(精)給媽媽的禮物作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的給媽媽的禮物作文3篇，希望對大家有所幫助。
給媽媽的禮物作文 篇1
昨天媽媽旅行回來了!她提著一個大袋子，背著一個旅行包疲憊地站在門口敲門我到晚上11點鐘還沒睡就是為了等待媽媽給我的禮物。
媽媽一進家門就把1大包奶茶(1包奶茶30元)給了我，然后又把4包咖啡糖(1包咖啡糖6.5元)放在1個大袋子里，又給了我2大包椰子粉(1包椰子粉25元)媽媽說：“這可是我專門給你買的喲!”我心里想:我期盼已久的禮物終于到手了。正當我高興時，媽媽說：“這些東西我可花了很多錢的`哦!都快100元了!”我的心情又高興又低落，心里慢慢的算著：25×2+4×6.5+30=96元,其中一包奶茶占了總金額的百分之三十一點二五(30÷96=0.31125)，四包咖啡糖占了百分之二十七點零八(26÷96≈0.2708)，兩包椰子粉占了百分之五十二點零八(50÷96≈0.5208)。我真不知道該說一些什么東西，于是就去睡覺了。在我的美夢中，媽媽給我的禮物反復出現在我的夢里，讓我在夢中不停的在心里笑。
這就是媽媽給我的禮物。由此可見生活之中，數學的應用是隨處可見。
給媽媽的禮物作文 篇2
一天放學，媽媽告訴我，她給我報了一個“可以吃的潤唇膏制作”活動。我很好奇，潤唇膏怎么可以吃？懷著好奇的心情，周六我來到了活動現場。
老師告訴我們，每個人總共是5克，蜂蠟和橄欖油按1：4的比例，以小組為單位。我幸運的被選為小組長，先和大家一起計算了所需的材料，我們組需要12克的蜂蠟，48克的油，等材料全部到齊，終于可以開始動手了。
小朋友們很熱情，在我旁邊不停的手舞足蹈對我說：“這個少一點，那個多一點，哈哈。”在一陣忙碌之后，我們完成了計量。下一步就是老師所說的隔水融化了，沒過一會兒我們以為可以了，有小朋友就去叫老師，等老師過來了一看，笑著跟我們說：“還沒有完全攪拌成液體，不可以哦！”老師說要等完全融化成水狀時才可以。為了分享過程，我們輪流進行攪拌，等攪拌成了液體，我們請老師幫我們把液體倒入到唇膏瓶子里，等它完全凝固了，唇膏就算制作完成了。
看著手中自己做的`純天然唇膏，我馬上想到了一個好主意：三八婦女節快到了，這只唇膏正好可以當禮物送給媽媽，媽媽應該會很喜歡的吧！
給媽媽的禮物作文 篇3
昨天我想：明天就是“三八婦女節”了，送什么禮物給媽媽呢？對了，就做張賀卡送給媽媽吧，禮輕但情意重。
我先拿出一張粉紅色的紙，對折了一下。我在紙的外面貼了一顆藍色的心，然后用彩筆在里面畫了一顆顆的心型圖案，旁邊裝飾了一下，反面也一樣。
我用彩筆在里面寫上“媽媽，祝您節日快樂”，然后下面寫上能夠“女兒楊樂”。我還在卡片的左下角掛了一個手鏈，旁邊寫著：送給您的禮物。卡片的另一面我用剪紙的'方式裝飾。這樣，送給媽媽的禮物就做好了。
我準備在晚上把賀卡悄悄塞進媽媽的包里，媽媽肯定會非常高興，甚至會激動地哭了呢！想到這里，我禁不住笑了，心里樂開了花。
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