有關(guān)說明文作文集合8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的說明文作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
說明文作文 篇1
從前，太陽里有一個(gè)院子，在院子門口矗立著一個(gè)“太陽樂園”的大牌子。這就是有名的太陽樂園，里面可好玩了。為了獎(jiǎng)勵(lì)努力學(xué)習(xí)的孩子，掌管太陽樂園的天使們向整個(gè)宇宙宣布：各星球每年可以有一個(gè)學(xué)習(xí)最好的學(xué)生到太陽樂園作客!
在地球上，有一所學(xué)校叫蔬菜學(xué)校。在蔬菜學(xué)校里，有一個(gè)學(xué)生叫土豆。這個(gè)土豆呀，每天老師留的作業(yè)連看都不看一眼，試卷上的分?jǐn)?shù)從沒超過50分。可是蔬菜學(xué)校里每年從太陽樂園回來的同學(xué)都說：“太陽樂園最少有5000種游戲!”“沒去過太陽樂園，就沒法聽到宇宙里最美妙的音樂!”土豆聽了，眼讒極了，然而它自己也知道，要想上太陽樂園去玩，它得等下輩子了。
這天，太陽要落山了，“鈴......”下課鈴響了，蔬菜學(xué)校的學(xué)生都背著書包朝家走。
土豆有一個(gè)同班同學(xué)叫南瓜。南瓜剛走出校門，眼前金光一閃，一個(gè)美麗的天使出現(xiàn)在它面前：“南瓜朋友，你努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，我特奉太陽神之命邀請(qǐng)你到我們太陽樂園一游!”土豆這時(shí)正在校門口玩石子，聽了天使的話，連忙跑到天使跟前：“您是天使吧!我叫土豆，其實(shí)我的成績(jī)比南瓜也差不多!能不能讓我去太陽樂園呢?”土豆平時(shí)特想去太陽樂園這誰都知道，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了，要不我南瓜就把機(jī)會(huì)給它?想著，南瓜也對(duì)天使說：“阿姨!要不，這次就讓土豆去太陽樂園吧，這樣沒準(zhǔn)兒對(duì)他的學(xué)習(xí)更會(huì)有好處!”天使經(jīng)不住南瓜和土豆兩個(gè)的請(qǐng)求，終于，對(duì)著土豆一揮手中的魔棒，眨眼間，土豆兩腳離地，飛快地朝太陽飛去。
可是意外發(fā)生了。土豆飛到離太陽樂園還有10多公里時(shí)，覺得開始大量出汗，呼吸困難，而且越來越難以忍受。怎么回事?要照這樣，到太陽樂園我該不會(huì)被烤熟了吧?土豆想停也停不了，想回去也回不去，還沒進(jìn)入太陽樂園的大門，它就昏迷過去了。
土豆醒來以后，看到自己并沒有在太陽樂園里，而是在病房里，覺得很奇怪，美麗的天使又出現(xiàn)了，她說：“土豆，太陽樂園有一個(gè)特殊的功能，能分出愛學(xué)習(xí)的學(xué)生與不學(xué)習(xí)的學(xué)生。愛學(xué)習(xí)的學(xué)生來會(huì)得到快樂，而不學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)不了入太陽樂園就會(huì)受到懲罰。如果你真的'想去太陽樂園的話，靠靠你的努力了!”土豆聽了很慚愧，他羞的低下了頭。
土豆回到學(xué)校后，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，他的成績(jī)開始一天天上升了。他真心的等待著有一天傍晚，美麗的天使又一次出現(xiàn)在他的面前，并邀請(qǐng)他去太陽樂園玩。
說明文作文 篇2
說到宇宙，人人都知道。我們就生活在宇宙上的一顆行星上。中國古代的尸佼說：“四方上下曰宇，古往今來曰宙。”宇宙就是時(shí)間和空間的總稱。
宇宙是一個(gè)四維空間，它是由創(chuàng)世大爆炸產(chǎn)生的。宇宙大爆炸之前是一個(gè)點(diǎn)，那個(gè)點(diǎn)既無空間，有無時(shí)間，后來發(fā)生了大爆炸，產(chǎn)生了宇宙。大爆炸一開始，先產(chǎn)生了夸克，再產(chǎn)生了分子，再產(chǎn)生了原子核，又產(chǎn)生了原子，再過了很久，就變成了今天的宇宙。
宇宙中大約有十二類天體，分別是恒星、行星、雙星、變星、超新星、白矮星、黑矮星、中子星、黑洞、白洞、星云和暗物質(zhì)。現(xiàn)在，科學(xué)家除了白洞和暗物質(zhì)以外，其他的天體都分了類。恒星就是指質(zhì)量很大的可以產(chǎn)生內(nèi)部核反應(yīng)的天體，行星就是有吸引力和足夠大的磁場(chǎng)，還能清除其軌道內(nèi)的小行星。雙星是一種可以互相環(huán)繞的行星，變星就是亮度和顏色不固定的行星。超新星就是一個(gè)天體到晚年期的爆發(fā)，當(dāng)爆發(fā)后的'質(zhì)量小于1。44倍太陽質(zhì)量的時(shí)候，變成白矮星，白矮星退化之后，變成黑矮星。當(dāng)爆發(fā)后質(zhì)量達(dá)到1。44到3倍太陽質(zhì)量時(shí)變成中子星。當(dāng)爆發(fā)后質(zhì)量超過了3倍時(shí)，變成黑洞。
迄今為止，許多科學(xué)家認(rèn)為，在宇宙中存在著四種力：第一種是萬有引力，他是一個(gè)物體或一個(gè)粒子對(duì)另一個(gè)物體或粒子的吸引力，是四種力中最弱的一種;第二種力叫做電磁力，由于他的作用，形成了不同的原子結(jié)構(gòu)和光的運(yùn)動(dòng);第三種是強(qiáng)相互作用力，它把原子核內(nèi)的各個(gè)粒子緊緊的吸引在一起;第四種是弱相互作用力，他使物體產(chǎn)生某種輻射。
浩瀚的宇宙需要人類進(jìn)一步的探索和發(fā)現(xiàn)!
說明文作文 篇3
夜市里，一個(gè)不起眼的小攤位，一粒一粒的沙糖，就像一望無際的沙漠，“喀啦！喀啦！”把沙漠?dāng)嚨梅旄驳兀@時(shí)老板像孫悟空，拿出一根金箍棒，溫柔地把棒子放入沙漠里，卷呀！卷呀！變成了一朵彩云。一朵無憂無慮的彩云，竟會(huì)飛到老板手中，彷佛變魔術(shù)一般真是奇妙，看得我目瞪口呆心花怒放！
棉花糖像一只胖嘟嘟，又可愛的小綿羊，可是小綿羊應(yīng)該在山光水色的草原里奔馳，享受吃草的.趣味，而不會(huì)在老板那兒！棉花糖又像一只豐滿的彩色金魚，可是金魚應(yīng)該在清澈透明的水里游泳，享受自由自在的世界，而不會(huì)在店家的手里，放進(jìn)袋子里，給顧客養(yǎng)在水缸中！
那一只棉花糖，帶給我喜怒哀樂，我請(qǐng)媽媽買給我，拿到時(shí)我頓時(shí)欣喜若狂！一口接一口地吃，真是令人大快朵頤，高高興興的回家去！
說明文作文 篇4
這是一個(gè)天氣晴朗的早上，王紅靜靜地在教室里看書，正看得津津有味時(shí)，一只蚊子“嗡嗡”叫著從窗戶外面飛了進(jìn)來，只見它長著一對(duì)透明的小翅膀，嘴上長著一對(duì)像剪刀一樣的觸須，一共有六只腿，因?yàn)樗腵眼睛太小，所以看不見在哪兒。
當(dāng)這只蚊子去叮王紅時(shí)，發(fā)出了進(jìn)攻的“嗡嗡”聲，王紅聽見蚊子的叫聲在耳朵旁，就用手“啪”的一下打在耳朵旁，蚊子好像已經(jīng)知道王紅要打在那兒，“唿”的一下飛走了，仿佛在說：“剛才好危險(xiǎn)啊，差一點(diǎn)就沒命了。”沒過多久，蚊子開始了第二次攻擊，它向王紅的頭上猛沖過去，然后咬了一口，王紅感覺蚊子飛到了自己的頭上，就使勁用手打了一下自己的頭，打得自己暈頭轉(zhuǎn)向，但是蚊子還是躲開了。她以為蚊子飛走了，就繼續(xù)看書，當(dāng)她看得正入迷的時(shí)候，蚊子又發(fā)起了第三次進(jìn)攻，快速向王紅的左臉上咬了一口，王紅正準(zhǔn)備用手拍自己的左臉一巴掌，不料，蚊子卻迅速地閃開了，王紅的手一時(shí)收不回來，重重地打在了自己的左臉上。
王紅這時(shí)感到非常憤怒，氣得頭都快要爆炸了，她厭惡地吼道：“我一定要趕走你。”于是，她手舞足蹈地在教室里驅(qū)趕蚊子，蚊子好像一樣，“嗡嗡”叫著：“你打不著我，你就是打不著我。”和王紅玩起了捉迷藏，它忽而停在桌子上，忽而飛在墻上，忽而又貼在窗戶上。最后，王紅費(fèi)了九牛二虎之力才把這只討厭的蚊子趕出了教室。
說明文作文 篇5
理想是什么?是幻想?是夢(mèng)想?
理想和夢(mèng)想很像但是理想在我的身上它與夢(mèng)想不一樣，我的理想是能夠完成的，但是夢(mèng)想我只能可望不可即，因?yàn)閴?mèng)想是幻想。
我小時(shí)候有許多夢(mèng)想，并且一直向哪個(gè)方向努力前進(jìn)，可是現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)那是不可能的，因?yàn)槲夷鞘菈?mèng)想不是理想。
夢(mèng)想與我是要遙遠(yuǎn)的.但理想與我是現(xiàn)實(shí)的。我小時(shí)候的夢(mèng)想是讀研究生，然后我就拼命讀書可是我的性格是三分鐘熱情，沒幾天我就恢復(fù)原樣。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)研究生。。。。我可能連二本都需要非常努力才考得到，還研究生。我經(jīng)常暗自笑我自己的愚蠢，我可能就不是那塊料。但我又經(jīng)常鼓起信心去努力可是“江山難改本性難移”我始終沒成功。所以現(xiàn)在的我不再去完成什么夢(mèng)想了，而是完成比那不切實(shí)際的夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)多的理想了。
夢(mèng)想每個(gè)人都有，但是你們想想你們有多少夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的了，當(dāng)然沒有夢(mèng)想也是不行的，只有那些能夠完成夢(mèng)想的人才是天才。例如，以前人們想光明但是沒有多少人去完成，只靠著黯淡的燭光，而有的人則是拼命努力，終于愛迪生發(fā)明了點(diǎn)燈，全世界晚上變得明亮。
在現(xiàn)在這個(gè)世界只有少部分的人才有能力去完成夢(mèng)想，而大多數(shù)人只能完成理想。
理想與夢(mèng)想一字之差，卻有千里之遙。一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)半現(xiàn)實(shí)。
說明文作文 篇6
隨著地球的變暖和越來越多的自然災(zāi)害的發(fā)生，人類開始對(duì)地球整體環(huán)境重視起來。人們普遍認(rèn)為有些自然災(zāi)害的發(fā)生是人類對(duì)自然資源的過度開發(fā)利用，使得的溫室氣體的增加所導(dǎo)致的，這就是我們所說的溫室效應(yīng)。
溫室效應(yīng)指的是地球大氣層捕獲太陽的能量的功能。 太陽輻射的能量到達(dá)地球的大氣層后，被大氣層所吸收，然后再把它向各個(gè)方向輻射。這種能量使得地面和地面表層的空氣得到二次加熱。大氣層就相當(dāng)于我們的星球裹了一層玻璃，把太陽能暫時(shí)儲(chǔ)存起來，再慢慢使用。如果沒有它，地球的溫度會(huì)比現(xiàn)在要低30度。
正是由于這種作用才使地球有了生命的存在。但是這種效應(yīng)近年來有加強(qiáng)。從上世紀(jì)50年代到現(xiàn)在，地球溫度升高將近1度，而且有加速上升的趨勢(shì)。這個(gè)現(xiàn)象導(dǎo)致兩極冰山溶解，海平面上升，干旱，河流斷流，森林為災(zāi)等自然災(zāi)害的發(fā)生。今年的8月5日，羅馬的'氣溫達(dá)到了44度，歐洲就有兩人死于中暑。
是什么原因?qū)е碌哪?人們研究發(fā)現(xiàn)，空氣中的有些成分，像二氧化碳，氮氧化物和甲烷會(huì)使溫室效應(yīng)的作用加強(qiáng)。前兩種則是人類過度使用化石燃料引起的，例如煤的燃燒和汽車尾氣等。后者則是現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展，反芻動(dòng)物的噯氣和糞便發(fā)酵產(chǎn)生的。這其中二氧化碳的貢獻(xiàn)占百分之七十七，氮氧化物占百分之八，甲烷占百分之十四。前兩種加起來是百分之八十五，而這兩類氣體主要來源于工廠廢氣和汽車尾氣。
森林面積的減少也是溫室效應(yīng)加強(qiáng)的重要原因之一。二氧化碳和氮氧化物是植物生長的原料成分。植物利用它們生產(chǎn)葡萄糖和蛋白質(zhì)。綠色植物的減少，尤其是森林，使得我們產(chǎn)生的二氧化碳和氮氧化物遠(yuǎn)大于自然界的消耗，這就加強(qiáng)了溫室效應(yīng)。
所以要弱化溫室效應(yīng)必須要從控制溫室氣體的排放和增加森林覆蓋兩方面來考慮。雖然我們一個(gè)人的作用是微小的，但我們可以做到少開一公里車，少用一張紙，多栽一棵樹。只有我們大家都行動(dòng)起來，就可以為我們生存的環(huán)境做出我們力所能及的貢獻(xiàn)。
說明文作文 篇7
很多同學(xué)每次考試后的排名總是居后，他們將自己與名列前茅的同學(xué)做了一番比較后，嘆息著：“哎，沒辦法，腦子不如別人好使”。
“笨鳥先飛”這句成語，大家都知道。再笨拙的小鳥，無論它多么無能與其它鳥類相比，可是如果它懂得比其它先行動(dòng)，那么結(jié)果是它并不比別人差。
“龜兔賽跑”的故事，我們小學(xué)都學(xué)過。行動(dòng)緩慢的烏龜和善于跳躍的兔子比賽長跑，無疑，得勝者將會(huì)是兔子。可為什么獲冠軍的是烏龜呢？原因就是烏龜咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈的向前沖，而兔子卻驕傲的做起了美夢(mèng)。等兔子睡醒時(shí)，已經(jīng)被烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了身后。
王葆夷同學(xué)在全國“希望杯”少兒書畫大賽中，名列全國六個(gè)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咧住Ｋ龕酆脮ǎ瑓⒓恿饲嗌倌陮m書法班。可他的爸爸卻覺得她反應(yīng)太慢，進(jìn)步不大，不讓她在學(xué)書法。王葆夷的美術(shù)老師找到她爸爸:“孩子很刻苦，將來會(huì)取得好成績(jī)的！”葆夷在老師的鼓勵(lì)下，在不影響課堂學(xué)習(xí)的前提下，努力學(xué)書法、練書法，獲得了令爸爸滿意的'成績(jī)。
勤能補(bǔ)拙，暫時(shí)落后的同學(xué)，只要善于利用課外時(shí)間，多向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教、多學(xué)他們的好經(jīng)驗(yàn)，那么，你的腦子和別人一樣好使。
努力吧，同學(xué)！
說明文作文 篇8
很舊以前，在個(gè)很古老的森林里住著很多小動(dòng)物。在一棵大榕樹下，一只老猴子，叫老奇奇，它有個(gè)兒子叫小奇奇，它們開了一個(gè)百貨超市，天天門庭若市，生意興隆。
一天，一個(gè)伐木隊(duì)和一個(gè)建廠隊(duì)來到了森林，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨。
第二天，伐木隊(duì)用大型伐木機(jī)伐木，一棵棵“撐天大樹”倒下，建廠隊(duì)在河邊、溪旁建造工廠，向河里溪中毫無節(jié)制的濫放污水，向碧藍(lán)的天空排放著毒氣，河里溪中的小魚兒，一個(gè)個(gè)翻了肚皮——死了!天空中，一隊(duì)又一隊(duì)凌空展翅的雄鷹，接連不斷的從空中墜落身亡!
自從那一天起，森林中，所剩不多的小動(dòng)物有一半“背井離鄉(xiāng)”，剩下的“居民們”不愿意離開以居住百年的家!奇奇父子倆的店是“門可羅雀”，父子倆人心情不暢，到湖邊散心，它們看著這黑黑的湖水，一陣風(fēng)沙襲來，倆人蹲下，把頭放在雙腿之間，一會(huì)兒，風(fēng)過了，然而，這，它們?cè)缫阉究找姂T了。
回到家，小奇奇突然靈光一閃，自言自語說：”有了!“還沒等老奇奇回過神來時(shí)，小奇奇便穿上大衣出門了。
第二天一大早，一車貨物開到店前，老奇奇問：”這是……“還沒等老奇奇說完，小奇奇便說：”這是防污口罩，對(duì)防污有很大的.作用呢!”說罷，便得意揚(yáng)揚(yáng)的笑了起來。
忽然，一只鯉魚游來，半信半疑的問：”這有用么?“小奇奇連忙說：”有用，有用，你可以試試，沒用不買!“鯉魚帶上口罩，下水游了一圈，上來說：”好，我買兩個(gè)。“一只雄鷹飛來，也買了兩個(gè)，鯉魚不解的問：”老鷹大哥，您在天上，用什么口罩呢?“雄鷹指了指天空，搖了搖頭，飛走了。
那天以后，奇奇的口罩暢銷全國。父子倆人喜滋滋的數(shù)著手中的錢，老奇奇：”邊數(shù)邊說：“兒子，你真行啊!
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