教師節(jié)的那天作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的教師節(jié)的那天作文，歡迎大家分享。
教師節(jié)的那天作文 篇1
每年的9月10號(hào)是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了什么樣的祝福和驚喜呢？
這一天，我早早地來到學(xué)校，我看到同學(xué)們的書桌上擺放著各種各樣漂亮的鮮花和寫滿祝福語(yǔ)的賀卡。我和雷夢(mèng)霏還有陳煜航一起早早地把家長(zhǎng)們準(zhǔn)備的美麗的花籃獻(xiàn)給了老師們。
第二節(jié)課語(yǔ)文課的課前靜息時(shí)，班長(zhǎng)蘇梓源告訴我們等一下老師來的時(shí)候一起說祝孔老師節(jié)日快樂。果然等孔老師一進(jìn)教室，我們異口同聲地喊道：“祝您節(jié)日快樂!”孔老師開心地笑了，她還給我們講了慶祝教師節(jié)快樂的方法，比如可以在黑板上寫祝福語(yǔ)。我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
為了把教師節(jié)快樂這句祝福語(yǔ)寫在黑板上，我們請(qǐng)科學(xué)老師上課前在走廊上等一會(huì)兒，當(dāng)科學(xué)老師走進(jìn)教室，他看到黑板上的祝福語(yǔ)既驚訝又感動(dòng)。這時(shí)孔老師也走進(jìn)來了，她特別夸獎(jiǎng)了我們的行動(dòng)力。
下午我開始把自己準(zhǔn)備的'鮮花送給每一位科任老師。當(dāng)我來到美術(shù)錢老師面前，對(duì)她說：“祝錢老師節(jié)日快樂，這是送給您的鮮花和賀卡�！彼芨袆�(dòng)，甚至開心地抱了我一下。
老師就像陽(yáng)光，我們就是山上的小樹，因?yàn)殛?yáng)光，小樹更高了。當(dāng)我看到老師非常高興地收到我們的祝福，我心里的花兒也綻放了！
教師節(jié)的那天作文 篇2
教師節(jié)這天，突然聽到同學(xué)們談?wù)撊ネ趵蠋熂铱此氖�，急匆匆的問了時(shí)間和地點(diǎn)之后，我便趕回家，胡亂扒了幾口飯。“瘋狗”似的尋找禮物，最后還是白忙一場(chǎng)。
突然，我看見桌子上有一束鮮花，不管三七二十一，一把拿起就沖向王老師家。
到了老師家，只見有十幾個(gè)人圍在那里，老師這個(gè)抱抱那個(gè)抱抱，還拿出了冰酸奶給我們喝，真是爽死了！
老師問我們學(xué)習(xí)怎么樣，我們拿出自己的禮物給老師，還想教我們班五年級(jí)，現(xiàn)在很無奈，我們有同感。接著，我們瘋狂的照相，大家你擠我我擠你，爭(zhēng)著搶鏡頭，甚至把王老師鋼琴上用雪糕棍做的譜架都弄下了……
唉，我們這群破壞狂！
最后，我們跟王老師依依不舍的'告別了。我記得劉明青和王瑞婷都哭了。
教師節(jié)的那天作文 篇3
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！崩蠋熛翊禾斓募�(xì)雨，用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
在這金風(fēng)送歡笑，丹桂花飄香的季節(jié)里，老師的節(jié)日又要來到了，我決定親手做一份禮物送給我的老師。
我要做的是一朵布質(zhì)的花。首先讓媽媽幫我準(zhǔn)備了一條寬十公分左右，一米來長(zhǎng)的紅色綢布。我把綢布按四六分對(duì)折，使它變成一條更窄的'長(zhǎng)條，然后又把這長(zhǎng)綢條像折扇子一樣小心均勻地折好。為防邊折邊散，我還用一個(gè)穿了長(zhǎng)粗線的大針折一點(diǎn)穿起來一點(diǎn)，等全折好穿完，我把線的兩端拉住，把綢布往線的中間抽，完后把緊密的綢布卷起來并用熱熔膠粘住，媽媽又幫我做了花蕊。最后又用一小塊綠色的布做成花托，再把先前做好的花用熱熔膠與花托粘在一起，再把花托底部涂上膠粘在事先準(zhǔn)備好的小木棍一端，一朵飽含著我敬愛之意的漂亮的布花就做好了。我還用水晶紙把它包裝了一下，小心的放進(jìn)書包里。
教師節(jié)那天，當(dāng)我把這朵布花送給老師并祝她節(jié)日快樂的時(shí)候，她驚喜的對(duì)我說這是她收到的最好的禮物。
教師節(jié)的那天作文 篇4
教師節(jié)的那天作文 篇5
我記得教師節(jié)的那天，我們?nèi)嗝總�(gè)同學(xué)拿出一塊錢，用來給老師買禮物，五十二個(gè)同學(xué)就有五十二塊錢，我們給語(yǔ)文張老師，數(shù)學(xué)牛老師，還有美術(shù)課的姚老師，音樂課的朱老師分別買了同樣的禮物，因?yàn)殄X不算多，我們也沒有買貴的東西，我們決定買了幾盆小的.仙人掌，還買了幾張大的卡片，讓班長(zhǎng)寫上祝福語(yǔ)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在下面簽上自己的名字，和仙人掌一起裝進(jìn)盒子里，綁上蝴蝶結(jié)，就完成了。
我們大家想給老師們一個(gè)驚喜，所以沒有當(dāng)面送，我們趁著老師不在辦公室的時(shí)候，悄悄的放在他們的桌子上。想知道為什么我們選擇仙人掌嗎，因?yàn)槔蠋煹淖雷由隙加幸慌_(tái)電腦，聽說仙人掌可以防輻射，所以我們就買仙人掌做禮物，雖然不貴，但是禮輕情意重嘛！
老師來上課的時(shí)候，感謝了我們的禮物，但是其中張老師說：“你們的禮物我收下了，但是你們的學(xué)習(xí)成績(jī)還是得抓緊，我是不會(huì)放松的，我是不會(huì)被你們賄賂的哦，所以下午每人寫一篇六百字的作文交上來。”
下面同學(xué)笑著說好，反正習(xí)慣了老師每天都要布置作業(yè)，所以沒覺得寫一篇作文有什么難的。
教師節(jié)的那天作文 篇6
教師節(jié)那天，大家都手棒著一束束鮮花和一個(gè)個(gè)小禮物來到了學(xué)校，準(zhǔn)備送給老師。
當(dāng)老師一踏進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地把禮物送給了老師，頓時(shí)，老師感動(dòng)的都要哭了!
教師節(jié)我不僅給老師送花了，而且還做了一件好事。事情是這樣的：
班上的張星楚同學(xué)看到大家把花帶來送給老師，他說他忘記了帶禮物給老師，所以特別焦急，他問我怎么辦？我告訴他說：“沒關(guān)系的，雖然你沒有準(zhǔn)備禮物，但只要你認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，好好讀書，這就是最好的禮物了。”這時(shí)張星楚開心地笑了。
在上課時(shí)，嘉龍(外國(guó)來的同學(xué))的爸爸媽媽還親自送來了一束鮮花給老師呢!
老師說她很高興，但希望大家不要去花錢買禮物，希望大家自己動(dòng)手做小禮物，這樣老師會(huì)更開心的'。老師還說：“我真不知道拿什么來回報(bào)大家的厚愛，還是我也送一份禮物給大家吧!這一份禮物就是記錄著大家成長(zhǎng)過程的照片光碟�！贝蠹叶奸_心極了!
我想：老師在教我們知識(shí)的同時(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈四?
教師節(jié)啟發(fā)了我：我們應(yīng)該尊敬老師。今后我一定要關(guān)愛身邊的人，關(guān)愛父母，關(guān)愛老師，做一個(gè)有愛心的好學(xué)生。
教師節(jié)的那天作文 篇7
以前，我常常思索，九月九日為什么是一個(gè)偉大而神圣的節(jié)日，現(xiàn)在，我終于明白，九月九日是老師們的節(jié)日，老師，我想為您跳一支舞。
這舞該有歡快的節(jié)奏， 這舞該有神圣的旋律，這舞該有偉大的音波，這舞還該有貼切的'贊美， 贊美您光榮神圣的職業(yè)。
您有多少個(gè)日子在為我們所學(xué)的知識(shí)而播種，又有多少個(gè)日子領(lǐng)我們?cè)谒鶎W(xué)的知識(shí)中收獲，您在多少個(gè)夜晚判作業(yè)知道十點(diǎn)多， 又有多少個(gè)中午為我們修改作文而放棄了午休，甚至有時(shí)只吃幾口餅干······
在這一串串無法計(jì)算的數(shù)字背后，包含了您的辛勤工作， 為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)東西，您起早貪黑為我們搜集資料，這是我們無法用感恩和謝意來報(bào)答您的。
我們?yōu)槟蜕献蠲利惖幕�，里面有您喜愛的顏色�?在您工作心煩的時(shí)候，可以看看這些花來舒心，苦惱時(shí)可以聞聞花香來解悶。
在教師節(jié)來臨之際，我們要為您獻(xiàn)上一首歌，那歌凝聚著我們的祝福，祝您工作順利祝您健康長(zhǎng)壽。
教師節(jié)的那天作文 篇8
教師節(jié)的那天作文 篇9
教師節(jié)那天，一大早老師的講臺(tái)上就堆滿了鮮花和小禮物。
上課了，老師像往常一樣笑盈盈地走進(jìn)了教室，當(dāng)她看見講臺(tái)上那么多鮮花和禮物時(shí)，興奮而驚訝地說：“同學(xué)們，這些東西是誰送的？”臺(tái)下五十多雙小手都高高地舉了起來，生怕老師沒看見，大家都特別開心哪！
這時(shí)老師低下了頭，仔細(xì)地端詳著這愛心堆滿的講臺(tái)，才慢慢地抬起頭來，激動(dòng)地說：“謝謝大家對(duì)老師的愛，當(dāng)老師真是幸福啊！”，說這些話的時(shí)候我看見了老師的眼睛里有眼淚呢，接著老師又說：“我們班的工作都是大家與老師們共同努力的.結(jié)果，在這個(gè)節(jié)日里，我們要為付出努力的所有教師獻(xiàn)花，表達(dá)對(duì)他們感謝！所以，我建議大家拿著這些鮮花去向其他任課老師表示班級(jí)的感謝吧！你們說好嗎？”
臺(tái)下五十多雙小手再次高高地都舉了起來，生怕老師沒看見，大家都特別開心哪！于是，我和幾位班干部一起將鮮花和賀卡、禮物等分門別類地搭配好，一份份鮮花和禮物都以班級(jí)的名譽(yù)送出去了，上至校長(zhǎng)，下至門衛(wèi)統(tǒng)統(tǒng)送到。班主任老師沒有給自己留下物品，但我相信：教師節(jié)之際，她一定很開心！
教師節(jié)的那天作文 篇10
9月10日那天總是那么難忘。
吱的一聲，門被慢慢的推開了。班主任拖著疲憊的身體略帶怒意的走進(jìn)教室，還未來得及放下包休息一下，就被體育委員以有事相商為由請(qǐng)了出去。就在班主任離開教室的一剎那，教室的燈突然全滅了，這一滅不要緊，本來就有些生氣的班主任剎那間就火了。就在班主任怒氣沖沖地進(jìn)入教室準(zhǔn)備發(fā)火之際，燈突然全部重新亮了起來，一束鮮花被送到老班的手里，緊接著便響起了同學(xué)們那略顯生疏的合唱《感恩的.心》
感恩的心，感謝有你，伴我一生在同學(xué)們充滿真摯祝福的歌聲中班主任瞬間恍然大悟，緊接著笑容充滿了她的臉龐，眼中閃著晶瑩的淚光。同學(xué)們又送了她一個(gè)親手做的禮物。老班說她今天感到非常的意外，還誤解了我們，然后她又和我們說了很多鼓勵(lì)我們的話
今天是教師節(jié)，是天下所有老師的節(jié)日，也是學(xué)生們回報(bào)老師教育之恩的日子。但是我們不能只在這一天這樣做，我們應(yīng)該把老師的教育之恩牢記心底，我們要把每天都當(dāng)做教師節(jié)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，讓老師高興！
教師節(jié)的那天作文 篇11
今天是我國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。說到老師，我有一種特別的感覺，因?yàn)槲覌寢屖抢蠋煛?/p>
老師是勤勞的園丁。他們每天都認(rèn)真?zhèn)湔n，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)和做人的`道理。他們毫不猶豫地用他們的青春去澆灌我們祖國(guó)的花朵。老師是學(xué)生的第二家長(zhǎng)。
有一次來我媽的學(xué)校，放學(xué)了，但是老天好像故意不讓學(xué)生回家，雨一直下，越下越大，離家近的學(xué)生越往家跑，離家遠(yuǎn)的只有等父母來接。作為值班老師的母親，在學(xué)生們快下課的時(shí)候，我媽開始收拾自己的東西，準(zhǔn)備回家。這時(shí)她突然看到另一個(gè)學(xué)生站在屋檐下不回家，于是習(xí)慣性的走到那個(gè)學(xué)生面前問：你怎么不回家？學(xué)生回答：我沒帶傘。我爸媽又去外地工作了。
只有雨停了我才能回家。聽了這話，我媽二話沒說給了他一把傘，讓他回家。老師是人類靈魂的工程師，是我們撬起地球的支點(diǎn)！你的胸懷高如天空，你的善良深如山。請(qǐng)接受我真誠(chéng)的祝福！
教師節(jié)的那天作文 篇12
今天，崇高的敬意，帶著滿懷的好心情走進(jìn)了校園。今天是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。
走進(jìn)教室，就是一派熱氣騰騰的場(chǎng)面，大家都在忙活著布置教室，因?yàn)槲覀円o老師一個(gè)驚喜。我放下書包，也忙活了起來。同學(xué)們有的在寫黑板字，寫上了教師節(jié)快樂三個(gè)字。有的在吟誦詩(shī)句。有的則是在看守門，只要一有動(dòng)靜，就馬上來匯報(bào)。而我則是在整理花瓣。突然，守門的'人沖了進(jìn)來說：“呂老師來了！”怎么辦，我們的教室還沒有布置完呢！于是我便和吳淼出去，攔住了呂老師，似乎呂老師已經(jīng)知道了我們的鬼點(diǎn)子說：“好，十分鐘后我下來，于是便去了辦公室我和吳淼長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
十分鐘過去了，教室外面圍攏了老師。我們準(zhǔn)備齊全后，把老師請(qǐng)了進(jìn)來，老師一進(jìn)來，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就懷著感激的心吟誦了一首贊美老師的詩(shī)，隨后我們?nèi)銎鹆嘶ò�。感謝您是您讓我們茁壯成長(zhǎng)，夜深了，您還在燈光下批改我們的作業(yè)。感謝您，老師。
老師，你就像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花兒，你希望我們成為祖國(guó)的棟梁之材，但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度卻很不好，以后我一定要好好讀書，將來報(bào)答老師們。
教師節(jié)的那天作文 篇13
教師節(jié)前一天，同學(xué)們?cè)谠缱x的時(shí)候讀得很響亮。我交了作業(yè)后聽說明天是教師節(jié)！我恍然大悟，在家的時(shí)候我熬夜做好老師的卡片，并且決定拿零花買朵花送給三科老師。
到了教師節(jié)了，我在家吃完早就去學(xué)校那里買了3朵花還剩下6塊錢，足夠買一盒巧克力奶了，可我把它收起來，留著買一本書。走進(jìn)教室后，我把3朵花放在書桌里，等待第一節(jié)下課后就去送花。靜息的時(shí)候，蘇梓源說：“我們等孔老師說上課的時(shí)候就一起喊孔老師教師節(jié)快樂！”孔老師走進(jìn)來了，我們臉上的笑容好像出賣了我們的心情，孔老師看見我們喊這么大聲，臉上露出了美麗的笑容，但孔老師說我們可以在黑板上畫些圖畫。
我看了一眼就往老師的`辦公室走去，把花分別送給了張老師、孔老師和瞿老師。我聽到上課鈴就飛奔回去，可我們還沒畫完給老師的驚喜，周子起急中生智，跑過去擋住老師，那些同學(xué)們就可以多畫點(diǎn)了，可是擋不住老師，我們差不多畫完了，只是有點(diǎn)丑，但是老師還很喜歡。
教師節(jié)是感恩老師的日子，陪陪老師，我們會(huì)很快樂，希望我能永遠(yuǎn)記住。
教師節(jié)的那天作文 篇14
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，是所有教師的節(jié)日，也是我們對(duì)老師深情祝福的一天——九月十日“教師節(jié)”。
天空是那么明朗，空氣是那么新鮮，我貪婪地吮吸著早晨的空氣。“咔咔——咔咔…”，李元元從家里走了出來。啊，她今天打扮得真漂亮呀！她身穿一件粉紅色的衣裳，紅色的裙子，梳著小辮子，一雙眼睛閃閃發(fā)光，小巧的耳朵和小小的鼻子，她快速地走進(jìn)了花店，在花店里面千挑萬挑，買了許多五顏門色—姿態(tài)各異的'花。
到了學(xué)校，她先向老師的辦公室走去，見老師不在，連忙跑到了辦公室，輕輕推門，走到辦公室前，望著上面那沒有蓋住的墨水瓶，筆筒里最顯眼的鋼筆和那上面墨跡未干的墨水，想到：老師平時(shí)為我們操心，為我們批改作業(yè)，常常徹夜未眠，老師太辛苦了。今天，是您的節(jié)日，我深情地祝您身體健康！我送您這美麗多彩的花，希望您以后疲勞時(shí)，就看看這花！想到這里，李元元將手中五彩繽紛的花朵，一朵一朵地插進(jìn)了老師的筆簡(jiǎn)里。這時(shí)，向老師走了走來，看到這情景，感到很欣慰，便微微地笑了。李元元也開心地笑了，這時(shí)，上課鈴響了，李元元連忙向教室走去。
教師節(jié)的早晨就這樣開始了！
教師節(jié)的那天作文 篇15
教師節(jié)的那一天，同學(xué)們送給了老師禮物。當(dāng)然，也少不了我的媽媽。因?yàn)�，這個(gè)學(xué)期她是我們班的副班主任。
故事就從這里開始了。
我們班的徐沁雅，她給我媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)卡片。她不知道我媽媽的辦公室在哪里，所以，她就讓我陪她去，我怕時(shí)間不夠，就沒答應(yīng)。在她的央求下我才陪她去了。
到我媽媽的.辦公室只有一條路，就是從操場(chǎng)的邊沿走，然后有一個(gè)小道，走進(jìn)去就是我媽媽的辦公室了。
我飛快的跑向我媽媽的辦公室，徐沁雅也跟在后面。我看見前面有一群人，擠一擠就可以進(jìn)去了。沒想到，有一個(gè)大哥哥也從這個(gè)地方經(jīng)過，他跑得很快，一下就撞到了我，我的頭就碰到了他的身體，我覺得耳朵非常痛，就哭著跑到媽媽的辦公室里面去了。
我想，以后我當(dāng)了大姐姐，在操場(chǎng)上行走時(shí)，會(huì)讓著小弟弟小妹妹，不會(huì)撞到他們的。
教師節(jié)的那天作文 篇16
今天是教師節(jié)，小姑娘清蕓走在上學(xué)的小路上，心情格外好，連路旁的野山菊似乎也在朝她點(diǎn)頭微笑。清蕓仔細(xì)的挑選著金燦燦的山菊花，采下一朵一朵攢進(jìn)自己的小手心里邊唱邊跳來到學(xué)校。
時(shí)間還早，校園里靜悄悄的。她來到李老師的辦公室窗前，把頭探了探，發(fā)現(xiàn)辦公室里空無一人。便把一束美麗的山菊花插進(jìn)李老師的筆筒里。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)李老師的.桌上壓著一塊玻璃板，玻璃板下有著一張精美的剪紙�？孔筮吺且槐九_(tái)歷，上面清楚的寫著“九月十日中國(guó)教師節(jié)”。一本語(yǔ)文書上還放著一副老花眼鏡，最右邊是一個(gè)地球儀，上面清楚的顯示著中國(guó)的面貌。咦?紅墨水的瓶口怎么沒有蓋呢?應(yīng)該是昨晚李老師工作了一夜，太累了，忘了收拾吧。
清蕓想著想著，野山菊散發(fā)的清香味飄出了窗外。她想，李老師看到了這束飄香的野菊花會(huì)是怎樣的表情呢?
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