同學的作文

[精華]同學的作文5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的同學的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學的作文 篇1

　　我有一個同窗好友，她的外貌長得非常漂亮。一張雪白的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，下面有一張櫻桃小嘴。

　　她不但長美麗，知識也很淵博。大家都給她取了一個外號叫“小博士”。我們上學的路是同樣的。放學回家她每天都告訴我一些課外知識。有時她會問《四大名著》是哪些？我爽快地答出來了。她又問：“那《紅樓夢》是誰寫的？” “是曹雪芹寫的。”我自豪地說。她卻說：“錯了，紅樓夢有兩個作者寫的，先是曹雪芹寫，可是沒有寫完，所以是高顎續寫下去的。”

　　我對她的知識非常敬佩，可她總是謙虛地說：“沒什么，我的`知識少著呢！”

　　她的體育成績很好，每次賽跑跳遠她總是得第一名。她的數學和語文也學得不錯，不管出什么問題都難不倒她。她的美術也常常得優。

　　她真是我們的小才女呀！

同學的作文 篇2

　　詩中說：土根深蒂固，風霜豐盈。如何做到純白，染成微藍附近。

　　提起白蘿卜，腦子里總會浮現這樣的畫面。從始至終，從外到內，蘿卜在白里透綠，在綠里染白。有條紋，看得很清楚。只露出它們的綠葉，把它們最好的大部分藏在土里。不張揚，默默工作，只等自己的春天。

　　我們班有這樣一個白蘿卜。他白白胖胖的，臉頰總是微微泛紅。在偏黑的頭發下，一雙大眼睛眨得像兩顆閃亮的紫色石頭，露出靈動的.光芒。笑了，眉毛上揚，眼睛瞇成一條縫，像兩條細細的絲線。像兩座彎彎的、顛倒的月牙拱橋，嘴巴微閉，面容慈祥可愛。就這樣，他在努力之后收獲了。

　　有一次熊老師在周末公布英文報紙的成績，給我們認真點評錯題。所有的學生都受益匪淺。下午，教室里的學生就像春天田野里的動物，什么都做，有的在玩平板電腦，有的在專心寫作業，有的在慢慢說話。我擔心沒事干，看著白色的天花板。

　　突然，我聽到一聲大叫。我回頭一看，原來是我的新同學賈亮在揮舞著報紙叫我。那個動作像蝴蝶，像嗡嗡的蜜蜂。看到我的反應，很快回來問我：你知道怎么做這道題嗎？我看了看問題，微微抬起頭，當然！你能給我解釋一下嗎？我一直都知道他的學習情況。朋友有困難，他會幫他的！一個聲音在我耳邊回響。很好！我欣然同意。

　　在一個安靜的角落，我開始向他詳細解釋。嘉良聽得很仔細，似乎想抓住每一個字，放在心里。說了一遍又一遍，我看到他擰著眉毛，用牙齒咬著嘴唇，若有所思地走了。我開始懷疑自己是不是說得不夠好。

　　下課后，我在思考我講課的過程。嘉良神不知鬼不覺又出來了，對我說，我還是早一點沒明白。你能再說一遍嗎？謝謝我一聽到就立刻來了興趣，終于可以彌補剛才的錯誤了！

　　這一次，我比上一次更投入，更細致。既梳理做題思路，又總結做題方法。他聚精會神地聽，看，記。我說完后，他眉毛一揚，長長地舒了一口氣，好像他的石頭落在后面了。他笑著對我說：謝謝！此刻，我感到無比溫暖。

　　是的，這是嘉良。他就像一個白色的大蘿卜。簡單，沒有歪門的想法；求知欲強，不懂就問；禮貌，懂得誠實和見多識廣。祝你永遠白透明！

同學的作文 篇3

　　她－矮矮的個子，短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學－李佳。

　　她的`普通話不標準，經常會引得同學們哄堂大笑，但是她一點也不在乎。在我的記憶中，她是一個樂于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽我慢慢道來。

　　我是一個小組長，專收組員的作業本，雖然我還算認真，但天有不測風云－有一次我收掉了一本作業本．當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 ＂下崗＂啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉．這時，李佳走了過來，輕聲問： ＂怎么了？什么東西不見了嗎？＂我不耐煩的丟了一句：＂語文本．＂她聽完了便走了，我在心里暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭．可是過了一會兒，她又來了，對我說：＂小字本里也沒有，我幫你找找把！＂這時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情涌上心頭．最后是程琳在家庭作業里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：＂別謝我，去謝程琳，是她找到的．＂我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她．

　　我從小身體就不好，經常頭暈．而那一次，她有幫了我。。。。。。

　　那天下午，學校培優結束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險吧！

　　這時，李佳又出現了，說：＂我送你回家吧！＂我推辭說：＂沒關系，我可以走．＂但是她卻說：＂你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？＂最后，我說不過她，讓她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕．到了家，我望著她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈．

　　我即將小學畢業，如果你問我畢業后最想見到哪個同學，我會立馬告訴你，我的回答就是，最想見到李佳。

同學的作文 篇4

　　同學周易，是一個又高又胖的男孩，有著一頭烏黑發亮的頭發，一雙黑寶石般的眼睛，靈動而又機警。眼睫毛不是很長，但撲閃撲閃的樣子，更襯托得眼睛幽深機靈。他的嘴巴很大，一笑起來，就露出潔白的牙齒。最神奇的是，他的耳朵還會動！

　　連老師都說周易長得帥氣。可他不僅僅是徒有其表，他的學習成績在班里是數一數二的。記得在六年級下學期的'第一次數學月考中，他是唯一一個在班里獲得滿分的人。當然他可不僅僅數學學得好，在其他科目上也毫不遜色，有次期中考他竟獲得了總分375分的成績。因為他在學習方面出色的表現，他甚至還與我一起獲得學校里的“金鷹獎”呢！

　　我十分敬佩周易，不僅僅是因為他學習好，更因為他有一個良好的學習習慣，這是有真憑實據的。他性格不張揚，總是默默地坐在自己的座位上，下課時，當別人跑出教室玩耍的時候，他依然坐在自己的位置上學習。他的這種學習態度，老師們也經常表揚他。

　　雖然我的其他同學各有各的優點，但在我的小學同學中，周易同學絕對是我印象最深刻的。他山之石，可以攻玉，我想，我要學習周易同學那種一步一個腳印的學習態度，把他的良好作風帶到我的初中學習生活中來。感謝生命中遇見了這么好的同學—周易。

同學的作文 篇5

張禧婷同學：

　　你好！

　　今年金秋十月我們相識在西湖邊，現在已經成為好朋友了，我很高興。有空的時候請到我的家鄉蘇州來玩，這里可有趣了，光福鄧尉廟里的“清奇古怪”這四棵柏樹近四百年了，“清”柏綠郁蒼翠挺拔清秀，“奇”柏主斷裂其腹中空，“古”柏紋理紆繞古樸蒼勁，“怪”柏臥地三曲狀如蛟龍，被雷劈開后的兩個枝干完全離開了主干，但是都活著，并發出了新的綠芽，這四棵古柏樹組合在一起，宛如一幅天然的古柏圖，煞是壯觀。

　　“吾家洗硯池頭村，個個開花淡墨痕”這就是我們蘇州的'梅花，“林屋梅海”是個梅花山，一片白梅連綿不斷，你挨著我，我挨著你遠遠望去像一座雪山。整個山頭香氣撲鼻，幾里開外就聞到梅花的幽幽清香，舒服極了。

　　金雞湖畔湖光瀲滟，綠草茵茵，花香鳥語，藍天白云的金雞湖描繪了二十一世紀的“人間新天堂”。

　　蘇州還出過很多名人，遠的有伍子胥，孫武等，近的有葉圣陶，劉嘉玲等。

　　來我家鄉吧，我和我的家人都盼望你來蘇州游玩。

　　最后祝你學習進步！

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