【推薦】失敗與成功作文合集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的失敗與成功作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
失敗與成功作文 篇1
光陰似箭，轉眼間，初三的第一次月考，在緊張的學習中，悄無聲息地來到了我們身邊。面對中考，我們當然還感到遙遠。但當老師說到月考就是以中考的標準測試時，不禁為自己的前途捏了一把汗。于是便有了陸游游山時“山重水復疑無路”的.境遇，多了一份迷惘與措亂。
那天，我們還沉浸在歡樂的學習氛圍中，交談聲，讀書聲，歡笑聲交錯在教室里。“七點五十分的鈴聲已響起，距考試僅十分鐘。這時，我們才慌亂地整理書包，奔入考場。最后再看了一眼語文書，才戀戀不舍地將它留在書包里。考卷已發到了眼前，一道道題目展現在眼前。恍惚中，如同隔世的朋友，只記得他們的名字，而不記得他們的容顏了。真是“書到用時方恨少”，腦子里塞得滿滿的東西，被“緊張”這一怪物嚇得不知東躲西藏到哪里去了，只好硬著頭皮頂考試題目。在最后幾秒種里，還抱著幾分冥思苦想，不放棄地在掙扎著。結束的鈴聲猛地響起，伴隨著一聲收卷聲，大家把筆都放下了。我也只好心不舍情不愿地擱下筆，眼睜睜地與試卷分手，無奈的心情占據著我。“放手吧，這是你自討苦吃……”一個聲音從腦子中突如其來。“沒關系，考砸了就考砸了，下次加把勁不就得了……”我的心仿佛被兩種思想爭奪著，越鬧越頭痛。哎，怎么向父母交代呢？真是欲哭無淚啊。“你咋這么不爭氣呢？”媽媽一定會這么說的。“你這么這么不用功呢？”爸爸一定會這么問的。心里頓時萬念俱灰，看著陰沉的天空，我被壓迫得幾乎喘不過氣來。但陸游不是在“山重水復疑無路之后”，即吟誦了“柳暗花明又一村”嗎？一絲安慰從心中掠過，吹散了心中的憂愁，抱著半失落半開懷的心情，走上了回家之路。
媽媽早已在門外焦急地等著，看見了我，便迫不及待地問：“今天考得怎么樣？”呆了半天，我只擠出“不好”兩個字。媽媽為我端來了飯菜，仿佛沒有聽到我考試失利的事。她平靜地為我分析平時學習怎樣怎樣不端，導致了我怎樣怎樣的壞習慣……我邊吃邊聽，默默地記在心里，我要改，我一定行的！面對挫折之后，我又露出了一絲笑容。
今天雖然沒能考好，還有下一次有更大的困難與挫折等著我，用自己的方式去面對，經過努力，總能超越，相信努力了，總有柳暗花明時！
失敗與成功作文 篇2
在漫長的人生路中，我們經常面臨這很多挑戰，參加很多比賽和很多挑戰，在我們許多人關注勝利者的時候也要關注那些勝利花環下的陪襯者，他們也付出了同樣的努力而我們同樣也能感受到那些“失敗者”帶來的啟發……
失敗的滋味是苦澀的，但所包含的道理卻是甜蜜的！自古以來，我們古人就教導我：“勝不驕，敗不餒！”而許多偉人都是把失敗理解為黎明前的黑暗，都要經過時間的`打磨和歲月的洗禮加上自己百分之200的努力，才能見到燦爛的陽光，迎接美好的未來……
在很多哲人中，很多科學家都不是從陽關道走來，都是像走獨木橋一樣，經常會失敗，但他們都不氣餒，打起精神，繼續努力的接著實驗……，例如：愛迪生這個例子，他在發明燈泡前經過了幾百次，幾千次，甚至幾萬次的失敗，但他仍然重新調整，改進，直至他發明出世界上第一個電燈，可他仍然不驕傲。
繼續謙虛的繼續為人類造福，還有一個深刻的例子，那就是歷史名將——威靈頓，他在被軍事天才——拿破侖打敗以后逃進了一間破農場里，而他在后來看到在風中織網的蜘蛛后他明白了，那在織網的蜘蛛，織了一次卻有被風殘忍的吹散了一次但蜘蛛并不放棄因為它相信失敗乃成功之母！威靈頓從此得到了啟發，認真操練兵馬，熟讀兵書，總結經驗，終于在滑鐵盧打敗了那個勁敵，那個原來不可打敗的勁敵，這可以看
出，偉人們失敗后的毅力和決心是多么堅定！也可看出失敗并不是永遠屬于“失敗者”！
我們的偉大領袖毛主席曾經說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”從而我們應該知道，勝利者不應驕傲，應該要謙虛，而失敗者也不應灰心，應該打起精神，更加努力，迎接美好的明天！
失敗與成功作文 篇3
只有經歷過地獄的鍛造，才會造出天堂的美好；只有流過鮮血的手指，才會彈出世間的絕唱。 ——題記失敗是成功之母，勝不驕，敗不餒，古老的格言始終富有生機。成功若是明媚的鮮花，失敗就是那襯托的綠葉；成功若是 甜蜜的果實，失敗就是那澆灌果樹的風雨；成功若是美麗的蝴蝶，失敗就是丑陋的毛毛蟲。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
失敗總與成功相依相伴。人生中不如意的事十有八九，繞過失意的.淺灘，微笑著面對失敗，人生中處處有成功。就好比說苦瓜吧，這是一種極其難吃的蔬菜，人們卻不愿意買它，殊不知其的營養價值和可觀的經濟價值。失敗就像苦瓜，但是失敗也是一包經驗，里面裝有通往成功的訣竅。人們不喜歡失敗，但離不開失敗。因為——世間的事情往往是一分為二的，失敗雖然是人人不愿得到的結果，但有時卻能激發人們的堅毅；失敗雖然個人們帶來情感上的創傷和經濟上的損失，但有時卻能給你帶來豐富的經驗和深深的體會。失敗雖然使人意志消沉、精神墮落，但有時化作一股神奇的力量讓你奮進，跨過失敗這個巨大的絆腳石，你會順利到達成功的彼岸，享受成功的喜悅，體會成功的滋味。
因為——沒有人可以永遠一帆風順，沒有人可以保證自己高枕無憂，也沒有人一生沒有遇到過挫失敗、痛苦------更沒有人一生享受的是成功的喜悅，品嘗的都是成功的甜果------因為——在人的一生中，遇到挫折和失敗是無法避免的事，關鍵在于把失敗的絆腳石變成成功的墊腳石，這樣，我們才會享受失敗，感謝失敗，樹立信心，迎接成功。------ 漫漫人生路，挫折作筆，痛苦作墨。
魚兒需要游戈與大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會有鯉魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需要翱翔于藍天，接受風刀雪劍的磨礪，才會有叱咤風云的豪邁；人也一樣，需要弛騁于草原，接受荊棘的磨練，才會有輝煌的人生！
失敗與成功作文 篇4
天空陰沉沉的，我緩緩的走回家，心里想著無數的借口和謊言這次我的期中考試考砸了，數學八十多分，英語八十多分，我只能默默地祈禱語文能考好。
看吧，叫你天天玩電腦，現在成績落下來了吧！就知道玩，明天看老師怎么罰你！我一邊默默頂著父母的.教誨，一邊默默的想著成績，想著老師的批評，想著同學的譏諷和嘲笑，這只能怪我的粗心大意，驕傲自大，不好好復習。
在父母、老師、同學的眼里，我一向是個學習成績好的學生，期中考試的成績突然間如跳水一般猛然掉下。我不知道該如何面對父母，更不知道該如何面對老師。責罵、批評這些念頭在我的腦海里不停的反轉，心里仿佛有兩個小人。一個在說：考試考砸怕什么，盡情的玩！另一個小人則說：這次考試考砸了，下次一定要努力！我想，與其在這里受批評，不如花多點時間學習，讓父母和老師重新燃起希望。
失敗乃成功之母，我相信，通過我不懈努力，一定能重新考到一個好成績！
廣東東莞新朗小學五年級:張健宇
失敗與成功作文 篇5
在成功人士的眼中，失敗這兩個小子眼已是過往云煙了。但在創業人士的眼中，成功是多么偉大，他們常常渴望成功，但失敗時時伴隨他們左右。
在古代，書生對官名與榮譽是多么渴望，但沒有失敗就沒有成功。
偉大詩人蘇軾的父親蘇洵小時候文華不錯，年年去考進士，可次次落榜。一天，蘇洵在家中作詩，他把詩寫在墻上，奮筆疾書作了一首詩，可想到落榜之事，心中一怒，把墻上的詩給毀了，把所有寫的詩都給燒了，然后對妻子說這一年不見外客，便閉關，勤奮讀書，第二年果真考上了進士。蘇洵的次次失敗鑄造了成功之根本，才會成功。
在現代，每一個人對金錢與地位的追求遠于古代。有些人想依靠金錢和地位當做“誘餌”去釣起成功的“大魚”，可上帝并不仁慈，它可能讓你這個沒經歷失敗的人傾家蕩產，一無所獲。而經歷過失敗的人，只要他不放棄，上帝也是仁慈的，它會讓你節節高升，獲得成功。
所有都是眼前的浮云，人是會老的`成功也不例外，哪怕你經歷過考驗，獲得成功，但那是有限的。珍惜成功的甜蜜，永記昨天的失敗，讓成功在心中開出一朵永恒的花朵。
失敗與成功作文 篇6
成功是人人渴望得到的，也是人人羨慕的。然而在成功的背后，卻蘊含著挫折和痛苦。只有經歷失敗的教訓，才能真正領悟到成功的甘甜。
兒時是在父母的懷抱與夸獎聲中慢慢度過的，每天都享受著甜蜜與溫暖，不曾懂得成功與失敗的含義。
直至上學后，成績優異的我經常受到夸贊和表揚，以后的日子更是充滿了驕傲和自滿，對于爸爸關心我學習的詢問，成了對牛彈琴。誰曾想，敷衍了事的'回答往往是失敗的前兆。自認為學習是輕而易舉的事情而松懈后，考試成績下滑到了第八名，這讓我受到不少同學的諷刺和嘲笑，仿佛我的天空被一層蒙蒙的陰霾籠罩著，彌漫著黑暗，看不到光明。失敗給了我重重一棒，我默然了。
成績公布的第二天，班主任下課時拿著成績單，在走廊里叫住了我，和我小聲談論著成績的問題。在和老師討論的過程中，我的眼神落在了老師手里拿著的成績單上那行登陸著我各科分數的表格上。看著陌生的成績和刺眼的分數，想到考前對待學習的態度和對爸爸的詢問不耐煩的回答，心里有些懊悔，懦弱的眼淚奪眶而出。我深深的低著頭，擦著滑落的淚珠，不敢看老師那雙可能已對我失望的眼睛。
可是慈母般的老師輕輕用手安撫著我在啜泣中，微微顫動的身體，安慰道：失敗是成功之母。經歷了失敗后，才能懂得成功更加美麗。你需要從失敗中振作起來，奮發向前，不斷拼搏，我相信最終成功還會屬于你！老師的話語中充滿著堅定，我微微抬頭看了看對我微笑的老師，她的眼神里流露出對我的信任。
不知怎么，我的天空像是被一陣清涼的風吹走了迷茫的黑暗，變得豁然開朗了。是老師的鼓勵給予了我信心和動力，在不停向前，努力奮斗拼搏的學習中如愿以償。再一次考試時，我終于又取得了出色的成績，獲得了夸贊和表揚。
人們總愛用鮮花，掌聲迎接成功，但須知成功的路布滿坎坷，荊棘，崎嶇，我們不能因一時的失敗而失去信心，要勇敢的站起來。失敗中包含著希望，孕育著勝利。
成功固然興奮，失敗又何嘗無甘甜呢？
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