【必備】高中的作文400字錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的高中的作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中的作文400字 篇1
童年的我，在花叢中追著蝴蝶；童年的我，在無憂無慮中跟伙伴們追逐玩耍；童年的我，在追逐著藍天白云……我沉浸在童年的快樂中。
一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的`胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。
成長中，快樂就是友情的滋潤。隨著成長，我收獲了許多。我的許多同學，是我無窮的財富。遇到困難時，同學會給我?guī)椭�；受挫折時，同學會給我鼓勵；驕傲自滿時，同學會給我提醒等等。同學的友情永遠是最真的感情，友情讓我的生活充滿了陽光。
現(xiàn)在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣既增強了同學之間的友誼和團結(jié)又加強了同學之間的交流和溝通，許多快樂就在其中。 現(xiàn)在我長大了，我知道，快樂是親情的溫暖，快樂是天冷時父母為我送上的暖和的棉衣；快樂是上學前父母的囑咐；快樂是生日時親人的祝�！鞓房偸桥惆槲蚁硎苤腋�，讓我溫暖在心頭。
快樂是一種感覺，快樂會帶給我力量，快樂是我前進的動力�？鞓芬恢倍荚诎殡S著我成長！ 我成長，我快樂
我們措手不及，一籌莫展
高中的作文400字 篇2
煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到熟悉的校園――開學嘍！校園中的一草一木又度過一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多一層淡淡的塵土……。敬愛的老師們，親愛的同學們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語――談論著趣事，交流著收獲，品評著新衣……的塵土……。
舊的一年過去，新的一年開始，在新的一個學期里，我們應該做好每一項義務。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野的同學們帶進凈化的學校。過許久，我們班的同學們才到齊。這是為什么呢？是有的'同學不甘情愿，還是忘這是敲鐘聲，還是……？老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認為同學們不但不要打架罵人，還團結(jié)友愛，互相幫助，真像一個美滿樂趣的大家庭．上課時，同學們認真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外．我感受到歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書嘍！”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！班上的男同學爭先恐后，班上的男同學爭先恐后，我們在搬書的地方等很久才搬到書，我拿一摞書，真累。
可以這樣說，我的高一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
高中的作文400字 篇3
這個暑假不一樣啊，這個暑假我參加了網(wǎng)絡營銷比賽，這個暑假我“收獲”了知識和朋友。
當別的學生在暑假中玩的時候我們都在為了比賽而忙碌，都在為了網(wǎng)絡推廣而忙碌。這些參加比賽的朋友們都很厲害先不說他們的專業(yè)如何就說他們對待這次比賽的態(tài)度來說他們都盡了自己最大的努力在這比賽同時也堅持到現(xiàn)在。誰也不敢說最后的結(jié)果是怎樣誰也不知道花落誰家但是大家都在堅持，這就夠了。比賽中我們每個人都有過低潮但是我們相互鼓勵激勵都熬了過來，回頭看看這一路上充滿了荊棘但是我們不是自己一個人看看周圍是我們的戰(zhàn)友。一個比賽讓我們收獲了朋友一個字——值。
知識是我們窮盡一生也學不完的東西，有句老話說的好“活到老學到老”現(xiàn)在的我就像這句話說得一樣不過我要改改應該是“活一天學一天”。我每天都會學到關于網(wǎng)絡推廣的一些新的知識，和一些論壇的`高手們請教，向一些推廣高手請教等等，他們都會詳細的告訴你一些知識一般是有問必答，這可以說對我的網(wǎng)絡推廣有很大的幫助。通過這次比賽我學到了很多知識，這里面有些是在課本上學不到的，我是“賺到”了呢!
高中的作文400字 篇4
生命是短暫的。一個人的出生就意味著有一個人的死亡，當我們呱呱落地的時候，我們的死亡之日也開始了倒計時。
生命對于每個人來說都有著不同的意義。有的人只想平凡的活著，最后靜悄悄的死去；有的人卻一生追求功名利祿，最后什么也沒得到的死去……
生命是紅色的。曾記得，日本侵略我國的時候，戰(zhàn)爭中英勇犧牲的烈士們，只為了拯救百姓于水深火熱之中，不惜付出自己的生命。他們的生，只是為了國家。
生命是白色的。曾記得，在抗擊非典的`那段日子，醫(yī)護人員把自己的生死置之不顧，在每個患者之間穿梭。一些醫(yī)護人員也付出了自己的生命，他們的職業(yè)，只是為了百姓。
生命是橘黃色的。每天，在回家的路上，都能看到一些清潔工，低著頭，把每一處地方的果皮紙屑掃入自己的袋子，他們從早到晚都只是重復著這樣的動作。他們的職業(yè)，只為了這個城市。
生命是軍綠色。想想那些為我們保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士們，日復一日，年復一年，他閃只能守在那里，帶著家人的思念，他們不是不想家，只是為了大家舍棄了小家。他們只為了祖國母親的安危。
生命的色彩體現(xiàn)了奉獻。一個簡單的名詞。人最終要走向死亡，何不在這有限的生命里多做一些有意義的事，讓短暫的生命散發(fā)出它的價值呢？
現(xiàn)在的我們，更需要珍惜時間，努力學習，將來更好的實現(xiàn)我們的價值，為自己的人生涂上一筆最亮麗的色彩！
高中的作文400字 篇5
高三了，時間過得好快，想起曾經(jīng)的我們，多么快樂那時，我們一起看快樂，一起難過，一起穿越多彩的青春歲月。雖然高三是一個煉獄，但那個夏天我們開始明白生命需要怎樣的堅忍。
看到日光紛飛的剪影，如同不斷地倒帶重放，不知道有一天膠片會不會在不斷的倒退中斷掉。在兵荒馬亂的日子里，對著漫天飛舞的試題，開始習慣在那片夜色中，教室白色的燈光下，ABCD一個個地填下去。
可是，有時心里卻很空曠，我們會用最默契最寂寞的姿勢仰望天空，看得心酸，看得惆悵，看得忘記了語言，當然也會讓心酸惆悵填滿我們空曠的心。
然后，日子就這樣隱忍著過下去。
一切都來的措手不及，連選擇和掙扎的機會都沒有，我站在安靜中聽到時光斷裂的聲音。很久很久以后，我回翻開曾經(jīng)的同學錄，拾起曾經(jīng)灑下的文字，意猶未盡地想起曾經(jīng)的我們，然后眼淚突兀地流出來，滴落在那些時光的碎片上。
高中三年的美麗，遠遠超過我的`想象，我們把人生中追美好的日子用在學校，每天都有很多同學陪我們一起念書。
我們一起笑，一起哭，但在最后一起離開的那一刻，所有這些都像一根落發(fā)，輕飄飄地，不知到哪里去了，剩下的也許只有回憶……
一個句號的圓滿，也代表另一個句號的開始，畢業(yè)了，我希望以后的生活像高中一樣，劃上一個美麗的句號。
高中的作文400字 篇6
借景抒情是寫景類文章最常用的表現(xiàn)手法，即通過描寫自然景物或生活場景，抒發(fā)作者的思想感情。大自然絢麗多姿，一草一木、一花一鳥、一枝一葉，時時會觸動我們的心靈。古人有云“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”“一切景語皆情語”。寫作時如果把景物描寫和抒情結(jié)合起來，就可以創(chuàng)造出深遠的意境。
借景抒情可以分以下幾種類型。
一、觸景生情
即看到眼前的景物，引起了作者某種內(nèi)在的思想感情，這是借景抒情最基本的寫法。如茅盾《風景談》中有這樣一個寫景片段：“這時候，太陽已經(jīng)下山，卻將它的余輝幻成了滿天的彩霞，河水喧嘩得更響了，跌在石上的便噴出了雪白的泡沫，人們把沾著黃土的腳伸在水里，任它沖刷，或者掬起水來，洗一把臉??”既有自然之景，又有人的'活動，接著作者借這一特定景抒發(fā)內(nèi)心的感受;“在這里，藍天明月，禿頂?shù)纳剑瑔握{(diào)的黃土，淺瀨的水，似乎都是最恰當不過的背景，無可更換。自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動，乃是偉大中之尤其偉大者�！苯栾L景的描繪贊頌了充滿崇高精神的人的活動。
二、融情于景
即作者帶著自己的某種主觀感情（如歡樂、悲哀、苦悶等）去描寫客觀景物，自覺不自覺地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫中，達到景與情的和諧統(tǒng)一。如柳宗元的《小石潭記》，寫清脆的
高中的作文400字 篇7
我喜歡的秋天是多彩繽紛的。有細雨、有紅葉、有霧里朦朧的幻想。俗語道：一葉知秋。的確當秋天來臨時，果子熟了，樹葉黃了，小草也枯了。秋天是一個五彩繽紛的'世界，姹紫嫣紅，萬里亮彩!
我個人很喜歡秋天的早晨。如果運氣好，隱身于霧中可以獨自體會這靜謐的早晨。當那白白的霞霜，掛上葉子時，感覺毛絨絨的。那時，柿子好像少女的臉蛋羞紅了臉，大地也換了新裝。當太陽出來后，到處都晶瑩剔透，閃閃發(fā)亮，熠熠生輝!當一陣微風拂來，怎一個涼字了得，也爽不是嗎?秋風瑟瑟，簡直是一種享受。當霧慢慢散開，千里繽紛，萬里飄!整個美景盡夠你享用。
提起秋天難免有點蕭瑟的感覺。萬物雖一顯其顏色，卻最終還是要凋零。這是大自然的規(guī)律。只有卸掉了殘裝才會有春天的新生。就像隋唐白居易的詩句“野火燒不盡春風吹又生”。榮枯凄凄，猶如古原草也在為他與友人的離別而泣泣落淚。又如王維的《九月九日憶山東兄弟》 獨在異為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。對家鄉(xiāng)親人朋友的思念，在這金秋佳節(jié)油然而生。多少情生于秋，又多少景讓多少人傷懷!“滿地黃花堆積，憔悴損，如 今有誰堪摘!”
但話又說回來，借景生情，但具體還得看一個人的心境。陶淵明就不同了�！安删諙|籬下，悠然見南山。”同是秋，他卻閑來采菊、賞秋或小酌一杯。望著南山，看著飛鳥黃昏時結(jié)伴歸巢，這種恬然自得，超凡脫俗確實是一種境界。
秋天就是這么讓人難以理解，美中有蕭愁。
高中的作文400字 篇8
暑假我去了小姨家。小姨家離海邊可近了，我天天嚷著要到海邊玩。
終于有一天，小姨騎著自行車帶著我來到了海邊。我首先看到的就是那金色的沙灘，接著映入眼簾的是一望無際的大海，遠處，海面和天相接。許多人在海邊散步，我想人這么多，一定很好玩。于是我脫了鞋子，迫不及待地奔進了沙灘，沙灘和火炕一樣，燙得我一蹦一跳，小姨問我：“你干嗎呢?跟只白兔一樣。”我忍耐著燙，走進了海水里，海水真舒服啊!水溫溫的清澈見底。我好象變成了海里的一個漂亮的貝殼，在海浪中飄蕩。“快來拾貝殼……”小姨打斷了我的遐想，我急忙跑過去，看見了許多美麗的貝殼，我高興地不知道怎么形容，手忙腳亂地撿了一大袋子貝殼。我小心翼翼地把貝殼放在沙灘上，生怕把它弄碎了。我提著救生圈跑到淺水里，剛開始我不會游泳，總是把腳勾在前面撲騰，像只青蛙似的。經(jīng)過小姨的'耐心指導，我很快學會了游泳，不過在游泳的過程中，我還喝了好幾口海水，把我咸得差點兒沒喘過氣來，急忙拿著救生圈往外跑，海浪一個接一個地涌過來，把我差點****。小姨又帶著我去捉螃蟹，剛到那兒，我就被一只大螃蟹夾破了腳，鮮血淌在沙灘上，我疼得“哇哇”直叫，小姨看見了，哈哈大笑起來，邊笑邊拿塑料紙把螃蟹抓住，我沮喪地說：“等回到家我就把你吃了�！甭犃宋业脑挘∫绦Φ酶鼩g了，我也忍不住笑起來……
太陽快落山了，我戀戀不舍地告別了大海。直到現(xiàn)在，想起這件事，我還回味無窮。
高中的作文400字 篇9
背著輕輕的書包，掛著歡快的笑容，邁著新穎的步伐----開學啦！雖登上新年級，但是，有些事我永遠也忘不掉······
炎熱：堅守了我們的友誼
那年那天 ，學校把幾棵杏樹分給我們班。老師讓我們?nèi)タ词匦訕洌蛔寗e的班級破壞。
你與我一下課便馬不停蹄地奔向杏樹旁。當時，烈日炎炎，又正是七八月份，所以，你與我都很熱。你說，你讓我自己先看著，你去教室拿杯水。
不久，你回來了。你并沒有自己先喝，而是選擇讓給了我······
后來，杏子都成熟了，一個個瑪瑙般的紅。又仿佛 一個個小燈籠，亮起你我的心窩。當時的你與我，都不舍得吃。它們也就掛在了樹上。再后來，一個個杏子就自己掉了下來。被地上的螞蟻給吃了。
那4課杏樹你與我雖沒嘗到杏子的甜美，卻堅守了我們的友誼。
溫暖：一個永遠雨季。
那年那天，學校讓每個同學都可以與自己的.朋友照相，價格是2元。
那天，我身上一分錢也沒有。你卻有五元錢。而你，選擇了我，與我照相。
‘‘啪’’一聲，記錄了你與我一年中的友誼。而那時又是一個煙雨朦朧的雨季，那雨中的照片，我會永遠的珍藏······
再見了，我的朋友
那天你與我就要分離了，雖依依不舍，但仍然要面對新學期。再見了，我的朋友。
高中的作文400字 篇10
狂風攜著無與倫比的力量席卷而來，他猖狂的吼叫著，在行進中，不斷欺辱著其他的生物。一棵挺拔蒼翠的大樹從不畏懼猖狂的大風，他挺直腰板任大風如何肆虐都未曾低下驕傲的頭顱，終于狂風退去，大樹卻被折斷了腰。一片小草，在狂風的肆虐中，它們并未選擇與狂風獨力相斗，而是尋找了一處避身所，小草們把柔軟的'身軀伏在大地上，任風有多狂終究是撼不動大地的，狂風過后小草慢慢的直起來身子毫發(fā)無損。有人說大樹是愚蠢的，小草是機智的；還有人說小草是懦弱的，大樹是勇敢的。
我認為這兩種說法在兩種不同的觀點下都是可以解釋通的。大樹勇于與惡勢力斗爭，這是值得肯定的，然而卻只是一味的硬抗，以至于與惡勢力斗了個兩敗俱傷，這種殺敵一千自損八百的方法是不明智的。小草并沒有選擇與惡勢力同流合物這一點是值得肯定的，但他沒有與惡勢力抗爭的勇氣這一點還是有些不足的。
大樹與小草的優(yōu)秀品質(zhì)相結(jié)合一下相信會是另外的一種結(jié)果。面對惡勢力在勇敢斗爭的同時又能與惡勢力周旋以減少自身所受的傷害只是一種完美的計謀體現(xiàn)。邪惡的勢力滅亡就滅亡吧沒有什么大不了的，可有邪惡的勢力同歸于盡，這是很不合算的，因為我們自身的價值遠遠高于邪惡的勢力。善與惡其實有時只是在一念之間，如果我們能夠感化惡使惡向善，那就是一個最好的結(jié)局。
善惡一念間不要傷害每一個生靈方是大道之始也。
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