一節英語課作文600字

[熱]一節英語課作文600字6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的一節英語課作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一節英語課作文600字 篇1

　　昨天上午第一節課是英語課，這是一節特殊的英語課。因為上課的時候，后面有好多老師在聽課，就連校長都坐在那里聽課。

　　英語老師開始講課了。她還是像以前一樣分出一組和二組，我在二組里，李雪佳也在二組里。答題的時候，后面有那么多老師看著，我特別緊張，不一會，我 就滿頭大汗了，臉通紅通紅的，像一個熟透了的紅蘋果。老師提的問題很多，一組回答得要比我們組好。這個時候，老師又提出一個問題：“誰會讀‘游泳’這個詞 啊？”我有些猶豫，可是他們都舉手了，我想：別人都有勇氣舉手，我也一定能行的。于是，我也舉起了手。老師叫我起來回答這個問題，沒想到我居然讀上來了。 英語老師給我們組加了一分，當時我的'心里甭提有多自豪了，像吃了蜜一樣甜。后來，老師讓我們每個人讀了一遍這節課學過的單詞，我覺得自己讀得很好，老師也 說我很棒。我開心地笑著，心里想：我一定要讀得更好。后來，老師看了一下黑板，一組得的分多，于是老師說：“二組的同學繼續努力，希望你們一會的分數可以 超過一組。”接下來，老師讓我們自己讀課文，看看我們會不會。老師問我會不會，我給老師流利地讀了出來。然后老師又繼續講課了。

　　老師找張瀚文讀單詞的時候，我覺得她好像沒學會，讀得磕磕巴巴的，一點也不流利。她在讀單詞的時候，似乎很害怕，可能是因為后面坐了那么多老師聽課的緣故吧？

　　這就是今天我們上的這節特殊的英語課，我覺得自己表現得還可以，希望以后再有老師聽課的時候，我會表現得更好。

一節英語課作文600字 篇2

　　星期四早上，我們同學走上講臺來上英語課，你一定覺得奇怪吧。不用驚奇，這是我們一節特殊的英語課——介紹自己的家。

　　蔡方瑜同學落落大方地走上講臺，一邊點擊ppt,一邊用流利的英語介紹著：This is my home.You can see 2 bedrooms,a living room,a kitchen,a study and 2 bathrooms.隨著精美的照片展示，我們看到了她漂亮的家。我最喜歡她家的'書房，大大的書柜裝滿了書，里面一定有許多我沒讀過的書，真豐富呀。她家的吊燈真漂亮，亮晶晶的，像水晶一樣。蔡方瑜同學給大家重點介紹了自己的房間：

　　There is a desk and a bed in my bedroom..In my bed there is a toy dog.哇！一只毛茸茸的小狗蹲在她床上，真可愛，大家都喜歡得叫了起來。正當大家都在她漂亮的家中流連忘返時，蔡方瑜的ppt翻到了最后一頁：I like my home.Thank you.她精彩的講解贏得了陣陣掌聲。

　　接下來上場的是邵王怡。她的動作還真有老師范呢。在她的帶領下，我們參觀了她家的bedroom，bathroom，kitchen，living room。第二遍聽到這些英語單詞，同學們已經很熟練了，我們都能流利地跟著她介紹了：bedroom，bathroom，kitchen，living room。再有十來個同學走上講臺開始介紹，我們閉著眼睛都能跟上她們了，原來英語這么簡單。

　　在同學們流利的英語聲和掌聲中，下課鈴響了。這節課真有趣呀，我得趕緊準備，下節課我也要當老師。

一節英語課作文600字 篇3

　　今天，我去張貢阿姨家學英語。阿姨給我和封悅還有她的表妹上了暑假里的第一節英語課。

　　開始上課了，老師先寫了幾個國際音標在黑板上，分別是：／i：／、／i／、／a：／、／＾／、／p／、／b／、／d／、／t／。老師先認真的教我們讀，老師讀一個，我們就跟著讀一個。我們掌握了之后，老師就指一個，我們大家就讀一個。到了最后，老師要一個個同學檢查，我有一些緊張，因為我還不太熟悉這些音標。沒想到老師第一個就點了我的名，我只好怏怏地站了起來。老師點哪個我就讀哪個，還是勉強過得去。輪到封悅了，只見她流利地讀了出來，臉上沒有一絲緊張的神情。哎！為什么我不能像封悅一樣倒背如流呢？后來，自由讀的時候，我很用心讀，每個音標都比她們多讀幾次。我學得很快，三下五除二就分得明明白白，讀得清清楚楚的`。

　　接下來，我們玩了音標游戲。就是老師把卡片發給我們，然后老師讀一個音標，有那張音標卡片的同學就把卡片舉起來。游戲開始了，老師先讀了／a：／，我一下子就發現卡片在我手里，我馬上把它高高地舉了起來。游戲到了一半，老師讀了一個音標：／p／，可是過了一會兒也沒人把卡片舉起來。大家你看看我，我看看你，都糊涂了。最后我發現音標卡片在封悅手里，我提醒她，她一直說：“不在我這，不關我的事。”她看到都沒人舉卡片之后，她才往自己的手里瞄，呀！原來在自己手里，然后馬上把卡片舉起來。結果弄得大家都哈哈大笑。不但讓老師呆了很久，又浪費了我們寶貴的時間。

　　今天，我上了暑假里的第一節有趣的英語課，我不但學到了知識，還知道了做任何事情都要細心、要虛心。

一節英語課作文600字 篇4

　　升入三年級，我們新開設了一門課程是英語。

　　第一次上課時的情景讓我記憶猶新。課前，我和我的同學們一起討論“英語課學什么內容呢？”話音剛落，鈴聲就響了。我們迅速座好等待英語老師的到來，老師一進門，我就覺得教室里的氣氛和往常不同，靜得連一根針掉下去的聲音都聽得見。是因為第一次上英語課嗎？

　　我們的英語老師有一頭烏黑亮麗的頭發，眼睛大大的，個子不高也不矮，但是整個人卻很有精神。她教我們學的第一個詞是“ms 劉”，有很多同學都不知道什么意思，老師馬上翻譯過來跟我們說“這個詞的意思是劉女士或是劉老師”。隨后英語老師就開始講述第一節英語課。

　　她先給我們講了講英語單詞，但是我聽的一頭霧水，整節課也是云里霧里的，什么都沒聽懂。放學后我帶著英語課本來到校門口等待媽媽來接我回家，媽媽來到校門口笑著說：“你怎么帶著英語課本啊？”“我沒有聽懂老師講的英語。”剛說完我的眼淚就在眼眶里打轉。

　　回到家媽媽給我打開錄音讓我跟著讀，可還是沒有聽懂。然后就著急得趴在桌子上哭了起來。媽媽跟我說：“別著急，等你哥哥放學回來教教你。”話音剛落哥哥便打開門大叫一聲：“我回來了！”把我逗得笑了起來。哥哥看我臉上還掛著淚珠，便問我怎么回事，我跟哥哥說了原因之后哥哥跟我說：“沒事，走，我教你去！”然后我就跟著哥哥來到我的`房間開始教我英語。

　　哥哥一邊開著玩笑一邊鼓勵并教我學習英語，這讓我覺得英語沒有那么枯燥無味，使我對它充滿了興趣。經過哥哥的耐心指導讓我學會了老師之前所講的那些內容并且預習了后面一個單元，這使我覺的英語并沒有想象中的那么難。

　　哥哥對我的鼓勵，讓我信心倍增，從那時起我就更努力地，上課專心的聽講，課后細心的做練習、聽錄音，所以現在的英語還挺不錯的呢。

一節英語課作文600字 篇5

　　下午第一節一年一班的英語課，我第一次上一年級的英語課，上周四就聽過那么一節課。課前預熱，我很早就到了教室，讓小朋友嘗嘗鮮，然后上課鈴一打，小朋友就開始唱英語兒歌再加可愛的動作，迷人死了呢。

　　上課Greeting了不少，我還模仿鴨子的QUCAKQUACK聲問他們whatcanyouhear?YES,ADUCK.greeting的預熱不錯啦。之后就是以米老鼠和唐老鴨引入，還要感謝某人的`給力“獻聲”。

　　一直讓小朋友念單詞。就是盡量以不同的方式讓他們接觸新的單詞

　　課堂當中呢，上了一半以后小朋友就有點不能集中注意力了，一個小朋友舉手上交另一個小朋友的一把“劍”，就交給了我，我把著那一把我比小拇指還短的玩具，意味深長地說我可以用它來防身，thankyou

　　快下課的時候我就發上周的練習本是我批的嘛，然后就下課了，有些個小朋友就會跑到我身邊，我乘機問他們這節課好玩嗎？她說很喜歡我這個新老師的，我問為什么呢？她說英語我說英語說得很快。哈哈，受不了哦

　　他們不認識我的辦公室，因為我在四年級，所以一個女孩就和我一起去了，在路上，我說你好可愛哦，她說嗯，她媽媽也很喜歡她的，超級的萌啊，我表示...

　　這節課是我準備過的，上午有一節五年級的思想-社會課，第一次上的時候還自己備課了，然后第二節課就開始用別人的教案課件，發現不行呀。上面的有關俄羅斯的圖片，我也不能說出個所以然。

　　總結還是得自己備備課啊！

一節英語課作文600字 篇6

　　一天， 媽媽看電視的時候，突然看到了小學生學英語。媽媽就跟我說：“小玥，你也來學習英語好嗎？”看到電視上的小朋友說的是那樣的好，我也喜歡上了英語。

　　第二天，媽媽帶我到一所英語培訓訓學校，并給我報了名。教我的老師叫“Anny”，她長著一雙大大的眼睛，長長地披肩發，嘴彎的像個月亮。我一下子就喜歡上了她。也同時開始了我的英語生活。

　　可是有一天，開始上課了，Anny笑瞇瞇的說：“同學們，大家好嗎？”我們用英語說了一句：“I’m fine thank you。”Anny說：“同學們說英語還可以嗎！”我驕傲的說：“Anny，能不能教我們難點的，這些太簡單了。”Anny說：“好啊！”很快她又教會了我們一個很難的英語句式，我很快就學會了。這時，同學們說：“哇！說的好好呀！教教我吧。”我正得意著，Anny走過來說：“咱們來做個英語小游戲好嗎？”“哦，對啦，我們就用英語從ONE—ONE HUNDRED 數數如何，看誰說得好。”我們異口同聲的說：“OK！”可是沒有數完我就不會說了，怎么辦呢？同學們的眼睛都注視著我，我還真難為情呀！老師看出我的心思，就停了下來，一個一個耐心的教我。我這時非常認真的'學，很快我也會說了。老師就此還表揚了我，說我學習很認真。我心里明白老師在給我留面子。

　　我非常感謝Anny老師，也同時為我的驕傲而慚愧。

　　雖然這件事已經過去了很久了，但是這件事我依然記憶猶新。因為這件事情告訴我：“做什么事情都不能驕傲，要虛心。驕傲會使人落后和搞不清自己的真實狀況，不能正確的人是自己，人只有正確的認識自己，才會找到前進的目標。

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