【實(shí)用】堅(jiān)持的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的堅(jiān)持的作文4篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)持的作文 篇1
在暑假期間，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班，我第一天見到了我的游泳教練：表情很嚴(yán)肅，讓我很緊張。第一天她先教我們手的動(dòng)作，我剛做了幾分鐘就覺得有些累，可是我打量了周圍的同伴，她們也在咬牙堅(jiān)持著，所以我也繼續(xù)堅(jiān)持了。這樣第一我學(xué)會(huì)了手臂劃動(dòng)。第二天的挑戰(zhàn)更大，教練讓我們在水里練習(xí)憋氣。剛開始我只能憋十秒鐘就得馬上出來，在我努力的'克制自己的情況下，我成為女生組里面水下憋氣最長時(shí)間的人，教練都夸獎(jiǎng)了我。在這樣不斷的學(xué)習(xí)中，過去了兩三天，我也一天天的在進(jìn)步。但是在我第五天的時(shí)候，迎來我最艱難的日子，也是對我耐力的最大考驗(yàn)---這天教練讓我們在水下?lián)Q氣+身體劃動(dòng)，這就是一個(gè)游泳的全過程，我剛開始換氣的時(shí)候喝了好幾口水，嗆得我很難受。又讓我們加上身體的動(dòng)作，我根本就無法兼顧上：根本就游不動(dòng)，這個(gè)時(shí)候又喝了兩口水，我當(dāng)時(shí)眼淚就流下來了，太難了，我想放棄了，但是這個(gè)時(shí)候，我想：如果現(xiàn)在放棄了，我這幾天的努力都白費(fèi)了，所以我咬著牙堅(jiān)持著，最后在教練的指導(dǎo)和我的努力下，我終于能游起來了，我告訴自己“我成功了”-----最后的幾天我們不斷練習(xí)游泳，最后我敢去深水區(qū)里游泳了。這個(gè)暑假，學(xué)習(xí)游泳教會(huì)了我很多，不僅我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，同時(shí)讓我明白：要想成功就要堅(jiān)持不懈的努力。
堅(jiān)持的作文 篇2
“不拋棄，不放棄”，是電視劇《士兵突擊》里的一個(gè)主題，電視劇里的主人公許三多就是懷著“不拋棄，不放棄”的信念，最終獲得了成功。我想，只要不拋棄，不放棄——堅(jiān)持就能成功吧？于是，我便帶著這個(gè)疑問完成了一次探索之旅。
下午就要拔河比賽了，而且這個(gè)比賽的冠軍我們是勢在必得。但是，以我們班的實(shí)力能夠贏得冠軍嗎？我?guī)е鴤�(gè)不爭氣的.想法迎來了這個(gè)拔河比賽。
操場上，每個(gè)班的同學(xué)都高傲地站在操場上，那勢頭，好像是要和你拼個(gè)你死我活，一決高下。
該來的總是要來的，該到我們班比賽了，我們每個(gè)人都使出了最大的力量。但是，我們班還是不行，馬上就要輸了。我們必須得想出辦法來，我的腦子好像轉(zhuǎn)了三千八百圈，心中忽然想到了堅(jiān)持。但不知怎的，我竟大喊出口：“堅(jiān)持”。
此時(shí)，我們班的同學(xué)好像在一瞬間爆發(fā)了出來，跟不要命似的使勁兒拉繩子，近了，近了，更近了，繩子一步一步地向我們逼近。耶！我們贏了。
終于，我們班一路過關(guān)斬將，贏得了冠軍。當(dāng)然，那是因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)共同的信念，那就是堅(jiān)持！
噢，我有發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成功的奧秘，那就是堅(jiān)持！
今天的太陽已經(jīng)接近地平線，同學(xué)們在歡聲笑語中迎接著美好的明天。
堅(jiān)持的作文 篇3
如果阿卜杜拉的生命如漆黑的夜晚，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得繁星閃爍；如果阿卜杜拉的生命是破舊的花絮，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得繁花似錦；如果阿卜杜拉的生命是貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得郁郁蔥蔥。
阿卜杜拉是來自沙特阿拉伯的一名20xx世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，他是一名重度智障的殘疾人。在比賽時(shí)，他游得很慢，其它人早已到達(dá)對岸，可是他 還在堅(jiān)持地游向?qū)Π�。根�?jù)規(guī)定，專業(yè)志愿者應(yīng)該下水去救他，他的父親和教練不讓。最后，阿卜杜拉憑著自己的意志力和堅(jiān)持到達(dá)對岸，全場歡呼。他也向觀眾們 飛吻致意，全場再度響起熱烈的掌聲。讀完故事后，我震撼了。也許小阿卜杜拉在游泳時(shí)百般不適，他忍住了，他堅(jiān)信自己會(huì)取得成功，只要游到對岸就算勝利，他 勝利了！他戰(zhàn)勝了自己，完成了自己的一次人生考驗(yàn)。
海倫·凱勒在她歲時(shí)得了一場大病，雙耳失聰，栓目失明，但是她憑著自己的努力，創(chuàng)作了輝煌，創(chuàng)造了生命的美麗，成為了著名女作家……貝多芬在他17歲時(shí)， 聽力越來越差，最后造成雙耳失聰，但是他還是憑著自己的堅(jiān)持譜寫了《第九交響曲》，《目光奏鳴曲》等等。這些人不禁讓我回想起自己。我自己做到堅(jiān)持了嗎？ 有些時(shí)候老師留的數(shù)學(xué)題，有一點(diǎn)不會(huì)就不想。看來！我必須向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的`堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)他們的努力……他們身上我應(yīng)當(dāng)學(xué)到的太多太多 了，我以后肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)他們更多的價(jià)值……
人生如一條蜿蜒的小路，應(yīng)該多議席曲折，少一些平坦；人生如波濤洶涌的大海，應(yīng)該多一些波濤，少一些平靜……他們用自己的堅(jiān)持，詮釋了生命的美麗……我也要用自己的堅(jiān)持，展現(xiàn)自己生命的價(jià)值……
點(diǎn)評：
文章寫的很流暢也很深刻，可以看出作者認(rèn)真閱讀了已給材料，并充分理解了材料的意義，還從故事中的人物聯(lián)想到了自己，對生命也有自己的詮釋，文章中運(yùn)用了 舉例說明法，用海倫·凱勒的事跡進(jìn)行舉例，充分說明作者對生命價(jià)值的理解，相信作者在今后的人生路上一定會(huì)展現(xiàn)出自己生命的價(jià)值。
堅(jiān)持的作文 篇4
去年冬天，我們學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往能了，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，特意舉行了一次校園內(nèi)的圖書互換活動(dòng)，就是讓同學(xué)們帶上自己以前看過的書，和其他同學(xué)進(jìn)行買賣或者交換。
活動(dòng)這天，我?guī)暇奶暨x的書和爺爺給的十元錢，來到學(xué)校操場。操場上已經(jīng)人山人海，熱鬧得如同一個(gè)集市，同學(xué)們此起彼伏的吆喝聲從四面八方傳進(jìn)我的耳朵：有的在說我的科幻書多么多么的`好看；有的在說我的童話書內(nèi)容怎么怎么美妙；有的在說我的連環(huán)畫如何如何精彩；有的在說我的百科全書知識(shí)多么多么有用……同學(xué)們認(rèn)真地在市場上挑選著，交易著。
我趕忙加入這個(gè)“市場”，學(xué)著同學(xué)們的樣子，推薦著自己的書。剛開始，我只敢找那些認(rèn)識(shí)的同學(xué)推薦，也許是因?yàn)樗麄儾幌矚g，或者是我推薦得不好，他們都不肯買我的書。我有點(diǎn)喪氣，沒精打采地在“市場”內(nèi)走來走去，心想：是我推銷得不好嗎？還是我的書大家不喜歡呢？為什么沒有人買我的書呢？寒風(fēng)呼呼地吹在我臉上，我心里感到一絲絲委屈。
突然，一個(gè)高年級的姐姐向我走來，熱心地給我推薦她的書，我心里不太開心，看都沒看，只說了句：“不買。”就想走，可那個(gè)姐姐并不泄氣，仍執(zhí)著地追著向我推銷著，我終于被她的精神打動(dòng)，挑選了兩本她的書。
小姐姐又去向其他人推銷去了，拿著小姐姐賣給我的書，我心里暗暗想：我也能像她這樣執(zhí)著地賣書嗎？嗯，一定能！我重新鼓足勇氣，走回到高年級的哥哥姐姐那兒，推銷我的書，一次沒成功我也不再氣餒，一次又一次不厭其煩地向他們推銷著我的書……·
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不懈努力，不僅賣掉我的書，還另外買到了兩本我喜歡的書。
這次有意義的活動(dòng)結(jié)束了，它不僅讓我們看過的書得到了更新，還促進(jìn)了我們同學(xué)的交流，并且還讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要堅(jiān)持，不放棄才能取得成功！
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