【推薦】說明文的作文合集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的說明文的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說明文的作文 篇1
我想：我心目中的班集體應是一個團結友愛、紀律嚴明、開拓進取、求實創新的班集體。
首先，她應是一個充滿愛心與奉獻精神的班集體。一方有難，八方支援。我們班不管誰有困難、也不管困難有多大，我們班的其它同學都會盡力幫助他(她)，在這個班集體里，我們會感到家庭般的溫暖，兄弟般的友情。
其次，她應是一個散發著蓬勃朝氣與青春活力的班集體，是一個不甘落后、永不服輸的班集體;她具有拼搏向上、積極進取精神，是一個“不飛則已、一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”的班集體;是一個“召之即來，來之能戰，戰之能勝”的班集體。我們班的每個同學都有嚴格的紀律觀念，高度的集體觀念和準確的時間觀念。我們的班集體是一個有理想、有道德、有文化、守紀律、德、智、體、美全面發展的班集體。
再次，我心目中的班集體應是一個具有強烈創新意識、創新能力、開拓進取的班集體。我們有豐富的第二課堂，在第二課堂里，同學們一展所長，通過開辟這第二課堂，大家的動手能力普遍得到提高，敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓盡致的`發揮;在這里，我們的各種小制作、小發明、小創造應有應有;在這里，我們的求知欲、好奇心得到充分發揮。一句話，在這里，我們的心理、身體素質得到健康的發展，我們的綜合素質全能達標。
我想，我們的班集體現在雖然不像我想像中這樣，但是，我深信：只要我們不懈地努力，在不遠的將來，一定能夠做到我上面所想像的那樣。那時，我們將真正地無愧于時代對我們的要求。
說明文的作文 篇2
外號是一種出于興趣的游戲，是一種友好的方式，但卻被一些人變成了嘲弄、諷刺的笑柄。他們可能不是敵意的，但在別人眼里卻是不可容忍的鄙夷。因此，發生了不少口角。
從一個朋友那聽到這樣一個故事：
她的一個同學很討厭，因為她長的胖，給她起了個外號——“恐龍妹”。她很氣憤，于是又給這個同學也起了一個外號，叫“豬頭男”。兩人成天就這么互相叫著，打著，鬧著。后來，由于時間的推移，她戴上了眼鏡，這個同學更有話可說了……
一天，幾個同學圍在這個同學桌前，他們不時傳出陣陣歡笑，然后，他們便散開了。隨之，那個同學在教室里大叫幾聲：“恐龍妹！”她忍無可忍的.大吼：“我受不了了，你這是對我的不尊重！”而那個同學卻面無表情的說：“啊，我萬分對不起。我決定，從此不叫這個外號了。”她心想：看來我的威懾力還是很大的嗎？正在她沾沾自喜時，聽到了一句讓她昏倒的話，“你已經改名為‘眼睛豬’了！”她甚為生氣的拿起拖把向那同學揮去。教室里已經沸騰了，有喊“加油”的，有幫她一起打的，有叫場的，甚至有拿著筆帶兒站在講桌上鼓掌的……她一直追到跑不動了，才告一段落。
哪知，事情沒有這么簡單呢！在“眼睛豬”的叫聲里，她渡過了一個月。但“天無絕人之路”，那個同學的末日終于在她第一百零一次禱告后實現了。那個同學由于不善保護，自己也戴上了眼鏡。于是她給這個同學起出了新外號……
那天，她興沖沖的跑到那個同學面前，說：“你升級了，‘豬頭男’！”那個同學呆呆的望著她，她又說：“以后我們會叫你這個新外號——‘豬妖’！好聽嗎？”正當她洋洋得意的轉頭離去時，才發現，她的班主任正在瞪她，“慘了，全被老師聽到了！”她心想，果然，老師狠批了她一頓。
雖然如此，但她和那個同學的戰爭仍舊進行著，外號日新月異。只是變成了“地下工作”。
外號，本就是一種笑料。但不要太過分。就像調酒一樣，只要把握住剛剛好的限度，那它將是為生活而調配出的一杯濃郁可口的瓊漿！
說明文的作文 篇3
哎!每天媽媽回家就會用“70分貝”的聲音對我吼：“快把你的屋子收拾干凈。”其實，在我看來也沒有那么嚴重!這或許是因為我喜歡我的小屋而不嫌它的零亂吧!
我的小天地就是我那有點零亂的小屋。先不必說已被圖書，花報包圍的寫字臺，單是那書柜，一間就會使你感到這里快成“破爛市”了《外星人漫游地球》在我的小屋里漫游了一圈，《新概念英語》又壓在了《作文寶典》的上面，真理一下還真是一件困難事，但在媽媽的催促下，我終于把它收拾得比較整齊了。
一進屋，先看到的是天天陪我學習的朋友——寫字臺，筆筒里的筆早已不翼而飛了，這也沒辦法，比拿出來就不愿再放進去，反正寫字臺也能放下，我總是喜歡架著眼鏡，坐在寫字臺前念書，有時還像教書先生那樣搖頭晃腦，好像很有學問的樣子。
到了冬天，我經常放棄寫字臺，而光顧我那張心愛的床。于是我把作業往床上一放，一會趴著寫，一會坐在床上靠著寫，然后在墊個枕頭，比沙發還舒服!
這就是我的`小天地，雖然有點零亂，但我卻非常喜歡它，因為它給我帶來好的學習條件，輕松與愉快。有這么一個安樂的小窩，我感到無比的溫暖，幸福與快樂!
說明文的作文 篇4
時間是停著的還是走著的。為什么我還是在原處茫然地找尋著自己？
――題記
獨自彷徨在這白茫茫的雨季，天靜靜的暗著，慢慢沉下去，緩緩地張開沉睡已久的雙眼，我已習慣在這寂寞的雨中找尋自己。雨，輕輕地打著我的臉，夾著淚帶著寒，我的心卻被空虛溢滿，明明該記些什么的，現在只是空白，我的故事再也記不起，一切都釋然了??我的心丟在了哪里？竟然不留一絲痕跡，只剩孤寂。
一直偏執的喜歡童話中的故事，曾幾何時，也幻想自己就是一個公主，也學著月光下踮著腳尖，翩翩起舞。我夢見：一個美麗的森林，星光搖曳，蘆花飛舞在河畔，月光輕輕托著我的裙角，輕風撩起我的長發，我嬉戲地追逐著一閃一閃的螢火蟲，飛翔了??我記得那時的我是有翅膀的，雪白雪白的翅膀也沉醉在那片記憶的.森林。從此，我害怕醒來，害怕失去后的落寞，茫然不知所措。讓我怎樣撿拾這破碎的畫面？
可我還是醒了，醒后還是尋找；我不知除了就這樣尋找外還能做些什么？在完成一個循環，一種規則？我害怕光，害怕在陽光中連自己最后一絲防線也會崩潰！心一點一點地被撕碎，我一起以為自己很勇敢，其實我很無知、很固執。為了維持我所謂的“勇敢”，我真的很累很累，感覺就像掉在一個自己所設的陷阱里，我拼命的掙扎、呼喊，卻忘記了自己明明是可以救自己，我不知道，我什么時候開始了欺騙自己。
我一直很努力走出這層黑暗，這令人壓抑的大氣圈，但地球終究是圓的，再怎么做也逃不出命運黑色的嘲弄。結果，在原本該結束的地方出發，又回到了出發的地點結束；得到的與失去的，遇到的與錯過的，一切都充滿意義又毫無意義。像是見過，又慢慢變得模糊??
未知湖畔，蘆花在月光中微擺，遙遙星空遠不可及，總在無比的空蕩中，一次次地迷失自己。
后記：不知何時春風綠了大地，不知何時秋風帶走了生機，夢想碎了一地記憶。歲月點點滴滴，填不滿，改變不了，時間留下的傷痛。我忽然想起了鄭愁予的“我不是歸人，是個過客”，這是個沒有詩也沒有童話的季節。
說明文的作文 篇5
大家好!我是草莓!很高興我能認識大家，先做個自我介紹吧!
我是多年生的草本植物，屬薔薇草料，草莓屬。哈哈!我的外表可是很漂亮的。我是三角橢圓形的，三個角都是圓尖的。在我身體上，住著許多黑色的斑點，有了它們的點綴，才使我成了水果中的“小公主”。我還有漂亮的綠色頭發，別著小葉子的發卡，邊緣呈鋸齒狀。你們說我漂不漂亮呢?
我是野生的，也有人工栽培的，香氣都是特別的濃厚。其中，主要種類有：鳳梨、龍香等等，它主要產于我國東北、歐洲各地。
我長出來的草莓秧，全株密布細細的絨毛，葉子和葉柄都是嫩嬌嬌的綠色，毛茸茸的，十分惹人喜愛。隨著時間的推移，我小小的草莓幼苗一天天的長大，變綠，大約一個多月的時間，我才能長到半尺多高。這時候，我就不再向高處進發了，而開始打漂亮的花骨朵了。
告訴你們我的一個小秘密：我的花有時是純白色的，有時是一種發粉色的，直徑一般在三厘米。我的花有時五片整，有時六片整，中間是金黃色的短而密的花蕊。雖然我的花比不上菊花那樣高雅，也比不上茉莉花那樣芬芳，但我卻又菊花和茉莉花無法相比的累累果實。我的花期約一周七天，一周過后，只剩下一個殘留著花蕊的塔形花朵。再過一個月左右，我變成了一個誘人的草莓果啦!
我不像那樣人類，經常撒謊，我可是很誠實的噢!我只要開多少花，就結多少果。我結出來的草莓果有月形的和心形的，成熟的草莓果顏色淡紅或鮮紅，如同顆顆紅寶石綴于綠葉之間。我沒有皮兒，也沒有核兒，只有在表面上的排列著許多很小的小顆粒，也許，這就是我的'種子吧!還有，果肉多的是純白色或粉紅色，肉質非常細膩、柔軟，幾乎不用嚼就可以咽下去。我美吧!
呵呵!你們吃下我可是對身體很健康的。因為我含有大量脂肪和多種維生素，其中含有維生素C、維生素D，還有很多營養成分，蛋白質這些我都含有，而且，我的味道很美，甜絲絲、酸溜溜的，還帶著沁人心脾的清香呢!
我的繁殖方式主要靠播種和分株，分株尤為重要。夏末，我接完了果，就開始分株。分株也就是人類說的“串根子”，我的莖是匍匐莖。匍匐莖遇到疏松而濕漉漉的土壤，就會扎進去，生根發芽。在氣候條件允許的情況下，它就可以再生出幾株我的新伙伴，這些新秧當年是不能結出果實的，不過，第二年，它們的果實便可以堆成“紅色小丘”啦!
好了，我的特點、生活習性都介紹給你們了!很高興我又交到了一個新朋友。下次見嘍!
說明文的作文 篇6
我有一個幸福的家庭。家里有我的爸爸媽媽and我的妹妹。
你們看，照片的左邊是我的媽媽，我經常和我媽媽頂嘴，可是，不管我怎么說，媽媽都忍著。中間是我可愛的小妹妹，叫杜張松，說起她啊，可是人見人愛花見花開啊，他愛跳舞，是班里的班花啊！右邊的當然是我老爸了。
我的爸爸長得較高，一雙炯炯有神的眼睛。別人都說爸爸苗條，我卻感覺爸爸苗條過步了。爸爸的職業是老師，但他的業余愛好很多，有打籃球、上網看新聞、看電視、打乒乓球……
爸爸對中國的乒乓球賽、排球賽呀，總免不了看上幾場，哪怕是半夜賽，爸爸也要起床為中國隊加油，有時還會像場上的總教練一樣神情激動，在他的影響下，我都快成小球迷了……
爸爸不僅會修各種東西，而且寫作文的構思也極為巧妙。
有一次，我坐著單車從坡上沖下來，車子像風一般向前奔馳，速度到了這輛單車的'極限。在第二個坡時，我想再快些，便更加用力地踩。誰知，鏈條脫出了鏈盤齒輪，害得我差點摔了一跤，我只好把車停下來，裝上鏈條�？蓻]騎多久，那不爭氣的鏈條又脫了。這時候，爸爸向我走來，看著我愁眉苦臉的樣子，問我：“怎么了？”我吞吞吐吐地說：“爸爸，我……車的鏈條脫……了�！卑职中χf：“這還不容易？”說著從房間里取出鉗子，麻利地把一顆鏈頭去下來，接著又把鏈條接起來，我的單車又能坐了……
還有一次，我在寫《我家的小狗》這篇作文，開頭和過程我都寫得淋漓盡致，就是不會結尾。爸爸見我抓耳撓腮，知道我又遇到了難題，便和藹可親地對我說：“又遇到了難題，對嗎？”我點點頭，指著結尾說：“我不會寫結尾�！卑职帜托牡卣f：“這就是我家的小狗。”說著頓了頓嗓子，“這就我家可愛的小狗，你喜歡嗎？兩種結尾都行。”爸爸幫我解決了難題，我高興地完成了作文……
這就是我印象深刻的人——爸爸
說明文的作文 篇7
我的家鄉靈寶是一座歷史悠久、山明水秀的中原小城，坐落在黃河的“金三角”，它像一顆閃閃發光的明珠，鑲嵌在富饒的豫、陜、晉三省交界處。這里不僅有豐富的礦產資源，而且有函谷關、黃帝陵、亞武山等眾多的.名勝景點，還有享譽天下的蘋果和大棗……但我卻深深地迷戀著家鄉的橋—桐溝大橋。
你看，那秀美的大橋像一輪寧靜的彎月，又像一條美麗的綢帶倒掛在金水湖上，顯示著她婀娜多姿的身影，這座橋連著湖的東西兩岸，因為有了這座橋，才顯出金水湖湖光水色的迷人魅力。
春天，萬物更生，橋旁邊的柳樹吐出了嫩芽，隨著春風舞動著。這時你站在橋上，放眼眺望四方，頓時，會感覺到自己置身于湖水之中，沁人心脾。
夏天，花紅柳綠，人們坐在橋邊的涼亭乘涼，說說笑笑。有時全家人坐上船，緩緩劃行，穿梭于橋下，還不時地潑水嬉戲，感覺無比愉悅。
秋天，落葉蒼蒼，橋旁邊的柳葉變黃飄落，像一只只金色的小蝴蝶在橋上飛舞。遠遠望去像一位畫家在橋上添加了幾分金黃的筆墨。
冬天，白雪皚皚，一切事物都像大理石雕塑珠一般，淡裝素裹，晶瑩皎潔。大橋也披上了一件厚厚的銀裝，人們在滑冰，打雪仗，還在橋上的人行道上堆起了幾個可愛的小雪人，快樂極了！
我愛家鄉的桐溝橋。它給人們帶來了無窮的快樂，更促進了城市的繁榮。
說明文的作文 篇8
我家有一只小懶貓，為什么說它懶呢？因為每天早上我們全家人都起來了，吃完早飯自己去干自己的事，我也要上學，想和小貓咪說拜拜的時候看見小貓咪還在睡覺，知道我放學時，他才懶洋洋的起來：跑去找吃的。
我家的貓咪很奇怪。只吃冬瓜、面筋、魚和老鼠。他吃東西的樣子可有趣了，他吃東瓜的.時候先踩踩再吃，她吃魚的時候我把魚拿起來無論我把魚放的多高他都會吃到得，他吃面筋的時候一口氣就吞下去了看他那狼吞虎咽的樣子，以為別人和它搶似得，他每次抓到老鼠是先把老鼠咬死再吃吃時它興奮地自己也站拉起來，引得我們都拍手叫好。們家我有一個乒乓球，我從上面鉆了個孔，再把線穿過去掛在門把上，平時他就會注視著那個球，再鋪上去。有的時候它成功了，而有的時候呢？她的頭就會撞住門。我們家有一面鏡子，每次她都會跳上桌子注視著鏡，我想他應該對鏡子說：魔鏡啊魔鏡世界上誰最美麗。那面鏡子一定會說不是你。因為我看見貓咪注視著鏡子，過了一會就開始挖它了。
我家電視放得很低，有一次我看電視的時候貓咪就悄悄的走到電視旁邊有爪子把電視關了你說她可愛不可愛？
我最喜歡貓了，看他那樣子：頭抬的多么高，扭著身子的姿態，你見了能不喜歡嗎？
說明文的作文 篇9
每個人都有一個自己的理想課堂，我也不例外。
我的理想課堂希望老師臉上掛著甜甜的微笑，課上我們都很放松，積極舉手發言。老師放一些有關課文內容的圖片給我們看，講一些課文主人公的故事給我們聽，讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動手實驗一番，控索其中的樂趣，讓課堂變得更加活躍。有些室內課可以在室外上，讓我們更加親近大自然，比如美術課，可以在校園的小池塘邊寫生，比如科學課，讓我們自己去校園的各處角落，控索、發現、尋找。
課上老師不要批評學生，不要講一些學生聽不懂的話，要鼓勵學生積極向上。老師講課時要幽默風趣一點，讓我們更加熱愛學習，課上老師還可以適當地帶領我們做些益智小游戲，有關課文的小游戲，讓我們更加深刻的'記住課文，課堂上所講的內容。
這就是我心目中的理想課堂。
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