【必備】有趣的活動(dòng)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天，我們要去陶吧里做陶藝。一開始聽到老師的宣布，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。
到了陶吧現(xiàn)場(chǎng)，老師先問我們講解如何做陶藝，我們有兩種選擇：１、做動(dòng)物。先把泥片磨光滑，一頭尖一點(diǎn)，一頭圓一點(diǎn)。再把尖的一頭慢慢往上捏，接著就捏成了脖子。然后，把泥一點(diǎn)點(diǎn)往上弄，就做成了頭。最后把四肢和頭做好就完成了一個(gè)動(dòng)物。（可根據(jù)要做的動(dòng)物來(lái)調(diào)節(jié)四肢的大小）２、用纏、繞等方法來(lái)做花籃花瓶等東西。必須先做一個(gè)底盤（不然用的時(shí)候會(huì)漏）。再把泥條一點(diǎn)點(diǎn)往上繞。當(dāng)然，也可以做一些花樣，是你的作品能夠更美觀、更好看一些。
我要開始做了，我準(zhǔn)備做一個(gè)小花籃。我先把底盤做好，再用泥條往上繞，當(dāng)繞到一半時(shí)，我做了一個(gè)四角星和圓球體相間的花樣。嗬！可真漂亮呀！要知道，無(wú)論做什么，難免會(huì)于當(dāng)一些挫折，做陶藝也不例外。這不，在做另一半花籃的.時(shí)候，就遇到了一個(gè)大麻煩——泥條搓著搓著就會(huì)斷，這是什么原因呢？經(jīng)過我的認(rèn)真思考，得出了結(jié)果：原來(lái)是因?yàn)槟惆烟闪搜剑≈来鸢负笪冶銊?dòng)起手來(lái)，把剩下的泥土放進(jìn)濕毛巾里保濕。因?yàn)榛ɑ@的手提柄老是掉，所以干脆就將花籃改裝成花瓶。不一會(huì)兒，一個(gè)不怎么算的上漂亮的花瓶就做好了！
這次活動(dòng)可真好！既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又讓我們學(xué)到了新的知識(shí)。真希望以后還能多參加這樣的活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
中午我想送一個(gè)蒜苗，這樣就知道生蒜苗要有多累了，中午我找一個(gè)代表，再找一點(diǎn)，一個(gè)個(gè)盆，把土放在盆里，然后把蒜苗放到里面，再然后澆點(diǎn)兒水，這樣就好了，這匙我爸爸回來(lái)了，我把事情告訴我了，我爸爸爸爸說(shuō)這樣升的慢就來(lái)就行了，我說(shuō)好
第二天我又給蒜苗澆水，蒜苗下面還有胡須好像一條條白蛇我看我的睡苗已經(jīng)長(zhǎng)出一個(gè)小胡噓蒜苗炒又像一大家子和像中國(guó)人和日本人熱血打造回下來(lái)的三草就是菲達(dá)斯的中國(guó)人和日本人我想看我到蒜苗炒已經(jīng)長(zhǎng)了一個(gè)小胡須，晚上我回來(lái)看哇，蒜苗草已經(jīng)長(zhǎng)的很高了我高興的像吃了蜜一樣
第二天，陽(yáng)光燦爛，我發(fā)現(xiàn)蒜苗變綠了，蒜苗長(zhǎng)得好像小草，有的蒜苗草穿上老爸衣服的有黃頭發(fā)，有的穿上了白色連衣裙，還有的穿上了白色連衣褲和黃頭發(fā)，還有的穿上白衣和黃頭發(fā)蒜苗長(zhǎng)很胖，像一個(gè)大手在打我。蒜苗皮像一個(gè)老奶奶的，我吃了一口啊，我的的眼睛都快要出來(lái)了，我拉倒，都快要爆了，我的頭都快要變成爆炸頭了我聞了聞味沒味兒，這時(shí)我想起一句詩(shī)歲寒知松柏患難見真情。無(wú)名氏比作比作，如果是我，就天打雷劈了我生蒜苗的.盆里的水都渾了，都快渾水摸魚了，如果喝了這水，肯定能變渾頭蘑菇
我感到蒜苗很好生，包括我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶比我們辛苦十倍！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
下課了，同學(xué)們像出籠的鳥兒般沖出了教室，我卻走在后面，回味著剛才的比賽……
上課了，肖老師笑著對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，今天我們來(lái)搞一個(gè)活動(dòng)比賽。主題是：知識(shí)在于積累，知識(shí)大比拼。規(guī)則是這樣的：9人一組，由組長(zhǎng)上臺(tái)抽簽，簽上有代表題目的序號(hào)，抽到幾號(hào)，就是第幾道題，積累知識(shí)多的為勝者。題目如下：1、詞語(yǔ)接龍，取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、請(qǐng)說(shuō)出描寫心情的詞語(yǔ)。3、請(qǐng)說(shuō)出描寫場(chǎng)面的詞語(yǔ)。4、請(qǐng)說(shuō)出描寫看的'詞語(yǔ)。
活動(dòng)開始了，我和陳蓓蓓等九人組成一組，蓓蓓任組長(zhǎng)，由她上去抽簽。只見她笑了笑，忐忑不安地走上講臺(tái)，她望了望四個(gè)紙團(tuán)，似乎在猶豫。終于下定決心，拿了一個(gè)打開一看，是3號(hào)題，我們懸著的心放了下來(lái)。
我們分工了，她們說(shuō)我來(lái)寫，老師給我們開了個(gè)頭：熱鬧非凡，接著就你一言我一語(yǔ)的說(shuō)開了，這個(gè)說(shuō)：人山人海，那個(gè)說(shuō)：人聲鼎沸，我說(shuō)：人頭攢動(dòng)，她說(shuō)還有別開生面、人來(lái)人往，另一個(gè)又說(shuō)門庭若市、冷冷清清……瞧！我們討論得多激烈，整個(gè)教室就像燒開的水，沸騰了！
比賽正式開始了，第二組的行為太有意思了。只見他們第一個(gè)人拿著一本本子念，念完了就把本子往后拋，第二個(gè)人手忙腳亂地接著，念完了又繼續(xù)往后拋，這一拋拋到了地上，第三個(gè)人太著急了，剛要去接本子，又一屁股坐到了地上，那場(chǎng)面真是太滑稽了，害得我們禁不住哄堂大笑起來(lái)。等他們都快念完了，我們才反應(yīng)過來(lái)，他們這是在作弊呀，于是大家齊聲高喊：“作弊！作弊！……”終于，老師給出了一個(gè)公正評(píng)判：第二組輸了。
比賽還在繼續(xù)，教室里知識(shí)大比拼的氣氛一陣高過一陣，同學(xué)們都在體驗(yàn)知識(shí)帶來(lái)的樂趣！
……
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