關(guān)于想象動(dòng)物的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的想象動(dòng)物的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象動(dòng)物的作文 篇1
《動(dòng)物趣談》真是一本有趣的書(shū)，令人愛(ài)不釋手。書(shū)中介紹了許許多多動(dòng)物的趣事，使我受到了啟示，萌發(fā)了長(zhǎng)大想當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家的強(qiáng)烈愿望。
過(guò)去，我對(duì)動(dòng)物知道得很少，讀了這本書(shū)以后，才知道世界上還有很多動(dòng)物之謎沒(méi)有揭開(kāi)，有很多珍貴動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕，有的甚至已經(jīng)滅絕了。我是多么渴望當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家，去研究它們，保護(hù)它們。
我想，再過(guò)10年、20年或者30年，我就會(huì)成為一名動(dòng)物學(xué)家。到那時(shí)我要走遍世界各地。我要到南極去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底去揭開(kāi)“惡魔紐魚(yú)”的秘密；我要研究旅鼠為什么成群投海自殺；我要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸，探索解決自然界生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好地為人類造福。我還要把狼改良成牧羊狼，讓它為人類牧羊；改良野牛，讓它給人類耕地；把老虎改良成兇猛的看家虎……
從我立志當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家以后，我特別愛(ài)看電視里的《動(dòng)物世界》節(jié)目，愛(ài)聽(tīng)廣播里講的有關(guān)動(dòng)物的故事。動(dòng)物園也成了我經(jīng)常光顧的場(chǎng)所，我在那里仔細(xì)觀察動(dòng)物的生活習(xí)性。有關(guān)描寫(xiě)動(dòng)物的書(shū)籍我總是貪婪地讀了又讀，舍不得放下。畫(huà)動(dòng)物畫(huà)也成了我的一項(xiàng)愛(ài)好。
現(xiàn)在，我對(duì)動(dòng)物的興趣越來(lái)越濃。當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家的美好理想吸引著我積累有關(guān)動(dòng)物方面的`知識(shí)，為今后打下一定的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，我的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，我是未來(lái)的動(dòng)物學(xué)家。
想象動(dòng)物的作文 篇2
有一個(gè)狩獵隊(duì)，他們喜歡用匕首來(lái)打獵。
一天小老虎和他最要好朋友小獅子出門去玩，在路上，他們看見(jiàn)狩獵隊(duì)曾在追趕一只小兔子，這時(shí)，小兔子跑到小老虎和小獅子的面前說(shuō)：“虎大哥嗎，獅子大哥快救救我，那些人類要吃我。”這時(shí)小老虎和小獅子向著那些人一聲吼叫，那些人類都被嚇跑。小老虎和小獅子問(wèn)：“人類為什么要追你?”小兔子回答說(shuō)：“那些人類只顧著自吃飽肚子，也不問(wèn)問(wèn)我們?cè)敢饷础！?/p>
第二天，小老虎和小獅子把他們的親朋好友友全部叫來(lái)，他們一起出去玩又碰到那個(gè)狩獵隊(duì)了，他們首先把狩獵隊(duì)給包圍了，然后又把狩獵隊(duì)的.人全部都綁了起來(lái)，帶回了小老虎的家里。
在小老虎的家里，小老虎的媽媽說(shuō)：“你們不要再殺害小動(dòng)物了，我們應(yīng)該和平相處。”狩獵隊(duì)的人嚇得連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“我們?cè)僖膊粋π?dòng)物了。”虎媽媽說(shuō)：“你們回去吧。”
想象動(dòng)物的作文 篇3
粉色的天空中嵌著幾朵淡橙色的云朵，地面上盛開(kāi)著各種美麗的鮮花……
在一個(gè)有著粉色的.枝葉、紫色的軀干的大樹(shù)下，有一群可愛(ài)的小動(dòng)物們正在嬉戲。這時(shí)，來(lái)了一只小羔羊，她手里拿著書(shū)，“啪”的一聲，把書(shū)放在了講臺(tái)上。
“上課！”小羔羊大聲說(shuō)道。
同學(xué)們聽(tīng)到后紛紛跑回自己的座位，回答到：“老師好！”
“同學(xué)們好！請(qǐng)坐下。”
同學(xué)們剛坐下，小羔羊就拿起粉筆，說(shuō)到：“因?yàn)槟銈兊臄?shù)學(xué)老師有事，請(qǐng)假一個(gè)星期，所以這個(gè)星期由我負(fù)責(zé)教你們的數(shù)學(xué)。我叫小羔羊，你們就叫我羔羊老師吧！”同學(xué)們聽(tīng)完后，紛紛議論起來(lái)。不知是誰(shuí)大聲說(shuō)了一句：“別吵了！你們不怕老師生氣嗎？”
頓時(shí)，大樹(shù)下安靜了下來(lái)，連一只蚊子飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們微微抬起頭來(lái)看老師，只看到小羔羊并沒(méi)有生氣，反而略帶微笑，她說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課，請(qǐng)同學(xué)們坐好。”不知為什么，小羔羊的話讓人一聽(tīng)就照著做……
第一堂課，小羔羊講得生動(dòng)、有趣，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，小羔羊告訴同學(xué)們：“昨天我去動(dòng)物市場(chǎng)買菜，老板賣三塊錢，我給了他五塊，他竟忘了找我錢！”接著，小羔羊老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，讓他看看作業(yè)本。哦，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，忘了加2了，羔羊老師真有趣。
羔羊老師不僅課講得有趣，課后同學(xué)們不懂的問(wèn)題，她都會(huì)一一耐心地解答，除了告訴他們?cè)硗猓�不斷地舉例子直至讓他們完全弄懂為止。
一個(gè)星期很快過(guò)去了，真正的數(shù)學(xué)老師回來(lái)了，同學(xué)們很舍不得羔羊老師，還向校長(zhǎng)請(qǐng)求把羔羊老師留下，甚至還聲稱如果羔羊老師留下，他們才留下呢！校長(zhǎng)沒(méi)辦法，總不能不讓他們不學(xué)習(xí)吧？只好把小羔羊留下了。同學(xué)們知道后歡呼起來(lái)，蹦得好高好開(kāi)心。
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