寫身邊熟悉的人的作文15篇【經(jīng)典】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫身邊熟悉的人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫身邊熟悉的人的作文1
瞧！照片上的那位扎著羊角辮的小姑娘是誰呀？哈哈！告訴你吧！她就是我貪吃的表妹——淘淘。
淘淘這張櫻桃小嘴呀，只要看見零食，就管不住自己了，像一只小饞蟲似的`，非要吃個(gè)過癮才肯罷口，甚至連沒吃過的東西都要親口品嘗一下。記得有一次，我爸爸正在吃辣醬，淘淘看見那紅紅的辣醬，以為是什么好吃的，眼都直了，嘴里還流出了口水呢！
于是，她撒起嬌來：“叔叔，我也要吃！”
“這是辣醬，小孩不能吃！”爸爸語重心長地說。
“不嘛……不嘛……我要吃……我要吃……肯定是怕我吃光這好吃的東西吧！”說著，就拼命跑上去。說時(shí)遲，那時(shí)快，妹妹搶過爸爸的勺子舀了一大塊，使勁地往嘴里塞。頓時(shí)，辣醬像一堆熊熊烈火，直逼喉嚨，刺激著她的舌根。
“啊！好辣，好辣！”淘淘滿臉通紅，半哭半喊著叫了起來。
爸爸哈哈大笑：“我沒騙你吧，你這貪吃鬼，這叫‘不聽老人言，吃虧在眼前’。”
媽媽見狀，連忙從冰箱里拿來冰鎮(zhèn)飲料，此刻，只能利用冰鎮(zhèn)的飲料來緩解她口中難以估量的“痛苦”。淘淘連忙拿起飲料，咕嚕咕嚕拼命喝了起來，可“火勢”并沒有減弱，反而蔓延到耳根，把她折磨得死去活來，逼出了眼淚，一會(huì)兒又是漱口，一會(huì)兒又是吐。圍觀的我們捧腹大笑起來。她也被自己逗得哈哈大笑。
這就是我的表妹，名副其實(shí)的“貪吃鬼”。
寫身邊熟悉的人的作文2
我身邊熟悉的一個(gè)人叫崔楠馨。我們是同班同學(xué)，也是一對形影不離的好朋友，
我有一個(gè)漂亮的媽媽，她長著一張瓜子臉，大大的眼睛里總是盛滿了溫柔。
剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽每天都接我上下課。她總是一邊拉著我的.手慢慢走，一邊給我講有趣的故事，陪我看課外書，教我怎樣做人，陪我一起干許多事情，讓我從幼兒園的小娃娃順利長成了一個(gè)小學(xué)生。可是，后來我覺得媽媽對我的愛好像越來越少了。她每天讓我自己去上學(xué)回家。中午的時(shí)候還經(jīng)常讓我一個(gè)人去食堂吃飯。我覺得好傷心、好難過。有一天中午，我自己走回家，走到傳達(dá)室給媽媽打電話，媽媽在電話里說：妮妮，媽媽有事情，你自己去食堂吃飯吧。來到食堂，小朋友的旁邊都有自己的媽媽陪著，只有我獨(dú)自一人。媽媽的同事故意跟我開玩笑，說：你媽媽不要你了。我聽了，就以為真的是這樣的，差點(diǎn)就要哭了。可是，每次回到家里的時(shí)候，媽媽總是親熱地?fù)肀遥f：我們的小寶貝回來啦!一點(diǎn)兒都沒有不要我的意思，我好納悶啊。
一天晚上，我正要睡覺，突然，聽到媽媽在對爸爸說：我們的女兒已經(jīng)長大了，我讓她什么事情都一個(gè)人干，就是要她學(xué)會(huì)獨(dú)立，適應(yīng)環(huán)境，其實(shí)我都在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著她的。聽了這番話，我心里一下子就全明白了，原來，媽媽不是不愛我，而是要讓我變得更優(yōu)秀啊!第二天，媽媽的同事又對我說了同樣的一句話。但這一次我沒有傷心，我自豪地說：媽媽這樣做才是真正地愛我!
現(xiàn)在，我那么獨(dú)立，都是媽媽教育我的。媽媽對我的愛是永恒的，誰也改變不了!
寫身邊熟悉的人的作文3
“石頭剪刀噗，石頭剪刀噗……”光用聽的，就知道這是我和小朱米在玩“石頭剪刀布”的游戲呢。
小朱米是我的妹妹，她才23個(gè)月大，你想知道她長什么樣么？就讓我來和你說說吧！我妹妹留著齊耳的短發(fā)，平平的劉海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)小蘑菇。她的臉蛋兒肉嘟嘟、圓鼓鼓的`，臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一笑起來，卻神奇地瞇成兩條細(xì)細(xì)的小縫兒。小鼻子塌塌的，就像一瓣大蒜貼在臉的正中間，每天我都要捏一捏。小朱米整個(gè)人圓圓的，走起路來一顛一顛的，真可愛。
雖然小朱米看起來傻愣愣的，不過她可是一個(gè)急性子哦！每次爺爺喊大家吃飯，她總是第一個(gè)沖到飯桌前呢！她很喜歡出去玩，每次到了要回家的時(shí)候，她總是嘟起小嘴，低著頭，慢悠悠地跟在我們身后，滿臉的不情愿。
小朱米還是我的小迷妹，我干什么她就干什么；我用什么，她也想用什么。我寫字的時(shí)候，她總是拿起筆在我旁邊畫畫；我看書的時(shí)候，她也會(huì)拿起自己的小書津津有味地看起來。有一次我在吃飯中途去喝水，回來一看，小朱米已經(jīng)占了我的位子，學(xué)著我的樣子吃飯呢，看見我來就眨巴著那雙大眼睛，一臉無辜地看著我，讓我又好氣又好笑。
她力氣可大了，一個(gè)人能搬起一把小椅子，家里人都喜歡叫她“金剛小芭比”，可是，這個(gè)“金剛”說起話來奶聲奶氣的，讓人忍不住想抱抱她。
這就是我的妹妹小朱米，你喜歡她嗎？
寫身邊熟悉的人的作文4
我有一個(gè)非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，
我熟悉的一個(gè)人，很多很多，但最熟悉的一個(gè)人，就是她，她像一個(gè)男孩，喜歡留短發(fā)，但偶爾也會(huì)留長發(fā)。
她喜歡一個(gè)人靜靜的欣賞郵票，一坐下來就是一個(gè)多小時(shí)，領(lǐng)略大自然美麗風(fēng)光。她喜歡一個(gè)人靜靜的'坐在電腦前，用心去寫出一篇篇優(yōu)美的文章，她喜歡……
要說起她像一個(gè)男孩，還得從她的興趣愛好說起。她喜歡球，足球、籃球樣樣都行，印象最深的還是那場籃球比賽。
那節(jié)體育課自由活動(dòng)，只見她拿起籃球，找了同學(xué)一起打，四對四，男生對女生，就這樣打起來，女生肯定打不過男生，除了她以外，其他女生全都放棄了這場比賽，此時(shí)她咬緊牙，沖著籃球過去了，這回可是老將出馬，一個(gè)頂倆，很快就把比分追過來了，男生們都很吃驚，于是，女生們又都鼓足勇氣，打起來，這場比賽女生獲勝，還得感謝她。
她最擅長的是計(jì)算機(jī)，曾經(jīng)在小學(xué)計(jì)算機(jī)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，這是最使她自豪的。
她不像女孩子一樣經(jīng)常打扮，她從不愿意在臉上抹一些油乎乎的東西，更不喜歡在鏡子面前照來照去，她認(rèn)為那樣是在浪費(fèi)時(shí)間，她喜歡把衣服穿的很嚴(yán)，也不愿意把胳膊和腿露出來，總是捂得嚴(yán)嚴(yán)的。
她喜歡爬山、踏青，讓身心在自然中消融，她喜歡放風(fēng)箏，尋找童年的樂趣……
她愛熱心幫助別人，同學(xué)問她一道題，她會(huì)耐心給你講解，直到你會(huì)了為止，印象最深的還是那個(gè)陰天的時(shí)候，那天放學(xué)，大家都急于回家，但是她卻熱情的幫助某位同學(xué)講題，直到她會(huì)了為止。此時(shí)，已經(jīng)下起了傾盆大雨，她淋著雨回家了。
她就是她，女生中的男生，我最熟悉的女孩。
寫身邊熟悉的人的作文5
表弟長得挺可愛，一張鵝蛋臉上掛著兩條月兒似的眉毛，一雙又黑又亮的大眼睛，一張紅通通的小嘴，別看他長得可愛乖巧，卻是“名不虛傳”的.調(diào)皮鬼。
有一回，表弟來我家玩，突然看到我的課桌上有一支綠色的玻璃圓珠筆，這支圓珠筆可漂亮了，筆蓋上印著朵朵鮮花，筆尾上又有一只翩翩起舞的蝴蝶。表弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，我以為他只是看看也沒去管他，沒想到表弟卻悄悄地把這支筆拿過去，躲在墻角玩了起來，把圓珠筆放在頭上，玩平衡力游戲。那支筆左搖搖，右晃晃，在那一霎之間，玻璃制的圓珠筆掉下來，“砰”清脆的一聲，那只筆碎了。表弟大驚失色，灰溜溜地逃跑了，然后，他又裝著若無其事的樣子走到大廳，看到我東找找西翻翻，就知道我肯定在找那支圓珠筆。我哪兒也找不到，就失聲痛哭，因?yàn)檫@支圓珠筆是我最喜歡的。表弟非但沒有承認(rèn)錯(cuò)誤，還走到我桌子面前，拿走了一個(gè)紅色的橡皮擦，不巧的是我一回頭剛好看到了，就明白這一切都是表弟干的，于是我就用憤怒的眼神盯著他，大聲對媽媽說：“媽媽，表弟把我的東西弄丟了，還搶我橡皮！”
“沒有，沒有！”表弟把橡皮隨手一扔，帶著哭腔狡辯道。
媽媽立刻跑過來解決了這個(gè)問題，這件事終于結(jié)束了。你說我的表弟是不是很調(diào)皮？這件事現(xiàn)在我還記憶猶新，讓我非常難忘。
寫身邊熟悉的人的作文6
兒子，早上起來有點(diǎn)涼的，穿好衣服哦;不可以挑食的，南瓜和番薯可是健康食品呢 每天睜開眼睛，就是老媽那熟悉的嘮叨聲。
我的老媽是高中老師，一到暑假就不辭辛勞地管我的生活學(xué)習(xí)等，真是事無巨細(xì)全都過問，真像唐僧的緊箍咒。這不，耳邊又傳來了老媽的嘮叨聲： 兒子，今天的.作業(yè)寫好了嗎?寫好了整理好。到這兒來，我給你另外布置一些作業(yè)，記住字要寫好。哦，對了，你要把凳子放回原位。 唉，老媽，你的嘴巴就不能歇會(huì)兒嗎，我都替你累。
有一次早晨，老媽又開始嘮叨了： 動(dòng)作利索點(diǎn)，吃好飯可以開始做奧數(shù)了，把第一試做了，這個(gè)老師有要求的。做好后可得好好做課外閱讀，這可是你的弱項(xiàng)，不準(zhǔn)偷懶啊，我買菜回來要檢查的。記住字要寫認(rèn)真，不好好寫可得罰寫。 一邊說著一邊買菜去了。 哦，知道了，我會(huì)做的。 我一邊慢騰騰地吃飯一邊回答，一邊找了一本課外書看起來，沒想到一看就看忘了。聽到開門聲，我才從書香里醒了過來，我馬上拉出凳子拿起筆拿起奧數(shù)卷子手忙腳亂地寫起來。老媽已經(jīng)過來了： 怎么了，看我一來就鬧那么大動(dòng)靜，剛才在干什么? 我一看到媽媽就笑得渾身不自在，支支吾吾地說： 看 看書呢。 媽媽聽我說看書，笑了笑說： 看書會(huì)給你時(shí)間的，先把寫的作業(yè)完成，再輕松自在地看書多好啊，你平常也不是說要先苦后甜么，況且自己作出的承諾也應(yīng)該兌現(xiàn)，男子漢最重要的是責(zé)任心，對人對己都要負(fù)責(zé)
一邊做著作業(yè)一邊體會(huì)媽媽說的話，我知道媽媽的嘮叨正是對我深沉的愛，她希望我成為一個(gè)有用的人。
這就是我最熟悉的人了。
寫身邊熟悉的人的作文7
清晨，一縷明媚的陽光照在奶奶的身上，一陣陣習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹著奶奶的頭發(fā)。奶奶又在陽臺(tái)上洗衣服了，“嚓嚓嚓”衣服在搓衣板上奏響了一曲歡快的晨曲。
我的奶奶非常勤勞，還特別愛干凈。洗碗時(shí)，她總是先用清水把碗沖一遍，再用抹布抹上洗潔精洗掉碗里的油漬，最后用清水沖洗一遍，放入櫥柜。到下一次盛菜時(shí)，奶奶還會(huì)用清水把碗洗一遍，再盛飯菜。我疑惑地問奶奶：“奶奶，這些碗你都是洗過的，為什么還要沖一遍呢？”奶奶笑著對我說：“這些碗的'確是我洗干凈的，但櫥柜里還藏著許多細(xì)菌，光用肉眼是看不到的。”
奶奶穿的衣服也非常整潔。在她潔白的衣服上根本看不到一絲絲污跡。如果奶奶穿了黑鞋子，鞋子一定是烏黑發(fā)亮的；如果穿的是白底鞋子，白底的邊沿一定是潔白透亮的。每次洗白鞋子時(shí)，奶奶會(huì)把牙膏抹在鞋子上，用刷子細(xì)心地刷干凈，再用清水沖一遍。洗完后，奶奶還用白色的衛(wèi)生紙包好鞋子曬在外面，曬干后，鞋子就像新的一樣。
奶奶不僅吃得干凈，穿得干凈，家里收拾得也非常整潔。她總是把地板拖得一塵不染的，來我們家的客人都會(huì)說：“哇，你們家的地板太干凈了，我都不敢進(jìn)來了。這么干凈的家，估計(jì)只有五星級酒店才能和你家媲美。”
我真是太喜歡奶奶了，如果我們都能像我奶奶一樣愛干凈，那我們的生活將會(huì)變得多么美好。
寫身邊熟悉的人的作文8
每個(gè)人都很熟悉自己的奶奶，我的奶奶，一頭早已變成了銀白色的頭發(fā)，說起我身邊熟悉的人，我會(huì)自豪的說：“她是我的媽媽!”“世上只有媽媽好，有媽的孩子。這是我第一首學(xué)會(huì)的歌，因?yàn)檫@是親愛的媽媽教我的。
她長著一雙炯炯有神的`大眼睛，小巧的鼻子下一張紅潤的嘴。一頭烏黑的頭發(fā)，看起來很有朝氣。如果她的耳朵紅了，熱了，就會(huì)說：”死小虎，你又說我的壞話了，看我不教訓(xùn)你!“于是，我狼狽而逃。
她在我的心中是”親切和藹“的，也是”暴躁“的。當(dāng)我不懂事的時(shí)候，她就會(huì)一本正經(jīng)的給我講道理，聽著她的嘮叨，感覺天使在天堂召喚著我。但有時(shí)她講完道理我又繼續(xù)犯錯(cuò)時(shí)，她就會(huì)暴跳如雷，拿著皮帶趕著我，我只好”跪地求饒“：”不了，不了，繞了我吧。
她也是大方的，每當(dāng)我餓的時(shí)候，她馬上去集市上買兩個(gè)雞排，再買點(diǎn)雞柳。“大兒子肯定能吃個(gè)飽啦!好媽媽去買飯煲，好兒子能吃飽飽!她雖然只是個(gè)賣菜的，但卻很樸實(shí)，很節(jié)約。她常常吃我們的剩飯，吃的腸是我咬過的，連肉也舍不得吃，哪回吃肉都夾給我，突然之間我覺得母愛是那么偉大。
我的母親是偉大的，何況是”母愛“呢。如果我失去了母親，就會(huì)浮現(xiàn)出一種念頭——去天堂找媽媽。這就是我的媽媽，她是我生活中最熟悉的人，也是我一生中最需要的人。我長大后要報(bào)答媽媽，終生不能忘記!
寫身邊熟悉的人的作文9
我熟悉的人，很多很多。但我最熟悉的人要數(shù)我的媽媽了。
我們大家都有最熟悉的人，而我最熟悉的人那就我的媽媽了。媽媽長著一頭烏黑的.亮發(fā)，明亮的眼睛，翹翹的鼻子，媽媽還長著一張能說會(huì)道的嘴巴，媽媽的身材很苗條。我有一個(gè)秘密說出來會(huì)讓你們大吃一驚，我的腳竟然和媽媽的腳一樣大。媽媽在郵儲(chǔ)銀行中衛(wèi)市分行審計(jì)部上班，每天都是晚睡早起，而且媽媽每天下班回來都是精打采的樣子，媽媽不但在單位上工作，還在家里加班工作，每次都睡的很晚，讓我看的很心疼。
有一次，我在媽媽最忙的時(shí)候生病了，但她還是抽空送我去醫(yī)院看病，我問媽媽：“您這么忙，為什么還送我去醫(yī)院看病呢?”媽媽說“你是我兒子，我不管你誰管你，你生病了身體難受，可是我心里更難受。”我聽了這句話，深受感動(dòng)。
還有一次，我們?nèi)艺诠浣郑页酝晗憬峨S手就把皮扔在地上，媽媽看見了，大發(fā)雷霆，她對我說：“你怎么能把香蕉皮扔在地上呢?如果別人踩上去摔倒了怎么辦，還不趕快撿起來扔到拉圾桶里。”我不情愿的把香蕉皮撿起來扔到拉圾桶里。可是，我心里想：不就往地上扔一個(gè)香蕉皮嗎，有什么大不了的，還發(fā)那么大的火。可是回到家里以后我又仔細(xì)想了想：媽媽罵我也是為我好，是為了讓我改掉隨手亂扔拉圾的壞毛病。不是有一句俗語：“打是疼，罵是愛嗎﹗”
這就是我最熟悉的人，也是我最愛的人。
寫身邊熟悉的人的作文10
俗話說：嚴(yán)師出高徒。教我書法的王老師就是一位嚴(yán)厲的老師，例如：上課不能東張西望，不能竊竊私語，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，王老師準(zhǔn)會(huì)讓你吃不了兜著走。
記得有一次，我們正在上課時(shí)，教室里鴉雀無聲，王老師正手拿著課本站在講臺(tái)上投入地講課。忽然，一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了，在角落里嘰嘰喳喳地侃侃而談。真不巧，正好刮來一陣風(fēng)，把他的`話吹進(jìn)了王老師的“順風(fēng)耳”里。王老師先是故意咳嗽了幾聲，但是說話聲不但沒消失，聲音反而越來越大。王老師越聽越生氣，臉漲得像一個(gè)紅彤彤的大蘋果。怒火在王老師的心中翻騰，牙齒猶如一把鉆地機(jī)，咬得“咯咯”作響，頭發(fā)像被電觸過，一根根直豎起來，仿佛是一只遇到“危險(xiǎn)”的刺猬。王老師他把課本重重一摔，便如獅子一般怒吼道：“安靜，什么紀(jì)律，上課亂講話！”然后手指向那兩個(gè)同學(xué)，“你們兩個(gè)，站著上課。”那兩個(gè)同學(xué)一驚，被嚇得一聲不吭，不敢動(dòng)彈，蠟像一般呆若木雞地坐在椅子上了。半晌，才慢吞吞地站了起來，接下來的半節(jié)課，這兩位同學(xué)可認(rèn)真了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”，下課鈴聲如不速之客，姍姍而來，王老師的臉色大變溫柔起來，眼睛里熊熊怒火也熄滅了，說道：“同學(xué)們下課了。”
瞧，這就是我心目中嚴(yán)厲的王老師！
寫身邊熟悉的人的作文11
你知道我們瞿老師愛干凈到什么程度嗎？告訴你吧，在她的眼里是容不下一粒灰。
瞿老師為了干凈還受過傷，流過血呢。記得那次上作文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)瞿老師的中指上裹著厚厚的醫(yī)用白紗布，便好奇地問瞿老師：“你怎么啦？中指上竟裹上了白紗布？”瞿老師臉色泛紅地說道：“唉，別提了，上個(gè)星期天我打掃衛(wèi)生時(shí)，一只小蒼蠅飛了進(jìn)來，我本想用電蚊拍拍死它，可是電蚊拍沒電了，便想把它趕出去。我打開紗窗，準(zhǔn)備把它趕走，可那只蒼蠅像是故意和我作對，在天花板上飛了一圈，見我沒有殺它的'意思，就死皮賴臉地呆在天花板不走了。我非常生氣，拿著撣子追趕著它，終于把它趕了出去，然后以迅雷不及掩耳之勢關(guān)上窗戶，可也就在這時(shí)，紗窗將我的手指夾住了……”我聽了，心想：不就是一只蒼蠅嗎？為了它，把自己的手弄傷，也太不值得了！
愛干凈的瞿老師還經(jīng)常給我們的課桌洗澡呢。作文課結(jié)束后，她看見桌上滿是孩子們亂涂亂畫留下的“杰作”，皺了皺眉頭，便打來一盆水，拿了抹布，彎腰擦了起來。可是，有幾處頑固污漬，怎么也擦不掉，她便又用指甲摳了起來。最后，她用鋼絲球使勁地擦了幾次，終于把桌子擦得一干二凈。看著一塵不染的桌子，瞿老師滿意地笑了。
快看！我們的瞿老師一手拿著掃把，一手拿著簸箕，又去打掃走廊了！
寫身邊熟悉的人的作文12
看著這個(gè)題目，思索片刻，所熟悉的人，不正是我自己嗎？
我是隨著一句哭聲來到人間的。由于我如果非常喜歡看瓊瑤的小說，于是，翻爛了幾本字典，才取了我這個(gè)具有瓊瑤氣息的名字。
如果你要我用四個(gè)字來形容我自己的話，我將毫不猶豫地回答你多愁善感。當(dāng)我心情不好時(shí)，一件很小的事情都會(huì)被我拿來大作文章。而且聯(lián)想很豐富，會(huì)從這件事想到一件不開心的事，甚至離譜到連一些毫不相關(guān)的事情也會(huì)扯進(jìn)來。
我還是個(gè)很善變的人。如果你看見我陰云密布，千萬不要驚奇。因?yàn)椋绻^一下子，碰到什么開心的事情，我就會(huì)笑得比誰都開心。
我很喜歡安靜。一個(gè)人靜靜地寫著作業(yè)，靜靜地聽著MP4，靜靜地學(xué)著米砂的樣子，透過沙漏仰望天空。就這樣地，一個(gè)人安靜地做著一切事情。
我任性，在意別人說的每一句話。一句表揚(yáng)可以讓我興奮一整天甚至一個(gè)星期；可一句批評也會(huì)讓我失落一整天。
我討厭被人冷落，不喜歡別人當(dāng)我是空氣似的透明，所以我會(huì)和朋友們相處得很融洽。
當(dāng)然，我也有我自己的小脾氣。當(dāng)我做某件事總是做不好，而又有人來友善地提意見，我就會(huì)不耐煩地打斷他。即使知道這樣做很不好。
我不知道改用堅(jiān)強(qiáng)還是脆弱來形容自己。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)鼓起勇氣去面對，去克服。可當(dāng)我遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事的時(shí)候，卻會(huì)忍不住地掉眼淚。
我喜歡攝影和文學(xué)。喜歡將生活的一點(diǎn)一滴永久保存；喜歡那撐著油紙傘彷徨有悠長的寂寞；還喜歡將大自然的`美麗與青春定格在一瞬間。有時(shí)的寫作，雙手挨著鍵盤，屏幕上卻一個(gè)字都沒出現(xiàn)；有時(shí)候雙手把鍵盤敲得啪啪的響，怎么也停不下來。
每個(gè)人從生老病死，從陌生到熟悉，最熟悉不過的，莫過于自己。
寫身邊熟悉的人的作文13
我的同學(xué)圓圓長得可漂亮啦，一頭烏黑的直長發(fā)像綢緞一樣披在肩上，白白胖胖的小圓臉上鑲著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的黑曜石，高高挺挺的鼻子，加上那張總是嘟起來的櫻桃小嘴，可愛極了！最有特點(diǎn)的就是她笑起來嘴角邊那淺淺的酒窩，特別有淑女的味道。
不過，你可不要以貌取人。實(shí)際上，她是我們班名副其實(shí)的“定時(shí)炸彈”。就拿上次上美術(shù)課來說吧，美術(shù)老師建議她把畫畫得大一些，可她覺得自己的畫已經(jīng)無可挑剔了，看到別的同學(xué)來觀看她的畫時(shí)，“定時(shí)炸彈”開始引爆。只見她眉頭緊鎖，白白的小臉兒憋得通紅，豆大的淚珠兒從她的眼睛里奪眶而出，櫻桃小嘴秒變“血盆大口”，撕心裂肺地哭喊起來：“你們太可惡啦！”每到這個(gè)時(shí)候，我們班的同學(xué)都很為難，因?yàn)椤岸〞r(shí)炸彈”可不是那么容易“拆除”的，她需要耐心講解和真情對待，才能恢復(fù)平靜。
可是，“定時(shí)炸彈”又是一個(gè)講義氣的'“炸彈”。她是我的鐵哥們，當(dāng)別的同學(xué)欺負(fù)我的時(shí)候，她總是第一時(shí)間沖上去幫助我；她經(jīng)常跟我分享各種好吃、好玩的東西；她還時(shí)常跟我一起玩“寵物貓咪”的游戲，甘愿做我的小寵物……
“定時(shí)炸彈”還是一個(gè)愛看書的“炸彈”。她可是我們班的小書蟲，每到下課的時(shí)候，她總是捧著一本課外書，聚精會(huì)神地閱讀著。她最喜歡看自然、科學(xué)和地理方面的書籍，在這方面她可是有專家級的水準(zhǔn)呢！
看吧，這就是我們班的“定時(shí)炸彈”。她雖然有時(shí)會(huì)“爆炸”，但是卻讓人不得不喜歡，我希望成為她的“拆彈專家”，幫助她趕走這個(gè)壞習(xí)慣！
寫身邊熟悉的人的作文14
我的媽媽雖然長得不算漂亮，但她心靈美，且她的廚藝很好很好，我身邊有許許多多熟悉的人，尤其是我親愛的媽媽，在我的心里更是熟悉親近。她可不是一般人哦!
她長的濃眉大眼、慈眉善目、披著一頭大波浪卷發(fā)，嘴巴不大也不小正好，脾氣像個(gè)“母老虎”，是個(gè)“大超人”!不過也有溫柔的時(shí)候呦，呵呵……!
記得有一次，我一大早起來正準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，忽然流鼻血了，我嚇地不知所措，“大超人”也被嚇壞了，非常地著急，可是她定了定神，便一邊拿起冰毛巾一邊把冰毛巾敷到我的額頭，那動(dòng)作特別嫻熟，我躺在媽媽的懷里心里感到很是舒服。看著她那著急的眼神、傷心的樣子，淚水滴答了下來，我納悶我都沒哭，媽媽怎么流淚了?過了一小會(huì)兒，鼻血止住了，我又可以高高興興地去上學(xué)了，媽媽也不用再著急了。
放假回姥姥家了，很久沒有這樣放松過了，我一門心思撲在了玩上，靜不下心來學(xué)習(xí)。結(jié)果，作業(yè)錯(cuò)了很多，嚴(yán)厲地被“母老虎“批評教育了一頓，我心里感到很慚愧，心想：作為學(xué)生就一定要以學(xué)業(yè)為重，不能光想著玩，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我覺得我媽可真逗，一會(huì)兒溫柔一會(huì)兒嚴(yán)厲，她每天早出晚歸，很是辛苦，尤其是有我這個(gè)調(diào)皮的`女兒，更讓媽媽操勞。
母愛是彎彎的月亮，明亮而純潔;母愛是溫暖的太陽，溫暖而舒適;母愛是明亮的蠟燭，燃燒自己照亮別人，母愛是偉大而又平凡的，我愛我的媽媽!
寫身邊熟悉的人的作文15
幼兒園時(shí)，我有一個(gè)朋友叫李銘軒，他長得高高大大、虎頭虎腦，擅長跆拳道，身手很好，而且經(jīng)常組織我們排隊(duì)，玩游戲，所以我們都叫他“隊(duì)長”。
我們班還有一個(gè)小胡同學(xué)，經(jīng)常欺負(fù)我們，大家都害怕他，不喜歡和他做朋友，當(dāng)然，李隊(duì)長和他也是“死對頭”。接下來，我就講一個(gè)他們兩個(gè)“死對頭”之間的故事吧！
有一次，小胡端起椅子要去砸欣欣，欣欣被嚇得大哭起來。李隊(duì)長把大伙兒召集起來說：“小胡總是欺負(fù)我們，就連女孩子也不放過，我們一定要聯(lián)合起來教訓(xùn)教訓(xùn)他，讓他知道我們不是那么好欺負(fù)的！”大家聽了李隊(duì)長的話，都覺得有道理。
小胡同學(xué)正在教室里玩，李隊(duì)長帶著大家一起沖了上去，把他包圍了起來。小胡同學(xué)也使出了大招，他抓起桌子上的橡皮泥當(dāng)子彈，往這兒扔一塊，沖那兒丟一塊。等桌子上的'橡皮泥扔完了，我們反擊的時(shí)候就到了，我們把他團(tuán)團(tuán)圍住，李隊(duì)長把小胡的雙手緊緊抓住，讓他動(dòng)彈不得。這時(shí)老師來了，看見我們就問：“你們在干什么呢？”小胡一見老師，就先哭了起來：“他們打我。”真是“惡人先告狀”啊！“明明是你先弄我們的！”李隊(duì)長說。老師說：“好了，好了，你們別吵了，他們先欺負(fù)你，是他們不對，但你想想，平時(shí)你為什么老是無緣無故地欺負(fù)他們呢？你現(xiàn)在知道被人欺負(fù)的滋味不好受了吧？”小胡聽了，不哭了，說：“對不起，我總是欺負(fù)你們是不對的。”
兩年過去了，我的李隊(duì)長，你還好嗎？還是那樣大俠般地存在，愛打抱不平嗎？那些調(diào)皮的孩子一定仍然被你收拾得服服帖帖的吧？
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