讀古典詩(shī)詞，品百味人生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀古典詩(shī)詞，品百味人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人之一生，讀之一生。從春讀到夏，從小讀到大。
――題記
你是否嘗試過在夜深人靜，挑燈夜讀，感受那“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”的喜悅？體會(huì)那“海上生明月，天涯共此時(shí)”的牽掛？
踏進(jìn)浣花草堂，我讀出了你的憂國(guó)憂民。你生于亂世，一生顛沛流離，卻“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”是你內(nèi)心真實(shí)的寫照；“致君堯舜上，再使風(fēng)流淳”是你對(duì)國(guó)家的期望；“葵藿傾太陽(yáng)，物性固難奪”是你對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”是你對(duì)國(guó)家的哀悼；“劍外忽外收薊北，初聞涕淚滿衣裳”是你對(duì)國(guó)家收復(fù)失地的欣喜；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是你對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的怨怒；“邊庭流血居海水，武皇開邊意未已”是你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)連綿的悲憤；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是你對(duì)蒼生百姓的眷顧。子美先生，雖然你時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛，但你仍能兼濟(jì)天下，心懷蒼生，成就了一代詩(shī)圣的傳奇。
泛舟游于赤壁，我讀出了你的逍遙灑脫。你學(xué)富五車，才高八斗，卻終究還是逃避不了官場(chǎng)上的險(xiǎn)惡風(fēng)波。“烏臺(tái)詩(shī)案”你被貶黃州，卻沒有消蝕掉那顆樂觀曠達(dá)的初心。你與友人深夜漫步，共賞“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”的美景。你駕一葉之扁舟，暢游于赤壁之下，感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。伴著涓涓細(xì)流，聆聽習(xí)習(xí)古風(fēng)，在蒼銀白發(fā)與皎潔月光的交相輝映中“舉匏尊以相屬”。你雖知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，但你仍希冀人能長(zhǎng)久，嬋娟與共。子瞻先生，你賦予了赤壁別樣的意義。“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，你以淡定從容的姿態(tài)“一蓑煙雨任平生”。
駐足溪亭，我讀出了你從寧?kù)o閑適到悲苦多愁的轉(zhuǎn)變。你本是氤氳在水墨之間的婉約女子，柔情似水，盈盈一掬。閨中生活，你表現(xiàn)出的是那“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀，是那“簾卷西風(fēng)，人此黃花瘦”的柔弱；是那“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬(wàn)種。可是當(dāng)你經(jīng)歷了亡國(guó)之痛，夫死之悲，流落之苦，讒言之毒后，你變了。你雖有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的政治抱負(fù)，但怎奈生在了一個(gè)“才藻非女子事也”的朝代，于是你生出了“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞，領(lǐng)略了“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來(lái)霜”的孤獨(dú)惆悵，體會(huì)了“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”的凄涼清冷。易安居士，你是代表著一個(gè)時(shí)代的巾幗，你是我心中永遠(yuǎn)的天使。
“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無(wú)閑事掛心頭，便是讀書好時(shí)節(jié)”。在云淡風(fēng)輕的時(shí)光里，手執(zhí)詩(shī)書，靜默品讀，會(huì)心之際，不覺莞爾。
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