【精華】幸福話題作文400字錦集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的幸福話題作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
幸福話題作文400字 篇1
記得剛上小學一年級的時候，我非常不習慣學校食堂的飯菜，看見班級里有十幾個同學的家里人都來送飯，我看見了很羨慕。我也就要求家里人給我送飯，因為食堂里的飯菜不好吃，也不想吃。
爸爸說雖然有十幾個同學是家里人送飯過來的'，但是大部分同學還是去食堂里吃飯，況且我們都在上班，送飯不方便，要我在食堂里吃。我嘟著嘴就是不答應，但我因此就餓了一回肚子。陳老師打電話給我爸爸說我不吃飯，沒力氣，她也沒辦法。
第二天中午下課鈴響了，陳老師帶著同學去食堂吃飯了，看著許多同學的家里人拎著熱氣騰騰的香噴噴的飯菜送過來了，我看著心里很不是滋味，但就在此時，門口傳來摩托車的聲音，我定睛一看，爸爸手里拿著飯盒匆匆走過來了。
我打開一看，哇！是我愛吃的排骨，雞腿和青菜，我吃的津津有味，爸爸問我好吃不好吃，有沒有吃飽。就這樣，不管是刮風下雨，爸爸都會給我送飯，一直送了半個學期。現在我才感悟到，這就是幸福。是爸爸媽媽給的關愛。
幸福存在于平常一些小事中，只是我們每個人未能感悟到而已，未能正確看待而已。
幸福話題作文400字 篇2
對我來說，活著就是幸福。
我的家庭算家徒四壁，卻勉強能糊口，生活還可維持下去。小時候，我覺得自己很不幸，認為我的家庭和別人天差地遠，家人常吵架、支出有限，別人有的我沒有，我只能忍住欲望，但欲望卻不斷敲打我的心，即使這樣，我也無能為力。
到了五年級，我認知到一點，自己的人生，必須靠自己改變；于是，我開始力求上進，這也讓我的成績從吊車尾扶搖直上到前五名，這對我來說太不可思議了，但久而久之我也就習以為常，我發現我是可以的，畢竟“天下無難事，只怕有心人”嘛！后來我在學習上學到不少，并增添許多知識，我學會表達與溝通，讓我朋友增加，也使我與家人的關系改善，再加上老師們的鼓勵與幫助下，讓我覺得能上學真是天上掉下來的禮物，那感覺真是太棒了！
因為我活著，會再遇到別的事，在人生的.路途上，即使挫折，我也不放棄；即使悲傷，我也不流淚；即使獨處，我也不孤單。人生路很長，我會一直以樂觀的態度活下去，接著，我會更珍惜初中的每一分、每一秒，我會活出幸福。
幸福話題作文400字 篇3
蝴蝶的幸福在于花兒的綻放，珍珠的幸福在于河蚌的哺育，流星的幸福來自天體的打磨……那，我的幸福在哪呢？
一天，老師布置了一個回家作業：回家后對媽媽說一聲“我愛你”。我聽后，既興奮有羞澀。在回家的路上，我的內心忐忑不安，覺得路途似乎都短了許多，不一會兒就到家了。來到媽媽身邊時，我的心砰砰亂跳，羞澀似膠布情感以后急切封住了我的嘴一般，怎么也張不開。不過，真摯的情感又急切的催促著我，是我終于起勇氣，說：“媽媽，我……我愛您！說這句話雖然是老師布置的作業，但利用這個機會，我向您表達的愛意卻是真真切切的。你生養了我，卻還要照顧我，你太辛苦了！”媽媽聽了，激動萬分，臉上露出了欣慰的'微笑，緊緊的抱著我，輕柔地說了一聲:“我也愛你！”我的眼角濕潤了，臉上也泛起了淡淡的紅暈……
那一刻，我的世界春暖花開。
幸福是什么？幸福是心中最美好最溫暖的一刻。幸福在哪里，幸福就在我們的心底。只要人人都把心中的愛奉獻出來，那么，幸福之花就會永開不敗！
幸福話題作文400字 篇4
小時候，我是父母的心肝寶貝，掌上明珠。從小就生活在蜜罐里，過著衣來伸手，飯來張口的公主般的生活。于是，我認為這就是幸福。
隨著時間的推移，時光的流逝，我長大了，厭倦了爸爸媽媽下人般的伺候和嘮叨。我討厭他們整天“寶貝寶貝”的叫我。同學們都會對我說：“你可真幸福啊！”幸福？這難道就是幸福？我百思不得其解。直到有一次值日，我掃得教室里滿天灰塵，同學們都嗆得直往外跑。一個同學對我說：“唉呀，寶貝，你怎么能干這種粗活兒呢，還是快去玩兒吧，別干了！”我聽了以后，羞得無地自容，恨不得馬上找個地縫鉆進去。回家后我跟爸媽大鬧了一場后，他們終于答應讓我鍛煉一下自己的做事能力。我哭了，淚水甜甜的。
在此后的每一天，我都學著自己疊被子，洗衣服，做飯，整理房間。雖然很累，但是我心里卻感到很快樂，很滿足。
古語說的好，“自古英才多磨難”。天空不只有蔚藍，云朵不只是白色，草木不只有碧綠，花兒也不會永遠綻放。人生不會是一帆風順的，它本來就充滿了坎坷和痛苦。“不經一番冰霜苦，哪得梅花放清香”。是的，我不想做母雞翅膀下的.小雞，我想做一只在天空中自由自在勇敢飛翔的雄鷹，用自己搏擊長空的英勇，去尋找屬于自己的真正的幸福！
幸福話題作文400字 篇5
我喜歡學校的生活，因為那里是孩子的天地，有和孩子一起編織的夢，有和孩子一起的笑聲，一張張純真的笑臉迎著你，一個個天真的孩子圍著你，想一想都會讓人陶醉，讓人欣慰。
走進教室里，就像蝴蝶飛入花叢中，可以自由自在的飛舞。講起課來，看到一個個聚精會神的小腦袋，你會像演員一樣，繪聲繪色的表現著自己，也會毫不保留的把知識傳替給孩子。
我愛這群孩子，富有童趣的生活讓我更年輕，更幸福。
開學了，我擔任了一年級的教學工作，雖然對上屆的孩子充滿了留戀，但對自己的工作依然充滿信心。可是隨著年齡的`增長，曾經拿到名單就能記住學生名字的我，始終記不住孩子的名字，學生入學一周，我對孩子說的最多的一句話就是：“你叫什么？”最后問得我自己都不好意思了。
干脆說：“請這位同學。請哪位同學。”有一天，我一進教室就發現好多孩子的桌上多了一樣東西：名字的坐簽。他們都把自己的名字寫的大大的，放在了自己的書桌上，看到這一切我很感動，也很欣慰，孩子們真的很有心，也很懂事。教這樣的學生，怎能不幸福呢！
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