（推薦）文明禮儀作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的文明禮儀作文，希望能夠幫助到大家。
文明禮儀作文1
好學生，
樣樣行。
文明禮儀伴我行！
見老師，問聲好。
見同學，喊聲早。
大家夸我好榜樣！
課堂外，
愛幫助。
文明禮儀伴我行！
見奶奶，扶把手。
見小孩，忙看護。
大家夸我好隊員！
爭當禮儀宣傳使。
共建，
文明禮儀新城市！
文明禮儀作文2
一天，我走在大街上，突然看見一位20幾歲的小伙子抽著香煙。抽完了以后就隨手扔在了馬路上。
我就上前說：“叔叔，你抽的香煙仍在馬路上是不對的，應該撿起來仍在垃圾桶里面。”他說：“管你什么事了，要撿你自己去撿就好了”我生氣地說：“要是我們全像你一樣，東丟一個，西丟一個，那我們的`世界不就變得越來越差嗎？”那個人慚愧地說：“對不起，下一次我再也不這樣了，我撿可以了吧。”
這一次不僅那位叔叔吸取了教訓，我們也吸取了教訓，讓我們的世界變得更美麗吧！
文明禮儀作文3
最近，我們學校在開展“文明禮儀”活動，讓大家講文明，懂禮貌。雖然有許多同學都做到了這一點，可校園里還有一些不文明的現象，比如：
一些同學還是滿嘴臟話；還有同學出手打人；有人任意踐踏草坪、隨手亂扔垃圾；有的同學見到老師、校長像老鼠見了貓似地裝作沒看見趕緊躲開……
其實，那些文明的.行為只要你愿意是很容易做到的，如：見到老師、校長大聲問好；進辦公室輕手輕腳；同學之間互相幫助；講究衛生、愛護花草；上課認真聽講、積極發言；在走廊不追逐打鬧……
讓我們帶著一雙發現的眼睛，拿起手中的筆和相機，一起來記錄下校園里的文明和不文明的現象吧！讓我們爭做講文明、懂禮貌的好孩子！
文明禮儀作文4
文明是什么，文明是一個甜甜的微笑，文明是同學有困難時去幫助，文明是平時與人相處時的.親切蓉蓉，文明是見到師長問好，文明是不小心撞到對方是說“對不起”，文明是自覺把垃圾放到垃圾桶......為名就在我們身邊。
中國自古以來就是“禮儀之邦”，文名禮儀是中華民族的優良傳統，作為一代青少年，我們就更不能忘記傳統，應該努力爭取做一個講文明懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美當到處傳播。
文明禮儀作文5
五月份的一天下午，班主任劉老師對我們說，她要帶領我們用實際行動去學做一個講文明、懂禮貌的好少年。
說完，劉老師就帶領同學們排著整齊的.隊伍走出了校門。到了馬路邊上，同學們紛紛按著老師事先的安排忙碌起來，有的打掃馬路兩旁的紙屑、有的擦洗欄桿、有的給路旁的花澆水、有的扶老人過馬路、還有的在公益欄上張貼宣傳文明禮貌的海報……
經過我們的辛苦勞動，人行道被我們打掃得干干凈凈，欄桿也被我們擦得一塵不染。
文明禮儀作文6
我是一個講文明，懂禮貌的好同學。在文明禮貌方面表現突出，深受同學的`喜愛吃飯時總是將好飯好菜讓給別人；見到老師主動行禮問好，在馬路上主動讓路。記得有一次，我和家人一起去集市，集市上被擠得水泄不通，也沒有一個人去讓路。見此情景我便將自行車想邊上靠了靠，其他人見到了我的行為，紛紛向我投來贊許的目光，并不時將車子往邊上靠了靠，一會道路就暢通了，行人不再覺得擁擠了。剛才水泄不通的道路變成了通暢寬闊的光明大道，這就是謙讓帶來的好處。他不僅可以讓別人快樂，也可以讓自己愉悅。
同學們，文明禮儀從自我做起，只有每個人都講文明，懂禮貌，我們的世界才會更加和諧。
文明禮儀作文7
在我成長的校園中，隨處可見的都是文明禮儀。如今，有許多城市發生了翻天覆地的變化，比如：一些大型學校不文明、校內不文明，還有一些學校不愛護，隨地吐痰，隨地吐痰。
我記憶最深刻的是：有一次我和同學去學校玩，在路上，突然有一群不文明的人圍在我們前面，我一看，一個小女孩在地上哭著，那個小女孩哭得非常的厲害。這個小女孩就是我，一個非常文靜的.女孩。我在旁邊看著，心想：如果我們不去勸說那些可惡的人，我們就會被別人踩死的。
我想，我現在已經很文明了，因為我是一名少先隊員，不是一個小孩，我們要做一個文明的小學生。
我想，我現在的自己也是一名少先隊員，我應該做一個文明的小學生。
文明禮儀作文8
星期五下午班會課的時候，曹老師說班會課的主題是文明禮儀，老師先讓我們看了一段關于文明禮儀的視頻，然后曹老師帶領我們一小部分禮儀。
最后曹老師又選出了，男生女生中做得最好的.，女生是：韓紋君、男生是：李昊軒、閆翔宇、我要向他們學習。
我真喜歡這節文明禮儀課
文明禮儀作文9
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的.反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
今天，我們班會課開展關于“文明禮儀”的主題活動。主持的是我們班的許雯婕，還有我們班長在投影上展示各種資料，班長還隨機抽取2個同學上去表演投影上的情節，他們的表演逗得我們哈哈大笑，這節課雖然很快樂，但也讓我們懂得了許多知識。
文明禮儀作文10
“叔叔好！”“媽媽您辛苦了！”……這些文明用語常常在我們耳邊回蕩。
媽媽下班回家，我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”為媽媽沏上一杯熱茶，甜甜地說：“媽媽您累了，請喝茶！”早晨，我去上學，剛走出家門，同桌小紅忽然說：“昨天天氣預報說今天要下雨，你多加衣服了嗎？怎么沒帶傘？”我一聽，隨即一股暖流涌上心頭……這些文明用語無處不在。就算是一句小小的“謝謝”，“對不起”，“沒關系”也會讓人感到非常溫馨，所以我們要常常用文明用語，讓地球開滿文明之花。它可以驅走人們心頭的寒意，帶給人們心靈的'慰籍。
文明禮儀作文11
2月14日下午，陶朱小學開展“文明禮儀，從我做起”主題班會。
為了引導教育廣大同學注意生活細節，培養良好的行為習慣，為同學們今后成就自己的美麗人生打好基礎，針對春節期間在社會上染上的一些不良行為，陶朱小學開展了“文明禮儀，從我做起”主題班會教育活動。本次班會通過交流，引導同學們對自己在學習、生活中的行為進行反省，承認自己的不良行為，提高對不良行為的危害性認識，從而對自己的不良行為自覺的進行矯正。
此次主題班會教育活動結束后，班主任還要對活動情況進行認真的'總結，使本次活動對同學們養成文明良好的行為習慣真正起到促進的作用，并將學生文明禮儀行為納入到班級日常考核中去。
文明禮儀作文12
今天， 我們一年級舉行了文明禮儀操比賽，我們穿著干凈、漂亮的校服，女生扎著很漂亮地亮晶晶的黃頭花，一人帶一雙白色的'手套，整齊劃一！
劉老師還給我們編了一個強勁有力口號：陽光一一，快樂集體，步伐整齊，強身健體，一二三四。
我們整齊、響亮喊著口號上場了，每個人都精神抖擻，認真的做著每一節禮儀操，我還有點緊張，害怕自己做錯給班里扣分，結果我不但沒做錯，反而還做得特別認真。
我們表演得很成功，獲得了第三名的好成績，劉老師表揚了我們，我們特別高興！劉老師說：“獎勵給全班同學每人一個冰淇淋。”哈哈，我好期待哦！
文明禮儀作文13
文明禮儀就在我們身邊，隨處可見，在教室里、在公交汽車上、在家里……文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現出來的。
前幾天，我回家時，看見樓道上有一張紙，已被無數人的'腳踩過了，我只是瞄了一眼，就到旁邊去了。這時，我旁邊的一個小女生急忙跑過去生怕被別人搶走似的，撿起紙就扔到垃圾桶里。我問他：“你為什么要把紙扔到垃圾桶里，難道你不怕臟嗎？”她笑著說：“舉手之勞，媽媽說過要保護地球，這樣我們的生活環境就會好�！蔽衣犃藨M愧極了。
文明禮儀從身邊做起，從自己做起，從小事做起。
文明禮儀作文14
文明禮儀，是中華民族一種傳統的美德，我國歷來有“禮儀之邦”，“文明古國”的稱號，作為祖國未來花朵的我們，面對文明禮儀，面對“禮儀之邦”，“文明古國”這些稱號，我們應當怎樣做人可以提高個人文明素質，提高整個國家的.的文明素質呢
文明禮儀作文15
星期六的下等，媽媽休息在家，爸爸剛好從外地回來。于是，我提議：我們一家明天去阜寧玩玩吧！爸爸媽媽都同意，第二天清早，我早早地起來穿戴整齊和父母吃完早飯，來到公路邊等車。很快一輛開往阜寧的車來了，我們一家三口同上車入座，公交車經過每站都在上客，不久上來一位抱小孩的阿姨。這時車上已經沒座位了，我立即站起來迎向那位，對她說：“阿姨，您坐這兒吧�！卑⒁踢B聲說：“謝謝你。”我說：“不用謝，這是我們應當做的.，因為老師常教育我們要做一個懂文明、懂禮貌的文明人。”阿姨說：“是��！現在的社會多好啊！處處樹新風、講文明，這應該感謝老師教育的好啊！”
是�。∥倚南耄何乙材茏鲆粋�懂禮貌的小學生。
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