快樂(lè)的我作文【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的我作文 篇1
我握著快樂(lè)的照片，急切地詢(xún)問(wèn)來(lái)來(lái)往往的每一個(gè)人：“你們可曾看見(jiàn)我的快樂(lè)？”
他們或無(wú)奈地?fù)u頭，或同情地看我，或厭惡地甩甩手。我要的答案，卻無(wú)人知曉。
只有我自己知道，它跟著你去了，去遠(yuǎn)方。
不然又會(huì)是如何呢。記得從前，跟著你東奔西跑，每天都那般勞累。可那時(shí)我最不缺的就是快樂(lè)。
如今。
我拖著疲憊的步子尋找我的快樂(lè)，這么久了，它還貪玩著不肯回家。
夜幕籠罩這小都市，街道繁華如水，我卻孤身一人挨坐在天橋上。星星點(diǎn)點(diǎn)的華燈把我的.臉映得明晃晃的。
燈光太亮，刺進(jìn)心底的傷口，有狠狠的生硬的疼。
我微小的哭聲淹沒(méi)在喧鬧的車(chē)笛中，無(wú)人理會(huì)。
許久，竟有一個(gè)女子在我身邊停住。然后她蹲下來(lái)，耐心地鼓勵(lì)我安慰我，語(yǔ)氣，溫柔，執(zhí)著。
淚眼朦朧，我看不清她的樣子，只是那纖瘦的輪廓，在惶恐的暗夜里，給我莫大的勇氣。
她叫卡卡，我默念著這個(gè)名字，一遍又一遍。
她告訴我，唯，一切都會(huì)好的，唯的快樂(lè)，會(huì)回來(lái)的。
她舉起手指著遠(yuǎn)處一束微茫的白光：“看那光，看那光，小陌和安格在那等你，我們都一直在你身邊。走出那束光，我們就能找回快樂(lè)。”
于是她牽起我的手，向那幻覺(jué)般的光芒走去，步伐聲清脆而堅(jiān)定。她的手掌冰涼干燥，卻似乎有無(wú)窮的力量，一點(diǎn)一點(diǎn)傳進(jìn)我的身體。
離亮光越來(lái)越近，我把卡卡的手握的越來(lái)越緊。
我在心里說(shuō)，有你們?cè)冢沂裁炊疾慌铝恕?/p>
我的快樂(lè)，會(huì)回來(lái)的。
快樂(lè)的我作文 篇2
大家好，我的名字叫楊赫敏，今年9歲，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。我長(zhǎng)著一雙不算太大的眼睛，但還可以稱(chēng)得上是炯炯有神。白白的皮膚，鼻子周?chē)袔讉�(gè)調(diào)皮的小雀斑。小嘴巴會(huì)講故事會(huì)講笑話(huà)，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑。
我的成績(jī)優(yōu)良，雖然課堂上表現(xiàn)的很好，家庭作業(yè)也完成得很認(rèn)真，但是數(shù)學(xué)考試時(shí)粗心大意的臭毛病總是改不了，所以數(shù)學(xué)成績(jī)總是提不上去，家人都又愛(ài)又恨的叫我“小馬虎。”但我對(duì)英語(yǔ)很感興趣，每天都要讀讀背背一會(huì)，有時(shí)候還哼幾句英語(yǔ)兒歌呢！
我還是個(gè)熱心腸的女孩，作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該事事走在人前，也應(yīng)該幫助社會(huì)上那些有困難的人。
記得有一次，我和表弟準(zhǔn)備去爸爸店里玩，半路上看到有個(gè)老奶奶帶著一個(gè)小女孩在乞討，她那痛苦的表情讓我的心腸一下軟了下來(lái)，那個(gè)小女孩穿著臟臟的衣服，看著可憐極了。我的手不由自主的伸進(jìn)口袋，把自己買(mǎi)早餐得錢(qián)輕輕的放在老奶奶的盤(pán)子里。雖然我的肚子有點(diǎn)餓，但我?guī)椭诵枰獛椭?人，心里暖融融的，我拉著表弟開(kāi)開(kāi)心心的回去了。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)，天真，熱心的我。你喜歡這樣的我嗎？想和我做朋友嗎？
快樂(lè)的我作文 篇3
你擁有什么錢(qián)？我很幸運(yùn)，我擁有零用錢(qián)、獎(jiǎng)學(xué)金、稿費(fèi)、壓歲錢(qián)，是個(gè)小小財(cái)神爺。
有一次，爸爸正在對(duì)彩票，不料，他突然說(shuō)：“方奕，你來(lái)看一下這張彩票。”我一邊看著電腦，一邊看著這張彩票，“哇賽！只差兩個(gè)號(hào)碼就能中兩百萬(wàn)了！既然只差兩個(gè)號(hào)碼，那應(yīng)該有中個(gè)一百五十萬(wàn)吧！”爸爸嘆息的回答：“連一毛錢(qián)也沒(méi)有。我只是過(guò)路財(cái)神，剛剛跟財(cái)神爺擦身而過(guò)。”
很多人不稀罕零錢(qián)，我卻當(dāng)成寶貝，一天五元，二天十元，三天十五元，四天二十元，五天二十五元，那么一個(gè)月不就有一百元了嗎？所以五元也是錢(qián)，也能累積出財(cái)富。
而我可不只有零用錢(qián)，我還有獎(jiǎng)學(xué)金可以拿。一張獎(jiǎng)狀一百元，二張獎(jiǎng)狀二百元，以此類(lèi)推。獎(jiǎng)學(xué)金是愛(ài)我的爺爺發(fā)的，他寵愛(ài)我，想鼓勵(lì)我好好讀書(shū)，就會(huì)千方百計(jì)的想出讓我賺錢(qián)的方法。
壓歲錢(qián)全部都在媽媽那里，一年一年的存著，我有預(yù)感自己早就是大富翁了。如果我有一百萬(wàn)的話(huà)，我就會(huì)去買(mǎi)一屋子的樂(lè)高，如果是一百萬(wàn)美金的話(huà)??我就要買(mǎi)二十屋子的'樂(lè)高。其他的錢(qián)我則會(huì)捐一半出去，另一半存起來(lái)，到時(shí)候老了，就有錢(qián)可以用了。
所以我是個(gè)不小氣的財(cái)神，我慢慢存錢(qián)，慢慢的圓我自己的夢(mèng)，我是快樂(lè)財(cái)神爺。
快樂(lè)的我作文 篇4
我叫林施羽，今年10歲，是一個(gè)陽(yáng)光向上的女生。
我身材高大，白凈的圓臉蛋上長(zhǎng)著一雙大耳朵，濃黑的眉毛下閃著一雙明亮的眼睛，微笑時(shí)露出一對(duì)兒深酒窩，挺惹人喜歡的`。在家里，我是爸爸媽媽的開(kāi)心果，在學(xué)校我是班里有名的“小作家”。
我天性活潑，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，劈叉、下腰、前橋、后橋，我樣樣都行，是一名出色的小運(yùn)動(dòng)員。
除了體育運(yùn)動(dòng)，我還喜歡看課外書(shū)。每當(dāng)下課后，同學(xué)們會(huì)在操場(chǎng)上嬉戲，到走廊上玩耍，而我卻喜歡在安靜的地方看書(shū)。每逢周末，我都會(huì)一絲不茍地讀各種課外書(shū)。
我在學(xué)校最喜歡的課程是體育課和信息課。因?yàn)樯象w育課既能強(qiáng)身健體，又能呼吸新鮮空氣（因?yàn)槲蚁抡n不出教室！）；信息課呢，因?yàn)槟苌暇W(wǎng)查資料，還能在電腦上保存一些自己覺(jué)得得意的作品，所以我很喜歡這兩節(jié)課，當(dāng)然，這兩節(jié)課是大家的最?lèi)?ài)。另外，我還喜歡語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課。
我的優(yōu)點(diǎn)是：學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課也不做小動(dòng)作。
我最大的缺點(diǎn)是做事馬虎，經(jīng)常丟三落四，因此也曾多次受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)是“戰(zhàn)勝馬虎你會(huì)更加出色”。
我長(zhǎng)大后想當(dāng)老師，我希望能改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。
朋友，你愿不愿意和我做朋友？
快樂(lè)的我作文 篇5
我是什么樣的？我是快樂(lè)的，自由的，活潑的……對(duì)！我就是這樣的，像那種大家千金的羞澀，我沒(méi)有，倒有野丫頭一樣的灑脫。外貌？一般般啦！大大的眼睛，煥發(fā)出星星般閃亮的光，高挺的鼻子下一張小巧的嘴巴，我還有一頭長(zhǎng)發(fā)，烏黑中又帶一絲微黃。
我最喜歡的課余樂(lè)趣就是畫(huà)卡通人物。雖稱(chēng)不上栩栩如生，但也是有模有樣。畫(huà)畫(huà)是我生活中的一大樂(lè)趣，看著由自己筆下誕生的美麗畫(huà)中人兒，心里總是甜滋滋的。因?yàn)閻?ài)畫(huà)畫(huà)，所以老師經(jīng)常讓我辦黑板報(bào)，這兒畫(huà)畫(huà)，那兒擦擦，一會(huì)兒就完工了。別人都說(shuō)，畫(huà)畫(huà)需要掌握技巧，可我卻不這么認(rèn)為，你畫(huà)一幅畫(huà)，只要用心去感悟就行了，想當(dāng)年……噢，我扯遠(yuǎn)了，嘿嘿……
我還有一個(gè)嗜好——看書(shū)。我讀書(shū)可以達(dá)到廢寢忘食的程度，父母因此叫我“書(shū)呆子”。呵呵，書(shū)是我的精神食糧啊。不論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，書(shū)還是我前進(jìn)的動(dòng)力。書(shū)中的道理常常成為我前進(jìn)的動(dòng)力，書(shū)中的英雄人物常常是我學(xué)習(xí)的榜樣。我愿陪書(shū)到老！
至于我的性格，我想是屬于那種樂(lè)觀開(kāi)朗型的`人吧！雖然外表像一個(gè)文文靜靜的“書(shū)生”，可實(shí)際卻不是。我也曾想過(guò)要改變自己，可我生性就是野，無(wú)論怎樣下定決心變什么樣兒，到最后都會(huì)抑制不住恢復(fù)本性。我愛(ài)笑，大笑、狂笑……這都是因?yàn)槲覍?duì)生活的樂(lè)觀。我也相信，快樂(lè)是人生命中最寶貴的，是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)的我，正待飛翔的我。
快樂(lè)的我作文 篇6
那天，我撿到了一把快樂(lè)的鑰匙。打開(kāi)了我快樂(lè)的大門(mén)，那里是五彩的世界，是快樂(lè)的奇幻王國(guó)。
打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)
在一個(gè)花草叢中，我撿到了一把鑰匙，我看不到一張字條，上面寫(xiě)著：“把鑰匙放在紙上的鑰匙模子里，便帶你走進(jìn)快樂(lè)王國(guó)。”我把鑰匙放上去，一種神奇之光把我?guī)肓艘粋�(gè)美麗的花的海洋，下面就是我奇妙的快樂(lè)生活。
快樂(lè)生活
在這里，有天我和蝴蝶共舞，和魚(yú)兒嬉戲，和鳥(niǎo)兒唱歌，和小鹿在一起奔跑，偷聽(tīng)花和小草的秘密。
中午，我看到喜鵲從樹(shù)上摘下幾個(gè)又圓又大的蘋(píng)果捧在手上，輕輕的吻到蘋(píng)果的甜香，大大的咬一口，感到幸福和快樂(lè)；口渴了就去清泉邊飲一口，清涼爽口，然后，躺在荷葉上，聽(tīng)著風(fēng)媽媽唱著的“搖籃曲”，蓋著芭蕉葉，美美的睡上一覺(jué)。
晚上，來(lái)到小溪邊，彈著我心愛(ài)的古箏；聽(tīng)著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，伴隨著月光，唱著媽媽唱過(guò)的歌謠，哼著爸爸哼過(guò)的曲調(diào)，跟著青春的腳步，跳著歡快的.舞蹈，這那光下，是那樣朦朧。
回到現(xiàn)實(shí)
只聽(tīng)見(jiàn)，小鬧鐘叮叮的響著，媽媽也喊著：“快起床要遲到了，我才回到現(xiàn)實(shí)，這一切都是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)快樂(lè)的夢(mèng)。
連夢(mèng)都那么快樂(lè)的過(guò)著，還有什么不快樂(lè)呢，讓生活多一些快樂(lè)，少一些煩惱；多一些幸福，少一些不幸；多一些笑容，少一些哀傷……這樣生活會(huì)更好。
也希望我這把快樂(lè)的鑰匙，開(kāi)啟我所有的快樂(lè)之門(mén)，并關(guān)閉所有傷心之門(mén)，讓快樂(lè)在我身邊伴隨……
快樂(lè)的我作文 篇7
蔚藍(lán)色的天空，飄過(guò)一片片潔白的云朵。每一片云朵，都是一個(gè)我。世界的大，就是藍(lán)天；無(wú)瑕的云，就是快樂(lè)的我。
比起悲傷，我更喜歡快樂(lè)。快樂(lè)使我們自由，快樂(lè)使我們幸福。有了快樂(lè)，周?chē)娜司蜁?huì)被帶動(dòng)，使這個(gè)世界更加快樂(lè)。瞧啊，那一張張美麗的笑臉，那一只只可愛(ài)的剪刀手，都展現(xiàn)了我們的快樂(lè)。因?yàn)楸瘋t早有一天被越來(lái)越多的.快樂(lè)取代。
比起外表美，我更喜歡心靈美。做一個(gè)俏麗的我，人人都會(huì)很自豪。但你們知道嗎？做一個(gè)圣潔的我，會(huì)更加驕傲！當(dāng)你撿起紙屑扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，當(dāng)你領(lǐng)著一個(gè)迷路的孩子時(shí)，當(dāng)你安慰一個(gè)哭泣的女孩時(shí)，你會(huì)覺(jué)得:原來(lái)心靈美就是如此！
比起低頭認(rèn)錯(cuò)，我更喜歡抬頭挺胸。如果每個(gè)人都這么孬弱地活著，那活著又有什么意義呢？只有皺著眉頭說(shuō)不，你才有可能被諒解、被理解！只有做到了，才能被別人明白:哦，原來(lái)是我錯(cuò)了！是我不對(duì)，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了！不要一味的請(qǐng)求原諒，因?yàn)橹挥斜辉彶拍艹晒Γ?/p>
比起黯然的月光，我更喜歡光明的太陽(yáng)。光芒撒落在樹(shù)枝上，斑斑駁駁地落在地面上。只有陪襯的陰影，才能使陽(yáng)光更亮，更耀眼！
藍(lán)天上，有一抹陽(yáng)光;云朵里，有一個(gè)太陽(yáng)……
快樂(lè)的我作文 篇8
快樂(lè)就像一顆顆山楂，生活就如一根竹簽，不知不覺(jué)間，快樂(lè)生活就成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一串甘甜的糖葫蘆。樂(lè)學(xué)學(xué)習(xí)，是一個(gè)很享受的過(guò)程。對(duì)難題，更是如此。總是對(duì)那些一遇難題便四下尋求幫助的人不屑一顧，對(duì)其行為亦是愈發(fā)地嗤之以鼻以汝之志，曾不能越魁父之丘，其如萬(wàn)仞之峰何？一桿筆，一張紙，一個(gè)瘋狂的我，艱難地開(kāi)拓著思路。當(dāng)一切都明朗時(shí)，內(nèi)心的愉悅與滿(mǎn)足，不言而喻。學(xué)之樂(lè)，如只身攀岳，及登頂，則傲視群雄，面天長(zhǎng)笑！樂(lè)茶我從不敢說(shuō)我是一個(gè)懂茶的人，雖此，我卻享受茶給我的樂(lè)趣。每逢周末，必找個(gè)機(jī)會(huì)，泡上幾壺茶。抓一簇茶葉，撒入茶壺中，洗凈。
再呆呆地望著本是蜷縮著的茶粒在熱水中舒展開(kāi)來(lái)，渲染著水，水中氤氳起一片茶色。頓了頓，將壺中的茶水緩緩傾注到桌上的幾只小巧玲瓏的'茶盞中不滿(mǎn)，也不少，正正好好，就如做人那樣，既不自負(fù)，也不怯懦。托起一只茶盞，輕輕地呷一口茶。霎那間，便是飄飄欲仙，從這塵間升華出去，精神上的充足，欲辨忘言。茶之樂(lè)，如騰云空中，及離俗，則俯瞰浮華，面世一笑。
樂(lè)歌塞上耳機(jī)，打開(kāi)幾首或古典，或傳統(tǒng)，或流行的歌，把自己陶醉在旋律唱詞間。不知不覺(jué)，便哼唱出聲，榮幸地招來(lái)一陣白眼。我卻越挫越勇，變本加厲地加大音量，放聲歌唱，直至口干舌燥。歌之樂(lè)，如獨(dú)行小徑，及至深，則心神跌宕，面壁默笑。快樂(lè)生活如一串長(zhǎng)長(zhǎng)的糖葫蘆，糖葫蘆上串著一顆顆名為快樂(lè)的山楂。
快樂(lè)的我作文 篇9
我在家里排行老大，也是老么。我就像是一株溫室中的小草，生長(zhǎng)在一個(gè)溫馨、和諧、美滿(mǎn)的家庭，在爸媽的呵護(hù)下，我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。爸爸和媽媽都是保險(xiǎn)從業(yè)人員，每天都忙進(jìn)忙出的，忙得不可開(kāi)交。我生活在熱鬧繁華的都市中，每天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的幸福日子。
在都市里總會(huì)有一種壓力感，所以我只要一有空閑，我總會(huì)騎著我心愛(ài)的腳踏車(chē)，一面迎著風(fēng)，臉上露出了愉悅的表情，一邊騎著腳踏車(chē)，一邊欣賞著路旁的花草樹(shù) 木，一邊認(rèn)識(shí)著附近的地理環(huán)境；騎腳踏車(chē)除了可以讓我心情舒暢、心曠神怡外，也可以讓我的心肺功能調(diào)到一級(jí)棒。有時(shí)爸媽也會(huì)帶我去爬山，當(dāng)我爬上山頂時(shí)， 大風(fēng)呼呼，好像是在對(duì)我歡呼，陽(yáng)光照耀，好像是在對(duì)我微笑，每次我只要看到滿(mǎn)山的綠色植物，我的'心情就會(huì)非常的快樂(lè)，就像一只小猴子一樣蹦蹦跳跳。
我個(gè)性隨和，平易近人，每天只要一下課，就有一大堆好友要跟我玩游戲，所以只好用猜拳來(lái)解決問(wèn)題。到了晚上，夜蘭人靜了，同學(xué)熱線(xiàn)都快要暴了，爸媽為了接來(lái)電，常常接到手都快要斷了，所以媽媽常常都罵我，但是我還是不厭其煩的幫助別人，結(jié)交朋友。
人非圣賢，每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)缺點(diǎn)，只要我們能夠把缺點(diǎn)改過(guò)，把優(yōu)點(diǎn)的部分繼續(xù)保持下去，那生活會(huì)更加完美。
快樂(lè)的我作文 篇10
我的快樂(lè)寒假結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，迎來(lái)了輕松多彩的寒假生活，真是讓人心花怒放啊！寒假很長(zhǎng)，可以做很多事，還可以玩得很痛快！我喜歡書(shū)。書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。書(shū)中有許許多多非常有意思的'人和事。媽媽在暑假的第一天就給我備足了精美的精神食糧——12本好書(shū)，有《中華上下五千年》、《少年百科全書(shū)》、《老人與海》…暑假里，我讀了好多書(shū)，它們給我打開(kāi)了一道道知識(shí)的大門(mén)，讓我眼界大開(kāi)！讀書(shū)還是我的寫(xiě)作水平得到不斷提高。我愛(ài)寫(xiě)作文，寫(xiě)完就請(qǐng)姥爺給我修改，這個(gè)寒假里我寫(xiě)了好幾篇作文，姥爺總夸我真棒，有進(jìn)步！
我喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)校在“寒假英語(yǔ)班”替我報(bào)了名，我每天去聽(tīng)一節(jié)課，我學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)單詞，短語(yǔ)和語(yǔ)法有英語(yǔ)表述的能力大有進(jìn)步，口語(yǔ)水平也提高了。我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)上世界太精彩了！可是對(duì)眼睛不好，媽媽只許我每天做完自己的學(xué)習(xí)指標(biāo)。上網(wǎng)二十分鐘常常正在興頭，媽媽就發(fā)出警告，我只好戀戀不舍的下線(xiàn)了…我喜歡雪，小時(shí)候，我站在窗前看外面飄飄揚(yáng)揚(yáng)下著什么，外婆告訴我那是雪，那是美麗晶瑩潔白的雪。我急急忙忙的往外跑，只見(jiàn)漫天飛舞的雪成片撲向腳下的土地，六片雪花晶瑩剔透…寒假過(guò)得很快，有趣的事也蠻多，豐富多彩的寒假讓我精力充沛，精神煥發(fā)，我將以飽滿(mǎn)的精神迎接新學(xué)期！
快樂(lè)的我作文 篇11
我非常喜愛(ài)音符，連做夢(mèng)都想當(dāng)個(gè)出色的音樂(lè)家。大家都知道，音樂(lè)是生活中不可缺少的一部分。沒(méi)有了音樂(lè)，生活將變得十分單調(diào)。
有了它，它能給煩惱的人快樂(lè)；讓郁悶的人變得開(kāi)朗……那么，如果我是一只小音符，我會(huì)怎么去辦呢？人的一生是曲折的一生，是充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣的。如果我是一個(gè)快樂(lè)的小音符，就要奏出許多美妙的曲子，讓那些愛(ài)哭的人聽(tīng)后，像嬰兒似的，哭過(guò)就忘記了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對(duì)困難低頭的人聽(tīng)后，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽(tīng)后，放棄從前，重新做人，找回一個(gè)全新的自己；讓失去朋友的人聽(tīng)后，找回自己親如家人的的朋友；讓那些失去父母的孤兒聽(tīng)后，找回自己的'快樂(lè)；還要讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子聽(tīng)后知道“只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能創(chuàng)出一番事業(yè)”……如果我這個(gè)快樂(lè)的小音符再能有一點(diǎn)魔法的話(huà)，我就會(huì)施一點(diǎn)魔法，讓那些盲人看得到，聾啞人看聽(tīng)得到。同時(shí)也讓他們知道：人世間處處充滿(mǎn)愛(ài)心。
我對(duì)我自己也是這樣的，當(dāng)我迷茫、消沉的時(shí)候，我就會(huì)想起我自己是一只快樂(lè)的小音符，頓時(shí)，我就會(huì)信心十足。我——小音符，還有最后一個(gè)愿望，就是讓那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人聽(tīng)后，能手拉手，一同保護(hù)大自然，讓我們生活的環(huán)境天更藍(lán)，河水更清澈、明亮，草兒更綠，花兒更茂盛、鮮艷。
我真想做一個(gè)快樂(lè)的小音符，彈奏自己，造福別人。
快樂(lè)的我作文 篇12
我今年十一歲了，是一個(gè)快樂(lè)的男孩。高高的個(gè)子，體形較胖，炯炯有神的大眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)經(jīng)常梳著一個(gè)小平頭。
我愛(ài)好廣泛，喜歡打籃球，羽毛球......但我最喜歡玩滑板。每次媽媽帶我去廣場(chǎng)玩的時(shí)候，看見(jiàn)大哥哥們?cè)趶V場(chǎng)上滑著滑板，那優(yōu)美的姿勢(shì)讓我羨慕不已。于是媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板，我就迫不及待地滑了起來(lái)。可是剛開(kāi)始，右腳剛放到滑板車(chē)上，滑板就翻了，后來(lái)，我扶著媽媽的手臂，小心翼翼學(xué)了起來(lái)，可是每次都從滑板上滑下來(lái)，我有一點(diǎn)灰心了。媽媽鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)任何事情都不能半途而廢，這時(shí)，我重新開(kāi)始練，慢慢地，我終于可以放開(kāi)媽媽的手臂自滑了起來(lái)。雖然不能像大哥哥們滑的`那樣的優(yōu)美，但我堅(jiān)信在我不懈努力下一定會(huì)趕超他們的。
我還善于幫助別人。比如說(shuō)我的同桌，在一次自習(xí)課中，我看見(jiàn)他那焦急的神態(tài)，就問(wèn)他是怎么了？他說(shuō)：“有題不會(huì)做。”在我的耐心幫助下，終于，他露出了燦爛的笑容。
可我也有缺點(diǎn)。就是有時(shí)候上課不認(rèn)真聽(tīng)講。上課老愛(ài)說(shuō)話(huà)和搞小動(dòng)作，每次老師都耐心地教導(dǎo)我。從今往后，我一定要做一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的好學(xué)生。
這就是我，既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)的快樂(lè)男孩。
快樂(lè)的我作文 篇13
“老師，您喝水嗎？”一聲清脆稚嫩的聲音打亂正在埋頭備課的我，是課外閱讀小組的尤娟同學(xué)。“喝點(diǎn)水吧，我給您倒去。”話(huà)沒(méi)落地善做家務(wù)的她已嫻熟地倒了一杯甘甜的水，又蹦又跳地看書(shū)去啦。 “敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師：我生病啦，下午要去做一次檢查。如果沒(méi)大毛病，我會(huì)趕來(lái)上課。您不用擔(dān)心我的數(shù)學(xué)成績(jī)，我會(huì)在家中加倍努力，不讓您失望的`。謝謝您一年來(lái)的辛苦培養(yǎng)，您要多多休息，保重身體。”這是另一名曾經(jīng)很自卑的女孩的請(qǐng)假條。
多么善良、細(xì)心、可愛(ài)的孩子啊，動(dòng)作和語(yǔ)言中流露的是對(duì)生活的熱愛(ài)和快樂(lè)。感動(dòng)之余冥思自己曾經(jīng)給過(guò)孩子什么，讓他們對(duì)我如此信任。其實(shí)孩子們的要求是很簡(jiǎn)單的，他們不需要什么虛偽的功名利祿和豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，只要你用心和他交流，他們臉上就會(huì)露出燦爛的笑容。 孩子們真摯的感情、快樂(lè)的心態(tài)常常讓我們很受感動(dòng)，無(wú)形中自己也變得更加快樂(lè)充實(shí)和富有責(zé)任心了。雖然有辛苦，但想到自己在做著對(duì)別人一生產(chǎn)生重要影響的事，并且自己也從中獲得感染，便不再覺(jué)得苦和累。
用我們的言行感染、熏陶孩子，當(dāng)他們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)認(rèn)真、樂(lè)觀和寬容，自尊、自愛(ài)和自強(qiáng)這些品質(zhì)時(shí)，作為老師心中的幸福是難以言傳的。
快樂(lè)的我作文 篇14
我有一個(gè)幸福又快樂(lè)的家庭。家庭的成員有爸爸、媽媽、我。爸爸就像撐天大柱，把這個(gè)家的房頂撐了起來(lái)。媽媽就像大柱身旁的石頭不讓大柱倒下。而我
就像石頭里長(zhǎng)出來(lái)的一棵小樹(shù)，在柱子和石頭的陪培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。我現(xiàn)在已經(jīng)有十一個(gè)樹(shù)輪了。
當(dāng)我有病時(shí)，石頭或柱子會(huì)請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生為我看病，還會(huì)悉心照料我，直到我的病好了為止。當(dāng)我有枯死的樹(shù)枝時(shí)，他們會(huì)即時(shí)請(qǐng)來(lái)園丁們?yōu)槲倚拗羧~，
這樣我就可以健健康康地生長(zhǎng)了。下雨時(shí)，大柱撐起的`房頂替我遮風(fēng)擋雨。我犯錯(cuò)誤時(shí)，石頭就教育我、告誡我，使我不要再犯同一類(lèi)的錯(cuò)誤。
我長(zhǎng)大以后，一定要給爸爸媽媽回報(bào)！
我有一個(gè)幸福又快樂(lè)的家庭。家庭的成員有爸爸、媽媽、我。爸爸就像撐天大柱，把這個(gè)家的房頂撐了起來(lái)。媽媽就像大柱身旁的石頭不讓大柱倒下。而我
就像石頭里長(zhǎng)出來(lái)的一棵小樹(shù)，在柱子和石頭的陪培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。我現(xiàn)在已經(jīng)有十一個(gè)樹(shù)輪了。
當(dāng)我有病時(shí)，石頭或柱子會(huì)請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生為我看病，還會(huì)悉心照料我，直到我的病好了為止。當(dāng)我有枯死的樹(shù)枝時(shí)，他們會(huì)即時(shí)請(qǐng)來(lái)園丁們?yōu)槲倚拗羧~，
這樣我就可以健健康康地生長(zhǎng)了。下雨時(shí)，大柱撐起的房頂替我遮風(fēng)擋雨。我犯錯(cuò)誤時(shí)，石頭就教育我、告誡我，使我不要再犯同一類(lèi)的錯(cuò)誤。
我長(zhǎng)大以后，一定要給爸爸媽媽回報(bào)！
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