一次游戲作文3篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的一次游戲作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次游戲作文 篇1
童年像一列疾馳的火車，由近而遠，慢慢地離我們而去。但那份快樂就像一部永遠也放不完的電影，時常在我的腦海中放映……
外面萬里無云，天氣格外好，教室里傳來同學們的嬉笑聲，老師走上臺，笑瞇瞇的說了這次的游戲規(guī)則：“第一個人看紙條上的.字，傳給第二個人，以此類推，最后一個人把聽到的答案寫在黑板上。”
游戲終于開始了，我早已躍躍欲試。兩位“領頭羊”迫不及待地沖上講臺，拿到“葵花寶典”后，她悄悄的傳給了排在第二個的我，聽到答案的我很好奇她在說些什么，而這時臺下的同學們也豎起耳朵用那充滿好奇的眼神望著我。我把手組成一個小喇叭，貼著第三個人的耳朵，告訴她：“劉娘變牛郎”。她用她那懵懂的眼神看著我，好像在說：這是啥嗎？我只好在那揮揮手表示無奈。以此類推傳著這搞笑的答案像游戲龍似的在我們身上游過，最后那個同學在黑板上寫了五個歪七八扭的漢字“劉郎是牛娘”。看了這個答案后我禁不住捧腹大笑，最終我對得4分，對4字。
到第二組了，他們的句子是“騎著毛驢去上學”。他們在臺上嘰嘰咕咕的傳著這句話，我在臺下好奇地伸著脖子，在他們傳到倒數第二個人時，他側著腦袋，伸著拱成喇叭形狀的小手，說話的過程中還露出了潔白的大門牙。在他們寫出最后答案時，那是個驢唇不對馬嘴，竟寫成了“上邪了，我們去上邪”。聽到的和寫的差了十萬八千里呢！
小小的傳話游戲，讓我更加了解了“眼見為實、耳聽為虛”這句話。告訴我們說話要清清楚楚，聽話要仔仔細細，做事不能心急，也就是那句俗語：“心急吃不了熱豆腐”。
一次游戲作文 篇2
課間玩的游戲有很多，跳格子、扔口袋、老狼老狼幾點了……而我最愛玩的是老鷹捉小雞。
有的同學喜歡當快樂可愛的`小雞，有的同學喜歡當保護小雞的母雞，而我卻喜歡當老鷹，因為我靈活敏捷，一會兒就把小雞轉暈。
游戲開始了，我先迅速地向左移動，雞媽媽也向左跑，我又向右移動，雞媽媽也跟著向右跑。于是我使出了聲東擊西的計策，假裝向左實則向右。雞群被我嚇得亂了陣腳，最后一直沒有弄清楚該向哪個方向跑的小雞被我一把抓住。
我乘勝追擊，不給母雞和小雞喘息的時間。我向前一個沖刺，母雞也毫不示弱，撲打著手臂向我撲來，而我一躲閃，從母雞的胳膊底下鉆過去。母雞這次學聰明了，猛的轉身要去救可憐的小雞們，為時已晚，我又捉到了一只小雞。
就這樣，一只、兩只、三只…。沒一會兒功夫，我就捉住了好多只小雞。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，可我們還覺得意猶未盡，這個游戲可真好玩呀！
一次游戲作文 篇3
在生活中，我很多事情曾給我以以啟示，但有一件事讓我有深刻的記憶，啟示非常大。
那是去年暑假，酷熱的'太陽照著大地，讓我不由得想起了游泳，于是我便和幾個好朋友一起去承譽德學游泳，我們辦了張卡后就迫不及待地走進更衣間換上泳裝，帶上泳鏡，就進入游泳池的淺水區(qū)。學游泳區(qū)七項，磨練的是勇氣，第1、2項我很快就學會了，但第3項我怎么也學不會，連著好幾節(jié)課始終沒有一點進步，當我經過多次練習后，第3項松手站立，終于學會了，但第4項“登壁劃行”可更難了，別人練習了一、兩次就過了，可我練習了五六節(jié)課本學沒有學會，慢慢地，我覺得游泳很難，不想，媽媽就鼓勵我：“游泳就是在磨煉你的意志和耐力，你們不是學過一句話嗎？堅持就是勝利！”是啊，我不能放棄，我暗暗下定決心：“我一定要把游泳學會！”二是，我開始勤學，當我一次次要放棄時，就會想起媽媽的話：“堅持就是勝利！”終于，在一次我不知道我到底為什么學不會時，問了另一個學登璧劃行的男孩，他說：“我看了你做登壁劃行，你的頭沒有扎進去。”我聽了他的話，把頭扎深了，誰知，我居然成功了，我很高興，當然也很感謝那個男孩。
這件事給了我很大的啟示：“讓我終生都不會忘記，堅持就是勝利，無論做什么事，只要有恒心、有毅力，堅持不懈，勤學好問，就一定能成功！”
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