高一材料作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的高一材料作文，希望能夠幫助到大家。
高一材料作文1
我和它之間的距離到底有多遠(yuǎn)？當(dāng)一顆流星劃過天際，我默默地奢望著它……
它偷偷的在我的筆尖打轉(zhuǎn)，慢慢的，在翻動(dòng)的書頁(yè)間跳舞……“別跑，我看見你了！”想伸手將它輕輕揪進(jìn)腦海里，它卻又消失在迷離的夜空中。我嘆息著，一次次的將它召喚回來，卻又一次次的在不經(jīng)意間讓它逃走……
我和它之間到底有多遠(yuǎn)？是太陽(yáng)與人類的距離？可望不可即，它站在遠(yuǎn)方興奮的向我招手！是，想要，我很想要。但是，我怕困難，我怕險(xiǎn)阻，我怕在前行的道路上“太陽(yáng)的熱量”刺傷了我，我怕這無情的黑暗將我吞沒。我怕太多太多，于是，我放棄了它，去尋找新的島嶼。
我和它之間到底有多遠(yuǎn)？那是一年之家的距離。我跟另外一個(gè)它盡情玩耍著，享受簡(jiǎn)單的快樂。“你回來吧……”它垂頭喪氣地坐在我的內(nèi)心深處，苦苦地哀求著。回去？前方險(xiǎn)阻不斷，困難重重。難道要放棄快樂，回去？我在心里不服氣的倔強(qiáng)著……
我和它之間到底有多遠(yuǎn)？那是掙扎的瞬間。“給個(gè)理由？”我在它旁邊，抬著下巴問它。“我是你人生的成功。”它斬釘截鐵的說，每一個(gè)字都在我腦海中久久回蕩。回去吧，去追求人生的頂峰！我將淚眼汪汪的它擱回心里，一定要成功！我自信的像它邁去。
我和它之間到底有多遠(yuǎn)？我在心里悄悄問自己。“不，不遠(yuǎn)了！”它在山頂像我快樂的'招手對(duì)，不遠(yuǎn)了！我擦擦額頭的汗珠，站在山頂上凝視著我的`每一個(gè)腳印……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離？呵，那只是浮云罷了每位作家，不都是讀書破萬卷，下筆如有神？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那不僅是希望，也是成功的載體。你和它之間有多遠(yuǎn)？不是估算的來的，那是精心測(cè)量的結(jié)果。
高一材料作文2
“時(shí)代拋棄你的時(shí)候，連一聲再見也不會(huì)說。”
曾經(jīng)在朋友圈火爆一時(shí)的這句話，在表達(dá)人們不斷進(jìn)取的追求的同時(shí)，也折射出內(nèi)心空虛與恐懼。因?yàn)樾撵`不夠強(qiáng)大，所以害怕被這個(gè)時(shí)代拋棄；因?yàn)椴辉赋蔀槁湮檎撸悦つ孔非笾鴷r(shí)代的潮流，以至于迷失了自我，湮滅于茫茫人海。固守自己的心靈，是愚拙不識(shí)時(shí)務(wù)；盲目隨波逐流，是迷茫而人云亦云。故處于人世，在快速變化的時(shí)代中，既要眺望世界的潮流，又要堅(jiān)守心靈一方凈土。
一曲紅樓字句間，觀潮流中人世百態(tài)。王熙鳳可謂是潮流的追逐者，跳躍于權(quán)與利的欲望之中。正如那個(gè)時(shí)代市井之人追求金錢與權(quán)力，她玩弄權(quán)術(shù)，穿金戴銀，得到了時(shí)代共同的渴望，卻失去了自我，“機(jī)關(guān)算盡太聰明”，最終悲慘死去。而賈寶玉可謂是心靈的固守者，固守著他心中那一片“大觀園”般的樂土，固守著他那些與世俗格格不入的“頑愚”，到頭來卻也只得遁入空門，空留一世嘆息。
此二人，皆非處世的最佳之態(tài)。一個(gè)身陷濁流之中失去了理性，另一個(gè)固守內(nèi)心不合時(shí)宜而被鄙棄，故一味追求潮流的人和固守內(nèi)心的人，都會(huì)很快被時(shí)代拋棄，不知所蹤。
“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。”孫中山之所以成為國(guó)父，在于他即應(yīng)順了世界局勢(shì)，又堅(jiān)守了他心中的`夢(mèng)想。同一時(shí)代的，有康有為和梁?jiǎn)⒊奈煨缱兎ǎ沼袘?yīng)順世界潮流，沒有思想的根據(jù)地，百日而終，失敗成為必然。而孫中山應(yīng)順了革命的潮流，卻也帶著理性審視國(guó)情，審視世界；遵從了內(nèi)心的目標(biāo)，卻又審時(shí)度勢(shì)制定了革命方案與戰(zhàn)略，終成一代偉人。所以，一個(gè)人若想立足于世，既要順應(yīng)潮流，又要順應(yīng)內(nèi)心。潮流是立足之地，心靈強(qiáng)大是立足之本，得此二者，方可立足。
在時(shí)代的清流之畔，守心靈一方凈土，或許這才是一個(gè)人融入社會(huì)、立足社會(huì)的不二法門吧。
高一材料作文3
月亮被云層遮掩了容顏，透出一絲朦朧的光，照著那斜斜的、涼涼的、輕柔的雨絲。這陣秋雨從晚上一直淅淅瀝瀝地下到第二天下午，為初秋抹去了殘夏的余溫，送來一片涼爽。
早晨，比眼睛先蘇醒的是耳朵。還沉浸在濃墨般的黑暗中，我就聽見平日里鳥兒的啾啾聲已消失得無影無蹤，只有一陣帶著詩(shī)意的聲音——“答……答……”這是雨滴落在雨棚上發(fā)出的，格外響亮，帶著韻律。我就這樣被喚醒，拉開窗簾，猛地睜開眼睛——不見太陽(yáng)，卻明亮得很，仿佛每一滴雨都舒展著腰肢，舞蹈著，親吻大地，一切都被染上了秋日的陽(yáng)光。
上午，教室里正在進(jìn)行著單元測(cè)試，安靜的氛圍四處彌漫。窗外，雨還在不緊不慢地下著，給學(xué)校籠上一層柔和的光輝。雨點(diǎn)如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，打在玻璃窗上，“啪啪”的響聲不絕于耳，它們似乎對(duì)我們很好奇，趴在窗戶上看我們考試，直到另一群伙伴和它們?nèi)跒橐惑w，才不情不愿地被拖著離開。花壇里，雨絲悄無聲息地附在葉片上、鮮花上，風(fēng)一來，它們就從葉尖、花瓣間跌落，仿佛它們的色彩也一起落進(jìn)泥土。原來大地的'萬千顏色都是雨醞釀出來的！它們把色彩也染在秋天里了。
中午，雨依然在給大地進(jìn)行著神圣的洗禮。我漫步操場(chǎng)，盡情享受著雨落在臉上身上、落進(jìn)心里的感覺。抬頭，不要閉眼，千萬根銀絲直直地落下，一種空靈縹緲的感覺漫上心扉。雨霧撫摸著我的臉，涼絲絲、濕漉漉的，仿佛這雨能治愈心靈的創(chuàng)傷，讓你的心湖平靜得不見一絲漣漪，和秋天零距離地對(duì)話。我伸出手，雨落掌心，一傾斜，雨水從指縫間流淌。雨，把秋染得平靜了。
秋天，仿佛一幅渲染的水墨畫，是雨啊，把它染成了精美絕倫的畫卷。
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