí)英語；劉向品報(bào)名給他補(bǔ)語文，竇莎莎報(bào)名給他補(bǔ)政治；尹東方和梁銳報(bào)名幫助他學(xué)習(xí)地理……看到同學(xué)們一張張真誠關(guān)切的臉，李寶聚激動(dòng)萬分。
集體的力量是巨大的.，在同學(xué)們的幫助下，李寶聚同學(xué)的學(xué)習(xí)成績不斷上升，相信在不久的將來，我們一定會(huì)看到李寶聚同學(xué)燦爛的笑臉。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠實(shí)，待人要寬厚，有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的作文從小就來培養(yǎng)我好的品德。記得有件事我總是忘不了。那是一個(gè)炎熱的下午，太陽像個(gè)大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對(duì)媽媽說：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍。”媽媽說：“走，我?guī)闳ベI些冰棍。”說著便拿起錢包。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的作文媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
灰沉沉的蒼穹下，漂浮著許多灰黃發(fā)暗的沙粒，整個(gè)城市都被籠罩其中，有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的作文一聲晴天霹靂劃破了安靜的長空，原來安靜的教室開始沸騰-----有怒罵的，有膽怯的，有淡然的，當(dāng)然也有做作的。
從某種意義上說，人生便是一種等待。“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏后”是等待。年輕的海倫·凱特在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著“春暖花開”，鮑爾吉·原野在寂寞里等待著詹姆斯·拉斯特的琴聲，有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的作文貝克特筆下的人們?cè)诘却軒砗眠\(yùn)的戈多……甚至，每一個(gè)人在出生之后便開始等待著那永遠(yuǎn)不會(huì)落空的生命的圓寂。
由此，我得到的結(jié)論是：AB型血的人是一種很有心計(jì)的又很鎮(zhèn)定并且很多疑的人，A型血的人是一種經(jīng)常耍小脾氣又挑剔的人；有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的作文A型血的人往往做不了大事，因?yàn)樗麄兌疾粔蜴?zhèn)定；O型血的人雖然很有正義感，但也因?yàn)椴粔蜴?zhèn)定，有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的作文所以也屬于一種做不了大事的人，而B型血的人雖然夠鎮(zhèn)定，但卻正直過頭（太過正直）所以經(jīng)常會(huì)受騙（我就是這樣的人）而且B型血的人還有一種不好的缺點(diǎn)，就是太胖和太懶，所以故事里才會(huì)特地說明“B型血無論在什么情況下都一直吃一直吃”。
再看看我們自己，我所在的樓里面，每天有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的作文要抽幾大塑料桶的水，結(jié)果卻因?yàn)槿说氖韬觯?jīng)常流的滿地都是，如何能不痛心呢？園藝工人給草坪澆水，不知道什么原因，流的滿地都是，白花花的地下淡水，就那么浪費(fèi)了。因?yàn)椴徽湎В杂嘘P(guān)勤奮學(xué)習(xí)的作文變的麻木了，覺得無所謂，反正水不要錢，許多人到今天還是這種認(rèn)識(shí)。
七年前的承諾，三十年前的熱望，一百年前的夢(mèng)想，在被奧運(yùn)即將拉開帷幕的這個(gè)時(shí)刻，喜悅和期待滌蕩著所有人的心。今夜預(yù)計(jì)全球超過40億人，都會(huì)將目光投向這座有著逾三千年建城史的古都、有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的作文這座快速國際化的年輕的大都市，我們夢(mèng)源東方，同樂寰宇，祝福奧運(yùn)、祝福北京、祝福中國！
那一天下午，我只覺得外面陰森森的有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的作文，突然烏云密布，電閃雷鳴，只聽見“轟隆隆”得一聲，緊接著，一個(gè)炸雷劈開了云層，雨水“嘩啦啦”地從天而降，天空中剛剛還是晴天萬里，可一下子變成了滂沱大雨傾盆而下，我站在窗前，兩手趴在臺(tái)上，我回頭一看太陽鐘，“呀！現(xiàn)在都已經(jīng)5-28分鐘了！我應(yīng)該去奶奶家里了。”我來到11路站牌下等車，正巧，后面開來了一輛11路，抬頭一看，11路車上人來人往，不時(shí)還有小嬰兒的哭叫聲……售票員阿姨看我年紀(jì)小，有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的作文便對(duì)大家說：“大家哪位為這個(gè)小朋友讓個(gè)座位？”“喔，我為這個(gè)小朋友讓個(gè)座位。”旁邊的叔叔說道。“謝謝你，叔叔”。
校園里到處都是歡笑。大家早有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的作文已準(zhǔn)備好了課本，上課時(shí)，徐老師看見有的同學(xué)在啃手指頭，徐老師幽默地說：“雞爪子不好吃，要不要讓大家嘗嘗？”我們說：“不要，那有細(xì)菌。”這時(shí)我們大家都笑了。后來，徐老師看見又一位同學(xué)在左右搖晃，不認(rèn)真聽講，好像在學(xué)武俠小說里武林高手的動(dòng)作，徐老師說：“你的武功真高，練得什么功啊？”引得同學(xué)們又是一陣大笑。有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的作文徐老師又看見有一位同學(xué)在舔嘴唇，有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的作文徐老師說：“早飯吃的是什么好東西，還在回味無窮嗎？”教室里又是一陣歡樂的笑聲。
當(dāng)生命逝去的鐘聲即將響起，是否有人會(huì)記住曾經(jīng)被給予的愛？18歲的黃舸患有先天性進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良。面對(duì)死亡的臨近，他卻與父親踏上“感恩之旅”，親自向幫助過他的人送上感激之情。有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的作文他就像一小截被命運(yùn)丟棄的蠟燭，善良的人點(diǎn)亮他，他就歡快地燃燒起來，還給人們光明和希望。或許有一天，這位陽光少年會(huì)帶著對(duì)人間的感激，緩緩地步入天堂之門。然而，有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的作文當(dāng)花開花落之際，我們卻難以忘懷這段曾經(jīng)消逝的“感恩之旅”。消逝的是路途，不散的是感恩。
“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對(duì)我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
每天一大早，無論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫好段意，把會(huì)的詞先查字典知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。上課時(shí)，董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會(huì)幫我們解決書本后的問題，有時(shí)候，董老師會(huì)告訴我們一些書本外的知識(shí)，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的.珍惜時(shí)間成果。
我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂于助人。
每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我們總會(huì)很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會(huì)看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，要是遇到困難時(shí)，總會(huì)先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來的話，我們會(huì)問一問同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì)認(rèn)真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師和家長對(duì)我們的期望！
中考放榜了，考生們最關(guān)心的莫過于自己的成績了。
考的不好的學(xué)生，總是抱怨父母沒有給他們一個(gè)聰明的腦袋。但是，就算有一個(gè)聰明的腦袋，就一定能考的好嗎？不是的，在當(dāng)今社會(huì)，可謂人人腦袋都差不多，但為什么還有那么多的人學(xué)習(xí)差呢？這是個(gè)值得深思的問題。而我認(rèn)為，才能來字勤奮學(xué)習(xí)。
當(dāng)今社會(huì)，絕非有一個(gè)聰明的腦袋，便能在社會(huì)上暢通無阻。根據(jù)《青年博覽》刊載：少年大學(xué)錢某，12歲就學(xué)會(huì)了微積分，被社會(huì)各界人士公認(rèn)為是神童。是神童不假，但是，即使你是神童，你不勤奮學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取的話，也將落在別人后背。錢某進(jìn)入安徽科技大學(xué)后，不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補(bǔ)習(xí)班，只身前往圖書館看他的微積分，并聲稱一個(gè)月就把微積分學(xué)完。平日里，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)，他卻在校園閑逛，無所事事，成績一落千丈。最后，落得個(gè)休學(xué)的下場(chǎng)。休學(xué)后，他只能靠當(dāng)油漆工來維持生活。于是，曾一度聞名的神童之星隕落了。
神童錢某有個(gè)聰明的腦袋，但他最后還是成了一個(gè)普普通通的油漆工。這是為什么？這是因?yàn)楣庥新斆鞯哪X袋，卻不勤奮學(xué)習(xí)，天才也將變蠢才。懶惰讓這個(gè)神童失去了天才的價(jià)值。同學(xué)們，我們?cè)诼裨垢改笡]能給自己一個(gè)聰明的腦袋時(shí)，是不是該好好反省一下呢？
同學(xué)們，好好把握自己，勤奮努力學(xué)習(xí)吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
8月16號(hào)我和爸爸媽媽一起去買了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。學(xué)習(xí)機(jī)的內(nèi)容可豐富了，有語文園地、數(shù)學(xué)園地、英語園地、中華寶典、電腦課堂、同步教學(xué)、實(shí)用詞典、模擬考場(chǎng)、課堂內(nèi)外、名師視頻、圖書館、娛樂天地、我的下載、系統(tǒng)設(shè)置、學(xué)海沖浪。這些內(nèi)容里面還有一些功能，比如說圖書館里面有我的圖書館、第二外語、社會(huì)百科、醫(yī)學(xué)常識(shí)、風(fēng)俗習(xí)慣、體育知識(shí)、植物百科、自然科學(xué)、歷史百科、地理百科、軍事知識(shí)、藝術(shù)常識(shí)、人物傳紀(jì)、文學(xué)名著、現(xiàn)代科技、人體常識(shí)、動(dòng)物百科、休閑娛樂、健康知識(shí)、旅游世界、趣味百科、百家講壇、天文知識(shí)。
對(duì)了，買學(xué)習(xí)機(jī)的.時(shí)候還送了一個(gè)書包和一個(gè)電腦包，真是買一送二呀，以后要好好利用學(xué)習(xí)機(jī)，把學(xué)習(xí)搞得每科都是一百分。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
原來，在小學(xué)的我很幼稚，上學(xué)下學(xué)都需要爸爸媽媽接送。但是，我慢慢地走向自立，我從三年級(jí)開始自己一個(gè)人騎自行車上下學(xué)，到后來我會(huì)自己洗衣服、襪子，越來越能干，也越來越懂事。我的學(xué)費(fèi)很貴，爸媽省吃儉用，用心良苦。我明白，十四歲的我，多了一份好好學(xué)習(xí)的力量。
周末回家，爸爸媽媽經(jīng)常給我做好吃的。他們辛勤工作了一周，周末還要給我洗衣服做飯，他們真的很辛苦。在初一的時(shí)候，我還沒有體會(huì)到他們的辛苦，而是認(rèn)為這是他們應(yīng)當(dāng)做的。
現(xiàn)在，我十四歲了，我才體會(huì)到他們的辛苦，他們?cè)诠ぷ鲘徫簧吓ぷ鳎诩依锔优Γ麄儾簧岬贸圆簧岬么褪窍胱屛疑弦粋�(gè)好學(xué)校，讓我能學(xué)有所成。我想到這里，就發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，自從我明白他們的苦心后，我開始主動(dòng)幫助他們干活，比如做飯、洗碗。這當(dāng)然不是最重要的'，因?yàn)椋抑溃抑挥泻煤脤W(xué)習(xí)，他們才會(huì)更高興，才會(huì)緩解他們的壓力。
所以，我在此學(xué)期中，將不擅長的數(shù)學(xué)變成自己的強(qiáng)科。不知是為什么，我覺得數(shù)學(xué)并不是很難，可能是初二的知識(shí)簡單，或者我開始用心學(xué)習(xí)的緣故吧，不管怎樣，我覺得我的數(shù)學(xué)正在一天天地變好。
與之相反，我的英語好像開始退步了，可能是剛放完假，不適應(yīng)老師的節(jié)奏，或者上課用心程度不夠，有一段時(shí)間一直沒學(xué)好。但是現(xiàn)在，隨著我的逐漸適應(yīng)，我的英語也慢慢地好了起來。我的生物一直都不好，大考三次，兩次不及格，就及格了一次，我現(xiàn)在想的就是將生物學(xué)好，這樣總分就上去了。
想到爸爸媽媽，我沒有理由不好好地學(xué)習(xí)各門學(xué)科，這樣，也不枉爸爸媽媽的辛苦。
十四歲了，我開始懂得一些道理，開始了蛻變，成了一個(gè)知道父母的不易、更知道該好好學(xué)習(xí)的孩子，所以說，我一定能超越自我、超越極限、超越現(xiàn)狀。十四歲的我，多了一份好好學(xué)習(xí)的力量。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
已入深秋了，在每一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子，清涼的秋風(fēng)總帶來了一份透明的心情。校園里那排白楊樹葉兒已開始飄落。只有一個(gè)小女孩還在徘徊在這片樹林里，她慢慢地向前邁著，神情間夾雜著一絲憂郁，一絲傷感。
在做練習(xí)題的時(shí)候，小女孩由于心理包袱太重，所以心情一直不好，一連幾次做題，她都做得十分糟糕。對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，整天意志消沉，上課也老走神。成績直線下降。
一次做數(shù)學(xué)題，她竟只做對(duì)了一個(gè)，這讓她難過極了，哭了一宿。她覺得自己很笨，什么都學(xué)不會(huì)。有一次，數(shù)學(xué)老師找她談心，向她了解情況，可她卻只說了一句：“我覺得自己笨，天生的'愚笨，我是不可能學(xué)好的。”數(shù)學(xué)老師聽后也默默地?fù)u了搖頭，不知說什么是好。
突然，風(fēng)又起了，一片落葉打在小女孩的臉上，于是小女孩這才回過神來，背著沉重的書包向家走去。
太陽再次露出笑臉時(shí)，小女孩早早地來到了學(xué)校。當(dāng)她來到座位時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一封信，于是她便打開——
“朋友，遇到困難并不可怕關(guān)鍵是要看你能否勇敢地戰(zhàn)勝它。請(qǐng)給自己一次機(jī)會(huì)吧！請(qǐng)鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它吧！相信自己，對(duì)自己高呼一聲‘我能行’！”
小女孩看完這封信，心中久久不能平靜，她望了望四周，找不到一位可疑的人物。
秋風(fēng)乍起吹走了小女孩心中的壓抑，她似乎又重新找回了自信。
慢慢地，小女孩便全神貫注地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，再也不像以前那樣了。上課她積極發(fā)言，課后也是一心一意地深鉆到學(xué)習(xí)中去。有一次，小女孩在看書，忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字——‘曌’她不認(rèn)識(shí)，她拿著書去問媽媽，媽媽說不認(rèn)識(shí)，她去問爸爸，爸爸搖搖頭，她又去查字典，可字典里沒有那個(gè)字，她又想到了現(xiàn)代最方便的工具——電腦。她帶著書跑向幾百米外的表姐家，因?yàn)楸斫慵矣信_(tái)電腦，她在表姐地幫助下打開了電腦，打開了百度，打開了手寫欄，她慢慢地一筆一畫地把字打到了電腦上，點(diǎn)擊回車鍵，她看到了各式各樣的回答，她知道那個(gè)字念zhào，是中國古代的第一位女皇帝武則天造出的17個(gè)字當(dāng)中她最喜歡的一個(gè)字，象征著日月當(dāng)空的意義……
在電腦上她學(xué)到了很多，她知道電腦是一個(gè)讓人摸不透的“老師”，她說過她的學(xué)習(xí)她要自己做主。那個(gè)小女孩就是我，我就是那個(gè)小女孩。我的學(xué)習(xí)我做主！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
俞越峰是我小學(xué)同學(xué)，他那勤奮學(xué)習(xí)的勁兒，是沒人能比的。
我們兩家是鄰居，我跟他每天一起上學(xué)、一同回家。今天，與往常一樣，當(dāng)我還是睡眼惺忪的時(shí)候，俞越峰已早早起來在朗讀語文課文。后來又聽到他在跟讀英語，我知道那是他在觀看早些年在新華書店買的英語動(dòng)畫片。我媽也給我買過英語動(dòng)畫片，但沒人提醒時(shí)我常常會(huì)忘記打開它。課堂上，俞越峰思路敏捷好問。我坐在教室最后面，老師提問的話音剛落，總是看到俞越峰的手已高高舉起。課講完了，老師把作業(yè)布置下來了，他就勁頭十足地跟我比賽誰做得快、誰做得好，想要在放學(xué)前做完它。
吃完晚飯，我抓緊時(shí)間玩兒一把電腦游戲，噼里啪啦，一個(gè)勁兒按鍵盤。俞越峰一個(gè)電話過來，說是要來我家還書、再借幾本書讀讀。他經(jīng)常光顧我那小小“圖書館”，在我書柜前“博覽群書”，我怕挑起媽媽不高興，趕緊關(guān)閉電腦等他。
父親為我添置了不少書籍，讀大學(xué)的'表哥也時(shí)常留些他收藏的書放在我書柜里，希望我能在課外讀。不過我常常被花樣百出的電腦游戲迷住，被擠得沒時(shí)間讀課外書。媽媽因此經(jīng)常數(shù)落我，拿俞越峰與我作比較。俞越峰在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的榜樣。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。幾千年來，千百萬人都把它作為座右銘，我也不能例外。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
生活中，我是一個(gè)中學(xué)生，每天都要面對(duì)許多同學(xué)、老師與許多擦肩而過的人。在他們的言行舉止中，我學(xué)到了很多。
作為學(xué)生，考試是不能避免的，俗話說：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。”考試總是令人緊張的。小學(xué)里，我的分?jǐn)?shù)總是比較滿意的。但是一次英語考試中，我卻不再那么自信了。
那是一次英語考試，我信心百倍的走進(jìn)了考場(chǎng)，開始考試了，能聽到的也只有老師的腳步聲，與同學(xué)們的答題沙沙聲。但我卻在那里咬筆冥思，不是我自傲、不做，而是因?yàn)橛袔椎李}沒復(fù)習(xí)到而犯傻。
結(jié)果可想而知，我只拿了80出頭的分?jǐn)?shù)，這是我小學(xué)生涯中，考得最差的'一次。也是在那一次，我哭了，為這一次考差了而傷心，為家長的責(zé)罵而傷心，也為將會(huì)怎么樣面對(duì)而迷罔。這時(shí)，我的同桌，小A卻笑呵呵的向我走來，他已經(jīng)知道了我為什么在哭。他對(duì)我說道：“不過是一次小考試，用得著這樣嗎？人生中有無數(shù)的考試，其中就會(huì)有失敗，如果為了一次的失敗而傷心，那你以后就沒法活了。堅(jiān)強(qiáng)起來，天下沒有過不去的坎。”
“天下沒有過不去的坎，堅(jiān)強(qiáng)起來。”這句簡短的話使我又一次振作起來，勇敢面對(duì)未來。
假如你碰到了困難，請(qǐng)相信天下沒有過不去的坎！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
作為一名初中畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生，認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)責(zé)無旁貸。在家長望子成龍的期望中，我更覺得：我們不但要學(xué)習(xí)好知識(shí)，更應(yīng)該全面發(fā)展自己，將來好做國家的棟梁之才。
從學(xué)習(xí)方面講，要想學(xué)習(xí)好，就要充實(shí)的做好每一天的功課。課前預(yù)習(xí)，上課注意聽講、做好筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，這些都不必說了。最重要的是發(fā)現(xiàn)自己哪些內(nèi)容掌握的不牢靠，就要多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，多做練習(xí)，把所學(xué)內(nèi)容要做到全部掌握。其次，每天生活要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，除了學(xué)習(xí)，我們還要適量運(yùn)動(dòng)和做一些自己喜歡的事情，這樣做到身心的放松，沒有一個(gè)好的身體，將來也不能更好的工作。
每次考試后，大家都很關(guān)心成績。其實(shí)我們更應(yīng)該在考試過程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)科上的弱點(diǎn)，通過以后的努力和改進(jìn)，來提高自己的成績，而不只是局限在看分?jǐn)?shù)、與其他同學(xué)的比較上。通過幾次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己在語文方面的弱項(xiàng)，缺乏理解能力造成了我的閱讀扣分很多，于是我在文章閱讀方面多下了功夫，雖然成績還不是很理想，但我相信成績不久就會(huì)有所提高。閱讀要廣泛，多方面的閱讀對(duì)寫作也是有很大幫助的.。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，很緊迫。我們更應(yīng)該合理的安排自己的時(shí)間。對(duì)于每個(gè)學(xué)科，我們都要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于成績差的學(xué)科還要有一個(gè)提高成績的計(jì)劃。不達(dá)到目標(biāo)，我們就要堅(jiān)持不懈的努力下去。
總而言之，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，但要做一名全面發(fā)展的好學(xué)生，是要從德智體美勞多方面發(fā)展的，這缺一不可。
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