人生的作文[優(yōu)秀3篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的人生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![人生的作文[優(yōu)秀3篇]](/pic/00/d7f7cec4078_5fbf7f0cb752f.jpg)
人生的作文 篇1
活在這平凡的日子，也活出人生的力所能及，既不懶散，也不早退，既不木訥，也不張揚(yáng)，誰(shuí)也沒(méi)有活在生活的邊緣，安什么心，吃什么茶，恪守什么規(guī)則，遇到自己的煩惱找到自己解決的方法。
人生是一種長(zhǎng)大，用內(nèi)心的世界去對(duì)待眼前的人和事，不是把人生活成一種圓滑，不固執(zhí)的張揚(yáng)自己的.價(jià)值，也不主觀認(rèn)為生命的失落，人生這道難解的題，在于活出自己的從容和風(fēng)骨，活出自己對(duì)生活、對(duì)世態(tài)的理解。
煩惱不是命運(yùn)給誰(shuí)設(shè)的局，它是歷練一個(gè)人面對(duì)事物的緩急與細(xì)節(jié)，歷練一個(gè)人的人品和素質(zhì)，如果可以這么理解，生活中遇到的每一個(gè)人，都是自己生命故事中的托兒，需要自己內(nèi)心的善意和平和，才能負(fù)起生命這場(chǎng)責(zé)任，活出人生的大局。
每個(gè)人都想活出人生的灑脫，確實(shí)需要一個(gè)人內(nèi)心的定位，和內(nèi)心的空間，如果不夠?qū)掗煟?dāng)煩惱來(lái)時(shí)，不是去想找個(gè)地方去鉆，而是用一份主動(dòng)的勇氣，不錯(cuò)過(guò)這一場(chǎng)面試，不要在乎外界怎么看待自己，要活出自己能夠符合世態(tài)發(fā)展的心情與努力。
對(duì)待生活，不是固執(zhí)的去叛逆，規(guī)范自己的那些自負(fù)與自我，人生活的是自己的思維方法和創(chuàng)造才能，而不是紛紛塵世如何看待自己，這個(gè)世界充滿了善意，包容與寬宥，每個(gè)人的生活方式，需要去不斷嘗試，活出自我煩惱的超越，如果人生還有恰當(dāng)?shù)墓剑簿褪沁@個(gè)。
人生的作文 篇2
“莫怕人生坎坷路，無(wú)畏向前緊追求。曲折艱辛都?xì)v過(guò)，柳暗花明成功來(lái)。”人生是一條坎坷的道路，有人覺(jué)得它似乎比山路還崎嶇，比高峰還險(xiǎn)峻。可是，能走過(guò)崎嶇的山路勇往直前，總會(huì)得到成功的喜悅。 唐憎師徒取經(jīng)的故事大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)。他們幾師徒不畏路途的遙遠(yuǎn)，努力戰(zhàn)勝困難，合力鏟除妖魔。最后終于到達(dá)西天取的真經(jīng)，這個(gè)故事告訴了我們，只要付出了努力，就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸。
面對(duì)挫折，弱者會(huì)發(fā)出聲聲嘆息，最終都只會(huì)半途而廢。
然而強(qiáng)者則會(huì)努力去克服種種困難，獲得成功。人生本來(lái)就是充滿挑戰(zhàn)，沒(méi)有付出，沒(méi)有汗水，哪有成功的收獲？這個(gè)世界上是沒(méi)有不勞而獲的，有道是：一分耕耘一分收獲！
良好的`開(kāi)端是成功的一半，只要堅(jiān)持不懈地努力，不斷地追求，還是會(huì)達(dá)到目的地。失敗了也不要?dú)怵H，拍拍腿上的泥土，繼續(xù)往前走。日日行，不怕萬(wàn)里路：時(shí)時(shí)做，不怕事不成。失敗、挫折、困難中孕育著成功的開(kāi)始……
人生的作文 篇3
人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，我們會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)十字路口，此時(shí)我們會(huì)迷茫，因?yàn)樗鼈兊慕K點(diǎn)各不相同，有的路程長(zhǎng)，有的路程短，我們不知該如何抉擇。這時(shí)我們的眼前出現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)的人生路標(biāo)，在它的幫助下我們選擇著自己的路。——題記
人生的路標(biāo)也許是我們身邊的人，也可能是我們身邊的物。在生活中，一個(gè)小小的物體也能夠引發(fā)我們的思考，物的本身在現(xiàn)實(shí)中可能沒(méi)有多大用處，但是在我的思考中，它能夠有生命，也許它的命運(yùn)更與我們本身有著說(shuō)不盡的相似。
曾經(jīng)有一個(gè)年輕人找到一位禪師，他向禪師訴說(shuō)著自己的種種不幸，他認(rèn)為是上天注定的他苦難的命運(yùn)。可是禪師讓他攤開(kāi)自己的手掌，給他講哪一條是他的生命線，哪一條是他的智慧線等等。最后，這禪師問(wèn)年輕人這些東西加起來(lái)是他的什么？年輕人不假思索的回答：“這是我自己的命運(yùn)。”然后禪師讓他握緊自己的手掌，問(wèn)，“這樣呢？”年輕人恍然大悟，原來(lái)他自己的命運(yùn)始終掌握在他自己的手中。是啊，我們自己命運(yùn)就掌握在自己的.手中。這時(shí)我們是應(yīng)該為這位終于懂得人生的年輕人高興，但與此同時(shí)我們更應(yīng)該知道這位禪師對(duì)這位年輕人的未來(lái)產(chǎn)生的巨大影響。這位禪師就如同一個(gè)人生的路標(biāo)，他時(shí)刻為來(lái)到人生岔路口的人們指引著正確的方向。
但有時(shí)，我們?nèi)松穆窐?biāo)還是我們的對(duì)手。
在初中的時(shí)候，我的成績(jī)并不突出，可是我一直渴望我在初三的時(shí)候能夠考上我們市最好的高中。當(dāng)我將這一想法告訴我的同桌時(shí)換來(lái)的卻是一陣嘲笑，因?yàn)樗某煽?jī)比我要好，所以他就隨隨便便的跟我說(shuō)：“就你這成績(jī)你能考的上我也考得上，但是現(xiàn)在我們這成績(jī)還想考那學(xué)校，你在開(kāi)玩笑吧！”我在他的眼神中看出了鄙視和不屑，他的這句話深深地刺中我的心，我不知道我該怎么樣去反駁他，更何況在這個(gè)只憑成績(jī)論高低的學(xué)校里，沒(méi)有好的成績(jī)就沒(méi)有發(fā)言的權(quán)利，我的成績(jī)不如他，我當(dāng)然也沒(méi)有資格去指責(zé)他。但是他的這番話影響了我在初中后來(lái)的生活，我是一個(gè)很要強(qiáng)的人，我明白只有我超過(guò)他的那一天我才能在他的面前抬起我的頭，平視他，甚至俯視他。在初三的時(shí)候，我?guī)缀趺刻於家嬖V自己，我一定要超越我同桌“辰”，我不能忘記“辰”當(dāng)時(shí)是怎么對(duì)我說(shuō)的，我在畢業(yè)的時(shí)候一定要徹底的打敗他。初三是我從小到大過(guò)的最充實(shí)的一年，不是因?yàn)槊β怠⒂惺虑榭筛桑且驗(yàn)槲艺业搅四繕?biāo)，我找到了真正值得我去奮斗、去爭(zhēng)取的東西。終于在中考一戰(zhàn)中我徹底的將“辰”打敗。憑借高“辰”20分的中考成績(jī)進(jìn)入我市最好的高中。
在當(dāng)時(shí)，我迷茫過(guò)，我彷徨過(guò)，我甚至不知道我該怎樣去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。雖然我懷揣著夢(mèng)想，但是正處于人生十字路口的我不知道哪一條路的終點(diǎn)是我的夢(mèng)想，我在自己的人生十字路口徘徊。但是“辰”的出現(xiàn)給了我明確的方向，他給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我明白我該怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我該怎樣去奮斗。“辰”就是我的一個(gè)人生的路標(biāo)，是他告訴了我前進(jìn)的方向。在初中三年里，在這前進(jìn)的路上面對(duì)困難我也曾流淚、悲傷，但我知道我為了什么而奮斗，在這條路上，有什么東西值得我去爭(zhēng)取、去努力。在這條路上，即使困難重重，即使我遍體鱗傷，但我依然相信我的終點(diǎn)就在前方。
人的一生就是一場(chǎng)旅程，這場(chǎng)旅程可能很長(zhǎng)，也可能很短。在這個(gè)旅程中我們會(huì)走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的十字路口，我們不知道究竟哪一條路才是我們想要的，我們也不知道面前的路究竟會(huì)通向何方。在這里，我們迷茫、彷徨，我們多么渴望一個(gè)明確的路標(biāo)。我們就像一艘在茫茫海霧大海上的航船，路標(biāo)猶如海岸邊的燈塔，給予我們希望，讓我們?cè)诿允е姓业椒较颉Ｋ赡苁俏覀兊挠H人，可能是我們的朋友，可能是我們身邊的陌生人，甚至可能是我們的對(duì)手。這里，我們尤其要感謝那些在成長(zhǎng)路上遇到的對(duì)手，雖然他們讓我失敗過(guò)，煩惱過(guò)，憂愁過(guò)，但是卻讓我找到了目標(biāo)，讓我更加努力地前行，讓我堅(jiān)定了成功的信念，讓我知道在我人生路的前方有什么樣的東西值得我去奮斗、去追求、去證明。
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