關于冬至的小學作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關于冬至的小學作文，歡迎大家分享。
關于冬至的小學作文1
今天是冬至，我剛放學回到家，就看到媽媽正在準備包餃子的餡和餃子皮。我想：“今天是什么節日，為什么要包餃子呢？”媽媽看到我問，說道：“你啊！別只想著吃，你知道今天是什么日子嗎？為什么要包餃子呢？”這可難倒我了，我看了一下日歷，今天是冬至，可我真的不知道冬至為什么要吃餃子。媽媽看我一臉茫然，笑著說：“來，坐下，我來給你講講這個故事吧！”
在東漢時期，有一個叫張仲景的人，他醫術高明，不管什么疑難病癥都能手到病除，被世人稱為“醫圣”。那天，他在街上看見很多人都穿著又臟又破的衣服，臉上手上都長滿了凍瘡，耳朵凍得通紅，張仲景看著心里很是難受。回到家后，他想：“我可不可以把藥材放在做好的食物里呢？”于是，他把治凍瘡、抗寒冷的藥材放進包餃子的.面 皮里，并捏成耳朵的形狀，放進水里一煮，就立刻給窮人們送去。那些窮人們吃了之后，凍瘡都漸漸消失了，耳朵也熱了起來。張仲景因此受到了大家的愛戴，因為他不但醫術好，還有一顆助人為樂的仁慈之心。
聽完媽媽講的故事，我心有感觸，原來餃子還有這么感人的故事。在我們講故事的過程中，我和媽媽包餃子還在井然有序地進行中。媽媽在搟著餃子皮，我把餃子皮放在手上，從準備好的餃子餡中夾一些肉末，第二步就是在餃子皮的四周沾上水，第三步就是把餃子包好。我們先把餃子皮捏成一個半圓，在半圓的那條縫上，用食指和大拇指捏出一個個小圓，一個餃子就做好了。
晚上，我們一家人吃著煮好的餃子，了解著冬至的由來，感受著冬至的氣氛。一家人其樂融融，過了這個有意義的冬至！
關于冬至的小學作文2
冬至冬至，在12月21，22或23日。這一天，太陽經過冬至點，北半球白天最短，夜間最長。是二十四節氣之一。
冬至的習俗有很多，比如：吃餃子，吃湯圓，唱九九歌等等，非常有年味！哦！說起餃子，這可是咱們中國人必吃的吧！她能配葡萄酒嗎？俗話說，“餃子主酒，越喝越有”，自古以來，餃子與酒就是良配。如今，市場上已涌現出各種餡料新穎的餃子，我們的飲食方式也當跟上腳步，滿足百變的.味道使我們越發想吃餃子了！現在，就讓我們來說說湯圓吧！古人們以前說：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天。”冬至吃湯圓，是我國傳統習俗，在江南極為盛重，民間便“吃了湯圓大一歲”之說。吃湯圓這個習俗是從古代到現在都沒有改變過的習俗。希望大家都不要忘記這個習俗哦！
冬至的景色也很美！那時，天空下起了雪，把大地裝扮成一個白精靈！小孩子們在那“白樹”下盡情的打鬧，玩耍：有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在畫畫……玩得可開心了！玩了一會，他們累了，就抱著雪人解熱，或是坐在雪堆上聊天，可開心了，就在那時，梅花也開了，他們靜靜地注視著這一樹的梅花，這些兒梅花長得一朵比一朵美，似乎在說：“我是最美的，誰敢與我比美？”梅花在這些日子里，就像一位美麗的，高尚的公主，為我們帶來了一陣陣凜冽的寒風。用一句詩描寫它就是：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”或是“梅花香自苦寒來”。梅花和雪在一起，可真是好看！不管是誰，都會被迷住的！現在的冬至節，仍然保留著許多歷史的遺跡。
從冬至之日起，即進入了數九寒天，民間保留有涂畫“九九消寒圖”的習俗，形式多種多樣。
關于冬至的小學作文3
冬至是24節氣中最早確定的一個節氣，歷來有冬至大如年的說法。在老人眼里，冬至扮演著舉足輕重的角色，人們還說冬至一過，新的一年就到來了，所以冬至是新舊年和分界線。
在冬至，吃湯圓是我必不可少的一環，家家搗米做湯圓，知是明日冬至節，在冬至的前一天，每家每戶都會搗米做湯圓，豆沙味，芝麻味……數不勝數。吃湯圓預示著來提能功德圓滿，心滿意足，家人可以團團圓圓。我可不喜歡吃湯圓，多吃了感覺它太甜，黏乎乎的，但為了來年能功德圓滿，我只能強忍著吃下，張開嘴巴，昌然有些膩，但是心中多了一份踏實。北方人在冬至吃餃子，是為了自己的耳朵不被凍傷。
冬至還不能吵架，如果吵架了來年就會不得安寧，必須小心翼翼地，回想那天，和朋友吵了一句，心中不由地打起了寒戰。
冬至晚上是小年夜，是白晝最短的一天，也是補覺的美好時光。早上在老師的一聲聲的唾沫下，有些同學才慢吞吞地走進教室。
春萌夏長秋收冬藏，冬天是養生的好季節，在冬至，要盡量少運動，少流汗，養身血，據說冬至進補事半功倍。
冬至沒有立夏拼蛋的樂趣，沒有六一的`快樂，也沒有假期的悠閑，冬至總是神不知鬼不覺地來臨，可它蘊含著人們的憧憬的向往。是我們祖先留下的文化遺產，所以必須傳承下去。
關于冬至的小學作文4
今日是冬至，我們學校放假一天。
冬至，是我們中國農歷中一個十分重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日。聽老人說，這一天北方人吃水餃，南方人吃湯圓過節。冬至這一天，我們全家喜氣洋洋，過節的氣氛十分濃烈。奶奶、媽媽在和湯圓粉，我在一邊幫著剝花生。當奶奶把花生米炒過后，我爭著把它們碾碎。把湯圓粉和成泥后，我們就開始搓湯圓了，奶奶和媽媽的`速度很快，談話間就搓出了許多，圓圓的，油光閃亮的，好誘人啊！
不用說，肯定很好吃，我忍不住咽了咽口水。“媽媽，我也要搓。”我卷起衣袖，抓過一些湯圓泥，搓了起來，邊搓邊想：這有什么呀，今日我要露一手給你們瞧瞧。但動手后，才發覺不是那么回事，手里的湯圓泥好像是專門跟我作對，一點都不聽話。要嘛碎掉了，要嘛扁扁的、方方的，就是圓不起來。我火了，“啪”地把手中的湯圓摔在盤子里，大喊一聲：“氣死我了，我不玩啦！”
媽媽笑了笑，叫我不要氣餒，并手把手地教我兩手如何用力：“你啊，心不要太急，剛開始時要稍微用點勁，把手里的湯圓泥多搓幾遍，這樣湯圓韌性才夠，不容易破，口感也好。接下來兩手用力要均勻，輕輕地把泥搓成圓。”我聽了試了試，果然效果很好。我越搓越好，越搓越來勁。當廚房里飄來陣陣香氣，我有點迫不及待了。奶奶先盛了一碗給我，邊往湯圓上撒些白糖和花生粉，邊說：“寶貝，慢慢吃，細心燙著。”我頭都沒抬地說：“奶奶，這我早就明白了，心急吃不了熱湯圓，諺語里面有的。”
我美滋滋地吃著，心里高興極了，因為那里面也有我的一份勞動啊！
關于冬至的小學作文5
冬至，是中國農歷中一個非常重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間，是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天;中國北方大部分地區在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習俗。
我用無比歡快的語氣念完上面這一段話，憂傷還來不及在我腦子里出現。
我看窗外，一排排光禿的法國梧桐在陽光中變的不真實起來。
孤單是一種很神奇的感覺，有些時候人們說自己很孤單，很憂郁，只是因為喜歡那種感覺罷了，不是真的。至少我就是其中之一。
“忽然之間，天昏地暗，世界可以在忽然之間什么都沒有”…在過去的五個小時里，我一直在聽這首歌，并且發呆、沉默，歌聲在一次一次的輪回，沒有一個音的改變，我的思維也沒有任何改變。這時時間仿佛停滯不前，凝固了。張小嫻說：“我們的第三者是時間”，只是腦子里忽然想到的一句話，并沒有任何實際意義，對我來說。
“你最心愛的吉他現在在我的房間，你最想寫的那首歌至今沒有出現”。這是我最喜歡的一句歌詞，樸實無華，但意義深遠。在霍艷的書上偶然發現，新里一頓，然后刻在了腦子里。霍艷這個女孩與我有幾分相似，我自戀的.認為。
七七將在冬至這天晚上一夜長大，我等待著我們的成人禮。
去年的冬至仿佛就在昨天，轉眼另一個冬至又悄悄地到來了。就像許多詩句里面說的那樣：時光飛逝、彈指一揮間耳。了解冬至由來，感受冬至氣息，體味生活的幸福。
關于冬至的小學作文6
今天是一年一度的冬至，奶奶說：“今天是冬至，不吃餃子就會凍掉耳朵的。”爸爸又給我講了一個關于冬至的來歷：從前，每到冬天，就會很冷，老百姓的耳朵都是通紅通紅的。有一個中醫，看到了老百姓的`痛苦，于是用羊肉和辣椒做了一盤像月牙一樣的東西，名叫“嬌耳”，每天吃兩個，一個月病就好了。
到了下午，我們一家六口在老家包餃子，我看奶奶從面粉袋里拿出了很多面粉，放在盆里，又加上水，挽起袖子，開始拌面，拌到變成混合體。接著奶奶就把面撕了一小塊，用手搟成長圓的。這時，媽媽切的肉，爸爸切的菜，都好了，爺爺把它們倒在一起，加上鹽和適當的調味料，再用手拌一拌就好了。
我們開始包餃子啦！我還不會做，所以就跟著媽媽學起來了，我先把搟好的餃子皮拿起來，用手端著，用筷子往皮上放餡，一會放多了一會放少了，找不到合適的量，我看弟弟都比我學的快。我非常的難過，就放下筷子，到屋里了，但弟弟對我說：“哥哥，我相信你，你認真的學，一定能學會的，快去吧。”我就跟著弟弟說的去做，經過我的努力，我終于學會包餃子了，我很開心。
餃子下鍋了，我看見餃子在鍋里，就像跳舞的小女王，過了一會兒，餃子就出鍋了，我聞了聞，啊！真香，真想馬上就吃，正要動筷子的時候，媽媽說：“先別吃，這餃子啊，要蘸汁來吃，要不然就不好吃了。”我就用筷子把餃子扎了一下，放進嘴里，真好吃啊，因為自己做的東西自己吃起來才香啊！
這一次冬至使我回味無窮，因為我學到了包餃子，我還從中悟出了一個道理“一個人做事一定不要半途而廢，因為你離成功也許只差一尺。”
關于冬至的小學作文7
今天，是一年一度的冬至，我和老師、同學們一起在大語文“玩”湯圓。那心情別提有多興奮了！
活動開始了，我們有序地洗完手，來到做湯圓的大桌子邊，圍成一個圈。我們當中沒有一個感到無聊，同學們的臉上都露出興奮的表情。你瞧，有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的在討論方法，想把湯圓做得更完美好吃；還有的如同“正宗小吃貨”一臉激動，心中遐想著美味的湯圓，口水都流出來了……
開始做湯圓了，老師先往盆子里倒入適量糯米粉，我按部就班地倒進了熱水。“啊！”一聲慘叫聲在我耳邊響起，我回頭一看，原來，有的同學在和面時不小心被熱水燙到了，他被燙得五官都扭曲了，我邊和邊教他：“先把干面粉蓋到熱水上，讓面粉吸收水的熱量，這樣就不會被燙到了。”和著和著，我們發現了一個問題，那就是水加得太多導致面團黏性太強，進而粘在我們的手上，我們的手都“毀容”了。同學們見狀，都哈哈大笑起來。這時，我們班的`“小能手”小彤將干面粉加入，這才解救了我們的手。
終于和好面團了，我們開始搓湯圓了。同學們每人捏一小團面團，搓成長條形，再把長條平均捏一小塊放在掌心里搓成湯圓。雖然我們搓的湯圓大小不一，但是每個湯圓都那么均勻，那么圓潤，那么富有彈性。
湯圓煮好了，同學們有的在一起討論湯圓做得怎樣，有的在分享勞動成果，還有的獨坐在角落邊細細品嘗……湯圓松柔彈牙，又不缺乏韌性，甜而不膩，真好吃！
和大家在一起“玩”湯圓，一起分享著勞動成果，這種感覺真好！
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