童話的作文[優(yōu)秀9篇]
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的童話的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![童話的作文[優(yōu)秀9篇]](/pic/00/d7f7cec438_5fbf7f26e6c2b.jpg)
童話的作文 篇1
有一天，樹林里，一只豹子碰見了一只小白兔。豹子張開大口惡狠狠地對小白兔說：“我要吃了你！”
“豹子大爺，你現(xiàn)在吃了我，我不服氣！”小白兔可伶兮兮而又堅(jiān)定的說。
“我管你服不服，反正我要吃了你。”
“我服氣了，對您是件大好事啊！”
“嗯，有什么好處比我吃了你還好呢？”豹子疑惑地問。
小白兔認(rèn)真地說：“我不服氣就一定會想辦法逃跑，服氣的話，就會站在那里一動不動等您吃掉。”
豹子心想：只要他待會兒的條件不難就答應(yīng)他，免得還要費(fèi)力抓他，太辛苦了！再者豹子一想到小白兔一動不動地站在那兒被自己吃掉的場景就口水直流。于是，豹子挺起胸膛問：“你有什么條件？”
“我們來比賽跑，誰先跑到山頂就算誰勝！我取勝的話你就放了我；你取勝的`話心服口服，站在原地讓你吃掉！”
“跑步，我的強(qiáng)項(xiàng)啊，他一定跑不過我！就當(dāng)餐前運(yùn)動吧！”豹子美滋滋地想。“好吧，小兔子你可不要反悔奧！”豹子說。
豹子和小白兔一前一后慢慢地來到山下準(zhǔn)備比賽，途中小白兔還暗暗地給自己的好朋友——小羊留了信息。“開始！”小白兔說完就拼命地跑起來，豹子晃悠悠地在后面也開始了，一眨眼，豹子就跑到前面去了。
“咦，小羊！”豹子遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一只小羊正在下山。
“來抓我呀！”小羊?qū)χ幼隽艘粋�(gè)鬼臉就向山下跑去。
豹子說：“看我怎么收拾你！”也向山下跑去。
不一會兒，豹子就跑到了山下，可是小羊早就借助山下樹木的遮掩跑的沒影兒了！豹子見追不上小羊又想起了小白兔，轉(zhuǎn)身向山頂跑去，結(jié)果山頂哪還有小白兔的影子。豹子只好餓著肚子回到了家。
這篇童話告訴我們，人不能貪心，如果豹子一心一意去抓小白兔，就不會餓著肚子回家了！我們學(xué)習(xí)也不能向豹子一樣，貪多貪快，不然也會一無所獲！
童話的作文 篇2
河馬先生的大口罩
有一天，河馬先生生病了。于是他便去醫(yī)院找啄木鳥醫(yī)生看病。
啄木鳥醫(yī)生說：“不用著急，你只是小感冒。多多休息，出門記得戴口罩，過幾天就沒事了。”河馬先生說：“好的，謝謝你。”
回家的路上，河馬先生打了個(gè)大大的噴嚏，臉上的口罩一下子就噴到了天上。河馬先生著急地四處尋找。
此時(shí)，小猴子正在樹上摘桃子。他猛然間看到地上的.口罩，說：“咦？這是什么？難道是個(gè)大袋子？我正好需要用袋子裝桃子。”
于是小猴子便開心地用口罩把桃子裝了起來。回家的路上，小猴子遇到了小羊和小狗，小猴子熱情地說：“你們快來嘗嘗，我剛摘的大桃子。”于是他把桃子分給了小羊和小狗。
第二天，啄木鳥醫(yī)生推開醫(yī)院的大門，傻了眼。你們知道是怎么回事嗎？
童話的作文 篇3
“一九二九不出手，三九四九冰上走”，又是一年寒冬季。
這天，外面下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，白色的雪花一片一片從空中飄落下來，有的掛在了光禿禿的樹枝上，有的待在了紅紅的屋頂上，還有的躺在了草地上……
“媽媽，你這是要去哪呀？”黑鵝家的房子里傳來了小黑鵝的聲音。
黑鵝媽媽抱起小黑鵝，笑著說：“媽媽要去外面買點(diǎn)菜，你一個(gè)人在家里要乖乖的哦，媽媽很快就回來了。”
“媽媽，路上小心，我在家里等著你。”小黑鵝懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小黑鵝乖乖在家等，等呀等，天慢慢暗了下來，可黑鵝媽媽還沒有到家。小黑鵝心里有些著急，自言自語地說：“我的媽媽怎么還沒回來呀？”
過了一會兒，外面終于響起了開門聲，小黑鵝心想：肯定是媽媽回來了！于是它急忙跑到門前，卻發(fā)現(xiàn)門口站著一只“大白鵝”，全身雪白，比黑鵝媽媽大上了一圈。
小黑鵝有些失落，但它還是很有禮貌地問道：“您是誰？是來找我媽媽的嗎？”
“大白鵝”笑了，伸長脖子對小黑鵝說：“小黑鵝寶貝，我就是你媽媽呀！”
小黑鵝皺起眉頭，著急地說：“您才不是我的媽媽呢！我的媽媽和我一樣有著黑色的羽毛，你瞧，你全身上下都是雪白的呀！”。
“大白鵝”看了看自己的身體，這才恍然大悟，于是它哈哈大笑起來，邊笑邊抖著身子，“大白鵝”身上的雪花灑落一地。小黑鵝瞪大了眼睛，驚奇地望著，此時(shí)站在它眼前的'就是黑鵝媽媽！
小黑鵝笑著，飛快地?fù)涞綃寢寫牙铮吲d地說：“媽媽，沒想到你真的會變魔術(shù)啊！”。
黑鵝媽媽緊緊地抱著它，笑著說：“哈哈，變魔術(shù)的不是媽媽，是冬姑娘這位魔術(shù)師呢！”
黑鵝媽媽牽著小黑鵝的手，來到窗邊，它們頭挨著頭緊緊靠在一起，一同欣賞窗外的雪景。
此時(shí)，冬姑娘的魔術(shù)仍在繼續(xù)，空中的雪花仍在一片一片飄落下來，飄哇飄，飄哇飄……樹木穿上了白色的棉襖，房屋蓋上了白色的棉被，整個(gè)小鎮(zhèn)都變成白色的世界……
童話的作文 篇4
從前，有一只蜻蜓特別調(diào)皮，沒事兒就愛搞惡作劇。一天，蜻蜓覺得很無聊，決定捉弄一下別人。
蜻蜓飛呀飛，飛到了一根樹枝上，一眼看見了蜘蛛，就想要惡搞它一下。蜻蜓使勁地扇動翅膀，整根樹枝都跟著抖動起來。蜘蛛害怕極了，急忙說：“蜻蜓，你快停下來！”可蜻蜓不管不顧，繼續(xù)用力地扇動翅膀。蜘蛛一不小心，狠狠地摔到了樹下。蜻蜓哈哈大笑，在飛走時(shí)對蜘蛛說：“我還會再飛回來的！”
蜻蜓繼續(xù)飛呀飛，又看見了三只蝴蝶在草叢里翩翩起舞。蜻蜓心想：“就讓我來惡搞一下你們吧！”于是，蜻蜓猛地從它們中間飛過，搞得一只蝴蝶受到了驚嚇，就直直地撞到了樹上。另外兩只蝴蝶被風(fēng)吹得撞在了一起，掉到地上去了。蜻蜓又一次喜笑顏開，大聲地說：“我還會再回來的.！”
這時(shí)，在一旁的蜜蜂看不下去了，就向蜻蜓飛過來，對它說：“敢跟我比一比，看誰飛得更快嗎？”“比就比，誰怕誰？”于是，它們一起飛了起來，飛過田野、草叢、馬路。它們你追我趕，不分上下，都飛得精疲力盡，最后一起撞到了一輛車的車門上，一下暈了過去。
不知過了多久，它們才醒來。蜻蜓主動地向蜜蜂道歉：“對不起，是我不對，不該搞惡作劇。”蜜蜂欣慰地笑了，對它說：“知錯(cuò)就改，我們還是好朋友。”它們又和好如初，一起開開心心地玩耍起來了。
童話的作文 篇5
我從小就愛讀書，我與書之間的故事說也說不完。
媽媽說，小時(shí)候讓我抓周，爸爸在我面前擺了一堆五彩斑斕的玩具、各種美味的食品和幾本書，我瞪著圓溜溜的大眼睛，好奇的左看看，右看看，最后把小手伸向了一本書。“哇！”媽媽驚呼，“這孩子將來能是個(gè)讀書的料！”雖然是有些迷信的感覺，但我確實(shí)是從小到大都與書有著不解之緣。
從我很小的時(shí)候，爺爺奶奶經(jīng)常指著書上的圖片，告訴我這是什么，那是什么。等到我牙牙學(xué)語，就跟媽媽一起讀古詩與童謠“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。說是“讀書”，倒不如說是誦讀兒歌。正是這種游戲式的誦讀開啟了我的“閱讀之旅”。
懂事后，我開始讀那些圖多字少的兒童畫報(bào)。那一幅幅色彩斑斕的圖畫，長長款的我眼花繚亂，但圖畫旁言簡意賅的話語去引得我浮想聯(lián)翩。畫報(bào)之類讀物我一直看到幼兒園畢業(yè)。于是，他們也就名正言順的成為了我的啟蒙讀物。
升入小學(xué)，我的興趣轉(zhuǎn)移到了閱讀童話上面，和大多數(shù)同齡人一樣，我讀的也是《格林童話》，《安徒生童話》及《365夜故事》······讀著讀著漸漸融入其中，仿佛自己就是其中的一份子了。隨著故事的結(jié)局，我會有各種不同的表現(xiàn)：有時(shí)捧腹大笑、有時(shí)傷心啜泣，有時(shí)又深思不語······班級里的講故事比賽，我總是自告奮勇地打頭陣，記得我一個(gè)《三腳貓》的故事笑了大家兩學(xué)年。每次我一上臺，下面就一起喊：“三腳貓，講三腳貓！”于是便講了，講后，又是一陣大笑收場。
到了四年級，散文走進(jìn)了我的.視野。我最喜歡的作家是宗璞，也許是因?yàn)槟瞧蹲咸偬}瀑布》吧。“只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。“這種散發(fā)出濃濃書香的文字，給人一種沁涼寧靜的感覺。這時(shí)，我養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣，積累了一些好詞佳句，并把它們巧妙地運(yùn)用在我的作文里。老師經(jīng)常會用我的文章作范文在班級里講評，我的文章《游玩南山康樂宮》《麥蘭花》等文章還發(fā)表在報(bào)刊上呢。這些小小的收獲促使我更加喜歡讀書了！
我從書里吸取了營養(yǎng)，已滲透到我的血液里，融合在我的生活和學(xué)習(xí)中。清晨，我走在上學(xué)的路上，聆聽花草竊語，鳥兒低唱，感受到孟郊《游子吟》中“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的深意；上課時(shí)我偶爾犯了玩癮，擺弄小玩意，突然抬頭，仿佛出現(xiàn)《北川紀(jì)事》中那些在廢墟里掙扎伸出小手捏緊課本的場景，頓時(shí)我為我的行為而羞愧；體育課上當(dāng)我跑得筋疲力盡，要中途放棄時(shí)，猛然想起《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在荒島上頑強(qiáng)生存，最終生還的故事，我立刻增添了向終點(diǎn)沖刺的力量。當(dāng)然，無論什么時(shí)候，我最欣賞奧斯特洛夫斯基寫的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，其中保爾柯察金的名言“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧”，一直在指引我，激勵我，照亮著我前方的路。
書，讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長。一日無書，百事荒蕪。未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！
童話的作文 篇6
從前，有一個(gè)園丁，他名字叫波奇，他天天辛勤地為花園里的花兒澆水施肥。
一天，花園里突然間變得熱鬧起來，大家都在議論紛紛。原來，花兒們在爭論一個(gè)問題：誰的優(yōu)點(diǎn)最多？
最先發(fā)言的是芬芳迷人的玫瑰花，它傲慢地說：“我的優(yōu)點(diǎn)可多了，比如花瓣顏色紅得好似熊熊的旺火、花香撲鼻、惹人喜愛……我肯定優(yōu)點(diǎn)最多了！”
“我的優(yōu)點(diǎn)比你的還多！我天天對太陽，會結(jié)果子、香味濃，常招許多的蜜蜂向我撲來采蜜呢！”向日葵也很驕傲地說。
“我也有很多優(yōu)點(diǎn)啊！顏色非常多種、非常惹人喜愛、可制飲料……我的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然肯定是花園內(nèi)最多的了！”
花兒們緊圍在一起，議論紛紛，認(rèn)為自己是最多優(yōu)點(diǎn)的，所以花兒們決定找園丁評一評理，看誰的優(yōu)點(diǎn)是花園里最多的。
“你們這樣不對，只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，沒看到自己的.缺點(diǎn)。”園丁見了，很生氣、嚴(yán)厲地說。花兒們聽了也因此感到很羞愧。
的確，我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，吸取別人的力量，而不是諷刺、嘲笑別人的缺點(diǎn)，炫耀自己的優(yōu)點(diǎn)。好孩子不應(yīng)該也是這樣嗎？
童話的作文 篇7
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小朋友睡覺了，而文具盒里的文具卻沒有休息，開始爭吵誰的本領(lǐng)大。 首先上場的'是自動筆哥哥，它穿著碧綠碧綠的衣服，耀武揚(yáng)威的說：“我的功勞最大，如果沒有我，主人就寫不了字，而且我的身上還有個(gè)小橡皮。”
“不一樣意！不一樣意……”在大家大吵大鬧的聲音中，穿著一身粉紅衣服的橡皮小姐得意洋洋的上場了，她驕傲自滿地說：“要是沒有了我，主人寫錯(cuò)字的時(shí)候就不能改了，我還能幫主人得個(gè)好分?jǐn)?shù)呢！”
“抗議！抗議！……”三角尺飛快地奔到舞臺上，說：”如果沒有我，主人就量不了直角、銳角、鈍角，所以我的功勞最大！”大家嘰嘰喳喳地爭吵著。
這時(shí)文具盒叔叔上臺了，語重心長地說：“你們的用處都很大，少了一個(gè)也不行！” 大家聽了都啞口無言，面紅耳赤！
童話的作文 篇8
鄉(xiāng)村小路，崎嶇不平的小道上，住著一只地鼠。一次，他實(shí)在太餓了，就開始吃起了花根。忽然，他在地下碰到了一個(gè)東西——一個(gè)指路牌，他很奇怪，就探出頭來一看，哇，這是去農(nóng)場的必經(jīng)之路呀！地鼠高興地一蹦三尺高。
這時(shí)，一輛大卡車從地鼠背后行駛了過去。地鼠一看，天啊，上面裝著一筐又一筐西紅柿和蘿卜，看著就讓人嘴饞，于是，地鼠就在離卡車不遠(yuǎn)處挖了一個(gè)又大又深的洞，再躲到了一個(gè)巖石的'后面，等食物掉下來，果然，大卡車經(jīng)過這個(gè)洞時(shí)，大卡車搖晃了一下，從大卡車上掉下一根胡蘿卜，等地鼠準(zhǔn)備去撿時(shí)，一只松鼠先搶到了胡蘿卜，他先聞了聞，再舔了舔，就大口大口地吃了起來，等他吃完了，就扔給地鼠后面一截老了的胡蘿卜，地鼠壓下火氣，對自已說：“不要生氣，才一根胡蘿卜，點(diǎn)心都做不了。”
這時(shí)，又有一輛卡車來了，地鼠又用老方法挖坑，卡車掉下來三個(gè)玉米，地鼠高興地手舞足蹈，正當(dāng)他去拿玉米時(shí)，來了三只公雞，把三個(gè)玉米給吃個(gè)精光，地鼠生氣極了，就去追公雞，結(jié)果，被公雞啄個(gè)屁滾尿流。
不料，指路牌一倒，地鼠被壓住了，一輛卡車過來了，本來，小命都保不住，結(jié)果，卻獲得了更多水果和蔬菜，突然，來了一群烏鴉，把水果和蔬菜搶走了。這時(shí)，來了一輛運(yùn)奶牛的車，地鼠靈機(jī)一動，趴在奶牛車上一同去了農(nóng)場。
童話的作文 篇9
每一個(gè)人心中都有一個(gè)童話夢，而每一個(gè)人的童話夢卻截然不同。有的非常的奇妙，有的非常的詭異，有的非常的尷尬。
如果是我的童話夢，我希望是“奇妙，美麗。”以前我想象自己是一位漂亮的`公主，上幼兒園的時(shí)候，我每天上學(xué)都非常的開心！我也不知道為什么？因?yàn)槲野堰@里當(dāng)成我的家了，也有可能我有很多的朋友，也有可能這里的老師很溫柔。在幼兒園的我，非常的調(diào)皮，非常的可愛。因?yàn)橛變簣@里的老師對我們小孩子非常的好，還跟我們一起玩耍。幼兒園的老師有著慈祥的微笑，溫暖的微笑。會讓我們小孩子感覺的非常暖。
我的童話夢！我的童話夢！我的童話夢！我的童話夢像白雪公主一樣的，善良而又美麗；我的童話夢像七個(gè)小矮人一樣的，雖然很矮但是很有愛；我的童話夢像王子一樣的，帥氣又溫暖。如果是我的童話夢，我希望在我的童話夢中，自己變成一位美麗公主。只有這樣，幼兒園你就不會一上學(xué)就哭了。把自己想象一位美麗公主，把別人都想象成七個(gè)小矮人。不是別人不敢跟你玩，而是你自己不敢去跟他們玩耍。
童話是多么美妙的！童話是多么美麗的！童話是多么燦爛的！
【童話的作文】相關(guān)文章：
讓童話不在是童話作文03-27
童話的作文03-09
童話的作文03-07
【經(jīng)典】童話作文03-10
童話的作文03-10
童話的作文03-10
童話的作文03-11
童話的作文03-11
童話的作文03-11
童話的作文03-11