敘事的作文精華【8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
20xx年1月10日上午，刺骨的寒風(fēng)吹著大地，但是山東商報(bào)的小記者們卻不畏懼寒風(fēng)，都準(zhǔn)時(shí)來到了山東商報(bào)社810教室里，因?yàn)檫@次老師會(huì)教大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“沉浮子”。
上課了，老師先給我們表演了一個(gè)小魔術(shù)：老師手里拿了一個(gè)密封的礦泉水瓶子，瓶子里面裝了大約四分之三的水，瓶子里還有一個(gè)橙色的.吸管卷起的東西，上面還帶有幾個(gè)曲別針。老師對(duì)我們說她可以用“意念”控制吸管的升降，只見老師手拿著瓶子說：“下”，這時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，瓶子里的那個(gè)東西竟然隨著聲音沉了下去，接著老師又說一聲“上”，那個(gè)東西又奇跡般地浮了上來。正當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師告訴我們：“這就是我今天要教大家要做的實(shí)驗(yàn)——”沉浮子“，”沉浮子“就是這個(gè)吸管和曲別針做的小東西，它的道理其實(shí)很簡單，就是因?yàn)槟阍跀D壓瓶子時(shí)，壓力將水壓進(jìn)吸管里，吸管變重，”沉浮子“就沉下去了，當(dāng)我松開手時(shí)，壓力變小，吸管里的水又從”沉浮子“里出來，”沉浮子“變輕了，就又浮上來了。
”沉浮子“看起來簡單，實(shí)際上做起來卻并不簡單，不僅需要把握好曲別針的數(shù)量，還得控制吸管的長度、水瓶里水的多少。我好不容易做好了第一個(gè)”浮沉子“，結(jié)果我剛把它放在水瓶里，它就沉了下去，我趕緊把它撈起來，我把曲別針減少了一個(gè)，把吸管拉長了一點(diǎn)，再次放進(jìn)水中，這次它倒是浮在了水面上，可是我費(fèi)了九牛二虎之力捏水瓶，”沉浮子“卻紋絲不動(dòng)。我一想，這一回肯定是”沉浮子“做的輕了，我撈出來，又把吸管長度縮回一部分，第三次，我終于成功了，可以用雙手施力將”沉浮子“沉下去了。我急忙拿給老師看，老師說：”你費(fèi)這么大力氣才能讓“沉浮子”升上來，那表演時(shí)觀眾不就輕易識(shí)破了，你應(yīng)該讓“沉浮子”很輕松地沉下去，浮上來才行。聽了老師的話，我趕緊回到座位接著調(diào)試，經(jīng)過我仔細(xì)認(rèn)真多次調(diào)試，我終于可以用一只手輕松操作“沉浮子”上升下降了。
成功完成了“沉浮子”實(shí)驗(yàn)，接下來老師又教我們做“沉浮子”救援實(shí)驗(yàn)。老師新做了一個(gè)“沉浮子”，先在它上面掛上一個(gè)鉤子，然后讓它直接沉到水底，老實(shí)說要通過上次那個(gè)可升降“沉浮子”來將下面的沉浮子勾上來，而且還不能被下面的沉浮子拉住，這需要控制好鉤子的位置和重量，老師給我們演示了一遍，然后我們開始自己做，有了上次做“沉浮子” 的經(jīng)驗(yàn)，我這一次試了兩遍就成功了。當(dāng)我給老師演示看時(shí)，老師說：“你真棒，你是第一個(gè)做成功的。”我聽了老師的表揚(yáng)，高興地手舞足蹈。
通過這次“沉浮子”科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我學(xué)會(huì)了很多以前沒學(xué)過的新知識(shí)，我真希望下一次還能上這樣有趣的實(shí)驗(yàn)課。
敘事的作文 篇2
由于我們班在年級(jí)表現(xiàn)良好，被選中去參加海峽兩岸教學(xué)交流活動(dòng)，因?yàn)榇碇麄�(gè)學(xué)校，所以我既緊張又自豪，緊張的是有著千余名老師來參加觀摩教學(xué)，自豪的是我們代表的是整個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)，于是，我們都積極的準(zhǔn)備著這次交流，期待著這難忘的一節(jié)課能早點(diǎn)到來……
今天，我們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下，整整齊齊地出發(fā)去到觀摩教學(xué)的地點(diǎn)——影劇院。課堂上，我們望著臺(tái)下黑壓壓前來觀摩聽課的老師們，連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)都不敢有絲毫懈怠，大家都聚精會(huì)神地聽老師講課。
今天，老師給我們上的課是《凡卡》。老師先向我們介紹了這篇文章的作者契科夫，然后介紹了《凡卡》產(chǎn)生的背景。這篇小說寫于1886年，當(dāng)時(shí)正是俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期，人民過著苦難的生活，無數(shù)農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。老師介紹后，就帶領(lǐng)我們進(jìn)行朗讀，老師時(shí)不時(shí)地給我們進(jìn)行了講解、引導(dǎo)我們正確理解課文。課文中，凡卡是一個(gè)才9歲的農(nóng)村孩子，他沒爹沒娘，只有爺爺一個(gè)親人。凡卡3個(gè)月前被送到莫斯科的一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒，孤苦伶仃，生活十分悲慘。
凡卡在老板家里忍受著非人的折磨，他們對(duì)小凡卡隨便毆打，凡卡一天到晚吃不飽睡不好。在凡卡的'記憶中，鄉(xiāng)村的生活是寧靜、優(yōu)美的。其實(shí)他們鄉(xiāng)下的生活也是非常貧困勞累的,爺爺已經(jīng)65歲，還要給老爺家守夜，砍圣誕樹時(shí)爺孫倆都要“凍僵”了。家鄉(xiāng)生活在小凡卡的心里如此美好，正是因?yàn)樗抢锏膶W(xué)徒生活太悲慘了。在那個(gè)冰冷的世界，生活在那一群冰冷的人中間，弱小的他能指望什么呢，他只希望爺爺救救他，救他離開那個(gè)魔鬼般可怕的地方。凡卡的信，是蘸著血和淚寫的，是對(duì)那個(gè)悲慘世界的控訴!
課堂上，我們都為小凡卡的悲慘遭遇憤憤不平，深惡痛恨這種悲慘的黑暗社會(huì)。這是一節(jié)令人難忘的課同學(xué)們難忘海峽兩岸教學(xué)交流給我們大家創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。大家都覺得：這堂課，我們收獲了很多、很多……
敘事的作文 篇3
今天下午，數(shù)學(xué)第六單元測(cè)試卷發(fā)下來了，我的得分欄上赫然印著“96”兩個(gè)鮮紅的數(shù)字。我愣了愣，隨即打開試卷，尋找出錯(cuò)的地方。它們?nèi)谧詈笠豁摚幸活}是問“楊樹比槐樹多百分之幾”，我給看錯(cuò)了，求成了“楊樹比槐樹多多少棵”。這兩個(gè)算式可有著天壤之別啊，我的粗心的壞毛病什么時(shí)候才能改啊！粗心讓我在同一頁的另一題上也吃了大虧。方老師說，這次考試的題目并沒有難的，所以不滿一百分考的都不好。考試前，老師總忘不了叮囑一句“心細(xì)一點(diǎn)”，可是，我真的聽了嗎？沒有人會(huì)給我回答。
一眨眼功夫，一學(xué)期馬上就要結(jié)束了。盡管老師多次的表揚(yáng)我每次單元測(cè)試都將近滿分，但是每次最大的遺憾就是與一百分擦肩而過，九十八、九十九……每次總犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。學(xué)語文不能過于咬文嚼字，但數(shù)學(xué)就恰恰相反，如果看錯(cuò)或漏掉一個(gè)符號(hào)，都會(huì)造成很大的誤解。為了改掉粗心大意的壞毛病，我反思：首先，每次做題時(shí)，一道題起碼要看兩遍；其次就是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來解決問題。除此之外，還應(yīng)做好考試前的準(zhǔn)備工作。昨天和今天兩場考試原則是“早到校一分鐘，早考一分鐘”。我到校的`不算早，中午又來不及復(fù)習(xí)，所以慌里慌張，好長時(shí)間安靜不下來。孔子曰：“溫故而知新”，每個(gè)單元每一種題型不僅要學(xué)扎實(shí)了，還得邊學(xué)邊復(fù)習(xí)，避免學(xué)前面的忘后面的。
這兩個(gè)單元我考的都不是很好，所以在總復(fù)習(xí)時(shí)，我還要加強(qiáng)訓(xùn)練。有一天讓方老師口中的“幾乎滿分”改成“經(jīng)常滿分”。
敘事的作文 篇4
在那天，我過分的認(rèn)為我的媽媽從來都沒有關(guān)心過我。
早晨，空氣很清新，風(fēng)吹在身上很清爽，太陽也掛在天上，放出輕微的熱量，本來那么美好，我卻得了感冒，這讓我的心情無法高興。我向媽媽訴說了感冒這件相對(duì)于我來說比較重大的事之后。
媽媽看了我一眼，淡淡的說：“家里有感冒藥，先吃著吧。”頓時(shí)，我突然很想說，我現(xiàn)在是病人耶，態(tài)度別那么冷淡啊，至少帶點(diǎn)情緒啊。之后，我便拿著書包、藥，沖向了學(xué)校。第一次感覺到這藥還真苦啊……
下午放學(xué)，這件事也便不那么在意了。在路上，和同學(xué)說著說著就談到了感冒，發(fā)燒。然后，我感慨到說：我快兩年沒有發(fā)燒了。這一天便悄悄的過去了。
就在第二天，頭感覺暈暈的，沒法打起精神，在家里吃了點(diǎn)感冒藥就去了學(xué)校。結(jié)果到了第二節(jié)課，我無力的趴在桌子上，感覺做一個(gè)動(dòng)作全身的'力氣就會(huì)沒有了一樣，同學(xué)帶我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說：發(fā)燒了，趕緊回去吧，讓班主任寫個(gè)假條，知道嗎！在醫(yī)務(wù)室，有一面大大的鏡子，我看到了我的模樣，臉色發(fā)白，眼睛紅腫，有種下一秒便沒有力氣再支撐下去的感覺。
拿了假條，在校門等了沒一會(huì)兒，家里人便來了――是媽媽。你不是很無所謂嗎？干嘛還來接我，讓我燒糊了算了。但我沒力氣想那么多了，上了車，便睡了過去。
醫(yī)院，白色的大房子，和一個(gè)紅紅的小十字，真醒目。這是一個(gè)多么讓人討厭的地方啊，可這的人太多太多了。醫(yī)生給我量了體溫，三十九度多，快四十了。是嗎？要是來的再晚一點(diǎn)，我是不是真就要糊了啊！
弄好一切后，我便躺在床上打起了點(diǎn)滴，我真的是太累了，沒幾分鐘便睡了過去，那時(shí)，一點(diǎn)也沒有難受的感覺。我后來聽說，在我睡的那一段時(shí)間里，媽媽一直陪在旁邊，只不過后來換成了爸爸。
媽媽是不是也很累啊？她好像沒吃午飯啊，他那些還沒來得及整理的工作上的尾巴有沒有弄好啊，媽媽其實(shí)也很關(guān)心我呀，我是不是該體諒下她呀？我是不是有點(diǎn)太過分了？
我自己的理解錯(cuò)的真是徹底啊，媽媽明明對(duì)我那么好，那么關(guān)心我。我也是該去理解她了。在一星期之后，我又可以像以前那樣亂蹦了，這時(shí)的天氣就同那天早晨一樣美好，太陽的光芒就像媽媽的愛一樣，好溫暖。
那一刻，我的世界春暖花開！
敘事的作文 篇5
赤日炎炎似火燒，今年夏天特別熱！
在這樣一個(gè)不動(dòng)也大汗淋漓的時(shí)節(jié)，我最大的愿望莫過于泡在水里，縱享絲滑了。這不，老爸禁不住我的軟磨硬泡，終于帶我去了“海立方”水世界。
一到海立方，我就倒吸了一口冷氣——落差巨大、七拐八彎的龐大裝置，“深海龍卷風(fēng)”、“眼鏡蛇之吻”、“翻江倒海”這些恐怖的名字，都讓人不寒而栗。頓時(shí)，我額頭冒汗：“老爸，你這哪是讓人來涼快的，根本就是加熱嘛！”“別急啊，等你把這些大家伙都征服了，就‘晶晶亮，透心涼’了。”老爸倒是淡定。好吧，既來之，則安之，我心一橫，跟著他在“魔幻漩渦”前排起了隊(duì)。
趁著排隊(duì)的功夫，我打量起這個(gè)20米高的“怪物”：人登上樓梯后，會(huì)從一個(gè)幾乎垂直的管道中直落到巨大漩渦里，隨即又順著另一個(gè)完全垂直的管道沖向水中。“啊！這可怎么玩啊？”我花容失色。“沒關(guān)系，記住老爸的秘籍，身體向前略傾。傳女不傳男哦。”狡猾的老爸總是在關(guān)鍵時(shí)刻才亮出殺手锏。
終于輪到我們了，我哆哆嗦嗦地坐上像大游泳圈的皮筏子，緊緊拉住兩邊的把手，有一種上了賊船的'感覺。“倏地”一下，大游泳圈啟動(dòng)了，我嚇得丟掉了呼吸！隨即，我眼前一黑，恐怖的失重感涌遍全身——我們進(jìn)入了深不見底的第一條管道。我驚恐不已，恨不得立即長出翅膀逃離這里。可這不現(xiàn)實(shí)啊，怎么辦？怎么辦？對(duì)了，身體前傾！老爸的囑咐在耳旁響起，我趕緊調(diào)整姿勢(shì)，迅速把身體向前壓，果然，心里踏實(shí)了很多。
仿佛過了一個(gè)漫長的寒冬，終于，眼前一亮——我們從第一個(gè)管道安全地出來了！可還沒讓我體會(huì)到春天的美好，回轉(zhuǎn)的大游泳圈又把已經(jīng)眩暈不已的我?guī)氲搅说诙䝼�(gè)管道。
這是魂飛魄散的兩秒鐘，這是生無可戀的兩秒鐘。不！這是戰(zhàn)勝自我的兩秒鐘。我把把手攥地牢牢的，緊閉雙眼，繼續(xù)保持下壓的姿態(tài)，與游泳圈化為一體，在管道中輾轉(zhuǎn)騰挪。“嘭”，隨著一聲巨響，清爽的水花跳到了我的睫毛上、鼻尖上，似乎在叫醒我。我聳著肩，睜開眼，一臉壞笑的老爸?jǐn)D進(jìn)了我的眼眶，“怎么樣？找到透心涼的感覺了嗎？”再看看周圍的人，個(gè)個(gè)掩不住的興奮。我呢，沒錯(cuò)，我成功挑戰(zhàn)了恐懼極限！
就這樣，恐懼被留在了管道里。我拽著老爸就往下一個(gè)目標(biāo)跑去：“快點(diǎn)，還要排那么長的隊(duì)，你還玩不玩了？”耳邊飄來老爸的笑聲……
敘事的作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有很多難忘的事，可我要說的這件事讓我即難忘又可惜。
那是很小的時(shí)候，每當(dāng)看見那些大哥哥，大姐姐胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾我就羨慕的不得了。可媽媽告訴我：“等你上一年級(jí)的時(shí)候就會(huì)加入少先隊(duì)，也就會(huì)有紅領(lǐng)巾的”。好不容易盼到我上一年級(jí)了，六一兒童節(jié)那天我真的加入了少先隊(duì)，理所當(dāng)然的我就擁有了一個(gè)我一直想要的紅領(lǐng)巾。
放學(xué)了，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在校門口等著接我，我取下戴著的紅領(lǐng)巾拿在手上，生怕媽媽看不見，飛一般的跑向媽媽，可一不小心被路上的一塊小石頭滑倒了，我被狠狠的摔了一覺，沒顧上哭，我趕緊爬起來看了看我手上的紅領(lǐng)巾。可紅領(lǐng)巾已經(jīng)被摔破了，看著摔破的`紅領(lǐng)巾我放聲大哭，媽媽以為我被摔疼了才這么傷心的哭。她一邊哄我，一邊幫我揉腿。我一直哭了很久，晚飯也沒怎么吃。手里一直拿著那個(gè)我一直想要又被摔破了的紅領(lǐng)巾，這時(shí)爸爸看明白了，他說：“不就是一個(gè)紅領(lǐng)巾嘛，明天爸爸給你買一個(gè)新的”。可爸爸哪里知道這是我盼望了好久，加入少先隊(duì)后得到的一件寶貝啊。
后來爸爸確實(shí)給我買了一個(gè)新的紅領(lǐng)巾，比那個(gè)還結(jié)實(shí)好看。可我還是想要我得到的那個(gè)紅領(lǐng)巾。我好后悔要是當(dāng)時(shí)我走路小心一點(diǎn)，我的領(lǐng)巾就還是完好的。哎，這件事至今令我又可惜又難忘。
敘事的作文 篇7
今天中午吃完飯，我和蛋蛋哥哥、彬彬哥哥、姨父、新新姐姐、姨媽還有奶奶我們7人打了兩輛出租車去強(qiáng)人街新天地不到5分鐘就到了，共花了12元錢。
我們?cè)诶锩嫱媪?個(gè)小時(shí)，花了360元，姨媽考我說360元錢有幾張100元和幾張10元錢，我脫口而出說有3張100元和6張10元錢。姨媽夸我真聰明，我真高興，即唱了歌，又復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)知識(shí)，真是玩中學(xué)，學(xué)中玩，真是有趣的一天啊！
敘事的作文 篇8
我有一雙水汪汪的小眼睛，鑲嵌在那胖嘟嘟的小臉上，微微上翹的的鼻子下面有一個(gè)圓嘟嘟的小嘴能說會(huì)道。現(xiàn)在的我是一個(gè)活潑懂事的孩子，但是以前我是個(gè)讓家人哭笑不得的的淘氣包。
記得在我小班的時(shí)候，爸爸給奶奶買了一個(gè)半導(dǎo)體收音機(jī)，奶奶每天晚上總會(huì)把收音機(jī)打開來跟著扭動(dòng)著起來，跳完了，她就坐下來聽著自己喜歡的京劇，所以奶奶對(duì)它愛不釋手。于是我對(duì)那個(gè)四四方方的'東西充滿了好奇：那里面有什么？該不會(huì)有一個(gè)小孩子住在里面吧？不然怎么會(huì)發(fā)出聲音來？好奇心驅(qū)使著我，找個(gè)機(jī)會(huì)一定要把收音機(jī)拆開來，弄個(gè)水落石出。
有一天，爸爸和媽媽去單位里有事情了，奶奶去樓下買菜準(zhǔn)備燒飯。千載難逢的時(shí)機(jī)，我把收音機(jī)悄悄的拿進(jìn)來。拿起工具，戴上口罩和手套，倒像醫(yī)院里醫(yī)生給病人做手術(shù)似的。拿起工具在那里鼓搗著，所有的工具都擺了一床，好像這里要開一個(gè)小型雜貨鋪似的。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把收音機(jī)給拆散架了，里面的紅線與綠線交錯(cuò)在一起，除了幾塊孤獨(dú)的電路板，里面根本連一只小蒼蠅都沒有，更別說小孩子了，我頓時(shí)感到驚訝和吃驚，因?yàn)槲业倪@一猜想才得到證實(shí)：原來這個(gè)盒子里面真是沒有小孩子的。可是這時(shí)我就犯了難，收音機(jī)己經(jīng)被我拆的七零八落，該怎么裝都裝不回去呢？突然我靈機(jī)一動(dòng)，馬上拿來雙面膠粘上去，過了一會(huì)，收音機(jī)己經(jīng)弄好了，于是我輕輕的放到餐桌上，這時(shí)收音機(jī)突然“咣”的一聲，又散架了。我的心里既慌張，又不知所措，爸爸回來肯定把我打成肉醬，可是現(xiàn)在也沒有辦法把他復(fù)原了，我只好把收音機(jī)藏在自己的柜子里，不讓爸爸發(fā)現(xiàn)。
但是再狡猾的好狐貍，也逃不過好獵手，最終還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我只好老老實(shí)實(shí)的交待“作案經(jīng)過”一家人聽頓時(shí)笑翻了天，但是有奶奶這個(gè)防護(hù)盾，爸爸手下留情了。但是我還是躲得過初一，躲不過初二了，最終被老爸教訓(xùn)了一番。
這就是童年的我，好奇又愛搗蛋！那個(gè)被我破壞掉后來又被修復(fù)的古董收音機(jī)至今我還收藏著，因?yàn)樗蔀榱宋易钫滟F的童年記憶。
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