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      成語游戲作文

      時間:2025-12-01 23:20:22 游戲

      有關成語游戲作文八篇

        在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的成語游戲作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有關成語游戲作文八篇

      成語游戲作文 篇1

        今天,老師同我們玩了一個有趣的游戲——成語接龍。

        游戲開始了,我隊被分成快快隊,另一方則是樂樂隊。“一鳴驚人!”老師扯著大嗓門喊道。“人山人海!”我大聲說。我想:哈哈,這可難不倒我,老師出題這么簡單,太小瞧我了!沒想到對方說了句“海底撈月”“月…月…”我隊的王青急得滿頭大汗,也想不出一個合適的詞語。此時,我的心也慌了,恨不得自己是一本成語詞典,立馬翻出一個合適的詞送到王青嘴里。“十……九……八……”,唉,王青被淘汰了,只得和我隊拜拜了。

        “一心一意”我隊出了一個詞,“意……義……一……”對方似乎比剛才的`王青還急,可就是回答不上。他的臉急的跟成熟了的柿子一樣紅。我隊還假腥腥的催促:“快呀,你們剛才不是挺好的呀,現在怎么了?”他們隊友和整個樂樂隊不禁大喊:“加油,加油…。”。啊,這一局,我們贏了!耶,終于替王青報了仇!

        再次輪到我來答題了。“不甚了了!”對方大喊。“了…了…”我心一下子沉到了海底,此時,我已覺得我的額頭上有幾滴汗珠滾了下來。“鳥語花香!”我的心終于又浮上了海面。“哈……哈……”全班同學哈哈大學,我這才明白我說錯了,原來此“鳥”非彼“了”啊。

        雖然我隊輸了,但我依然很開心,因為這個游戲真是太有趣了。

      成語游戲作文 篇2

        “今天,我們玩一個成語猜猜猜的游戲。”一上課,老師就開始宣布。課堂上頓時沸騰了起來,我們馬上分出紅隊與藍隊,我是紅隊的一員。

        比賽開始,紅隊一號選手隆重出場。只見他挺著將軍肚,胸有成竹地邁著大步走了出去,看了字條后,他變成了一個靈活的胖子,“蹭”一下躥上了課桌,我百思不得其解。只見白秉玨高高舉起了手,大聲喊到:“猛虎下山”。隊友們答錯了一次又一次,最后老師公布答案,“狗急跳墻”。

        下一個是萌萌噠的潘智軒,只見他雙手變成六,把手放在頭頂上,然后做出彈琴的樣子。“哦,這么簡單!”,我舉起手就喊:“對牛談琴”,聽到我的回答,潘智軒高興得跳了起來。

        輪到我了,我偷偷地跑到教室角落,領到字條一看:“手舞足蹈”。我瞬間崩潰了,要到我給大家表演的.時間了,我靈機一動,做了一套很夸張的街舞動作,徐士祺連忙舉手說:“手舞足蹈”。太好了,我高興得手舞足蹈。

        時光飛逝,游戲時間很快就過去了,我永遠不會忘記這場游戲,因為我對它印象深刻。

      成語游戲作文 篇3

        作文課上,老師帶來一只鼓和一朵大紅花。我疑惑不解:老師帶這些干什么?后來,我聽了老師的話,才解開了心中之謎。原來老師是要我們做數字成語游戲。

        第一輪比賽開始了,小紅花隨著鼓聲經同學們的手依次傳了下去。一組的寧寧流利地講出六個成語,二組的小慧和三組的小翔分別講出四個和三個成語,四組的`小云只講出兩個。

        老師說:“第一輪比賽結束了。一組暫時領先,希望同學們在第二輪比賽中再接再勵,其他三組要迎頭趕上。”我剛想松口氣,老師的話又使我緊張起來,我的心好像要從嗓子里蹦出來了。

        一陣急促的鼓聲響起,小紅花一一傳下來,突然,鼓聲停了,小紅花落在了我的桌子上。我一愣,忙站起說:“百發百中。”然后迅速坐下來,把小紅花往后傳。這時我聽見周圍的同學們說:“用成語說一句話······”我這才恍然大悟,急忙站起來,剛從嘴里吐出一個字,可是五點鼓聲已經過了。嗨,多遺憾啊!都怪我太緊張了。游戲繼續進行,其他三組的同學都吸取了教訓,得到了理想成績。

        比賽結束了,我們組由于我的過失落后其他三組。老師送給我們一組一句話:“吃一塹,長一智。”我覺得,這句話比任何獎品都有意義。

        夢誓雪兒

      成語游戲作文 篇4

        “紙上談兵!……兵不厭詐!……”,星期五下午第二節課,在學校各個班級還都沉浸在學習中時,五二班里傳出了這樣響亮的聲音。哦,原來五二班在舉行成語接龍啊!

        周五下午,我們班舉行了“成語接龍”活動。白老師先以“節日快樂”為開頭,讓同學們一個一個往下接。老師語音剛落,六七個同學立刻站起來搶答,“樂極生悲!”,“樂此不疲!”他們剛坐下,就有同學站起來往下接。有的同學幾乎是自己說完自己接,不給別人絲毫搶答的機會。

        同學們是越戰越勇,連一些很生僻不常用的詞也能說出來,可見平時的.詞匯積累都不錯。我呢也不遜色,也站起來說了很多,如“兵不厭詐”、“指鹿為馬”、“紙上談兵”、“十全十美”等等。

        每當一個同學起立說成語時,我心中真是又激動又緊張,便像小鼓一樣,咚咚咚,跳個不停,隨時準備全力搶答!全班同學更是都全神貫注的投入到了這場唇槍舌劍、秒“口”生花的成語接龍中。

        幾次下來,一個優勝者、一匹黑馬產生了。他就是孔睿誠,他幾乎每次接龍都能快速搶答,好像提前準備好了一樣。平常他不顯眼而這時候卻一鳴驚人、叱咤風云,我打心里佩服他,同時也提醒自己平常要注意詞語的積累。

        這次“成語接龍”真有趣!它讓我增多了詞匯和成語的積累,在學習上是有大大的幫助。真希望再來一次!

      成語游戲作文 篇5

        成語是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠,每個成語都有一個動人的故事,都含著一個深刻的道理,這是中華民族智慧的結晶,老師為了讓我們活學活用成語,周六的作文課,老師組織我們搞一個猜成語的活動。

        活動開始了,劉洋上臺由于緊張而忘了怎么表演了,這時,劉洋絞盡腦汁地想,但還是沒想出來,可是,高子源高高的把手舉起來,說了一句:老師,這是呆若木雞!老師問劉洋:劉洋,他說的對嗎?劉洋卻說:老師,我還沒有想出來呢!這一句話,逗得我們哄堂大笑。更有趣的`還在后面呢!

        張洪久上臺了,他把兩只手放在頭上,然后又像兔子一樣蹦了起來,左一下,右一下,接著將左手拿出來,在脖子上咔嚓一下,張洪久左晃右晃,不知道要干什么,是要練醉拳嗎?接下來,他又哭了起來,他這是怎么了?干嘛要哭呢?哦,原來是假哭,我左思右想,我還是想不出他要干什么。最后,他說出了答案:這是兔死狐悲!哈哈哈,哈哈哈!

        我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺了,他還帶來了道具,擺在前面講臺的桌子上,這又是要干什么呢?他讓我們猜猜,還提醒我們這是十單元第一課的一個詞語,但是,我們怎么也想不出來。他擺時鐘干什么,他擺書干什么,他擺鉛筆盒要干什么?這時,他興高采烈地說出了這個成語,這就是省吃儉用!他那樣子,怎能說成省吃儉用呢?他好像倒是有花不完的錢!車

        這節課過得可真快呀!這節課既鍛煉了我們的表演能力,又讓我們積累了成語,而且還讓我們學到了許多知識!

      成語游戲作文 篇6

        “猝不及防!”“推三阻四!”“行尸走肉!”……聽,這是哪的聲音?哦,原來是我們班在舉行成語猜猜猜的游戲呢!

        你瞧,第一個上臺表演的石樂成同學,他身穿黑色的襯衫,黑色的短褲和黑色的運動鞋,大大的腦袋上,帶著一副黑邊方眼鏡,十分酷!石樂成站在了教室前面的最右邊,顧老師大聲說道:“開始!”石樂成便做出非常害怕的表情,一邊手亂舞亂飛,一邊扯著嗓子叫道:“救……救命呀!救命!”他一會兒看看后面,一會拼命地向前跑去。我看著他的表演,心想:這是落荒而逃嗎?旁邊的同學都捧腹大笑起來。我們班典型的搗亂分子劉晟威,在那里不停地瞎猜。

        只見石樂成跑著跑著,突然,腳下一絆,“啪!”的一聲,摔在了地板上。他又緊張地朝后面看了看,好似后面有一只兇神惡煞的.大老虎,正追趕著他。石樂成又一臉驚恐地在地上爬了一小段,才從地上站了起來。我一邊舉手,一邊嘴里大聲喊道:“落荒而逃,是落荒而逃!”石樂成看著我點了點頭。我猜對了!

        接下來,劉晟威自告奮勇地跳上講臺,要來表演。我心中很是期待,因為劉晟威可是咱們班的搗蛋分子,表演一定很有趣。只見他深吸了一口氣,垂下頭來,手隨意地搖晃,腳底軟弱無力,活像酒喝多了的人。他走了幾步,便結束了表演。大家立刻七嘴八舌地說:“是僵尸行走!”可劉晟威搖了搖頭,這也不是成語啊。這時,吳好靈光一閃:“行尸走肉!”對啦,大家都把熱烈的掌聲送給她。

        一眨眼就下課了,我依依不舍地離開了教室。這節課真有趣,我希望下次課快點到來。

      成語游戲作文 篇7

        成語在生活中對我們來說有很大的幫助,習作中加上合適的成語能起到畫龍點睛的妙用,而我們今天會把成語表演成千奇百怪的動作就,就是以表演的形式來讓同學們猜不同的成語。

        我們的三老師在教室帶我們上了一節有趣的'課,就是猜成語游戲,三老師讓幾位同學上臺表演,他們分別是劉若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子騫和盧一澤。牟子明表演的是抓耳撓腮,只見他一會兒抓耳朵,一會兒撓撓頭,我還不知道是什么,就有人站起來大聲的說:“是抓耳撓腮。”我這才恍然大悟,牟子明就下臺了。

        接下來劉若璇上臺表演了張牙舞爪,但是他一直在拍胸口,大家一臉茫然,表演幾次后,同學們都猜不出來,到最后她已經忍不住了,告訴我們正確答案答案是張牙舞爪,我們說:“這哪是張牙舞爪,倒不如去跳猩猩舞吧!”

        最后幾個同學分別進行了自己的表演,他們的表演得到了大家的一致好評。這節課就在我們的歡聲笑語中結束了。

        這次活動不僅鍛煉了我們的表演能力,還豐富了我們的成語積累,真是“一舉多得”呀!

      成語游戲作文 篇8

        這天,我正寫著作業,突然眼前一黑:停電了!我便發出了“海豚音”:“媽媽~”。

        “唉!甜甜,停電了,不用怕,我去拿蠟燭。”說完,媽媽忙借著一絲月光找出蠟燭點燃了它。

        可是停電了,我們能干些什么呢?不如開展一下家庭聯歡活動吧!我先為大家唱了一首《追光者》的歌,爸爸媽媽還伴隨我一起哼唱起來:“我可以跟在你身后……”

        唱完后,爸爸建議我們玩成語接龍。“好,我先來:揚眉吐氣”,媽媽說“氣壯山河”,我說:“河水”,爸爸說因為沒有以河開頭的成語,所以爸爸說的`詞語也勉強過關吧!媽媽說:“該我了,嗯,水落石出”,“出生入死”我脫口而出,“死而后已”爸爸接道,“已……?”媽媽不會啦!我“奸笑”了一下:“現在加一項規則:答不上來的人要被刮一下鼻子哦,再在臉上貼一張白紙條做記號。”媽媽無奈地說“好吧”。爸爸輕輕地刮了一下媽媽的鼻子,我調皮地在媽媽臉上粘了一張白紙條。

        又開始媽媽說了:“花好月圓”,“圓……?”啊!我一個大美女怎么能輸在圓字上面?!“哈哈,風水輪流轉哪,該刮你鼻子啦!”爸爸壞笑著伸出手并且做出要使很大勁的樣子!我急中生智嘻嘻一笑:“現在改規則啦,輸的人罰喝奶茶”!爸爸媽媽直呼我耍賴!

        在歡聲笑語中,時間過得飛快,突然來電了,聯歡活動也結束啦。

        啊!我真希望明天再停電啊!

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