筆的說(shuō)明文作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的筆的說(shuō)明文作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

筆的說(shuō)明文作文 篇1
我的文具盒里躺著一根鋼筆,這根鋼筆是我小時(shí)候買(mǎi)的,一直用到今天。
白色的筆帽穿著一身綠色的衣服,就像是一名戰(zhàn)士,一名英雄。
每天都穿梭在字里行間,不管是上課時(shí)、下課時(shí),還是在家,它總是默默無(wú)聞,從來(lái)都是一個(gè)勁的工作,而工作時(shí)也不是敷衍了事,而是一筆一劃,讓我的作業(yè)干干凈凈、整整潔潔。而當(dāng)它的血液流光是,它就一猛子扎進(jìn)鋼筆水瓶里,大口大開(kāi)口地喝著它急需的.藍(lán)色血液,而喝過(guò)后,又開(kāi)始了默默無(wú)聞的工作。
有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),雖說(shuō)很少,但是卻十分的難。這時(shí),鋼筆從文具盒里出來(lái),脫掉帽子,跳到本子上,一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái),在字里行間穿梭起來(lái)。正因?yàn)橛辛怂膸椭液芸斓膶?xiě)好了作業(yè),而且十分整潔。但是,它卻不求回報(bào),只是在鋼筆水瓶里喝上幾口就心滿(mǎn)意足了,之后又默默的回到文具盒里。
鋼筆其實(shí)也有受傷的時(shí)候。有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),我和它配合的很好,遇到難題我們也聯(lián)手解決了。突然,媽媽大喊一聲:“吃飯啦!”嚇了我一跳,手一松,鋼筆掉在了地上,我撿起一看,筆尖摔壞了,但它沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是把身上的衣服脫掉,在我的幫助下?lián)Q好了新的筆尖,之后又開(kāi)始了工作。
這就是我的鋼筆,它是英雄牌的,也真是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。在平常,我們寫(xiě)出干干凈凈的作業(yè);在考場(chǎng)上,我們聯(lián)手考出了好成績(jī);而在學(xué)校,我們又共同完成了老師布置的任務(wù)。
它是我學(xué)習(xí)的伙伴,更是我的好朋友。
筆的說(shuō)明文作文 篇2
我有一支十分漂亮的鋼筆。它粉色的身子胖胖的,頭上有一個(gè)小燈,一打開(kāi)它光就亮起來(lái)了,一閃一閃的,像一個(gè)小眼睛。
我喜歡這支鋼筆還有一個(gè)十分特殊的原因因?yàn)樗膩?lái)歷與眾不同。它是爸爸送給我的,那時(shí)爸爸剛打工回來(lái),看到爸爸拖著疲憊的身軀,我本來(lái)是不好意思要的,可是由于我特別需要,經(jīng)過(guò)再三思索我向爸爸開(kāi)了口。我原本以為爸爸會(huì)忘的,因?yàn)榘职炙俚男奶嗔艘蔡珓诶哿耍晕乙矝](méi)抱太大希望。可是在星期六的`下午,我出去玩才剛回來(lái),就看見(jiàn)了桌子上放著一只漂亮的鋼筆。看見(jiàn)后我非常驚訝,拿起鋼筆我激動(dòng)地問(wèn)爸爸:“這是送給我的嗎?”看見(jiàn)爸爸微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。我太高興了沒(méi)想到爸爸在百忙之中竟然沒(méi)有忘記我的小小的要求。
晚上我抱著鋼筆做了一個(gè)甜甜的夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)我的鋼筆復(fù)活了,它和我聊了一下關(guān)于我和爸爸的事情,它說(shuō)爸爸什么都可以忘,可是卻把我的事情放在第一位。這個(gè)夢(mèng)讓我知道了爸爸對(duì)我的愛(ài),這愛(ài)就像春雨滋潤(rùn)大地潤(rùn)物無(wú)聲。
這支鋼筆表達(dá)了爸爸對(duì)我的愛(ài),哪怕這支鋼筆壞了,我也會(huì)把這支鋼筆保存下去的,因?yàn)樗淼氖前职謱?duì)我的深深的愛(ài)。
筆的說(shuō)明文作文 篇3
“大家好,我的名字叫糖果狗狗,我很苗條,從外表看我很像一位男孩子,我有藍(lán)色的腦袋、藍(lán)色的身子,幾乎渾身上下都是藍(lán)得,多好看啊!我的衣服上還有一藍(lán)一綠得兩只小天使呢!他們?cè)谒{(lán)天白云下自由自在第飛翔,多快樂(lè)呀!”
我的食物可不是大米,也不是牛奶,更不是肉骨頭,而是又黑又細(xì)的筆芯。吃進(jìn)去還得從嘴里吐出來(lái)。只要有人在我的.腦袋上輕輕一按,又黑又細(xì)的筆芯就會(huì)被吐出來(lái)。小主人孩子啊我的頭上畫(huà)了個(gè)羨慕的眼神呢!
我喜歡在白色的紙上自由自在第滑行,留下黑黑的腳印、留下小朋友的笑臉、留下想波浪一樣優(yōu)美的線(xiàn)條……我說(shuō)了這么多到家該知道我是誰(shuí)了吧?對(duì)我就是一只細(xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)、漂亮可愛(ài)的自動(dòng)筆。
哦我好想忘記介紹我的小主人了,他叫李澤鈞,是個(gè)活潑、聰明的小男孩。每次做作業(yè)的時(shí)候,他都要到比袋中尋找我的身影,可是小主人的字寫(xiě)得不是很好看,還經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字。他媽媽總是對(duì)他說(shuō):“橫平豎直,把字寫(xiě)端正,不要總寫(xiě)錯(cuò)別字……”小主人呀,小主人,希望你把字寫(xiě)得漂亮些,千萬(wàn)別寫(xiě)錯(cuò)別字哦!否則我也覺(jué)得很難為情呀!
好了,就說(shuō)到這兒吧,再見(jiàn),我要回“家”去休息了!
筆的說(shuō)明文作文 篇4
你們好!我是一支萬(wàn)能的筆,我是生活在小主人漂亮干凈的文具盒里、小主人學(xué)習(xí)時(shí)也常常用到我,不僅如此,我還能給小主人帶來(lái)快樂(lè)!身高只有十幾厘米的我,全身都是粉紅色的。但身子中間有一段是透明的,小主人因?yàn)樘貏e喜歡我,所以在我的身子上貼上了五彩繽紛的花瓣,使我更加美麗,小主人更加喜歡我了。
早上,我正躺在文具盒里睡覺(jué),小主人就早早的把我們放進(jìn)他的書(shū)包里,背上書(shū)包走進(jìn)了學(xué)校。上語(yǔ)文課,小主人用我在他的筆記本上寫(xiě)出漂亮的字,這沒(méi)有什么奇特,可我還能變換各種顏色,小主人需要什么顏色,我就會(huì)變出什么顏色。
下課了!小主人把我?guī)У讲賵?chǎng)上,一個(gè)個(gè)泡泡從我的身子里冒出來(lái),只見(jiàn)主人把我的后身打開(kāi),拿起來(lái),一吹,泡泡像一個(gè)個(gè)五彩美麗的泡沫漂浮在天空中,美麗極了。主人的幾個(gè)同學(xué)看著我,驚訝地問(wèn)主人,“這是什么?”主人自豪的會(huì)達(dá)到,“這是我的萬(wàn)能筆,吹出的.泡泡。”主人的幾個(gè)同學(xué)向他發(fā)出贊嘆的目光,紛紛表?yè)P(yáng)我,我心里樂(lè)極了。
小主人放學(xué)回家了,天已經(jīng)黑了許多,小主人把我從他的書(shū)包里拿出來(lái),突然我發(fā)亮了,我身上的小電筒被主人照亮了。主人用我照亮漆黑的路面。
一天,小主人帶著他的幾個(gè)小伙伴來(lái)到他的房間,那時(shí)我正在小主人的筆筒里悠閑的站著,他的伙伴們看到我都紛紛贊嘆,都說(shuō)我漂亮極了,那時(shí)我正穿著一身粉紅色帶著五彩花瓣的外衣呢!他們還說(shuō)我像一只熒光棒。 價(jià)格便宜,功能多樣的筆就是我,你們記住我了嗎?我就是那只萬(wàn)能筆。
筆的說(shuō)明文作文 篇5
我有兩只‘英雄’鋼筆,這是我在一次偶然上城里買(mǎi)的。因?yàn)樗鼈兠利悾晕野阉鼈兎Q(chēng)為‘鎮(zhèn)盒之寶’。
我的鋼筆像一對(duì)情侶。它們一個(gè)身穿紅色衣服,帶著銀白色的帽子。另一個(gè)身穿黑色的衣服,也帶著銀白色的帽子。摘下他們的帽子,會(huì)出現(xiàn)銅筆尖,在擰開(kāi)它們的身子,會(huì)出現(xiàn)他們的內(nèi)臟,里面有一個(gè)‘胃’。
在文具盒里我的兩只鋼筆是國(guó)王和王后。圓珠筆是國(guó)師、將軍當(dāng)然是小刀了,剩下的就是士兵了。有一天傍晚我聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谡勗?huà),仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)他們談的是怎樣把平民管理好,國(guó)王發(fā)話(huà)了它說(shuō)最近我們沒(méi)有糧食了。這時(shí)圓珠筆說(shuō)了,小主人的`墨水快要用完了,所以沒(méi)有我們的糧食了,國(guó)王說(shuō)你快去收糧食,圓珠筆去了,過(guò)了一會(huì)圓珠筆報(bào)告說(shuō)不好了,敵人來(lái)了。小刀說(shuō)不用怕,我領(lǐng)十萬(wàn)大軍前去打。
到了戰(zhàn)場(chǎng),小刀奮勇殺敵,可是敵人太厲害了,小刀犧牲了,十萬(wàn)大軍還有一萬(wàn),最后敵人攻城了,我的兩只剛筆也犧牲了。
筆的說(shuō)明文作文 篇6
筆,是由粉色的筆桿和黑色的筆芯組成。
有一天,我在快樂(lè)文具店以1。5元的價(jià)格被一個(gè)名叫小軍的五年級(jí)學(xué)生買(mǎi)回家。因此,我與我的朋友們分開(kāi)了,又開(kāi)始了新的生活。雖然我失去了許多老朋友,但是還結(jié)識(shí)了幾位新朋友,有鉛筆、鋼筆、橡皮、文具盒、尺子和透明膠……
在一節(jié)作文課上,我十分地傷心。那是由于老師讓小軍寫(xiě)作文,可是他不會(huì)寫(xiě),就一直用嘴咬著我的頭,真是痛死了。他還是不放棄,又把我的胳膊給折斷了。回到家里,我哭訴起自己的遭遇,大家聽(tīng)后都很傷心。橡皮低著頭,傷心地說(shuō):“哎!上美術(shù)課時(shí),老師教同學(xué)們畫(huà)畫(huà),可是小軍不愿意畫(huà),還是指甲扎我的.身體在,最后把我割成的八瓣兒。”文具盒說(shuō):“我才倒霉呢!遇見(jiàn)小軍,我不知受了老師幾百次打。每次小軍上課走神,老師就會(huì)拿我來(lái)解悶,直接把我往地上一扔,真是痛啊!我的身體都變形了筆的自述說(shuō)明文600字建筑工程。”透明膠更是傷心,低聲說(shuō):“小軍經(jīng)常扯起我的胳膊,掄起來(lái)玩,弄得我整天暈頭轉(zhuǎn)向
”
大家都在哭訴著自己不幸的遭遇。最后,我們決定把這些遭遇告訴書(shū)包大人。書(shū)包大人知道后批評(píng)了小軍。小軍向大家保證以后再也不傷害大家了。
從此以后,我們和小軍成了好朋友,大家再也不用傷心了,每天開(kāi)心地陪著小軍學(xué)習(xí)。
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