想念一個(gè)人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的想念一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想念一個(gè)人作文1
同學(xué)聚會(huì)上大家高舉酒杯放聲歡笑著，突然有人提了一句高中時(shí)喜歡過的女生，場面開始熱烈起來大家七嘴八舌的講著高中時(shí)候的青澀故事，突然他們齊齊回頭望向我，這也難怪因?yàn)楦咧袝r(shí)因?yàn)橐粋�(gè)女生差點(diǎn)荒廢學(xué)業(yè)變得成默寡言，是啊，我也有一個(gè)思念的人。
思念的感覺不是很好受，腦袋里總想不要再想起她又情不自主的在各種事物上想到她，喝水時(shí)陽光散落在臉龐會(huì)想起她晴朗的笑，下雨時(shí)會(huì)想起同撐一傘的拘謹(jǐn)。
和她邂逅是在春天四月，四月的天就像陰晴不定的'孩子一樣忽晴忽雨，天微微蒙的帶來一絲涼意起風(fēng)了，她出現(xiàn)在對(duì)面的街頭就這樣猝不及防的相遇了，和她的話題總是跳躍的'能從食物聊到衣服又聊到天空的心情，后來她消失了就像微風(fēng)輕輕撫過，或許在每個(gè)夜晚抬頭看到的月亮星星中有一個(gè)就是你和我眼神交匯的瞬間，我又說謊了其實(shí)思念的幸福的。
同學(xué)聚會(huì)結(jié)束了，我還是惜字如金也沒有將我心中所想說出去，只是更加想念那個(gè)人。
想念一個(gè)人作文2
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”我雖然不在它鄉(xiāng)，但是我卻非常掛念她。
她是我一至三年級(jí)的班主任，她在三年里教了我許多數(shù)學(xué)知識(shí)，做人的道理。
記得是上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，我正在騎自行車，一不小心摔車了老師家的樓下，我一看，腿流血了，怎么辦呢？正在我想怎么辦時(shí)，遲老師回來了，她快步走到我的旁邊，慢慢地蹲下，看著我受傷的腿，她的心里很著急，她慢慢地站起來，快步地跑回家里去拿了五個(gè)創(chuàng)可貼，一個(gè)貼到了我的`腿上，其余的四個(gè)她輕輕地放到了我的手里，對(duì)我說：“其它的每天換一次。”“知道了，遲老師”。我對(duì)老師輕輕地說。然后，老師幫我扶起自行車。我扶著對(duì)老師說：“再見老師。”“再見”。老師回答。說完了我也走了，回家的路上我覺得她對(duì)我就像對(duì)待她的親兒子一樣。回去以后媽媽知道了就給老師打電話，非常感謝她。
我雖然和她一年沒有見面了，但是我還記著她那親切的面龐，因?yàn)樗龑?duì)我非常好，所以我非常掛念她。
想念一個(gè)人作文3
我們都有自己想念的人，或是家人，或是親人，或是朋友，也有可能是老師……而我最想念的一個(gè)人是我們上學(xué)期的班主任――唐老師。
在流感爆發(fā)季節(jié)，唐老師特意為全班同學(xué)買板藍(lán)根讓我們喝，防止感冒。雖然只是一包小小的板藍(lán)根，但是它凝聚的是唐老師對(duì)我們無私而又真摯的愛。
在我難過之時(shí)，唐老師總是耐心地與我分析問題，安慰我，告訴我解開心結(jié)的`方法，讓我從傷心中走出來。而當(dāng)我調(diào)皮不聽話時(shí)，她總是溫和地教導(dǎo)我，讓我好好聽話，做個(gè)好孩子。
我的恩師，您對(duì)我無微不至的關(guān)懷和無私的愛讓我銘記于心，我無時(shí)不刻地想念您，我感激您對(duì)我的關(guān)懷與愛護(hù)，我更感激您對(duì)我的諄諄教誨……我們盼望著您的歸來，我的老師，您就是我的第二個(gè)媽媽，您永遠(yuǎn)是我最好的老師，我想說一聲：“謝謝您！”
想念一個(gè)人作文4
在我童年的這段時(shí)光里，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)。這些知識(shí)好似一顆顆璀璨的明珠，讓我這顆小腦袋裝了起來。而給我這些明珠的人不是別人，正是我的數(shù)學(xué)老師――李老師。
李老師有著一雙大大的眼睛，帶著一副紅色眼鏡，明年就是28歲了。但是從哪兒看都非常像一位剛剛畢業(yè)的大學(xué)生：一頭瀑布般的長發(fā)；青蘋果般的臉蛋……從這些地方都能看出她很漂亮。
李老師講課有著獨(dú)特的方法，每節(jié)課都出示一幅圖片，讓我們觀察、提問、解決。如果有哪位同學(xué)講錯(cuò)了，她也不批評(píng)我們，而是讓我們找一位同學(xué)幫助我們來解決。每學(xué)一課我們都興趣高漲，總感覺上課的時(shí)間太短，還有好多的同學(xué)沒來的及表現(xiàn)，就下課了。以至于我們非常的盼望上數(shù)學(xué)課。
可是好景并不長久，總是一會(huì)兒就過去了：李老師被調(diào)到其它學(xué)校去當(dāng)老師了。我非常希望李老師能把剩下的.那些璀璨的明珠交給我，李老師讓我的童年在歡樂中度過。我非常想念李老師上的數(shù)學(xué)課。
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