有關(guān)想象動(dòng)物的作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的想象動(dòng)物的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象動(dòng)物的作文 篇1
“你上次不是說(shuō)，能在一秒鐘把某一個(gè)人變到他想去的一個(gè)地方嗎?那你就把我變到......”“等一下!在那之前，你得給我一根草莓味的.棒棒糖。”“OK，包在我身上!”
“吸溜吸溜，啊!真好吃啊!”“這下你可以送我去游樂(lè)園了嗎?”“你確定要一個(gè)人去嗎?”“是的。”“你把這條項(xiàng)鏈戴著，有事就對(duì)著它講，‘天靈靈，地靈靈，布丁布丁快顯靈’。”
說(shuō)著，便從身后拿出一根深藍(lán)色的寶石項(xiàng)鏈，鏈子和寶石的周圍還圍著一圈金光閃閃的金子。
我戴上了它，就在這下一秒，我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的游樂(lè)場(chǎng)。
我看到只有我一個(gè)人，就開(kāi)心地玩了起來(lái)。我先去了過(guò)山車，我正想：我坐上去沒(méi)人給我按開(kāi)關(guān)，怎么辦呀?可我一坐上車，它就開(kāi)了起來(lái)，向前飛去，之后又向上一開(kāi)，我就覺(jué)得我飛了起來(lái)。
就這樣，我又玩了旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船和射擊游戲，都是跟過(guò)山車一樣，全程讓我玩得超級(jí)開(kāi)心!
最后，我拿起項(xiàng)鏈對(duì)它講：“天靈靈，地靈靈，布丁布丁快顯靈。”我就又回到了家里。
想象動(dòng)物的作文 篇2
在一片茂密的森林里，住著許多小動(dòng)物，那里美麗極了，是動(dòng)物的天堂。每天隨著公雞的一聲鳴叫，動(dòng)物們就開(kāi)始了勞動(dòng)。它們每天從晨光勞作到暮色降臨，動(dòng)物們都沉浸在一片歡喜笑語(yǔ)中。
今天，有件特別的事情，所以每個(gè)動(dòng)物家長(zhǎng)都期待著這一天的來(lái)臨——?jiǎng)游飳W(xué)校期中考成績(jī)公布日，每個(gè)家長(zhǎng)都期盼著看兒女們能拿個(gè)好成績(jī)，高高興興地從動(dòng)物學(xué)校走回家。
在校園里，小熊“貝貝”所在的四（一）班靜得連一根繡花針落在地上也聽(tīng)得清。龜老師邁著穩(wěn)健的步子走進(jìn)班級(jí)，手里還捧著一疊厚厚的考卷，鄭重其事地說(shuō)：“發(fā)考卷了，成績(jī)很讓我傷心啊，只有10個(gè)90分以上的，其余的都在80分以下，你們都是怎么了！”話音未落，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的面無(wú)表情，有的還在與同桌談笑風(fēng)生，根本就不把老師放在眼里，還有的看著墻無(wú)動(dòng)于衷。而“貝貝”揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，心里暗暗得意，呵呵！以我得天獨(dú)厚的本領(lǐng)，還怕什么呀！媽媽你就好好等著我的好消息吧！
老師朗聲念道：“小熊貝貝79。5分分。”這一聲如晴天霹靂般把小熊貝貝從美夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，動(dòng)物們“唰”地一聲把目光投向了“貝貝”，那眼神有的是驚詫，有的是惋惜，當(dāng)然也有的是幸災(zāi)樂(lè)禍的。“貝貝”的`同桌“黑黑”用手輕輕地碰了一下“貝貝”，壓低嗓門說(shuō)：“快上去拿考卷呀。”“貝貝”如夢(mèng)初醒，像醉漢一般跌跌撞撞地“歪”了上去又溜了下來(lái)…下課鈴響了，動(dòng)物們像剛也籠的小鳥(niǎo)飛出校園，“貝貝”回到了家里，它這時(shí)是臨崖勒馬收韁晚，船到江心補(bǔ)漏遲呀！它回到家把考卷給了它媽媽，熊媽媽看了安慰它“不要灰心，一兩次失敗沒(méi)什么，重要的是要重新正作起來(lái)，只要后邊繼續(xù)努力就能補(bǔ)回來(lái)的。”
到了黑夜，漆黑的夜空透著無(wú)盡的愁意，每一朵云都透著無(wú)法猜測(cè)的神秘，月亮顯得皎白皎白的，陰沉沉的，讓人膽戰(zhàn)心驚。“貝貝”躺在床上，腦海里浮現(xiàn)的都是在學(xué)校里的一幕幕，貝貝的淚水在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，然后慢慢的順著臉頰流了下來(lái)…“嗚嗚”地抽泣開(kāi)來(lái)。
經(jīng)過(guò)那件事之后，“貝貝”再也不驕傲了，也讓他懂得了“男兒有淚不輕彈”。
想象動(dòng)物的作文 篇3
6000年，在這個(gè)充滿奇異事物的世界里，動(dòng)物也想嘗試一下人類的生活。經(jīng)過(guò)世界主席會(huì)會(huì)長(zhǎng)阿絲爾.布魯斯的請(qǐng)示，同意了動(dòng)物們的要求。于是，動(dòng)物們紛紛離開(kāi)了大森林，來(lái)到人類的家園，和人類共事。
所有的動(dòng)物都因自己的一技之長(zhǎng)，找到了適合自己的工作：有一家公司請(qǐng)孔雀小姐去當(dāng)演員，因?yàn)榭兹笓碛心酋r亮的羽毛，迷人的笑容；一家唱片公司請(qǐng)八哥先生去當(dāng)歌手，因?yàn)榘烁缬幸桓编诹恋暮蒙ぷ樱粠准裔t(yī)院都搶著請(qǐng)袋鼠妹妹當(dāng)護(hù)士，因?yàn)榇蟮腵口袋特別大，可以放許多醫(yī)療用品，想要什么就拿什么；最有趣的就是一家公交公司，請(qǐng)了馬老弟當(dāng)司機(jī)，因?yàn)樗_(kāi)得車既快又穩(wěn)當(dāng)，長(zhǎng)頸鹿小姐當(dāng)上了售票員，在擁擠的車內(nèi)，坐在后座的乘客再也不必?cái)D到前面來(lái)買票了。還有小狗當(dāng)上了警察，猩猩當(dāng)上了健身教練，鸚鵡當(dāng)上了翻譯
動(dòng)物們和人類共同生活在一起，為人類做貢獻(xiàn)。人類也因此不再捕殺動(dòng)物，從此，人類與動(dòng)物和平相處，快樂(lè)地生活著。
想象動(dòng)物的作文 篇4
這是一匹未來(lái)的馬，它不僅有力氣，而且能力非凡，真讓人贊嘆不已。
這匹未來(lái)的馬無(wú)論從長(zhǎng)相還是其他地方看都與別的馬不同，它看起來(lái)要比其他的馬小巧一些，馬背上只能容下一個(gè)人，但是它卻更有力氣，也比別的馬跑的快。這匹馬的馬鬃和馬尾比較長(zhǎng)，跑起來(lái)迎風(fēng)飄動(dòng)，使它顯得更加強(qiáng)勁有力。現(xiàn)在的馬不一樣的是，馬不吃草了，因?yàn)槌圆莶画h(huán)保，所以它們吃的是垃圾和害蟲(chóng)，你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢！一會(huì)兒，一堆垃圾一掃而光了。它的消化功能無(wú)與倫比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，還不用擔(dān)心它像以前的馬一樣隨地大小便，因?yàn)樗梢詫⑺韵碌臇|西轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)和能量，它還可以預(yù)測(cè)哪一天將會(huì)缺少能量，提前儲(chǔ)存呢！
最令人驚嘆的是，馬背的兩側(cè)長(zhǎng)有一雙白色的翅膀，雪白雪白，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，顯得特別亮麗、高雅。當(dāng)這匹馬跑起來(lái)的時(shí)候，翅膀就收在后面，一直拖到尾部，像一條白色、流暢的線條；當(dāng)它要飛起來(lái)時(shí)，就先助跑，同時(shí)扇動(dòng)兩只白色的翅膀，揚(yáng)起一陣陣灰塵，然后四蹄騰空，那雙和身體同等大小的翅膀伸展開(kāi)來(lái)，一上一下的扇動(dòng)著，身體就騰空而起了，真像是騰云駕霧的'神仙一樣。
不僅如此，而且每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，馬的全身都會(huì)發(fā)光，翅膀發(fā)出銀色的光，身體發(fā)出金色的光，雖然照不了很遠(yuǎn)，但也使它顯得更加神圣，更加活潑、生動(dòng)、健美。另外，這匹馬的眼睛是“千里眼”，即使在黑暗的夜晚也能看到百米之外，奔跑起來(lái)照行不誤。相比以前的馬，這匹未來(lái)的馬更加耐饑、耐渴、耐寒、耐熱，氣溫高到零上40度，低到零下30度，因?yàn)樗砩嫌幸粚颖啬ぃ軌虮３煮w溫，既不散發(fā)熱量，也不滲進(jìn)熱氣，所以既不冷也不熱，這匹未來(lái)的馬不僅可以連續(xù)五天不吃飯不喝水，而且日行千里也沒(méi)問(wèn)題。
以前的馬很膽小，一遇到很大的聲音就會(huì)感到恐懼甚至逃跑，但是現(xiàn)在的馬就截然不同，它們就算遇到原子彈也不會(huì)逃跑，因?yàn)樗钠は窨滓粯臃浅?jiān)硬，什么武器也別想攻擊到它的一根毫毛。這就是未來(lái)的馬，它有著非凡的能力，正在和中國(guó)一起騰飛前進(jìn)。
想象動(dòng)物的作文 篇5
一個(gè)春風(fēng)徐徐、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小白貓和小黑貓姐弟倆在橋上散步。
走著走著，弟弟小黑貓看見(jiàn)有許多又大又肥的.小魚在水里快活地游來(lái)游去。小黑貓趴在橋上，眼巴巴地望著小魚直流口水。
忽然，小黑貓忘記了生命的安全。撲通一聲，跳進(jìn)了水里。小黑貓?jiān)谒锲疵貟暝“棕埥憬愦篌@失色，直喊救命。就在小黑貓要沉下去的時(shí)候，一只鵝游過(guò)來(lái)，小黑貓趕緊爬到鵝的背上，鵝慢慢地游到岸邊。小黑貓才安全著陸。小白貓姐姐溫和地跟小黑貓說(shuō)：不要因?yàn)樨澇远活櫺悦?/p>
想象動(dòng)物的作文 篇6
我是一個(gè)平平凡凡的普通人，但有一天我擁有了特異功能，能聽(tīng)懂所有動(dòng)物的語(yǔ)言了！
有一天,我路過(guò)菜市場(chǎng),看見(jiàn)小鳥(niǎo)們?cè)诨\子里跳來(lái)跳去,很好玩,便蹲在了籠子旁邊。突然我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)說(shuō)話的聲音，它對(duì)我說(shuō)：“救救我！快救救我！”我問(wèn)： “你為什么要喊救命呢？”小鳥(niǎo)嘆了一口氣，繼續(xù)說(shuō)：“人們太貪心了，把我們都捕到籠子里，讓我們永遠(yuǎn)失去了自由。”聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，我忍不住把所有的鳥(niǎo)兒都買了下來(lái)，來(lái)到一片空曠的場(chǎng)地，打開(kāi)鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)兒們飛了出來(lái)，紛紛停在我的肩上，異口同聲地說(shuō)了句：“謝謝！”然后撲騰著翅膀高飛遠(yuǎn)去了。
我來(lái)到池塘邊，又聽(tīng)見(jiàn)了兩只青蛙的對(duì)話。一只青蛙說(shuō)：“你的家人還好吧？”另一只青蛙不禁流出了淚水，吸著鼻涕說(shuō)：“哪好呀，我的妹妹、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都被人們捕去了，就剩下我了。”那只青蛙一臉氣憤，說(shuō)：“我們是人們的好幫手，幫人們捉害蟲(chóng)，讓他們的莊稼有好收成。人們竟然還來(lái)捕捉我們，真是不像話。”聽(tīng)了它們的話，我不禁同情起小動(dòng)物來(lái)，但我想天底下應(yīng)該會(huì)有很幸福的小動(dòng)物吧！
這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)人，他帶著他的寵物狗走了過(guò)來(lái)。這條小狗漂亮無(wú)比，還是卷發(fā)呢！我就對(duì)小狗說(shuō)：“你每天吃好的`，喝好的，還這么美麗，一定很幸福吧！” 哪知狗狗很生氣地說(shuō)：“可不是的呢，主人生氣的時(shí)候，在我身上發(fā)泄，我還要挨鞭抽。有時(shí)，他的孩子還總是捉弄我，讓我很不好受。”
聽(tīng)了這么多動(dòng)物的傾訴，我向全世界呼吁，動(dòng)物與人類是朋友，我們不能讓它們失去自由，更不能剝奪它們的生命。在大自然里，我們需要一個(gè)和諧的家園。
想象動(dòng)物的作文 篇7
今天，森林里好熱鬧，一年一度的選美大賽就要開(kāi)始了。“大家好，我是今年選美大賽的主持人。”小猴說(shuō)，“今年選美大賽要挑選一位既有外在美又有內(nèi)在美的冠軍，作為我們森林的形象代言人。”小鹿驕傲地說(shuō)：“我為這次選美大賽做了充足準(zhǔn)備，第一名非我莫屬。”小熊挺著胖乎乎的肚子走過(guò)來(lái)和大家打招呼：“你們好！我是參賽選手小熊。”小兔帶著鄙視的眼光看著他說(shuō)：“你那熊樣也好意思來(lái)參加選美大賽？”
比賽開(kāi)始，選手們依次到舞臺(tái)上展示才藝。（童話故事 ）小鹿的舞姿好美，大家拍手叫絕，突然，小鹿崴了腳，摔倒在舞臺(tái)上。小熊立刻跑上前問(wèn)：“你怎么樣，摔傷了嗎？”小鹿痛苦地說(shuō)：“好痛！好痛！”小熊把小鹿扶到一邊去，幫她敷藥。其他選手袖手旁觀，若無(wú)其事，有的甚至想：太好了，少了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
經(jīng)過(guò)幾輪角逐，比賽結(jié)束。下面是最激動(dòng)人心的時(shí)刻——宣布選美大賽的冠軍。小猴清了清嗓子說(shuō)：“今年選美大賽的冠軍是——小熊。”其他選手不服氣地問(wèn)：“為什么她是冠軍？她相貌平平，才藝又不出眾。”“專家評(píng)委和觀眾評(píng)委一致認(rèn)為，小熊心地善良，關(guān)愛(ài)伙伴，是我們森林形象代言人的'最佳人選。”小猴看了看其他選手，繼續(xù)說(shuō)，“剛才小鹿摔倒，只有小熊走過(guò)去把她扶起來(lái)，其他人漠不關(guān)心，這些冷漠的人配當(dāng)森林形象代言人嗎？”選手們聽(tīng)了，慚愧地低下頭。
想象動(dòng)物的作文 篇8
從前我也一直在想，如果我是老虎的話，是不是可以每天都捉只狼來(lái)做晚餐，替那些受苦受難的小兔小雞之類的出出氣，我的兔子作文。不過(guò)雖然不是飛兔隊(duì)，我獲得的榮譽(yù)可不少，歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)俺可都是冠軍，參加的動(dòng)物都是小雞啊，烏龜之類的，新聞中說(shuō)小狗可以參加是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗鼈儗儆诖笮蛣?dòng)物，至少應(yīng)該是中型動(dòng)物，和狼一樣，都屬于被禁止參賽之列。
我很喜歡這種受小動(dòng)物朋友敬仰的感覺(jué)，森林里曾幾何時(shí)也貼滿了我做的廣告，你可別小看這個(gè)，經(jīng)常有小動(dòng)物半夜三更敲門，來(lái)給我送胡蘿卜汁。等我閑下來(lái)，有時(shí)間的時(shí)候我還會(huì)耐心的指導(dǎo)小烏龜四只腳應(yīng)該如何協(xié)調(diào)，如何跑得更快，什么樣的奔跑姿勢(shì)更美觀。
可是偶然的一次意外改變了我的一生。那天我在森林里游玩，不想碰到一只狼，具體長(zhǎng)啥樣沒(méi)看清，因?yàn)槲颐χ用兀贿^(guò)應(yīng)該不是灰太狼，它正忙著為紅太狼捉青蛙或者羊呢。其實(shí)我和狼的關(guān)系并沒(méi)有想象的那么緊張，只不過(guò)見(jiàn)了就跑而已。
更不幸的是，這事情被動(dòng)物管理局的人知道了，它們?cè)染涂次也凰J(rèn)為我太招搖，這也就是所謂的樹(shù)大招風(fēng)吧。它們說(shuō)我在河邊差點(diǎn)被抓住，于是本著以動(dòng)物為本的原則，讓我去學(xué)游泳。其實(shí)我想說(shuō)的'是我更多的時(shí)候是差點(diǎn)在樹(shù)的旁邊被抓住。
更更不幸的是，每次跑步輸給我的野鴨做了我的教練。每次它都要聽(tīng)著很大的肚皮走到我面前頤指氣使：“兔子！我兩條腿都能游，你四條腿還不能游？成功的90%來(lái)自汗水!”這“丫”最后還不忘“嘎嘎”兩下（注：鴨子不會(huì)“呷呷”，雖然說(shuō)法是一樣的，野鴨就不知道了）。其實(shí)，我原本想將游泳作為第二愛(ài)好的，看著這丫的神情我就感到一陣不舒服，從此落下了見(jiàn)水就頭暈的病根。到現(xiàn)在我還在想，這野鴨是不是沒(méi)進(jìn)化好啊，人家魚沒(méi)見(jiàn)幾個(gè)有腳的，游得比誰(shuí)都快。
但是咱還不得不服從動(dòng)物管理局的管理，于是我采取的非暴力不合作的方式。同時(shí)，由于輿論的逐漸開(kāi)放，我的處境也引起了重大的反響，各個(gè)階層，上至動(dòng)物管理局領(lǐng)導(dǎo)下到我曾經(jīng)幫助過(guò)的小烏龜，都在反思，并紛紛發(fā)表評(píng)論，無(wú)論是機(jī)關(guān)刊物還是街頭小報(bào)。
一個(gè)叫青蛙的評(píng)論家，它的確是一支青蛙，發(fā)表了署名青蛙的評(píng)論文章，認(rèn)為：“兔子啊！你擅長(zhǎng)的是跑步，別管它丫的，別訓(xùn)練弱點(diǎn)，發(fā)展特長(zhǎng)不就好了嘛。”這句話以后對(duì)我產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響，但是當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有，一點(diǎn)也沒(méi)有。想的都是人家動(dòng)物管理局那么強(qiáng)大，我不聽(tīng)能聽(tīng)誰(shuí)的啊。
另外一個(gè)思想家，叫仙鶴還是是仙鶴忘記了，它在某大型理論刊物上以我為個(gè)案發(fā)表了一篇論文，認(rèn)為生存不只需要一種本領(lǐng)啊，不會(huì)游泳還可以去打洞。我拜讀了這篇文章，理論高度非常高，搞到我看到也有點(diǎn)頭暈，補(bǔ)充一點(diǎn)，我有點(diǎn)恐高癥。我也有點(diǎn)明白為什么動(dòng)物界會(huì)喪失了原先尊貴的傳統(tǒng)，有了動(dòng)物管理局之后大家反而學(xué)會(huì)了勾心斗角。我離開(kāi)之后，很多兔子都學(xué)會(huì)了打洞，而且打得不只一個(gè)，至少有三個(gè)。
說(shuō)到離開(kāi)，不在于動(dòng)物管理局的所作所為，不在于評(píng)論家的鼓動(dòng)，而在于對(duì)思想家的失望，在看似高明的外衣下，卻不能看透問(wèn)題，還自詡動(dòng)物界的導(dǎo)師，其實(shí)游泳和打洞有什么區(qū)別呢？
在一個(gè)夜晚，誰(shuí)也不知道，因?yàn)槲也幌敫嬖V任何人，包括小烏龜，我默默地走向了森林的最深處，但我記得了評(píng)論家的話，兔子應(yīng)該發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
于是在動(dòng)物界關(guān)于兔子有兩種傳說(shuō)，一種是正史，諸如狡兔三窟之類，一種是野史，講的只是兔子在拼命地奔跑，雖然沒(méi)能使時(shí)光倒流，雖然有些兔子被狼吃掉了，但是它們卻仍然在森林的某個(gè)地方。
我五歲的時(shí)候，爸爸給我買了兩只小兔子，一只叫白白，一只叫灰灰。它們倆長(zhǎng)得特別可愛(ài)：一雙紅彤彤的眼睛下面長(zhǎng)這一張三瓣嘴，頭上還長(zhǎng)著一雙“軍事雷達(dá)”——耳朵。
它們特別膽小，有一次我放學(xué)回家，想和它們玩兒一會(huì)兒，順便喂喂它們。誰(shuí)知我一推門就被它們的“軍事雷達(dá)”聽(tīng)見(jiàn)了，它們嚇得跑到了花盆后面。我進(jìn)來(lái)一看它們倆沒(méi)了蹤跡，我急得亂跳！它們倆卻又伸出小頭，仔細(xì)一看是我，就急忙跑出來(lái)。我看見(jiàn)了，就氣呼呼地說(shuō)道：“你們兩個(gè)小壞蛋，想急死我呀！”它們兩個(gè)好像知道錯(cuò)了，都低下了頭。
去年，奶奶說(shuō)它們太臟，就偷偷地把兩只小兔子放歸了大自然。自從兩只小兔走后，我心里空蕩蕩的，總覺(jué)得缺了些什么。每當(dāng)夜深人靜微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總在想：你們兩個(gè)現(xiàn)在還好嗎？我真想你們呀！
想象動(dòng)物的作文 篇9
粉色的天空中嵌著幾朵淡橙色的云朵，地面上盛開(kāi)著各種美麗的鮮花……
在一個(gè)有著粉色的枝葉、紫色的軀干的大樹(shù)下，有一群可愛(ài)的小動(dòng)物們正在嬉戲。這時(shí)，來(lái)了一只小羔羊，她手里拿著書，“啪”的一聲，把書放在了講臺(tái)上。
“上課！”小羔羊大聲說(shuō)道。
同學(xué)們聽(tīng)到后紛紛跑回自己的`座位，回答到：“老師好！”
“同學(xué)們好！請(qǐng)坐下。”
同學(xué)們剛坐下，小羔羊就拿起粉筆，說(shuō)到：“因?yàn)槟銈兊臄?shù)學(xué)老師有事，請(qǐng)假一個(gè)星期，所以這個(gè)星期由我負(fù)責(zé)教你們的數(shù)學(xué)。我叫小羔羊，你們就叫我羔羊老師吧！”同學(xué)們聽(tīng)完后，紛紛議論起來(lái)。不知是誰(shuí)大聲說(shuō)了一句：“別吵了！你們不怕老師生氣嗎？”
頓時(shí)，大樹(shù)下安靜了下來(lái)，連一只蚊子飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們微微抬起頭來(lái)看老師，只看到小羔羊并沒(méi)有生氣，反而略帶微笑，她說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課，請(qǐng)同學(xué)們坐好。”不知為什么，小羔羊的話讓人一聽(tīng)就照著做……
第一堂課，小羔羊講得生動(dòng)、有趣，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，小羔羊告訴同學(xué)們：“昨天我去動(dòng)物市場(chǎng)買菜，老板賣三塊錢，我給了他五塊，他竟忘了找我錢！”接著，小羔羊老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，讓他看看作業(yè)本。哦，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，忘了加2了，羔羊老師真有趣。
羔羊老師不僅課講得有趣，課后同學(xué)們不懂的問(wèn)題，她都會(huì)一一耐心地解答，除了告訴他們?cè)硗猓�不斷地舉例子直至讓他們完全弄懂為止。
一個(gè)星期很快過(guò)去了，真正的數(shù)學(xué)老師回來(lái)了，同學(xué)們很舍不得羔羊老師，還向校長(zhǎng)請(qǐng)求把羔羊老師留下，甚至還聲稱如果羔羊老師留下，他們才留下呢！校長(zhǎng)沒(méi)辦法，總不能不讓他們不學(xué)習(xí)吧？只好把小羔羊留下了。同學(xué)們知道后歡呼起來(lái)，蹦得好高好開(kāi)心。
想象動(dòng)物的作文 篇10
我想定一個(gè)動(dòng)物節(jié)，在3月6日。我想小動(dòng)物們?cè)趧?dòng)物園里一定很悶，所以想讓它們?cè)谶@天和人一起玩耍。但有個(gè)規(guī)定，兇猛的動(dòng)物不能出來(lái)，如老虎、獅子、狗熊……
小狗善于跑，可以和小狗玩捉人的游戲，人們和小狗你追我趕，如果小狗追的話，說(shuō)不定人會(huì)被狗捉住呢！袋鼠善于跳，可以和袋鼠玩跳遠(yuǎn)的'游戲，說(shuō)不定人跳得還沒(méi)袋鼠遠(yuǎn)呢！小貓善于爬樹(shù)，大人可以和小貓一比高下，看誰(shuí)爬得高！
在這個(gè)節(jié)日里，我們可以盡情觀看人和動(dòng)物之間的比賽，和小馬比賽長(zhǎng)跑，和小鴨比賽游泳……這天一定會(huì)讓動(dòng)物們樂(lè)在其中，會(huì)讓人們笑得前俯后仰！
當(dāng)然，我們還可以幫助小動(dòng)物治病，還可以領(lǐng)養(yǎng)被人拋棄的小動(dòng)物，讓它們也有一個(gè)溫暖的家。
這天，我非常高興，不僅看了精彩的比賽，而且還幫助了可憐的小動(dòng)物，希望大家以后要保護(hù)動(dòng)物，和它們和平相處。
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