實(shí)用的記得作文500字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的記得作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記得作文500字 篇1
我記得，是你把一群遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就只曉得哭泣的娃娃，從他們爸媽的身邊帶走，是你把我?guī)У搅藘赡昵暗亩昙壛啵悄阕屛艺J(rèn)識了我最敬愛的班主任——王春香老師。
我記得，那時(shí)的王老師稍胖中等個(gè)，一張大大的臉龐上有著一雙不大但透亮的眼睛，一頭烏黑齊肩的短發(fā)。我還記得王老師穿著很樸素，但很得體，王老師還喜歡總是穿深色的衣服，所以給人的第一印象就是一位女漢子。
我記得，20xx年的.秋季，我剛轉(zhuǎn)來青園小學(xué)，本來就很膽小的我，來到這個(gè)全新的地方，弄得我每次講話或者是回答問題時(shí)聲音都很低很低，就如同蒼蠅般，下課了更是一個(gè)人埋頭看書或者是發(fā)呆。可是王老師看在眼里記在心里，經(jīng)常有意無意的要我回答問題，下課了還叫上同學(xué)和我一起聊天閑談。在王老師的幫助下，很快我就融入了這個(gè)溫暖的大集體，因?yàn)榻?jīng)常得到王老師的表揚(yáng)和肯定，這使我越發(fā)的自信，膽子也大了，講話和回答問題的聲音也洪亮了。我記得，二年級一期的語文周，是講故事比賽，又是在王老師你的鼓勵(lì)下我參加了此次比賽，我在比賽中聲音洪亮，精神飽滿，取得了班上第一名的好成績。
我記得，我永遠(yuǎn)都會記得20xx年11月20日這一天，這天是我的生日，那段時(shí)間我正因爸爸去國外出長差，而心里難過，根本就不記得我生日這個(gè)事，可是不知你是怎么發(fā)現(xiàn)，我的情緒變化的，那天你特意破例在班上為我精心的準(zhǔn)備了生日會。
我記得，我將永遠(yuǎn)記得，這個(gè)充滿愛心、耐心和智慧的女漢子，我愛你，我敬愛的王老師！
記得作文500字 篇2
在風(fēng)的人生中，花香留著幸福。——題記
窗戶下有一個(gè)小平房，只有一層高，但門前卻有一塊小小的院子。之前，這里是一個(gè)工廠的倉庫，后來也不見了。后來，住著一個(gè)老人。
老人來后，小平房也變得靈氣了不少。老人在院子里種滿了各色的花。每天清晨，一縷陽光透進(jìn)窗臺，老人便起身坐在一把寬大的白塑料椅上。風(fēng)吹拂過他裸露的胸膛，吹起他的麻布襯衣，眉頭舒展，掩不住歲月的額紋。深邃的眼睛宛如平靜的'西湖，清澈祥和。稀疏的發(fā)絲屹立在這片幾盡光禿的土地上，堅(jiān)毅不屈。
我打開柵欄，蝴蝶停在一朵紫瑩瑩的花上，我正要觸摸。
“那是芍藥，要輕輕撫它，不然它可會生氣的。”
老人的話十分風(fēng)趣，我收回了手。
“坐下來，陪我這老頭子吧！這日子里，就我一個(gè)人。”老人的聲音嘶啞了。
“這株是紫丁香，那株是夜來香，每夜里都散發(fā)清香……”
“那是什么花啊，”不知哪來的勇氣，發(fā)出聲兒來。
“那是牽牛花，只要有光就會綻放……”老人眼里有一絲淚光。
有時(shí)我也會疑惑，為什么老人總能記住每一朵花的名字呢？
清風(fēng)夾流在深深的皺紋里從鼻尖掠過……
老人時(shí)常給我講那些花的故事和來歷，我每天都會坐在哪，聽著老人字里行間流露的幸福……老人每天清晨都會給花澆水，嘴角蕩漾著笑意，那叢牽牛花正綻放在他面前……
直到有一天，老人連同那些花一起消失無蹤，我極力尋找，夕陽瀲滟，暈紅了我潸潸淚水。
很久之后，我才知道——那個(gè)老人竟是一個(gè)盲人！
朦朧細(xì)雨，在手心打轉(zhuǎn)嬉戲，秋風(fēng)裹著牽牛花香，和童年憧憬的話語。那時(shí)的老人，這時(shí)的我，都記得每一陣花香……
記得作文500字 篇3
不知她是否記得那個(gè)炎炎夏日。那是我第一次走出家門，遠(yuǎn)離父母的夏天，是她倍伴我度過了孤單，度過了困難，甚至度過了恐懼。那就是她，我的密友李卿菡，我會用一生的時(shí)光銘記她。
那年初夏，驕陽似火。我與她同行去參加軍訓(xùn)夏令營。帶著幾分新奇，也帶著幾分膽怯與神秘。
不知何故，我被任命為隊(duì)長。本就嬌小的我，怎能擔(dān)當(dāng)如此重任？我一時(shí)膽怯，想推掉。是她，首先鼓勵(lì)我，讓我擔(dān)下來，她悄悄對我說：有我，你別怕。我看著她勇敢的眼神，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒想到，教官對我這個(gè)隊(duì)長卻是十分的苛刻，一點(diǎn)不講情面，或者說沒有給我這個(gè)隊(duì)長一點(diǎn)優(yōu)待。在軍訓(xùn)期間，管理隊(duì)員，任務(wù)十分艱巨。那天，我因?yàn)橥砩习疽箤憽盾娪?xùn)手冊》，早上沒有準(zhǔn)時(shí)起床，教官罰我不能吃中飯。天啊！一聽這處罰，我嚇得只想哭。軍訓(xùn)，運(yùn)動(dòng)量很大，哪能中午不吃飯？到下午，不得餓成人干？不僅如此，因?yàn)槲业倪t到，沒能按計(jì)劃完成任務(wù)，教官又罰我在太陽下罰站半小時(shí)。六月，天多熱，狗熱得直吐舌頭，蟬熱得爬在樹上鳴叫，雞熱得只敢呆在雞窩里無可奈何，我不得不聽從命令。
教官，我能陪她一起站嗎？一句說話聲在我身后響起，是那么熟悉，又是那么陌生。她的這句話將我從郁悶的深谷里拉了回來，我正想阻止，而她卻馬上跑過來，站在了我的`身旁。中午，你不去午休，跑來罰站干麻？快回去！她卻微微一笑：我不，咱倆是好姐妹，說好了有福同享，有難當(dāng)同嘛，我總不能讓你一個(gè)人站著吧！再說了，也不熱我看見豆大的汗珠從她漂亮而紅潤的臉頰滾下，留下了一道紅里透白的溝壑。我撲哧一聲笑了起來，她望我，我望她，我們兩人相視而笑。從那時(shí)起，我就認(rèn)定了她這個(gè)朋友，
李卿菡，說好了，我們要當(dāng)一輩子的好朋友！
記得作文500字 篇4
一天，我們學(xué)校發(fā)了許多新雜志，翻看著這些雜志，真是令我愛不釋手。
一到晚上，我就迫不及待地看起了書，書里面的故事特別有趣，我看得津津有味。這時(shí)，媽媽卻喊到：“趕緊寫作業(yè)!10點(diǎn)20分必須睡覺，不然的話，我就不給你作業(yè)簽字!”我聽了，感到很掃興，但又沒辦法，只好把書放在一旁，開始寫作業(yè)。
我打算先寫數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)我把數(shù)學(xué)書拿出來準(zhǔn)備寫的時(shí)候，我的目光又落在了剛才那本書上。我想：“今天作業(yè)不是很多，我再看一會兒吧!”可是，當(dāng)我的手觸著書的一瞬間，我又想到:“作業(yè)雖少，可如果我到了時(shí)間寫不完怎么辦?到時(shí)媽媽不給我簽字，我就會遭到老師的‘閃電和雷劈’啊!”我想想都覺得后怕。但是當(dāng)我準(zhǔn)備寫下一個(gè)字的時(shí)候，我又想：“現(xiàn)在才8點(diǎn)多，我就看5分鐘不就行了?”可是當(dāng)我的腦袋冒出這個(gè)想法的時(shí)候，另一個(gè)更為危險(xiǎn)的想法又冒了出來：“假如我看書看入迷了，或者是忘記時(shí)間了，那可怎么辦呀?”我就這樣糾結(jié)來糾結(jié)去，腦子里的想法一會兒冒出來一個(gè)，一會兒冒出來一個(gè)，折騰的我的腦袋都要爆炸了，我痛苦不堪。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快9點(diǎn)了，但我的`數(shù)學(xué)作業(yè)竟然還沒寫多少!雖然這時(shí)候還是想看書，可是我也顧不上那么多了。現(xiàn)在我的腦袋里只有一個(gè)想法：“那就是趕緊奮筆疾書地把作業(yè)寫完!”不知不覺中，時(shí)針已經(jīng)指向了10點(diǎn)，可我的作業(yè)還有一項(xiàng)抄寫的任務(wù)!這時(shí)我的心情簡直是‘鼻子上冒煙——急在眼前’啊!終于，我在10點(diǎn)15分的時(shí)候?qū)懲炅怂凶鳂I(yè)，我長長地舒了一口氣……
看來，以后寫作業(yè)的時(shí)候絕不能三心二意呀!
記得作文500字 篇5
窗口飄進(jìn)一陣玉蘭香，隱隱的香味拉開鏡頭，漸漸越拉越遠(yuǎn)，放出一幕幕的記憶。
——題記
忽然的一場雨，下得不能再停了，玉蘭開得很盛，卻無處遮掩，那股香味一下子沉寂了，被雨打落了，融在了這個(gè)季節(jié)。離中考還剩一個(gè)月，“什么？一個(gè)月！”其實(shí)早就沒有了所謂“一個(gè)月”的概念了。什么忙碌緊張痛苦，其實(shí)早就麻木了。
扒著窗沿，鼻尖頂著玻璃，感受到雨點(diǎn)打擊在玻璃上的震動(dòng)，漸漸吐出的熱氣一圈圈一層層地凝住，眼前模糊了。轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)低頭，只是伏案，桌子上堆得高高的兩摞書壓著視線，也壓著我，不敢抬起頭，不能抬起頭。一本一本的《中考全案》《初中總復(fù)習(xí)》堆在腳邊，不敢想象什么，誰又能去想象什么，“想象”這種功力早在一個(gè)月前就用盡了，現(xiàn)在除了作業(yè)就是書，放下書，甚至都找不到方向。
斷斷續(xù)續(xù)的雨一直下到了中考，玉蘭卻也是早已落盡，取而代之的是梔子，它開得不像玉蘭那樣高傲，卻也避免不了這場初夏的雨，中考那兩天的雨特別大，可惜了那一樹的芬芳，都隨著流水走遠(yuǎn)。中考之后，雨停了，卻無盡茫然，不知道可以做什么，手里空空的，心里也空空的，那些天只是看著梔子花，一次又一次地?cái)?shù)它的花瓣，把自己埋在一片空虛里，茫然無措，直到梔子落盡。
麻木的中考，我的鏡頭定格在一片花海中，無論是玉蘭，還是梔子，每一朵花都有它所銘記的一個(gè)故事，每一個(gè)故事都有它的一份依托。看著下一屆的.學(xué)生，看到他們那樣的奮力拼搏的樣子，講不出的是過去與自己記憶的那份懷念。記得的是我也曾經(jīng)這樣走過。那么，那一段我已走過的路，我不會忘記，希望他們，可以在屬于他們的路上，走好腳下的每一步。
今年的玉蘭一樣的盛，那么，就靜待梔子。
記得作文500字 篇6
我知道，轉(zhuǎn)身離開的那一刻，你有回頭。
雖然我的記憶力不好，可是我依舊可以很清楚的記得你說過：“我喜歡看生命中的人離開的背影，感覺自己被拋棄，感覺自己的心在緊緊地痛著，讓自己可以知道——我仍活著！”
因?yàn)槟阍谖业纳镏匾^，陪我一起聽過風(fēng)看過雨，一起日出日落……更是因?yàn)槟闶堑谝粋�(gè)讓我傷心的外人，我才狠狠地記住了你，才會趁心還沒完全被傷透前離開你！我只是想讓記憶中的你依舊那么美好而已！
關(guān)于你問的離開的理由，我真的無法給！愛你時(shí)，你的缺點(diǎn)都可以是讓我迷戀你的理由；不愛你時(shí)，你所有的好都可以成為我離開你的理由！因此，告別，不要再要求一個(gè)理由了，別讓別人覺得你傻，別讓別人更加討厭你！給自己留點(diǎn)尊嚴(yán)吧……曾經(jīng)親愛的你
我們的生活在不斷地遇見一些人然后不斷地遺忘某些人中進(jìn)行，最后終于再在某年某月記起某些和某人一起過的曾經(jīng)，或喜或悲，或者淡得什么感覺都沒有，等待夕陽西沉……歲月將一切都變淡了。歲月的過去，或許我們會將這份心痛忘記。甚至，愛過的我們會將彼此都忘記掉！
我離開，從不回頭，不只是不想將誰特別看待，更是因?yàn)槲遗旅鎸]有人為我停留的事實(shí)！
我的記憶力不好，是事實(shí)！這樣的我可以避免被人遺忘的尷尬，可以一直都活得開開心心的`！
一切曾經(jīng)記得的，都被遺忘掉，只是——為了讓自私的自己活得更好！
親愛的，記得的，我忘了，你也要過得更好！別再在分別時(shí)回頭了，無需徒增傷感，會記住的，自然會記住；注定要忘記的，你如何去求，都不會留下什么……
記得，在歲月盡頭處，我在想念你......
記得作文500字 篇7
童年的我是多么無知，多么幼稚，那是的我總會鬧笑話。
記得我六歲那年，我從外面玩耍回來，看見桌子上放著西瓜，哥哥和姐姐正在一旁吃西瓜，我連手也來不及洗，跑過去挑了塊最大的西瓜，張開嘴巴正要咬一口，姐姐卻阻止我說：“沒到七歲還不能吃西瓜！”我不解地問姐姐：“那是為什么呢？”姐姐一本正經(jīng)地說：“沒到七歲吃了西瓜就會變成西瓜。”我搖頭不相信。哥哥又補(bǔ)充說：“是真的，因?yàn)槲鞴献訒诙亲永锇l(fā)芽，然后從頭頂長出來。”我聽了半信半疑，但是面對著鮮紅的西瓜，我還是禁不住誘惑，終于大口大口地吃起來。不過，只是吃了一塊，就不敢再吃了。
晚上我做了個(gè)夢，夢見自己的`肚子癢癢的，接著西瓜的根從肚子里長出來，順著雙腳長到地里，西瓜苗從頭頂鉆出，瓜蔓爬滿整個(gè)身子，我成了名副其實(shí)的西瓜了。我嚇得哭起來。爸爸媽媽被我吵醒了，安慰我說那是哥哥姐姐騙我的。可是哥哥卻小聲地告訴我：“那是爸爸媽媽哄你的，你千萬別相信。”我不知道應(yīng)該相信誰的好，我再也不敢睡著，生怕眼睛閉上就會變成西瓜。好不容易熬到了天亮，我終于沒有變成西瓜。連續(xù)幾天，我都提心吊膽的，總覺得肚子癢癢，頭也癢癢的。
我最終沒有長成西瓜，現(xiàn)在也知道人是不會變成西瓜的，那全是哥哥姐姐說的謊話，但是這件事至今還記憶猶新。每每看見小朋友，就會想起童年的趣事。我知道，我正在長大，童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，他只能定格在我的記憶里。閑著的時(shí)候想一想，樂一樂而已。
……
記得作文500字 篇8
第一天上學(xué)的情景還歷歷在目，那天我早早的起床，高高興興的背著新書包來到了學(xué)校，走進(jìn)教室的那一刻，我既興奮又緊張，興奮的是我的小學(xué)生活從今天就要開始了，緊張的是一張張陌生的面孔讓我有些不安，心想這些新老師和新同學(xué)還會像幼兒園的老師和同學(xué)一樣喜歡我嗎？但是看到李老師那和藹可親的面孔，我一下子就不緊張了……
青園的生活是輕松而愉快的，我們“聰明屋”的'孩子是最幸福的，李老師像媽媽一樣呵護(hù)著我們，帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。最好玩最難忘的就是李老師組織我們一塊去南郊公園打野戰(zhàn)，李老師換上野戰(zhàn)服，一秒鐘變身“女漢子”，跟著同學(xué)們一起瘋。那天我們玩得可嗨啦，同學(xué)們分成紅藍(lán)兩隊(duì)，李老師和高爸各帶一隊(duì)，我在高爸的紅隊(duì)，與李老師對戰(zhàn)，可我們一點(diǎn)也沒有對李老師手下留情，第一回合我們紅隊(duì)大獲全勝，把李老師和藍(lán)隊(duì)的同學(xué)們打得落花流水。可是藍(lán)隊(duì)毫不示弱，在李老師和大山老師的奮力拼搏下，扭轉(zhuǎn)了局面，第二回合我們紅隊(duì)輸了，打了勝戰(zhàn)的李老師像個(gè)孩子一樣笑得無比燦爛，“戰(zhàn)斗”仍在繼續(xù)，快樂也在繼續(xù)！
除了快樂，還有感動(dòng)。有一天，我在托管午睡睡過了頭，缺了一節(jié)課。李老師發(fā)現(xiàn)后，可著急了，找遍了學(xué)校的每個(gè)角落，還到處打電話，正在李老師心急如焚的時(shí)候，我出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)李老師狠狠的批評了我，得知我缺課的原因后，李老師終于松了口氣，語氣也緩和多了，“沒事就好，回來就好，就怕遇到壞人什么的……”這一刻覺得李老師像我媽一樣嘮叨，但又喜歡被她這么嘮叨，心里覺得暖暖的。
青園有著我們太多美好的回憶，我們見證青園的美好，青園見證我們的成長，我們在這里茁壯成長，空氣里到處彌漫著我們的歡聲笑語……
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